第二次段考-成语汇整
语文第二次段考-重点汇整
11七年级国文科 第二次段考 重点汇整范围：第五课～第八课（含语文常识二）一、字形汇整(一) 悴、淬、萃、瘁、粹(二) 愠、酝、温、蕴(三) 泞、拧、狞、咛、宁(四) 崇、祟(五) 骛、鹜二、字音汇整(一) 说(二) 乐(三) 亡(四) 比(五) 率(六) 铺三、词义比较(一)左右释义词例左右1.控制、指挥“左右”局势2.身旁陪伴在我“左右”3.两方面“左右”为难4.上下、光景三十岁“左右”(二)俨然释义词例俨然1.庄重、恭敬的样子望之“俨然”2.整齐的样子屋舍“俨然”3.彷彿、好像她“俨然”就象是这个家的女主人四、修辞汇整●譬喻◆定义：一种“借彼喻此”的修辞法。
在不同的事物中找出“相似”之处，以这个类似点为桥梁，藉“那”件事物来说明“这”件事物。
◆类型与例句：类型例句明喻喻词为“像、如、若、好像、宛如、犹如、如同、彷彿”等1.光阴似箭，岁月如梭。
2.我的热情，好像一把火。
3.马路如虎口，行人当心走。
暗（隐）喻喻词由“是、为”等系词代替1.即使你的资质再好，若没有经过琢磨，也是一块没有什么价值的璞玉。
（王溢嘉音乐家与职篮巨星）2.人为刀俎，我为鱼肉。
3.全家就是你家。
（广告词）略喻喻词被省略1.女人心，海底针。
2.人怕出名，猪怕肥。
3.君子之德，风；小人之德，草；草上之风，必偃。
（论语颜渊）借喻1.一朵鲜花插在牛粪上。
2.斩草不除根，春风吹又生。
3.撒了满天的珍珠和一枚又大又亮的银币。
（杨唤夏夜）●设问◆定义：不直接陈述出意见、想法，为引起别人注意，故意由平叙语气变成询问口气。
◆类型与例句：类型说明例句疑问(悬问)作者也不知道答案1.聪明的，你告诉我，为什么时间一去不复返呢？（朱自清匆匆）2.如此大功而竟不居，为什么？（陈之藩谢天）提问自问自答1.问我忙什么？忙的是我的趣味。
（梁启超学问之趣味）2.问君何能尔？心远地自偏。
（陶渊明饮酒）激问(反问)答案在问题的反面1.学而时习之，不亦说乎？（论语学而）2.我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？（朱自清背影）3.哪个年轻的心不对爱情怀抱憧憬？五、论语重点统整思想派别儒家最重要的经典名著作者孔子的弟子和再传弟子内容孔子与弟子及时人谈论、应答的语录篇数、篇名全书二十篇，通常以各篇首句二至三字作为篇名体例语录体（记载人物谈话或对话的纪录）12。
2022~2023年高三第二次阶段性质量检测语文试卷完整版(江苏省盐城市盐城中学)
选择题在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是为了保证新鲜度，日本加工的精米，一般只有三个月赏味期限，而如此的标准，在我国市场上几乎很难一见。
便宜货卖惯了，高大上的商品在现实中或会遭遇劣币良币的尴尬。
还有监管不够硬气：品质维护上的，颇让人无语。
A.严格驱赶南橘北枳B.苛刻驱赶南辕北辙C.苛刻驱逐南橘北枳D.严格驱逐南辕北辙【答案】C【解析】本题考查学生正确使用词语（包括熟语）的能力。
近义词辨析要从两个方面入手分析，一是辨析近义词，抓住词语的不同点。
近义词的不同，有使用对象不同，词义轻重不同，感情褒贬不同，词语语法功能不同。
二是关注语境，理解空格处侧重要表达的是什么意思。
严苛：条件、要求等过于严厉;刻薄。
严格：是指遵守或执行规定、规则十分认真、不偏离原则、不容马虎。
语境是说日本加工的精米保质期很短，标准是三个月，要求过于严厉了。
因此选用“严苛”。
驱赶：驱逐并赶走。
驱逐：驱赶或强迫离开。
“驱赶”常用于具体事物,如驱赶家禽和蚊子、苍蝇。
“驱逐”,逐出。
可指具体事物,如驱逐苍蝇,驱逐蚊子;还指政府赶走有害的人物,在外交上常说“驱逐不受欢迎的人”。
语境是说质优价高的商品可能会不受欢迎。
因此选用“驱逐”。
南橘北枳:比喻同一物种因环境条件不同而发生变异。
南辕北辙：比喻行动和目的正好相反。
语境是说市场对于商品质量的监管不硬气，与人的行为和目的之间的关系无关。
因此选用“南橘北枳”。
故选C项。
选择题在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是“柔和”这个词，细想起来挺有意思的。
先说“和”字，由禾苗和口两部分组成，那涵义大概就是有了生长着的禾苗，嘴里的食物旧游了保障，人就该气定神闲，和和气气了。
这个规律，在农耕社会或许是颠扑不破的。
，。
，。
①中国有句俗话，叫做“吃饱了撑的——没事找事”②可见胃充盈了之后，就有新的问题滋生③那时只要人的温饱得到解决，其他的都好说④单是手中有粮，就无法抚平激荡的灵魂了⑤随着社会和科技的发达进步，人的较低层次需要得到满足之后⑥起码无法达至完全的心平气和A.①②⑥③⑤④B.③⑤④①②⑥C.①③④⑥⑤②D.③④⑥⑤①②【答案】B【解析】该题考查语言表达的连贯。
