重庆第十八中学1314学年高一月考语文

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第1卷一、（本大题共4小题，每题3分，共12分）
1．以下中，字形和字音都正确的一
是（）
A.遒（qiú）
遏（è）
止
(cān
g)桑
橘
（jú）子洲
B.箕（jī）踞寥廓（kuò）
淬（zú）
火凌侮（wǔ）
C.凄婉（wǎn）火（bō）蒿（gāo）惆(chóu)
D.青荇（xìng）
漫溯
（mànsù）
笙
（shēngxi
ā
o）
圮
（tuípǐ）
2.以下句中，加横使用适合的一是（）
B.空，虎深山，翔浅底，走大漠，众生各有其，各有所得。

B．从梁秋先生的文章能够看出，梁任公的演不内容充，并且其，充激情。

C．青春年少，正茂，正是发奋之。

D．在大革命的月里，革命党人了峻的考。

3.以下各中，点符号使用切合范的一是（）A．第二代无采纳了数字技，主要有泛欧数字无、个人便携式、个人接入通讯系⋯⋯等，拥有双向互呼和越区切性能。

B．从前可能因年小，不知道珍惜，在我才领会到“一寸岁月一寸金，寸金寸岁月。

”句的真实含。

C．一方面是旅行路老化、招待能力不足，另一方面是旅客口胃不一、蒙受能力不一样：是我国开放欧洲旅行面的两大。

D．我在田，能够看到有些瓜果、蔬菜的叶子(如瓜、番茄)是平伸的，有些作物的叶子(如水稻、小麦)是直立的。

4.以下句子中，没有病的一是（）A．任何一种文明的展都是与其余文明碰撞、交融、交流的程，完整封的境不行能来文明的步，只会致文明的衰败。

了防备交通事故不再生，我加了交通安全的教育和管理。

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电子工业可否快速发展，并宽泛浸透到各行各业中去，重点在于能不可以加快训练并造就一批专业
技术人材。

