做与高中孩子一起成长的同行者作文

做与高中孩子一起成长的同行者作文哎，说到和高中生一起成长，这事儿可真是个“挑战”！我跟你说，跟这些青春洋溢的孩子们在一起，你得先学会把自己调到“轻松愉快”模式，毕竟他们的世界跟我们已经不太一样了。

那我就来讲讲我的经历吧！
首先，得说，我和我家那个高中生（咱们叫他小明吧）在一起的时候，真是像走进了一个全新的世界。

他那时候正在为数学的“迷宫”苦恼，而我呢，也正好在努力搞懂他那一堆看不懂的公式。

有一天，小明摆着一副“无助”的脸，抱怨着说：“哎呀，这数学真是要了我的命！怎么才能搞懂这些题啊？”我一边咂摸着嘴，一边想着，这可真是个“好机会”来展示一下我那在某些方面还算不错的数学天赋了。

于是我神秘地凑过去，小声说：“小明啊，你知
道吗？数学其实就像是解谜游戏，越复杂的谜题，越有挑战感！”说完，我还特意摆了
个“思考”的姿势，结果小明翻了个白眼：“切，你能不能别再用这种陈词滥调了？！”
接着，我决定换一种策略。

我找来了一些学霸的笔记，想看看能不能帮助小明。

他当时的反应有点像见到了救星：“哇，终于有个能帮我搞定这些题的‘神器’了！”可是，
当我兴致勃勃地翻开笔记，看到上面密密麻麻的公式，顿时有种“崩溃”的感觉。

不过，嘿，接下来的日子，我们俩成了“数学双雄”，每天都在“奋战”中。

小明会时
不时地问我：“妈，你真的确定这个方法对吗？”我常常装作深沉地说：“当然啦，这可是经过无数次检验的。

”其实，我有时候自己都不太确定，不过看到他那一副认真的模样，我就强装镇定。

除了数学，小明还有一个特别的兴趣，那就是音乐。

他会给我听一些他喜欢的曲子，问我感觉如何。

每次我都得竭尽全力地装作“懂行”，虽然其实我听不太懂什么是“爵士”
还是“电子”。

我就鼓励他：“小明，你这曲子听起来真不错，我能感受到你说的那种‘深情’。

”说完，我还装作认真点头的样子，结果他总是笑得特别开心。

我们还一起做过一些特别“有趣”的事情，比如一起去逛街。

小明总是能找到一些我都没见过的奇奇怪怪的店铺，他就会拉着我说：“妈，你一定要看看这个！特别有意思！”我有时候就像个“跟屁虫”似的，被他带着跑来跑去，有时候甚至都忘了自己最初的目的地在哪儿。

最搞笑的一次是，小明决定要学做饭。

他在厨房里忙得不可开交，一边翻找着食谱，一边对着锅里的食材发愁：“妈，这个菜到底怎么才能做得像你做的那么好吃？”我在一旁忍不住笑了，心想这小子真是要了我的命。

不过最后，他做出的菜竟然还挺不错的，虽然和我做的比起来差了点，但我还是竖了个大拇指：“不错不错，终于能见到你做的
第一道‘杰作’了！”
总的来说，和高中生一起成长，就像是在“闯关”一样，每天都有新挑战。

有时候搞笑，有时候苦恼，但最重要的是，这一路上我们彼此都学到了很多东西，也更加理解了对方。

无论是数学的难题，还是生活的小事，陪伴着他们成长，是一种特别美好的体验。

所以，朋友们，如果你也有机会成为高中生的“成长伴侣”，一定要准备好迎接各种“惊喜”哦！。