语文第二次段考-成语汇整
范围：第五课～第八课（含语文常识二）
第五课 心 囚
历届基测、会考
成语
释义
郁郁寡欢
闷闷不乐。寡，少。
门庭若市
门庭间来往的人很多，像市集一般热闹。比喻上门来的人很多。
100，二
心猿意马
佛教以猿马性喜外驰来形容众生的心，不能安住，喜攀缘外境。后用来形容心意不定，不能自持。
100，一
心领神会
不必经由言行的表达，心里便已明白。
100，一
目不暇给
形容眼前美好事物太多，或景物变化太快，眼睛来不及观看。暇，空闲。 给，供给。
95，二
扑朔迷离
指兔子奔跑时很难辨别雌雄。形容事物错综复杂，难以辨明真相。
90，二
92，二
天长地久
形容时间悠远长久。
过目不忘
形容记忆力很强，看过后不易忘记。
单枪匹马
比喻单独行动，没有丝毫助力。
任劳任怨
形容人做事热心负责，不辞劳苦，不怕埋怨。
104
鉴往知来
观察过去，就可以推知未来。
气象万千
形容景象千变万化，极为壮观。
92，二
97，一
99，二
105
沧海桑田
大海变为陆地，陆地沦为大海。比喻世事无常，变化很快。
琳琅满目
形容满眼所见都是珍美的东西。琳琅，美玉。
钻牛角尖
比喻人固执而不知变通，费力地研究无用或无法解决的问题。
朝三暮四
本指一养猴人以果子饲养猴子，施以诈术骗猴的故事。比喻以诈术欺人，或心意不定、反覆无常。
市井小民
城市里的居民百姓。
蔚为大观
汇聚成盛大的景观。蔚，音ㄨㄟˋ，聚集。
92，二
93，一
95，一
第二次补习内容成语及阅读技巧
第二次补习内容成语及阅读技巧（一）1、开卷有益：卷：书本。
益：好处，收获。
打开书本，就会有益处。
常用以勉励人们勤奋好学，多读书就会有收获。
2、开门揖盗：揖：拱手行礼，表示欢迎。
开门请强盗进来。
比喻引进坏人，自招祸患。
《三国志》3、开诚布公：诚意待人，坦白无私。
4、不共戴天：不愿在一个天底下生活，比喻仇恨极深。
5、白璧无瑕：瑕：玉上的疵斑。
洁白的美玉上没一点疵斑。
疵：缺点，毛病。
（吹毛求疵）6、白驹过隙：白驹：白色的骏马，喻指太阳。
形容时间过得飞快，像小白马在细小的缝隙前一闪而过。
《庄子·知北游》7、匪夷所思：夷：平常。
指言谈行动超出常情，不是一般人所能相像的。
8、寥若晨星：寥：稀少。
稀少得象早晨的星星。
形容数量稀少。
9、百孔千疮：比喻残破缺漏非常严重。
10、百炼成钢：比喻人经过斗争生活的长期考验，能成为坚强的英才。
记叙文讲解及练习【目标解说】记叙文是以写人记事、写景状物为主要内容，结合议论和抒情，以叙述为主要表达方式的一种文体。
从形式上看，新闻、通讯、特写、传记、报告文学、回忆录、童话、寓言、散文、小说等都可以归入广义的记叙文。
初中课文中，记叙文所占比例最大。
记叙文阅读题也是中考现代文阅读题中最为广泛，设计角度最为丰富的题型。
因此，训练记叙文的阅读能力就显得尤为重要。
记叙文的阅读应在掌握了文体知识和阅读方法的前提下进行整体感知。
①弄清记叙的要素、记叙的人称、记叙的线索、记叙的顺序、详写与略写、过渡与照应，分辨记叙、说明、议论、描写、抒情等多种表达方式，分析各种表达方式在文中的作用。
②弄清文章的写作思路，把握文章的结构，理解文章的内容，归纳中心思想。
③分辨文章的类型。
以写人为主的记叙文，通过对人物外貌、语言、行动，心理活动描写分析，理解人物的思想品质，归纳中心思想。
以叙事为主的记叙文，要抓事件因果概括内容；结合事件还原人物精神；抓人物心理或“点睛”之笔，把握作者感情。
④段落阅读，要明确段落内容，分清层次，理解语段中句子之间的联系，能抓住中心句或中心语。
高二下学期语文第二次段考语文试题(解析版)
阅读下面的文字,完成各题。
材料一:
中科院神经科学研究所孙强团队24日下午在北京宣布,经过5年的不懈努力,他们突破了体细胞克隆猴的世界难题,成功培育出世界首个体细胞克隆猴。这标志着中国将率先开启以猕猴作为实验动物模型的时代。该项成果于1月25日以封面文章在线发表在生物学顶尖学术期刊《细胞》上。
C. 相较于猕猴,用小鼠作为动物模型的药物研发,需耗费更多的人力和物力,且研发周期长,成功率低,对人类疾病研究作用有限
D. 将非人灵长类动物用于实验,尽管国际上长期存有反对的声音,但孙强团队仍看好应用前景,期待西方对此项研究能持开放态度。
5. 下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是
A. 模拟人类疾病的动物模型之所以难以建立,主要是因为相关的体细胞克隆难题一直没有攻克,没有可用于有效研究的非人灵长类动物实体。
(摘编自吴月辉《体细胞克隆猴,了不起》《人民目报》2018年1月25日)
材料二
