部编新人教版小学语文五年级下册13 人物描写一组 PPT课件

监生
诸亲六眷
哥子
整体感知故事起因：来自故事经过：故事结果：
严监生临死前不肯断气——因为灯盏 点了两茎灯草。
众人猜测严监生伸着两根指头的原因。
赵氏猜中原因并挑掉一茎灯草，严监 生才没了气。
严监生家里有十多万两银子，钱过百斗，米烂陈仓，仆人无数，牛羊成群，良田万亩。除此之外，在县城里还有铺面二十多间，经营典当，每天收入少说也有几百两银子。 —— 选自《儒林外史》
《小兵张嘎》
嘎子 冷绊子 揪住扳动 脚腕
嘎子 冷绊子 揪住 扳动 脚腕
读一读
bàn
bān
jiū
ɡǎ
wàn
字词识记
嘎
绊
揪
腕
扳
写一写
欺
挠
扳
腕
跤
搂
仗
鞭
跤 搂 仗 鞭 欺 挠 扳 腕
左右结构：
左中右结构：
跤
搂
仗
鞭
欺
挠
扳
腕
形容做事机警敏捷。
衣物的裂口，比喻说话做事时露出的漏洞。
形容精神振奋。
【精神抖擞】
【手疾眼快】
【破绽】
词语解释
课文品读
1.读课文，边读边想象小嘎子与小胖墩儿摔跤 的情景。 2.画出文章中描写小嘎子摔跤时动作的词句， 用“△”标出表示动作的词。 3.思考：这些词句体现了小嘎子的什么特点？
小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗着手疾眼快，从不单凭力气，自然不跟他一叉一搂。
精神抖擞、蹦来蹦去→占上风 揪在一起、推拉拽顶→处下风 沉不住气、仰面朝天→失败
富有心计顽皮机敏
摔跤
不愧惯手
小胖墩儿
课文主题
《摔跤》写了小嘎子和小胖墩儿比赛摔跤的情景。先是由小嘎子提议摔跤，在摔跤过程中，他时时处处想使巧招，结果反被小胖墩儿摔了个仰面朝天，反映了小嘎子顽皮、机敏、争强好胜、富于心计的个性特点。
两个手指头
两茎灯草
板书设计
伸着两根指头病重不能说话
大侄子：两个亲人不曾见面（ ） 二侄子：两笔银子不曾吩咐（ ） 奶妈：两位舅爷不在跟前（ ） 赵氏：两茎灯草恐费了油（ ）
两茎灯草
不对
着急
生气
对了
课文主题
本文记叙了严监生临终前因灯盏点了两茎灯草，伸着两根指头不断气，直到赵氏挑掉了一茎，才一命呜呼的故事，刻画了严监生爱财胜过生命的守财奴形象。
课后习题
祥子身强体壮，对未来充满希望。他不过二十来岁，已经“很大很高”“像个成人”。他的胸是“铁扇面似的”，背“直硬”，肩“宽”而“威严”，还有一双“出号”的大脚，这些描写已使我们初见祥子健壮的形象。尤其是他的脸，充满精神。他是“结实硬棒”的，就像“一棵挺脱的树”。
小胖墩儿是摔跤能手
小嘎子已有些沉不住气，刚想用脚腕子去钩他的腿，不料反给他把脚别住了。小胖墩儿趁势往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔了个仰面朝天。
小嘎子和小胖墩儿分别是怎样的孩子呢？
机灵
活泼
顽皮
有心计
沉稳
老实
憨厚
板书设计
小嘎子
塌腰合裆、不露破绽→以静制动 一身牛劲、趁势一推→借力发力
A
B
D
1.在括号中填入恰当的动词。 2.从这段描写中，我们体会到了 。
小胖墩儿虽胖 但动作灵活、有经验
（一） “是吗？”小胖墩儿（ ）起来，立刻（ ）两步，一闪身（ ）了单褂儿，（ ）着腰说，“来吧，是一叉一搂的，还是随便摔？”
作者简介
吴敬梓（1701—1754） 字敏轩，号粒民。安徽全椒人，清代最伟大的小说家之一。 主要作品：《儒林外史》《文木山房诗文集》等。
监生 侄子 吐痰 揩眼泪
监生 侄子 吐痰 揩眼泪
读一读
字词识记
zhí
tán
jiàn
kāi
多音字
监
jiān
jiàn
棵树
·· ·
他就很像一
健壮
十足的精气神
身强体壮
比喻修辞
双重否定
拓展发散
小练笔
老舍写祥子，既写了整体，也写了局部；既写了形体，又写了精神，可谓形神兼备。请先用心观察身边的某一个熟悉的人（父母、老师、同学均可），融入自己的感受，写写他（她）的外貌。
板书设计
体格装束
头不大、圆眼、肉鼻、眉短粗、头上发亮 腮上无多余的肉，脖子与头同粗 脸红扑扑的，伤疤闪亮