D.因为一至四号"神舟"无人飞船的成功返回，使中国加入了航天开发大国的队列，这也是中国国力量日渐强盛的标记。

二、（本大题共3小题，共9分）阅读下文，达成5—7题围棋与东方智
慧①围棋的棋子、棋盘含有“天圆地方”的思想。

棋子是圆的，所谓“天圆而动”；棋盘是方的，所谓“地方而静”。

围棋棋盘有361个交错点，表示阴历的361天。

棋盘分为四部分，就是四时；每一个部分都有90个交错点，代表一个季度三个月的90天。

棋盘的中央是太极，棋子的黑白两色表示阴阳。

围棋的这些形式都有特别丰富的中国文化内涵。

②围棋又名好多，也表现出中国的文化和智慧。

古代称围棋作“弈”，此刻下围棋还叫棋战。

人们还依据围棋的形态给它起了个方圆的又名。

依据棋子的颜色，围棋还叫黑白、鹭乌。

鹭鸶是白颜色的鸟，乌鸦是黑颜色的鸟，这样的名字很高雅。

围棋还叫手谈——经过手来交流来交流，而非用语言交流，这层次就更高了。

围棋也叫坐隐，这是特别有中国文化底蕴的名字——住在深山老林作隐士，借居棋局之中。

围棋又叫忘忧，下棋能够忘却忧愁。

围棋还叫烂柯，这是个神话故事：东晋的时候，有个樵夫在山上打柴，回家路上看见两个童子在下围棋，于是樵夫就在旁边观看。

当樵夫想走开的时候，他身边砍柴斧子的木柄都烂掉了。

等樵夫回到家，已过了好多代。

围棋还叫木野狐，忧如是木头的野狐狸，人一旦迷住就逃不了了。

③围棋的输赢也表现了中国文化。

其余棋类的输赢都是斩草除根，把“老将”杀死，把“帝王”抓走才算胜。

但围棋赢一目也是赢，赢半目也是赢，不是斩草除根，甚至能和平共处。

这表现了一种和睦、中庸的思想。

中国唐朝把琴棋书画看作“四艺”，围棋作为精神层面的艺术，必定有空幻、模糊、抽象的内容，表现出中国的审美。

有的画家说围棋的黑白交融就像一幅水墨画。

④我想，没有任何东西能像围棋这样充足表现出中国的特点、思想、文化内涵。

大家知道中国有四大发明，但我想假如中国没有这些发明，世界其余国家可能早晚也把它们发明出来。

可是，假如中国不发明围棋，那世界上就永久不会有围棋。

⑤围棋子一黑一白，没有任何文字，黑白是宇宙中最基本的色彩；围棋盘横竖各十几道线，像地球上的经纬线，都很朴实简单。

围棋只管变化最复杂，可是规则反而最简单。

把棋子放在交错点上，四个子围一个子，就能够下起来了，竞赛中裁判也不用解决什么技术纠葛。

围棋又最能表现自由和同等。

其余棋类项目的棋子都有大小之分，围棋的每个子都是同等的，只有放下去时才一指千钧，好手臭棋立显。

围棋碰到一个形势，棋手最能够发挥自己的想象力和创建力，在361个交错点下出一个最理想的天地来。

这里没有骑士，没有将帅，子子同等，
最能发挥个性⑥围棋很简单为任何国家和任何民族所接受，因此围棋又是世界的。

（取自《新华文摘》2007年第15期有删省）
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一课资料网5．以下对围棋是有“中国的特点、思想、文化内涵”的理解有误的一项为哪一项（3分）（）A．围棋棋盘和棋子的形状表现了中国文化中动静相映的内涵。

B．围棋棋盘奇妙的设置表现了古代中国传统阴历历法的特点。

C．围棋棋子的黑白颜色表达了阴阳调解对峙一致的哲学理念。

D．作为“四艺”之一的围棋，能够表现水墨画的空幻和模糊。

6．对围棋“又名”的理解不切合文意的一项为
哪一项（3分）（）A．“方圆”和“黑白”“鹭乌”是从外形和颜色特点上为围棋起的又名。

B．“烂柯”和“木野狐”表现了围棋能带给人们的无穷想象力。

C．“坐隐”等是从围棋拥有文化底蕴的角度
产生出的称呼。

D．变语言交流为更高层次的以“手”来交流交流，使围棋有了又名“手谈”。

7．文章认为“围棋很简单为任何国家和任何民族所接受”，为何？（用序号分条说明，每点原由不得超出10
个字）（5分）答：
三、（本大题共3小题，每题3分，共9分）阅读下边一段文言文，达成8—10题。

膑生阿、鄄之间，孙武以后代后代也。

孙膑尝与庞涓俱学兵法。

庞涓既事魏，得为惠王将军，而自认为能不及孙膑，乃阴使召孙膑。

膑至，庞涓恐其贤于己，疾之，则以法刑断其两足而黥之，欲隐勿见。

齐使者如梁，孙膑以刑徒阴见，说齐使。

齐使认为奇，窃载与之齐。

齐将田忌善而客待之。

忌数与齐诸公子驰逐重射①。

孙子见其马足不甚相远，马有上、中、下辈。

于是孙子谓田忌曰：“君弟重射，臣能令君胜。

”田忌信然之，与王及诸公子逐射千金。

及临质②，孙子曰：“今以君之下驷与彼上驷，取君上驷与彼中驷，取君中驷与彼下驷。

”既驰三辈毕，而田忌一不胜而再胜，卒得王千金。

于是忌进孙子于威王。

威王问兵法，遂认为师。

后十三岁，魏与赵攻韩，韩紧急于齐。

齐使田忌将而往，直走大梁。

魏将庞涓闻之，去韩而归，齐军既已过而西矣。

孙子谓田忌曰：“彼三晋之兵素悍勇而轻齐，齐号为怯，善战者因其势而利导之。

兵法，百里而趣利者蹶大将，五十里而趣利者军半至。

使齐军入魏地为十万灶，明天为五万灶，又明天为三万灶。

”庞涓行三日，大喜，曰：“我固知齐军怯，入吾地三日，士卒亡者过半矣。

”乃弃其步军，与其轻锐倍日并行逐之。

孙子度其行，暮当至马陵。

马陵道狭，而旁多阻隘，可伏兵，乃斫大树白③而书之曰“庞涓死于此树之下”。

于是令齐军善射者万弩，夹道而伏，期曰“暮见火举而俱发”。

庞涓果夜至斫木下，见白书，乃钻火烛之。

读其书未毕，齐军万弩俱发，魏军大乱相失。

庞涓自知智穷兵败，乃自刭，曰：“遂成竖子之名!”齐因乘胜尽破其军，虏魏太子申以归。

孙膑以此名显天下，世
传其兵法。

太史公曰：世俗所称师旅，皆道孙子十三篇，吴起兵法，世多有，故弗论，论其行事所施设者。

语曰：“能行之者未必能言，能言之者未必能行。

”孙子
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一课资料网筹策涓明矣，然不可以蚤救患於被刑。

⋯⋯悲夫！（《史·子吴起列》）【注】①逐，用；重射，重金注。

②及，此指比马上开始。

③白：刮去皮使白木露出。

8．以下句子中加点的的解，不正
确的一是( )A．使者如梁如：往，到⋯⋯去B．于
是忌子于威王：介绍，荐C．既已而西矣西：向西行D．期曰“暮火而俱”期：希望9．以下各句子中，加点虚的意和用法不同样的一是( )A．①以刑徒阴②焉用亡以陪？
．．
B．①子其足不甚相②遂拔以，断其左股
．．
C．①彼三晋之兵素悍勇而②苦而功高
．
D．①涓自知智兵，乃自②伯乃夜之沛公
．．10．以下原文相关内容的剖析和归纳，不正确的一是( )涓曾与同学兵法，以后做了魏惠王的将，因忌恨，断其双足。