体细胞克隆就是将体细胞培养后,注入去除遗传物质的卵子内,通过人工方式激活后再送入受体,最终让它们发育成个体的过程。体细胞克隆猴,就是利用猴子的体细胞,复制出相同的个体。
克隆流程说起来简单做起来却很难。问题出在哪里?一是猴子的繁殖能力低,传代时间长。猴子的怀孕周期是160天,从小猴子出生到性成熟可以怀孕生育需要4~6年的时间。二是遗传背景复杂。猴子的父亲母亲都不一样,基因来源不一样,遗传背景就不一样,这导致个体差异大,对实验干扰很严重。全世界各国的科研人员一直都在想办法攻克这些难题。
【3题详解】
此题考查把握文章内容要点和作者在文中观点态度的能力。回答本题，先在文中分别找到备选项内容的对应语段，采用比对方法，看看有没有答非所问、偷换概念、以偏概全、混淆因果条件、轻重范围失当等问题，在此基础上判断正误。A项，“也可能是炎黄时代的史实”说法错误，原文中指出，衍生形态的炎黄传说，可能不是炎黄及炎黄时代的史实(历史背景)，也可能是后人把所闻所见的生动故事、幻想性情节派加至炎黄及炎黄时代，流传至今。这些都不是炎黄时代的史实，但真正的史实需要靠它们来保存或流传。B项，“‘依然活着的历史’就难以存续”说法错误，依照原文，“依然活着的历史”最大功能在于以口头叙事保存炎黄及炎黄时代的历史文化，是五千多年炎黄记忆传统的最初记忆文本。C项说法正确。D项，说法错误，“研究取向的调整”，“眼光向下”尽量回避历史学的客观性追求，对炎黄记忆的当代建构有着重要意义。“考古技术的进步”文中没有涉及。故选C。
成语第二轮
4.特别注意两用词。
绵里藏针、登峰造极。
褒贬两用：暗送秋波、灯红酒绿、咄咄逼人、 标新立异等 中性与贬义共用：按图索骥、左右逢源、堂 而皇之等
本义与引申义共存：乘风破浪、东涂西抹、 指手画脚、呼风唤雨等 一般两用：不绝如缕、顾影自怜
第二类 对象误用 有些成语有特定的使用对象，如果把 握不准，就极易扩大使用范围或误作它 用。 例(1) 201宿舍里的六位小伙子都是十 八九岁，豆蔻年华、风华正茂。 例(2) 、各种花卉，争奇斗研；若用国 色天香来形容，实不为过。
(3)翘首西望，海面托着的就是披着银发 的苍山。苍山如屏，洱海如镜，真是巧 夺天工。
2016全国卷3
②今年的元宵晚会上，著名豫剧演员小香玉 将《谁说女子不如男》唱得字正腔圆、声 情并茂，令观众刮目相看、赞叹不已。
③最近出版的长篇小说《雪莲花开》通过对 藏族姑娘卓玛的人生历程的叙述，表现了 她鲜明的民族性格和一言九鼎的诚信精神。 ⑥天寒地冻、滴水成冰的季节终于过去，春 天在大家的盼望中姗姗而来，到处都涣然 冰释，生机勃勃。
(1)湖北省黄金寺村为迎接上级扶贫检查，把 几个村的羊群集中到一起，以其规模效益骗 取扶贫资金，其手段之恶劣，令人叹为观止。 (2) 为了救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的 厂领导积极开展市场调查，狠抓产品质量和 开发，真可谓处心积虑。
以上所谈是色彩误用，关于这个问题还要注 意三点，一是大量中性词，像"成千上万""如 虎添翼"等，在或褒或贬语境中都可使用。二 是有时为了讥讽、自嘲、开玩笑，故意说反 话，褒词贬用，贬词褒用，是可以的，不能 以为错，三是应当知道一些感情色彩相反的 同义的成语。下面成对举出的成语，基本意 义相同而感情色彩相反，每对中，前一个词 是褒义词，后一个词是贬义词：
2023届高考语文二轮复习成语
高考复习专题——成语1.依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（）①如今身处信息化时代，无所不在的互联网给我们的日常生活带来便利的同时，也让我们有了在网上_______，尽情吐露心声的机会。
②中国侨联副主席康晓萍与悉尼华人文化艺术界座谈会上，代表们____________，对海外华人文化艺术的可持续发展提出了各种建议和希望。
③我市召开大学生村官论坛暨2015年新任大学生村官分配对接会，会上，老村官们毫无保留，___________地给新村官们讲述自己的工作经验与体会。
A．畅所欲言各抒己见推心置腹B．畅所欲言推心置腹各抒己见C．各抒己见推心置腹畅所欲言D．各抒己见畅所欲言推心置腹2.下列句子中，加横线的词语使用恰当的一项是（）A．这次商品博览会，聚集了全国各地各种各样的新产品，真可谓浩如烟海，应有尽有。
B．在人民群众的利益受到危害的紧要关头，有极少数干部，或无动于衷，或畏葸不前，其所作所为，与共产党员、人民公仆的身份极不相称。
C．两位阔别多年的老友意外地在一条小巷里狭路相逢，两人又是握手又是拥抱，别提多高兴了。
D．这则笑话因为对漠不关心人民疾苦的官员讽刺得很有力量，在民间流传很广，影响极大。
3.下列各句中。
加点的成语使用不正确的一句是A．大家怀着极大的兴趣，提出《雷雨》研究中一直争论不休．．．．的一个问题——周朴园对鲁侍萍的怀念到底是真实的还是虚伪的。
