2014学校简介.督导
万佳小学简介(最新)2014
学校简介一、学校概况2007年成立的东胜区万佳小学是由内蒙古万宇佳业投资有限公司捐资兴建的一所公办完全小学，学校建筑总面积15364平方米，其中教学楼面积5810平方米，专用教室面积2994平方米，多功能厅及阅览室2646平方米。
学校具备很好的硬件条件，有古色古香的古筝教室、明净现代的舞蹈教室、陕北窑洞风格的剪纸教室及蒙古族风格的壁挂教室。
报告厅可容纳500多人，设施设备先进、齐全。
到目前为止，学校共37个教学班，教师110多名，学生1600余名，几年来，经过全校师生的共同努力，学校规模不断扩大，办学质量逐年提高，学校品位也在不断提升。
2010年10月被教育部艺术教育委员会授予全国学校艺术教育先进单位； 2011年8月被鄂尔多斯市人民政府授予鄂尔多斯市绿化先进单位称号；2011年9月被鄂尔多斯市教育局、鄂尔多斯市人力资源和社会保障局授予全市教育系统先进集体称号； 2011年12月被东胜区委，东胜区政府授予文明单位标兵称号，并在教育局督导评估及各类比赛中取得了优异的成绩。
二、践行“美好教育”，追求“我”的生成。
“美好教育”源于校名“万佳”。
《辞海》上对“佳”有如下的注释：善也，美，美好的……学校正是一个“育佳”的地方。
我校在办学过程中逐渐形成“教育即创造美好”的基本观点，明确了“美好教育”的三大原则“尊重、激发、共生”，在此基础上我们设计了“美好教育五大载体”：美好环境、美好课程、美好课堂、美好故事、美好空间。
巧绘“至雅”的美好环境——万佳小学校园建设倡导“功能与审美”统整的空间文化，校园的空间设计根据学校的地理位臵，从人本身出发，从教师和学生的需要出发，从课程的实施出发，将“功能”和“审美”两者有机结合起来，实现人与空间的互动，体现空间的延展性和教育性，满足人的生理、心理、行为、精神、文化、艺术的需要。
涵养“至德”的“美好课程”——课程是万佳内在核质的外显，是万佳教育愿景得以实现的基础。
万佳美好课程分为三大领域，即基础学科课程，拓展实践课程，校本特色课程，三大领域课程分别满足学生基础学力、创新实践能力、个性化生长需要。
2014督导自评报告
七庄小学教育工作督导评估自评报告根据督导室工作安排，为认真贯彻执行青州市人民政府、教育局文件精神，切实加强学校管理，切实提高教育教学质量，推动教育事业的发展，我校充分准备，统一安排，细致分工，对我校近年来的教育、教学、管理等工作进行了全面、认真、实事求是的的自我评估，现将自评结果报告如下：一、基本情况我校是山区农村小学，校园环境优美，师资队伍积极进取，学校现有教学班9个，学生270名，教师33人，其中女11人。
专任教师占教职工总数百分比为100%。
学校现有副高级1人，中级职务教师13人，学校坚持以人为本，内强素质，外树形象；坚持以教科研为先导，德育为重点，教学为中心，以“合格加特长”为培养目标，面向全体学生，全面提高教育教学质量，努力培养有创新精神和实践能力的跨世纪人才。
为进一步提高成绩，推进素质教育的发展迈出了自己坚实的脚步。
2010年乘校安工程之东风，重新规划校园，校址南迁，新建教学楼一栋，学校占地面积9700平方米，建筑面积2500平方米。
学生主要来源于曹家庄等15个自然村，现有9个教学班，在校生270人。
学校教职工33人，学历达标率100%，其中本科学历10人，专科学历14人，中专学历8人。
新建学校仪器室、实验室、音体美器材室、师生阅览室、多功能教室齐全。
内部设施配套达到部颁二类标准。
图书室藏书17000余册，价值二十余万元，体育场内足球场、篮球场、排球场、乒乓球场地及各类体育设施一应俱全。
完全满足学生各种体育活动的开展。
二、督导评估指标完成情况1、教育质量，根据教研室《青州市义务教育教学工作考核评价实施细则》和《青州市教育科研工作考核评价实施细则》，以教学为中心，加强教学管理。
一是加强对教学常规工作检查力度，学校对教师备课、上课、作业批改、测试等工作进行督导、检查、考评，检查的结果与期末岗位考核挂钩；二是加强了教学质量分析，在期中测试、期末测试结束后，要求教师认真反思教学，写出教学质量分析，使教师及时发现教学中存在的问题，加强薄弱环节的教学，全面提高教学质量。