在陵之中，涓在消士卒半的状况下，因于自信，兵自。

在田忌与王等人，教田忌用低等与方的上等比，用上等与方的中等比，用中等与方的低等比，果一两，了王千金。

陵之能够是一心理争。

抓住魏凶悍骁勇，一直瞧不起被胆怯胆小的兵的心理，精心策划，巧埋伏，于涓。

文章刻画人物的性格相貌，生传神。

写的出献策，常常只做法，不原由，到了局，才看到它的作用。

种写法，波折风趣，引人入。

第11卷
11．把以下文言文翻成代。

（7分）①将田忌善而客待之。

（3分）
(1)②池非不深也，兵革非不利也，委而去之，是地利不如人和也。

（
4分）
2）用斜（/）下边的文言文断句。

（3分）宋人有其苗之不而揠之者芒芒然其人曰今天病矣予助苗矣其子而往之苗槁矣
12、下边一首，而后回答。

（
7分）
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（2）剖析三、四两句中的“横笛”“旗”采纳了何种修辞手法？其作用是什么？
（4分）
13．写出以下名句名篇的空缺部分。

（6分）
( 1)，壮士一去兮不
复。

(
2)携来百曾游，。

( 3)，积淀着彩虹似的
梦。

( 4)像我一，像我一
地，冷淡，凄清，又惆。

(
5)静静是离的笙，，缄默是今夜的康。

( 6)；失其所与，不知；以乱易整，不
武。

五、（本大题共5小题，共23分）阅读下文，达成第14~18题。

选择月
吸氧。

液。

心复。

我不断地繁忙着，都沁出密的汗珠。

很好！病人血恢复正常，心恢复正常。

病人恢复自主呼吸。

我松了口气。

病人是一位老人，松的脖上有明的勒痕，面色紫，来深度昏倒。

送老人来医院的是一位体格健的青年。

他向来急躁不安地在救室口彷徨，我出去，一把拉住了我。

医生，我奶奶怎么了？在没事了。

我冷冷地看着他，怎么回事？老人脖子上怎么会有勒痕？我怎么知道！青年一沮，薅着根根直的板寸。

是村里的老九的，老九上山砍柴我奶奶在杈上挂着，幸及呀，要否则⋯⋯唉，也不知道奶奶是怎么想的，我爸爸在医院呢，不是有意我添乱！哼哼⋯⋯床上的老人出了声音，我死了？青年上一步，奶奶，你没死，差点死了，你是否是老了子不清楚了，没事你干嘛自啊！嫌不乱是否是？我用手阻挡年人下去。

老人家你感怎么？
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为何我没死！我想死。

活着一点意思也没有，只会害人。

老人喃喃自语，嘴角不断的抖动，泪水爬
过她尽是皱褶的脸，她的嘴实际上是一道更深更大的皱褶。

密密麻麻几根白头发牵强挽了一个发髻，松松垮垮吊在脑后。

我说老人家你别瞎想，珍重身体。

老人忽然睁大眼睛一把攥住了我，她说，医生求求你，让我死吧，我这老不死的不死，孩子就不太平！我正感觉惊诧，青年抢着说，医生，我老爸病了在市医院，状况不太好，预计我奶奶受刺激了。