B．以我们学过医学的人看来，就是用心地要去吹毛求疵．．．．，也找不出什么破绽。
C．那是因为周大少爷时来运转．．．．，现在也是社会上的好人物。
D．前一场写周朴园与鲁侍萍的矛盾冲突，先写他们的不期而遇．．．．，通过叙述揭示了故事的原委；后写他们各自的处境，并让他们进行了激烈的思想交锋。
4.下列加线成语使用不恰当的一项是A．开口三个代表，闭口为人民服务，这位正人君子台上一套，背后又一套，实在令人讨厌。
B．操场上锣鼓喧天，人声鼎沸，可是高三同学安然无恙地坐在教室里，看书的看书，做习题的做习题，谁也没有关注教室外的事情。
【定】语文版七年级下第二次月考·段考测试题(12367单元)附答案及作文-推荐下载
沱 栖（ ）息 孤僻( ) jújú（
）顾
3．改正下列每项中词语中的错别字（2 分）
A． 引经据曲 轻举妄动
B． 无地自容 怒不可竭
C． 水泻不通 豁然开朗
D． 孤苦伶仃 家喻户晓
4．依据提示的内容，在横线上或括号里写出成语。（2 分）
A．形容由狭窄幽暗一变而为开阔明亮。（
B、站得高望得远，比喻眼光远大。（
）
D、“这又有什么关系呢？”他一边走路一边踢着小石子，自言自语地说。（
7．判断下列正误，对的打 V，错的打 X。（2 分）
A、《鲁迅自传》以时间为顺序，叙述了鲁迅从学医救国到弃医从文的情况，语言生动，
对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关，系电通，力1根保过据护管生高线产中0不工资仅艺料可高试以中卷解资配决料置吊试技顶卷术层要是配求指置，机不对组规电在范气进高设行中备继资进电料行保试空护卷载高问与中题带资2负料2，荷试而下卷且高总可中体保资配障料置各试时类卷，管调需路控要习试在题验最到；大位对限。设度在备内管进来路行确敷调保设整机过使组程其高1在中正资，常料要工试加况卷强下安看与全22过，22度并22工且22作尽22下可护都能1关可地于以缩管正小路常故高工障中作高资；中料对资试于料卷继试连电卷接保破管护坏口进范处行围理整，高核或中对者资定对料值某试，些卷审异弯核常扁与高度校中固对资定图料盒纸试位，卷置编工.写况保复进护杂行层设自防备动腐与处跨装理接置，地高尤线中其弯资要曲料避半试免径卷错标调误高试高等方中，案资要，料求编试技5写、卷术重电保交要气护底设设装。备备置管4高调、动线中试电作敷资高气，设料中课并技3试资件且、术卷料中拒管试试调绝路包验卷试动敷含方技作设线案术，技槽以来术、及避管系免架统不等启必多动要项方高方案中式；资，对料为整试解套卷决启突高动然中过停语程机文中。电高因气中此课资，件料电中试力管卷高壁电中薄气资、设料接备试口进卷不行保严调护等试装问工置题作调，并试合且技理进术利行，用过要管关求线运电敷行力设高保技中护术资装。料置线试做缆卷到敷技准设术确原指灵则导活：。。在对对分于于线调差盒试动处过保，程护当中装不高置同中高电资中压料资回试料路卷试交技卷叉术调时问试，题技应，术采作是用为指金调发属试电隔人机板员一进，变行需压隔要器开在组处事在理前发；掌生同握内一图部线纸故槽资障内料时，、，强设需电备要回制进路造行须厂外同家部时出电切具源断高高习中中题资资电料料源试试，卷卷线试切缆验除敷报从设告而完与采毕相用，关高要技中进术资行资料检料试查，卷和并主检且要测了保处解护理现装。场置设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。
2024届江苏省高三二模语文语言文字运用题汇编含答案
2024届江苏省高三二模语文语言文字运用题汇编（一）语言文字运用I（本题共3小题，10分）阅读下面的文字，完成18～20题。
木星恐怖地上升着，渐渐占据了半个天空。
这时，我们可以清楚地看到它云层中的风暴，那风暴把云层搅动成 A 的线条。
我知道，那厚厚的云层下是沸腾的液氢和液氦的大洋。
著名的大红斑出现了，这个在木星表面维持了几十万年的大旋涡大得可以吞下整整三个地球。
这时木星已占满了整个天空，地球仿佛是浮在木星沸腾的暗红色云海上的一只气球！而木星的大红斑就处在天空正中，如一只红色的巨眼盯着我们的世界，大地笼罩在它那阴森的红光中……小小的地球能逃出这巨大怪物的引力场，真是令人_ B __。
从地面上看，地球甚至连成为木星的卫星都不可能。
我们似乎就要掉进那无边云海覆盖着的地狱中去了！但领航工程师的计算是精确的。
暗红色的迷乱的天空继续缓缓移动，不知过了多长时间，西方的天边露出了黑色的一角，那黑色迅速扩大，其中有星星在闪烁——地球正在冲出木星的引力魔掌。
我们的星球在木星表面拉起了如山的液氢和液氦的巨浪。
木星巨大的引力把地球加速甩向外太空。
离开木星时，地球已达到了逃逸速度，它不再需要返回潜藏着死亡的太阳系，而是向 C 的外太空飞去。