督学学校督导评价备案表2-12月
督学学校督导评价备案表2-12月编号：督导学校金堂县广兴镇小学督导时间2014年2月督学姓名何军督导方式实地督查督导目的配合教育局做好开学初的检查，检查责任区学校各个工作的开展情况。
重点督查事项1、督查学校收费情况。
2、督查学校开课情况。
3、督查学校环境卫生和安全情况。
督导室意见年月日编号：督导学校金堂县广兴镇小学督导时间2014年3月督学姓名何军督导方式实地督查督导目的督促、指导学校贯彻执行有关教育法律、法规、方针、政策。
重点督查事项1、学校是否按照政策要求进行营养餐。
2、进入到教室，和教研组一起听课，并进行评课、议课。
3、督查学校各年级教研组的活动开展。
督导室意见年月日编号：督导学校金堂县广兴镇小学督导时间2014年4月督学姓名何军督导方式实地督查督导目的督查学校德育方面的工作开展情况，参加并指导学校开展的艺术节等活动。
重点督查事项1、督查德育处的工作，同时参加并指导学校开展的艺术节等活动。
2、与学校的教师和学生面对面进行座谈交流，对学校教师的工作状态，学校学生的学风等方面进行实地考察研究。
督导室意见年月日编号：督导学校金堂县广兴镇小学督导时间2014年5月督学姓名何军督导方式实地督查督导目的认真研究小学教育教学工作中的重点、难点、热点问题，深入研究调研六年级教育教学情况。
重点督查事项1、毕业班教学工作督查，对毕业班教育教学工作进行全面的研究，并进行有效的指导。
2、对六年级教师教研活动的督查与指导。
督导室意见年月日编号：督导学校金堂县广兴镇小学督导时间2014年6月督学姓名何军督导方式实地督查督导目的对学期期末考试工作进行督查和指导，同时对学校的安全工作进行督查。
重点督查事项1、对学校期末考试准备工作进行督查。
2、检查学校的安全教育活动，重点督查学校开展防溺水专项教育活动。
督导室意见年月日编号：督导学校金堂县广兴镇小学督导时间2014年9月督学姓名何军督导方式实地督查督导目的配合教育局做好开学初的检查，检查责任区学校各个工作的开展情况，规范办学行为。
督导督察简报
督导督察简报督导督察室 2014年第1期总第1期 2014年9月30日新学期首刊寄语：揉碎黄金千万点，丹桂飘香福满园。
今秋九月，我们迎来了又一个收获的季节，在这个喜庆的日子里，在学院领导的大力支持和秀灵、江南校区各位热心同仁的积极协作配合下，秀灵、江南校区《督导督察简报》与大家见面了。
《督导督察简报》旨在进一步服务于我院教学督导和行政督察工作，与各兄弟部门携手并进，克难攻坚，共襄辉煌。
一、2014-2015学年第1学期开学初教育教学情况反映（一）8月中旬暑假结束，秀灵、江南校区全体教职工如期返校投入新学期教育教学各项准备工作中。
暑假中很多部门员工仍然在坚持工作，如后勤科、教务科、学生科等，还有参与招生的教职工，他们为新学期教育教学工作顺利展开，所作的努力、铺垫和个人牺牲，值得敬重。
（二）9月13日秀灵校区主要负责人刘益新同志在开学全体教师会上发表重要讲话，从特色立校、课程设置、行政管理等多方面进行了剖析，指出秀灵校区在工作中存在的不足和未来发展努力的方向，并要求各部门对照他所说的认真思考，从本单位的工作实际出发制定整改方案，积极组织实施。
（三）新学期开学第一周，教学工作秩序基本正常：为维护正常的教学秩序，积极开创良好的教学局面，确保教学质量的稳步提高，根据学院教务处在开学前教学工作总体安排，9月15日-9月19日，分院督导办对两校区的教学工作进行了检查，检查内容有：教师到岗、学生到课、教师备课、教学设备运行等情况。
从检查汇总情况来看，两校区开课首日和第1周，总体上教学工作运行较有序，教学各环节衔接基本到位，安排基本良好。
现将具体检查情况汇报如下：1、开学各项准备工作较充分，基本保证了开学初教学秩序的正常运转。
为保障新学期教学工作正常运行，督导办提前开会部署，下发了“关于进行2014-2015学年第1学期期初教学检查的通知”与两校区教务部门提前沟通，教师安排、教室安排、教材发放、课表编排等环节上做了准备，基本做到了课表编排科学、教材征订和发放及时、教师配置合理，有多媒体的教室也能正常运行。
甘肃省教育厅、甘肃省人民政府教育督导团关于全省中小学校责任督