我的眼光再一次逗留在老人的脸上，老人也抬起浑浊的双眼定定地看着我，透过她的眼睛我看见了悲伤和无助。

这眼神我见过，对了，就是她！她神色憔倅谨小慎微。

我说请进。

她踌躇着走进来，我想包扎一下，这血咋老出不断了？她举起手，食指上环绕着破布，破布上血迹斑斑还有鲜红的血不断溢出。

我连忙为她进行伤口办理。

解开环绕的破布，伤口很深，呈锯齿状，几乎能看见森森地白骨。

我尽量动作柔和，老人仍是疼得颤抖起来。

我问她怎么受的伤？锯子锯的？嗯。

老人沮丧地说，都怪我自己不当心。

伤口办理完成，我开出一张票据，去交钱吧。

这票据上开的是什么？要多少钱？老人谨小慎微地问。

我说是消炎药和破伤风针。

还要吃药打针啊？
自然，快去交钱吧。

打针贵吗？老人嗫嚅着，要好多钱吧？我说不贵您连忙的吧，超出
24小时就没用了！
老人仍是踌躇着，时时时看看门外。

这时，一位中年人走了进来，中年人高高大大，
和瘦小的老人形成鲜亮的对照。

他一脸的不耐烦，怎么还没好啊？一点点小伤就那么紧张！
老人不安地低下头，就像一个做错事的孩子。

我说你是病人家眷吧，快去窗口交钱吧，马
上打破伤风针。

中年人斜睨了我一眼，没那么多事，你们医生
就会恐吓人骗钱！
我猜想这位应当是老人的儿子，固然他从进到达此刻没有叫过一声妈。

他淡然的态度
让我有点生气，我说你怎么能这样说呢！万一感染破伤风就来不及了。

谁知道中年人恶狠
狠地瞪着我说，要你狗拿耗子多管闲事，我说不用就不用！走，我们不看了。

说完头也不
回走了出去，老人看了我一眼，惴惴不安地跟了出去。

老人离开时那无助而慌张的眼神让我记忆深刻。

想不到事隔三个月后，老人居然为了
儿子去自杀。

我说老人家，那是迷信，你千万别干傻事。

老人哽咽着用手捂了脸，像是诉
说又像是喃喃自语，他才四十多岁啊，他不应病，我不可以让阎王爷带他走，让我来替他吧！
青年吃惊地瞪圆了眼睛，他看看他奶奶，又看看我，我看见了他眼里闪出的泪光。

我
转过身子，偷偷擦了下眼睛。

次日老人就执意出院了，她快乐地对我说，儿子给她打来了电话，说正在痊愈中。

她说她要去看他的儿子。

那每日气很好，空气里飘满槐花和合
欢甜甜的香气。

我不知道老人的儿子最后怎么样了，可是我深信他的母亲已经用生命换回了他的再生。

14.文章第一段“吸氧，输液，心脏复苏”三个短句成段，有
何作用？（2分）
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一课资料网15．简要归纳文中的青年的性格特点。

（4分）
16．“可是我深信他的母亲已经用生命换得了他的再生”这句中“再生”的含义是什么？（4分）17．文中有哪些方面的对照？请写出两例并简要剖析。

（6分）关于老人自杀的事，不一样的人有着不一样的见解，你的看法是什么？请联合文本谈谈你的原由。

（7分）
六、
（本大题共3小题，每题4分，共12分）
19、填入以下横线处与上文连接最适
合的一项为哪一项（）
这就是汉字，我的祖屋，我的家！我沉迷它雕梁画栋的亭阁楼台，我
更沉迷它朝晖夕
阴中隶楷行草的万千气象：
①心旷神怡的，是刺眼的光箭穿过广阔而幽静的甬道，照亮祖屋的身躯，
优雅而颀长；
②心驰神曳的，是光芒将祖屋分明的棱角隐去，只留轻快身姿，飘飘欲
飞；
③令人沉醉的，是道道金辉，铺撒祖屋的胸怀，伸展尊贵，心胸雍容；
④最最摄魂夺魄的，当是斑驳的树影中，祖屋如龙蛇行走，曼妙莫测！
A．①②
③④B．①③②④
C．②
④①③
D．①④②
③
20、依据下边供给的资料，拟一条一句话新闻。

（不超
出12字）（2分）
在1月25日于新德里举行的海啸专家会议上，科学家认为，在海岸地域栽种红树林和木麻黄属植物能够有效地减少海啸的灾害程度。

与会科学家认为，红树林和木麻黄属的树木能够起到生物“盾牌”的作用，减缓海浪的速度，同时还能够保护海岸地域减少遭到飓风、暴雨侵袭的程度。

别的，科学家认为，这些树木还能够帮助当地居民获取木材和其余原料。

科学家正在考虑帮助印度海岸地域的渔民成立生态村。

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21．点符号常常能引人的想，比如：“省略号像一条漫的人生道路，等着你去写它留下的空白。

”
以一种点符号（省略号除外）描绘象，写两个比句，形象地某种生活道理。

（4分）
七、写作（本大60分）22．下边的文字，按要求作文。

在我的生活中，有朝夕相的人，居心相投
的朋友，有不手的物件，有百不的籍，有令我仰慕的人品和品行⋯⋯因有了些，我的生活才出色生。

想想，在自己的生活和人生中，有哪些是不可以没有的。

以“不可以没有你”写一篇文章。

要求：(1)立意自定；(2)文体自；(3)许多于800字；(4)不得抄；(5)写工整。

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一课资料网“不可以没有你”命题作文导写与佳作示例【题目】
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书——你是人类世界的营养品，生活里没有你，就好象没有阳光，智慧里没有你，就好象鸟儿没有翅膀。

你使我的生活更为多姿多彩，给了我无量的乐趣和美好的神往，教我去思索人生，走向成熟。

在我成长的道路上，你是我的良师良友，是我的慈爱老人，我不可以没有你！
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