助读资讯
《骆驼祥子》
运经历了“三起三落”的过程，他的性格也经历了“从积极向上到不甘失败到最后自甘堕落”的变化。小说通过祥子梦想 的破灭和最终堕落的故事，表达了 作者对旧社会的痛恨和对祥子等社 会底层劳苦大众的同情。
读一读
字词识记
铸成 颧骨 伤疤
铸成 颧骨 伤疤
助读资讯
小说以“一级战斗英雄”燕秀峰为原型，讲述的是抗日战争时期，生活在冀中白洋淀的小男孩张嘎与唯一的亲人奶奶相依为命。为了掩护在家养伤的八路军侦察连长锺亮，奶奶英勇地牺牲在日军的刺刀下，而锺亮也被敌人抓走了。为了替奶奶报仇、救出老锺叔，嘎子历经艰辛，找到了八路军，当上了一名小侦察员的故事。
三、课内阅读。
跳
退后
脱
叉
（二） 严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。
1.严监生当时的病情十分严重，可以用成语“（ ）”来形容。
奄奄一息
2.如果守财奴严监生这时能说话，他可能会 说什么呢？ ____________________________________ ____________________________________
不跟他一叉一搂
手疾眼
不单凭力气
快
起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大 黑粗，动转不灵，围着 他猴儿似的蹦来蹦去， 总想使巧招，下冷绊子， 仿佛很占了上风。
起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大 黑粗，动转不灵，围着 他猴儿似的蹦来蹦去， 总想使巧招，下冷绊子， 仿佛很占了上风。
两人走马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。这一来，小嘎子可上了当：小胖墩儿膀大腰粗，一身牛劲儿，任你怎样推拉拽顶，硬是扳他不动。
监督
监生
监测
国子监
监
侄
痰
揩
写一写
监
侄
喉
咙
左右结构
上下结构
词语解释
根据词语的意思，在文中找出这些词语。
（ ）：明清两代指在国子监读书或取得 进国子监读书资格的人。也可以 用捐纳的办法取得这种称号。 （ ）：泛指众亲戚。较早的说法指 “父、母、兄、弟、妻、子”。 （ ）：古时对男童的称呼。
楼房
浇水
拐杖
玲珑
楼
杖
浇
珑
1.两人走马灯似的转了三四圈，终于三 抓两挠，揪在了一起。（ ）
B
二、判断下面的句子各运用了什么描写方法， 只填序号。
A.神态描写 B.动作描写 C.心理描写 D.外貌描写
2.他把两眼睁的的溜圆，把头又狠狠摇了几 摇，越发指得紧了。（ ）（ ） 3.头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很 粗，头上永远剃得发亮。（ ）
很大很高 天真淘气 铁扇面似的胸，直硬的背 宽阔威严的肩 “出号”的大脚
色的车夫成为最出
他像一棵挺脱的树
结实硬棒
脸上精神
挺拔健壮 精神饱满 坚韧顽强 充满理想
本文描写了祥子刚进城时身强体壮、精神劲头十足的形象，从中我们感受到他对未来充满了自信和希望。
课文主题
第3课时
《儒林外史》
两茎灯草
描写方法
祥子拉车前精心穿戴打扮
在这一层中，你看到了一个怎样的祥子？
身体健壮
争强好胜
充满自信
坚定乐观
学习第2自然段
作者是怎么写祥子的脸的？这样写是为了突出什么？
精神、永远红扑扑的、结实硬棒。
头、眼、鼻子、眉、腮、脖子、伤疤及四肢。
直接写：
运用衬托的写法：
是的，到城里以后，他还能头朝下，倒着立半天。这样立着，他觉得，他就很像一棵树，上下没有一个地方不挺脱的。
第1课时
第2课时
第3课时
第1课时
字里行间众生相， 大千世界你我他。
◎ 学习描写人物的基本方法。
◎ 初步运用描写人物的基本方法，具体地表现一个人 的特点。
语文要素
习作要求
13 人物描写一组
摔 跤
作者简介
徐光耀 生于1925年，笔名越风。河北雄县人。中国当代著名电影编剧、小说家。 主要作品：《平原烈火》《小兵张嘎》《冷暖灾星》等。