漫长的流浪时代开始了。
18.请在文中横线处填入恰当的成语。
（3分）19.下列句子中的“似乎”和文段中加点的“似乎”，表意相同的一项是（3分）A.实验进行到一半，他们似乎就要找到突破点了，可惜结局并不令人如意。
B.他看到前方四五十米处似乎躺着一个人，便跑回车里，告诉班长。
C.他望了我一眼，轻声地说：“时间不早了，我们似乎该启程了。
”D.这一双眼睛似乎是娇嫩的矢车菊的蓝色，眼神柔和而又温暖。
20.画波浪线句子中作者将地球比作“气球”，将木星的大红斑比作“巨眼”，请分析其语意效果。
（4分）18.A.乱七八糟B.不可置信/难以置信C.无边无际/广阔无垠（评分建议：一空一分，如有其它成语，言之成理即可。
第二次段考成语
第二次段考成語1.程門立雪：指尊師重道2.抽薪止沸：比喻從根本上解決問題3.躊躇滿志：形容心滿意足，十分得意4.出手得盧：形容一舉取得全勝5.初度之辰：出生之時，後指生日6.芻蕘之議：蕘ㄖㄠˊ比喻淺薄，粗陋的意見和建議。
一般用於表示自謙7.杵臼之交：指不嫌貧賤不計身分而結交的好友8.傳神阿堵：傳神之處正在這裡9.吹大法螺：常用做批評人空口說大話的諷刺語10.垂拱而治：1垂衣拱手就使國家得到太平2古代形容無為而治11.春風風人，夏雨雨人：比喻及時對人進行教育或給予幫助12.春蘭秋菊：1春天的蘭花，秋天的菊花，雖然開放的季節不同，卻都很美麗2比喻在不同的時期或領域中各有出色的人物13.春露秋霜：春季雨露白，秋季霜降時指後輩在春秋兩季因感於時令而祭祀祖先後用以表示對先人的悼念比喻恩澤和威嚴14.春華秋實：春天盛開的鮮豔花朵，秋天結出的豐碩果實比喻享有聲譽的文章和受人尊重的操行15.春秋筆法：古人以為孔子修訂史書《春秋》，行文中含寓褒貶，含有微言大義16.春秋鼎盛：形容人正當年富力強之時17.春樹暮雲：〈1〉春季的樹，日落時的雲〈2〉當時杜甫在渭北，李白在江南，後來就用以比喻對遠方朋友的思念18.春蚓秋蛇：〈1〉春天的蚯蚓，秋天的蛇〈2〉比喻書法拙劣，像蚯蚓和蛇的行跡19.啜菽飲水：〈1〉吃的是一樣彎曲無章法豆子喝的是清水〈2〉形容生活清苦20.鶉衣百結：形容生活困苦，鶉衣：鶉鳥尾禿像補綴的補丁一樣；比喻破舊衣.服，百結：縫補的地方很多。
鶉：ㄔㄨㄣˊ21.失知東隅，收之桑榆：早有所思晚上則有所得，比喻這個方面失敗了在另一個方面得到補償22.尸位素餐：指空占著職位而白吃飯不好好做事，尸位：像死屍一樣空占著職位而不做事，素餐：不做事而白吃飯23.師心自用：指固執己見自以為是，師心：以自己的心意為師及只相信自己意.念，自用：指憑自己的主觀意圖不虛心向人指教24.師出有名：〈1〉出兵有正當的理由〈2〉泛指做事有正當的理由而名正言順，師：指軍隊，名：名義，正當理由25.獅威勝虎(河東獅吼)：舊時比喻婦人悍妒過甚26虱處褌中：比喻局限在世俗生活中的人們沒有廣闊的天地27.十步芳草：比喻到處都有人才28.十風五雨：形容風調雨順29.拾人涕唾(拾人牙慧) ：比喻因襲別人的言論、見解30.時乖運蹇(ㄐ一ㄢˇ) ：指做事總是陰錯陽差，不順心如意31.食古不化：學習古代的知識只是生吞活剝，而不善於結合現實狀況靈活地運用，如同吃了東西卻不能消化一樣32.食之無味，棄之可惜：比喻事情進行下去，作用並不大，就此放手，又覺得有點捨不得33.始作俑者：比喻惡劣風氣的創始者34.史魚秉直：形容人剛直不屈。
段考二次过关
稻地中学九年级语文段考二次过关考试一、积累与运用（30分）1、下列加点字的注音错误的一项是（）（2分）A、分．外（fân）妖娆．（ráo）踪．迹（zōng）银波荡漾．（yàng）B、栖．息（qī）喑．哑（yīn）田圃．（pǔ）稍逊风骚．（sāo）C、折．腰（zhã）颤．动（chàn）襁．褓（qiáng）成吉思汗．（hán）D、鸿鹄．（hú）社稷．（jì）缟．素（gǎo）崩殂．（cú）2、下列词语书写不正确的一项是（）（2分）A、祈求留滞凝望惟余莽莽B、禁锢寂寞素裹润如油膏C、僵硬暄嚷蓑衣温声细语D、洗礼疲倦侥幸顿失滔滔3、下列各句中加点的成语，使用不正确的一项是（）（2分）A、夏天是香格里拉最美的季节，每到此时，游客络绎不绝．．．．，流连忘返。
B、现代社会竞争激烈，找到一份理想的工作是很多人魂牵梦萦．．．．的事。
C、做学问是一项艰辛的劳动，应踏踏实实，不能好高骛远．．．．。
D、西双版纳以民俗独特、风景秀丽、动植物种类繁多而闻名遐迩．．．．。
4、下面句子没有语病的一项是（）（2分）A、香港在历尽百年沧桑之后，重新回到祖国的怀抱。
B、正确使用汉字，是每一个中国公民应该遵循的。
C、只有全民族思想道德提高了，社会就能从根本上得到发展。
D、有没有健康的身体，是能做好工作的前提。
5、根据下面的语言提示，填写相应的名著人物。
（4分）A、他励精图治，赏罚严明，善计谋，通兵法，深得将士爱戴，以草船借箭、赤壁之战借得东风等流芳百世。
