5草船借箭课件(共39张PPT)

招待他。
周瑜说∶“是他自己说的，我可没逼他。我得吩咐军匠 们，叫他们故意延迟，造箭用的材料，不给他准备齐全。
暗中 动手
到时候造不成，定他的罪，他就没话可说了。你去探听 脚
探听，看他怎么打算，回来报告我。”
周瑜如何设计陷害诸葛设 亮的？
小练笔
军令状：接受军令后 写的保证书，如果完 不成任务，愿接受军
分角色朗读1-3自然段
● 把人物语言，心理活动读得生动形象。 ● 读出周瑜的居心叵测，诸葛亮的胸有成竹。
第二课时
周瑜为什么会 这样感叹？
“诸葛亮神机妙算,我真比不上他!”
诸葛亮是如何准备的？联系下文， 说说为什么要如此准备？
诸葛亮说∶“你借给我二十条船，每条船上 要三十名军士。船用青布幔子遮起来，还要一 千多个草把子，排在船的两边。我自有妙用。 第三天管保有十万支箭。不过不能让都督知道。 他要是知道了，我的计划就完了。”
水上交战， 用什么兵器最好？”
以公事 为由不
周瑜说∶“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想 令诸葛
请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推 亮拒绝
却。”问∶“先生预计几天可以造好？” 周瑜说∶“军情紧急，可不能开玩笑。”
立军令状
周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆好了酒席
这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。天还没亮，船已经靠近曹军水寨。 诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字儿摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边 大声呐喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这样 大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。”
曹操得知江上的动静后，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，必有埋伏， 我们看不清虚实，不要轻易出动。拨水军弓弩手朝他们射箭就是。”他又派人去旱 寨调来六千名弓弩手，到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好象 下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近 曹军水寨去受箭。
二十条船 一千多个草把子
遮青布幔子 不告诉周瑜
自读自悟：
读《草船借箭》部分课文，将下列词组按顺序排列， 将序号写在括号里，理清借箭经过。 ①一字摆开 ②擂鼓呐喊 ③ 靠近水寨 ④掉转船头 ⑤绳索连船 ⑥顺风而返
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学习单
联系上下文，细想想诸葛亮在借箭过程中的每一 步安排，用意何在？请用三字填在小框里。
到雾散时，诸葛亮下令返回。船两边的草把子上都插满了箭。诸葛亮吩咐军士 们齐声高喊：“谢谢曹丞相的箭”。曹操知道上了当，可是诸葛亮这边船轻水急， 已经驶出二十多里，要追也来不及了。
这个笑字里， 你体会到什
么？
算准人心——曹操多疑
诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操一定 不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了 就回去。”
《三国演义》
《水浒传》 《西游记》
《红楼梦》
元末明初
元末明初 明代
清代
罗贯中
施耐庵 吴承恩
曹雪芹
第一课时
《三国演义》写的是三国时期 魏、蜀、吴的故事，书中塑造的曹 操、孙权、刘备、诸葛亮、张飞、 关羽等人物形象，家喻户晓。书中 的许多故事，如“桃园三结 义”“三顾茅庐”“火烧赤 壁”“空城计”，广为流传。作者 是元末明初的罗贯中。
法处罚。
军令状
诸葛亮非同常人，为什么他这样痛快答应了？
❖ 有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说：“我们就要跟曹军 交战。水上交战，用什么兵器最好？”诸葛亮说：“用弓箭 最好。”周瑜说：“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭 ，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却 。”诸葛亮说：“都督委托，当然照办。不知道这十万支箭 什么时候用？”周瑜问：“十天造得好吗？”诸葛亮说：“ 既然就要交战，十天造好，必然误了大事。”周瑜问：“先 生预计几天可以造好？”诸葛亮说：“只要三天。”周瑜说 ：“军情紧急，可不能开玩笑。”诸葛亮说：“怎么敢跟都 督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。” 周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席招待他 。诸葛亮说：“今天来不及了。从明天起，到第三天，请派 五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。
东吴
学习单 同桌交流
相有 面 射
有
平目 积 得
大
衡标 大 准
雾
思考
诸葛亮这借箭的过程中，可谓步步精 到，环环相扣。那么诸葛亮神机妙算， 究竟算准了些什么？请照老师的样子 作作批注。
鲁肃私自拨了二十条快船，每条船上配三十名军士，照诸葛亮说的，布置好青 布幔子和草把子，等诸葛亮调度。第一天，不见诸葛亮有什么动静；第二天，仍然 不见诸葛亮有什么动静；直到第三天四更时候，诸葛亮秘密地把鲁肃请到船里。鲁 肃问他：“你叫我来做什么？”诸葛亮说：“请你一起去取箭。”鲁肃问：“哪里 去取？”诸葛亮说：“不用问，去了就知道。”诸葛亮吩咐把二十条船用绳索连接 起来，朝北岸开去。 算准了天气
《草船借箭》这篇课文是根据 《三国演义》的第四十六回的相关 内容改编的。
故事背景：
曹操派兵十万伐新野，当时诸葛亮出山辅 佐刘备，火烧博望坡，火烧新野，大败曹军， 曹操恼怒，率五十万大兵要踏平江南，刘备 兵力不济，大败，投奔江夏刘琦处。曹操见 刘备逃往江夏，便用谋士荀攸的计策，水陆 并进，号称雄兵百万，兵临东吴，想逼迫东 吴投降，共同消灭刘备，一统天下。诸葛亮 于危难之时，只身前往东吴，舌战群儒，说 服孙权共同破曹。
检古查代军预事 学
统帅
❖ 都督 妒忌
喊
水寨 弓弩手 丞相 呐
❖ 擂（léi）鼓 ❖ 调（diào）度
打擂（lèi） 调（tiáo）节
● 全文按事情发展顺序可以分为四个部分，请在文中划出段落，并以诸葛 亮为主角，概括各部分小标题：
立军令状
准备就绪
草船借箭
如期交箭
明知故问，
请君入瓮
周瑜请诸葛亮商议军事，说∶“我们就要跟曹军交战了。
曹操得知江上的动静后，就下令说：“江上 雾很大，敌人忽然来攻，必有埋伏，我们看不清 虚实，不要轻易出动。拨水军弓弩手朝他们射箭 就是。”
文中，诸葛亮还算准了谁的表现？
鲁肃答应了。他不知道诸葛亮借船有什 么用，回来报告周瑜，果然不提借船的事， 只说诸葛亮不用竹子、翎毛、胶漆这些材料。