两人走马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。这一来，小嘎子可上了当：小胖墩儿膀大腰粗，一身牛劲儿，任你怎样推拉拽顶，硬是扳他不动。
动词
“是吗？”小胖墩儿跳起来，立刻退后两步，一闪身脱了单褂儿，叉着腰说，“来吧，是一叉一搂的，还是随便摔？”
动作、语言描写
认识小胖墩儿
“是吗？”小胖墩儿跳起来，立刻退后两步，一闪身脱了单褂儿，叉着腰说，“来吧，是一叉一搂的，还是随便摔？”
拓展发散
英国莎士比亚戏剧《威尼斯商人》中的夏洛克 法国莫里哀戏剧《吝啬鬼》中的阿巴贡 法国巴尔扎克小说《欧也妮·葛朗台》中的葛朗台 俄国果戈理小说《死魂灵》中的泼留希金
世界文学作品中的 形象
以下的外貌描写各写的是谁？分别表现了每个人怎样的特点？
1.面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波。虽怒时而若笑，即瞋视而有情。
猜一猜
贾宝玉：潇洒英俊、善良多情
2.泪光点点，娇喘微微。娴静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子胜三分。
林黛玉：聪慧灵秀、体弱多病
课堂练习
一、换偏旁组成新字，再组词。
例：搂——（ ）________ 仗——（ ）________ 挠——（ ）________ 咙——（ ）________
第2课时
他像一棵挺脱的树
·
祥子
比喻，概括了祥子高大健壮、充满活力的特点
强劲、结实
作者简介
老舍（1899—1966） 原名舒 庆春，字舍予。中国现代著名小说 家、戏剧家。主要作品有长篇小说 《骆驼祥子》《赵子曰》，中篇小 说《月牙儿》《我这一辈子》，剧 本《龙须沟》《茶馆》等。
主要讲述了20世纪20年代人力车夫祥子的悲惨命运。祥子18岁从乡下来到城里，他勤劳正直、能吃苦，最大的梦想就是拥有一部属于自己的车子。围绕这个梦想，他的命
课文品读
他的身量与筋肉都发展到年岁前边去了。二十来岁，他已经很大很高，虽然肢体还没被年月铸成一定的格局，可是已经像个成人了——一个脸上身上都带出天真淘气的样子的大人。
◎年龄
◎神气
学习第1自然段
这一层运用了什么描写方法？表现了祥子什么样的特点？
身高体壮
天真淘气
外貌描写
神态描写
动作、外貌（穿着）、心理、神态等
不要点灯草，要点最多只能点一茎灯草，费油啊！
默读课文，说说三个片段中的人物分别给你留下了什么印象，你是从哪些语句体会到的。
小嘎子机敏、争强好胜、富有心计。在选择摔跤方式时，他选择了适合自己特长的“随便摔”，从这里可以看出他聪明而富有心计。他在摔跤时“总想使巧招，下冷绊子”，处于劣势时，就想尽各种办法，从这里可以看出他富有心计、争强好胜、机敏。
他这是什么意思呢？
阅读课文，完成下列表格。
人物
猜测内容
严监生的表现
大侄子
二侄子
奶妈
赵氏
两个亲人
两笔银子
两位舅爷
两茎灯草
他就把头摇了两三摇
他把两眼睁的的溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了
把眼闭着摇头，那手只是指着不动
点一点头，把手垂下，登时就没了气
夸张式的描写，活生生地刻画出一个守财奴的形象。
家财万贯
富甲一方
课文品读
自此，严监生的病，一日重似一日，再不回头。诸亲六眷都来问候。五个侄子穿梭的过来陪郎中弄药。到中秋已后，医家都不下药了。把管庄的家人都从乡里叫了上来。病重得一连三天不能说话。
严监生病入膏肓，他会做些什么呢？
严监生喉咙里痰响得一进 一出，一声不倒一声的，总不 得断气，还把手从被单里拿出 来，伸着两个指头。
quán
bā
zhù
颧
铸
疤
写一写
剃
腮
疤
左右结构
半包围结构
词语解释
根据词语的意思，在文中找出这些词语。
（ ）：〈方〉①强劲；结实。② 衣 着 平整而舒展。 （ ）：人的身材；个子。 （ ）：结构和格式。 （ ）：硬；结实有力。
挺脱
身量
格局
硬棒