（）B、他是三国时魏国真正的创业者，一代奸雄，同时他也是卓有成就的军事家、政治家、文学家，他的《观沧海》抒发了苛求统一天下的雄心壮志。
（）C、他嫉恶如仇、侠肝义胆、路见不平、拔刀相助。
面对备受欺凌的金氏父女，他拳打镇关西；面对无赖的泼皮，他倒拔垂杨柳震慑对方。
（）D、《红楼梦》中，有一个女子她模样标致，语言爽利，心机极深，但“机关算尽太聪明，反误了卿卿性命”。
2023届高考语文二轮复习语言文字运用试题成语+整散句+长短句综合训练
语言文字运用练习学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________阅读下面的文字，完成下面小题。
立春地生暖，晚秋心生安。
天高云淡的晚秋，一切都裸露在空旷的原野。
泥土是那么松松软软，你可踩在里面，凝视蚯蚓，追寻它们留下的弯曲的踪迹；你可爬到树叶落光的柿树上，品尝柿子，它们藏下的晚秋的甜蜜可以分享。
多情的柿子，抑或是倔强的蚯蚓，都眷恋着这片土地，以自己的方式表达对秋的__①__。
环顾周围，曾__②__的植被，像极了人们稀疏的头发，贴在秋的地面。
只有秋播的麦苗，顺垄看去，刚刚离开地面，裸露着一垄垄单薄的绿意。
到了这个节点，一切都变得格外淡定，有条不紊，去留自如。
晚秋，也因红叶的渲染，变得__③__，分外壮观。
一棵棵经过秋风洗礼的红枫，上天置它们于悬崖峭壁，仅占有丁点泥土，虽然落下一场秋雨，也很难得到一次酣畅的滋润。
它们历经风雨，不畏干旱，以博大的胸襟反哺晚秋。
岁月在盛衰中__④__，所有的抵达，都会以另外一种模样重生；已经重生的又正在抵达的路上:一如这生生不息的晚秋。
1．请在文中横线处填入恰当的成语。
2．文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A．一棵棵经过秋风洗礼的红枫，上天置它们于悬崖峭壁，仅占有丁点泥土，即使落下一场秋雨，也很难得到一次酣畅的滋润。
B．一棵棵经过秋风洗礼的红枫，上天置它们于悬崖峭壁，仅占有丁点泥土，虽然遇上一场秋雨，也很难得到一次酣畅的滋润。
C．一棵棵经过秋风洗礼的红枫，被置于悬崖峭壁，仅占有丁点泥土，虽然落下一场秋雨，也很难得到一次酣畅的滋润。
D．一棵棵经过秋风洗礼的红枫，被置于悬崖峭壁，仅占有丁点泥土，即使遇上一场秋雨，也很难得到一次酣畅的滋润。
3．请将文中画横线的句子改为整句，使之语序、句序合理，可以增删少量词语，但不得改变原意。
阅读下面的文字，完成下面小题。
苏东坡突然陷入“乌台诗案”带来的困境后，我们从中也领略了一组超越时空的“文化群小”的典型。
高中语文二轮复习 高考成语真题
2017年高考各地成语真题汇编1. [2017·全国卷Ⅰ]下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是(3分)()①比赛过后，教练希望大家重整旗鼓．．．．，继续以高昂的士气、振奋的精神、最佳的竞技状态，在下一届赛事中再创佳绩。
②今年，公司加大公益广告创新力度，制作出一批画面清新、意味深长．．．．的精品，有效发挥了公益广告引领社会风尚的积极作用。
③世界各国正大力研制实用的智能机器人，技术不断升级，创新产品层出不穷．．．．，未来有望在多领域、多行业发挥更大的作用。
④赵老师学的是冷门专业，当年毕业时，不少同学离开了该领域，而他守正不阿．．．．，坚持致力于该专业的教研工作，最后硕果累累。
⑤国家“一带一路”战略的实施，给古丝绸之路的沿线城市带来了活力，很多城市对未来踌躇满志．．．．，跃跃欲试。
⑥目前，快递业已经成为一个不可忽视的行业，快递服务虽不能说万无一失．．．．，但的确为百姓生活提供了极大的便利。
A. ①③⑥B. ①④⑤C. ②③⑤D. ②④⑥2. [2017·全国卷Ⅱ]下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是(3分)()①这是一条经典的旅游路线，既能让你饱览大自然巧夺天工．．．．般的美景，又能让你领略多姿多彩的异国风情。
②近年来农民收入稳步增长，生活条件大大改善，对商场里琳琅满目的高档电器也不再望尘莫及．．．．了。
③他在学习上坚持博学审问．．．．，对待工作更是兢兢业业，经过长时间的努力，终于取得了突出的成就。
④由于过于相信自己的能力和判断，不肯认真调查研究，他对于群众的意见总是充耳不．．．闻．，所以常常受到大家的批评。
⑤有的同学过去对语文学习不重视，到了高中才发现既要补欠账，又要学新知识，被弄得左支右绌．．．．，狼狈得很。
⑥央视《中国诗词大会》这个温文尔．．．雅．的节目走红，引起社会广泛关注，节目中一举夺冠的小姑娘更是成为谈论的焦点。
A. ①②⑥B. ①③⑤C. ②③④D. ④⑤⑥3. [2017·全国卷Ⅲ]下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是(3分)()①促进科研成果转移转化是实施创新驱动发展战略的重要任务，我们应该制订一套行之．．有效．．的激励机制和创新协同机制。
湖北省随州市外国语学校2023-2024学年九年级上学期第二次段考语文试题(含答案)
随州市外国语学校2023-2024学年度上学期九年级第二次段考试题语文试题（本试卷满分120分，考试时间150分钟）一、现代文阅读（25分）（一）阅读下面选文，完成1-4题。
（12分）节制是一种君子之德吴敏文①著名的国家一级演员陈道明说：“我觉得做人的最高境界是节制，而不是释放，所以我享受这种节制，我觉得这是人生最大的享受。
释放是很容易，物质的释放、精神的释放都很容易，但是难的是节制。
”看到这话，不禁让人击节赞叹。
②什么是节制呢？《文心雕龙·议对》里有“议贵节制，经典之体也”之说。
宋代沈括在《<孟子>解》中说：“人之情无节则流，故长幼贵贱莫不为之节制。
”其实，社会生活中，节欲、节食、节声同属节制，节制是一种君子之德。
③君子当节欲。
欲望是人所共有的，但如果不加以节制，必然后患无穷。
明代的海瑞两袖清风，为民请命，流芳百世；清朝的和珅聚敛无数，富可敌国，但终至殃祸，留下骂名。
④君子当节食。
周恩来总理谦谦如玉，有口皆碑。
他一生都崇尚节俭，饮食上更是从不讲究。
电影《周恩来》中有一个镜头：总理忙于公务误了吃饭时间，到厨房时，师傅急了：“饭菜都没了，如何是好？”总理毫不在乎：“有一个馒头就行啊。
”师傅想赶紧做个汤，这时秘书来催，总理顺手拿出干净的手帕，将吃剩的馒头包好，装入小包之中，疾步而去。
周总理急匆匆离去的身影，留给观众的是对美德的敬仰。
⑤君子当节声。
节声包括两个方面，一是内容以把事情说清楚为度，为显示水平动辄长篇大论，无异于向听众申请厌恶；二是声音以对方能听清楚为度，无论是大庭广众之中，还是在自己办公室内，哗啦哗啦声震屋瓦，不仅处事不密，而且显得缺少涵养。
⑥不仅中国传统文化崇尚节制，西方经典作家同样崇尚节制。
著名法国作家蒙田在《论节制》中说：“用力过猛的射手同射不到靶子的射手一样，都命不中靶子。
”这几乎就是中国成语“过犹不及”的法国版。
蒙田还说：“要是我们怀着过分热切强烈的欲望将美德拥进怀里，这美德就会在我们的搂抱下变成恶行。
语文段考-成语汇整 (2)
100，二
怨天尤人
怀恨上天，责怪他人。
杞人忧天
古时杞国有个人，担心天会塌下来，因而寝食难安。后比喻无谓的忧虑。杞，音ㄑㄧˇ。
旷世奇才
当世罕见的卓越人才。旷，音ㄎㄨㄤˋ。
95，一
心旷神怡
心情开朗，精神愉悦。
97，二
争奇斗艳
争相展现各种新奇艳丽的风貌，以引人注目。
96，一
投鼠忌器
想掷打老鼠，却担心老鼠身旁的器物被击坏而不敢下手。后比喻做事有所顾忌，不敢下手。
93，二
缠绵悱恻
情感深刻而又哀婉动人。多用来形容小说、戏剧中的故事情节。
久旱逢甘霖
长久的干旱之后下起充足的雨水。比喻困境中的长久期待终于实现。
第二课 生于忧患死于安乐
92，二
93，一
生于忧患死于
安乐
在忧患中奋斗则生，在安乐中堕落则亡。
奋发图强
振奋精神，努力自强。义近“发愤图强”。
92，二
95，二
芸芸众生
泛指世间一切生灵或特指尘世凡人。
93，一
95，一
103
出类拔萃
形容才能特出，超越众人。萃，音ㄘㄨㄟˋ，同类、群类。
言简意赅
言词简练，意思完备。赅，音ㄍㄞ，充足、完备的。
94，一
98，一
八面玲珑
形容人处世圆滑，面面俱到。
第三课 词 选
春花秋月
比喻美好的时光与景物。
98，一
物是人非
形容景物依旧，人事却不相同了。
五世其昌
五代皆昌盛。后用作新婚的贺词，祝贺其子孙昌盛。
泰山其颓
哀悼德高望重的人。
琴瑟之好
比喻夫妻间感情十分和谐。
九年级国文科
范围：第一课～第四课（含语文常识）
语文段考-成语汇整 (4)
九年级国文科第一次段考成语汇整
范围：第一课～第五课
5
6
习而不察习惯了某种事物，便不易察觉出其中的问题。
倘来之物无意中得到的或非本分所应得的东西。
亦作“傥来之物”。
浑浑噩噩○1形容质朴厚重，严肃正大。
○2迷糊不知事理。
肺腑之言发自内心的真话。
97，一感人肺腑形容使人深受感动。
100，一屏息凝气暂时停止呼吸。
形容全神贯注或极为小心、紧张的神情。
第五课座右铭
难得糊涂指面对种种人世间的纷扰，有时不妨以轻松、宽容的态度对待。
101 千里始足下比喻任何事情都是由小而大逐渐累积而成的。
临渊羡鱼比喻虽有愿望，但只凭空妄想，难收实效。
100，二如临深渊好像走到深水潭的边上。
比喻行事十分小心谨慎。
意近“临渊履薄”。
冗词赘句诗文中繁赘多余的语句。
冗，音ㄖㄨㄥˇ，多余无用的。
95，二见风转舵比喻随机应变，视情况而行动。
浪子回头金不换（谚语）指不务正业，浪荡成性的青年，能回心转意、改邪归正，是非常珍贵的。
7。
语文段考-成语汇整 (3)
比喻意志坚定，不为私情所惑。本为赞美之语，后多有贬义。
101
快刀斩乱麻
比喻以果断迅捷的手段，解决复杂错综的问题。
斩钉截铁
形容说话办事坚决果断，毫不犹豫。
斩草除根
比喻除去祸根，不留后患。
颦眉蹙额
皱着眉头，愁苦或忧伤的表情。颦，音ㄆㄧㄣˊ。蹙，音ㄘㄨˋ。
哑口无言
遭人质问或驳斥时沉默不语或无言以对。
不稼不穑
不参与农事操作，讽刺人无功而受禄。
斗斛之禄
微薄的俸禄。斛，音ㄏㄨˊ。
流风遗泽
前人遗留下来的风尚、德泽。
修身齐家
指修养自身，治理好家务。修，修养。
修身养性
涵养品德，陶冶性情。
齐人攫金
有一齐国人想要得到金子，于是到卖金子的地方，向人抢夺金子，后来被綑绑审问，为何在众目睽睽之下行抢？齐人回答：“殊不见人，徒见金耳。”比喻被利欲蒙蔽了心智，行事不顾后果。攫，音ㄐㄩㄝˊ。
一本正经
一部正规的经典。形容人态度庄重认真。
阮囊羞涩
晋阮孚家贫，曾携一黑色囊游会稽山，客问囊中何物，阮曰：“但有一钱守囊，恐其羞涩。”后用以称自己贫困窘乏，一无所有。涩，音ㄙㄜˋ。矫揉造作装腔作源自，刻意做作。第十一课 寄弟墨书
92，一
格格不入
牴触阻隔而不相合。
91，一
93，一
守先待后
守住先人的成就，等待后人来承继发扬。
忍气吞声
受了气也强自忍耐，不敢作声抗争。
独步当时
在当时独一无二，无人能比。多指杰出的人才。
民胞物与
视人民如同胞，视动物如同类。比喻博爱。
业绍陶朱
用于祝贺人商店开业的贺辞。
洛阳纸贵
晋代左思写成三都赋后，时人竞相传写，使洛阳的纸价上涨而昂贵。比喻著作风行一时，流传甚广。
2021高考语文成语考点二轮识记汇总（A-Z分类识记）
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2016 Aspose Pty Ltd. 2011高考语文成语考点二轮识记汇总（A-Z常考分类记忆）一、解题方法点拨1、要分辨成语的语义。
高考中有一些大家不常见的成语，这时切忌望文生义，很多的时候，字面的意思与它本来的意思是大不相同的。
如果按字面的意思来理解就会出错。
如：例1 成都五牛队俱乐部一二三线球队请的主教练及外援都是清一色的德国人，其雄厚财力令其它甲B球队望其项背。
“望其项背”意思是“能够望见别人的颈项和脊背”，表示赶得上或比得上，多用于否定式，这里误解了词义，使用也不恰当。
高考考过的类似的成语还有：“万人空巷”“炙手可热”“首当其冲”等。
2、要辨别成语特定的方向性。
有些成语有特定的“方向性”，如果在理解时忽视了这方面的内容，就会出现错误。
如判断下句中加点的成语使用是否正确：例2 在“校园文化艺术节”开幕式上，李校长抛砖引玉的即兴发言，博得了全场一片掌声。
“抛砖引玉”，谦词，比喻用粗浅的、不成熟的意见引出别人高明的、成熟的意见。
由解释可以看出这个成语的主语只能是第一人称，因此上句中的成语运用是错误的。
高考考过的类似的成语还有：“蓬荜生辉”。
3、要分析成语所在句子的语境。
具体的语境往往有区别语义的功能，我们在学习的过程中不能忽视语境，否则就会用词不当。
如：例3 只要你设身处地，到抗洪抢险第一线去，你就不能不为我们子弟兵那种舍己为人的精神所感动。
“设身处地”的意思是“设想自己处在别人的地位或境遇中”，而句子的语境是要“到抗洪抢险第一线去”，不是设想，因此此处不能用“设身处地”，只能用“身临其境”才妥当。
4、要看成语与其他词语的搭配。
一个词语依据的某种语法关系，往往有较固定的搭配方式，如果脱离这种搭配，则容易出错，有些成语的使用也有其特定规则，比如说修饰语与中心词不搭配，动词与宾语不搭配，有的本身就不能带宾语等等。
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上学期八年级国文科第二次段考成语汇整
范围：第五课～第八课（含语文常识二）
90，二
92，二
96，一
99，二
虚怀若谷形容极为谦虚，能接纳各种意见。
93，一不虚此生没有虚度这一生。
表示人生有所满足而不遗憾。
奉为圭臬把某些事物、言论信奉为依据的准则。
99，一化干戈为玉帛比喻将战争转变为和平。
励精图治发愤图强，力求有所作为。
101 无所畏惧没有什么好害怕的，丝毫不畏惧。
人言可畏多指流言蜚语令人生畏。
满招损，谦受益自满会招致失败，谦虚会得到好处。
出言不逊讲话傲慢无礼。
略逊一筹比喻两相比较，其中一方稍差一些。
95，二
96，一
自知之明指能清楚的了解自身的能力、优缺点，即对自己有正确的认识。
百鍊成钢比喻人经不断的磨鍊与考验，终能成为有用的人物。
兄弟阋墙本指兄弟虽在家争吵，但一旦遇有外侮，却能共同抵御。
后比喻内部不和睦。
阋，音ㄒㄧˋ。