甘肃省教育厅、甘肃省人民政府教育督导团关于全省中小学校责任督学挂牌督导工作专项督导情况的通报【法规类别】教育督导【发文字号】甘教督[2014]5号【发布部门】甘肃省教育厅甘肃省政府教育督导团【发布日期】2014.02.24【实施日期】2014.02.24【时效性】现行有效【效力级别】XP10甘肃省教育厅、甘肃省人民政府教育督导团关于全省中小学校责任督学挂牌督导工作专项督导情况的通报（甘教督〔2014〕5号）各市州教育局、人民政府教育督导部门：根据国务院教育督导委员会办公室《关于开展中小学校责任督学挂牌督导工作专项督导的通知》（国教督办〔2014〕1号），省教育厅、省政府教育督导团下发了《关于组织开展全省中小学校责任督学挂牌督导工作专项督导的通知》（甘教明电〔2014〕1号），在全省开展了中小学校责任督学挂牌督导工作情况专项督导活动。
各市州按照属地化管理原则，对辖区内中小学校责任督学挂牌督导工作进行了认真细致的自查自评，对存在的问题及时进行整改，并向省政府教育督导办上报了自查整改报告。
现将各地开展中小学责任督学挂牌督导工作情况通报如下：一、基本情况据各地自查上报数据统计，截至2013年底，我省88个县市区（包括嘉峪关市和兰州新区）及省教育厅直属中小学校已经全部落实了责任督学挂牌督导工作，达到了国务院教育督导委员会办公室提出的“在2013年底前将挂牌督导制度覆盖所有中小学校”的目标要求。
各地严格按照《中小学校责任督学挂牌督导办法》，制作全省统一格式的责任督学公告牌，标明责任督学的姓名、照片、联系方式和督导事项，在各中小学校校门显著位置予以公示。
全省共有挂牌督导的责任督学2994人，其中兼职督学2316人，占责任督学总数的77%，平均每3.82所中小学校配备1名责任督学。
二、做法和成效（一）加强组织领导，全面贯彻落实。
各市、县教育行政部门和政府教育督导部门高度重视责任督学挂牌督导工作，采取多种措施贯彻落实《中小学校责任督学挂牌督导办法》。
丹凤县思源实验学校教育重点工作专项督导检查简介
丹凤县思源实验学校简介丹凤县思源实验学校，是由香港言爱基金和丹凤县政府共同出资兴建的一所义务教育公办学校。
学校地处丹凤县龙驹寨街道办事处下湾社区（县城江滨南路东段）。
学校建设总投资7000余万元，其中香港言爱基金会捐资1000万元。
学校占地100亩，建筑面积26369m2。
教师编制94人。
计划招收小学四年级到九年级，设36个教学班，可容纳1800人。
于2015年9月正式开学。
开设四年级、五年级和七年级，现有824名学生，14个教学班，小学四、五年级8个教学班，482名学生，初中七年级6个教学班，342名学生。
教职工70人。
学校建设坚持高标准、现代化。
建有11193 m2的教学楼、8660m2的男女生公寓楼、3303 m2的教师公寓楼、2414 m2的食堂餐厅等建筑群。
建有10000m2体育场地（标准田径场、草坪足球场地）。
2014年全面改薄项目工程（学生公寓楼3303m2，锅楼房300m2，浴室400m2），项目专款600万元。
2014年城区中小学建设项目，学生宿舍、餐厅项目专款1103万元。
实际工程建设，学生公寓楼建设面积8660m2，投资1285万元；锅楼房797m2投资150万元；餐厅2414 m2投资450万元。
2015年全面改薄项目工程3000m2教学楼，项目专款560万元。
实际教学楼建筑面积11193 m2的，投资1725万元。
2015年城区中小学建设项目体育场地，项目专款400万元。
体育场地实际建设面积10000m2的，投资442万元。
项目专款总计2663万元，实际总投资4052万元。
学校建设征地1200万元，教师公寓楼996万元，以上工程增加预算800万元，学校建设总计投资7048万元（不包括设施设备、教学仪器等）。
学校教育教学设施、设备、功能部室均达到或超过省颁标准，完全满足师生学习和生活需要，让学生在这里能够享受到优质的教育资源。
1。
民院2014-2015学年第一学期督导计划Document
民院督导组二0一四---二0一五年第一学期工作计划根据9月3日上午校督导室在行政楼二楼会议室召开了期初教学督导工作会议精神，新学年是我们改进督导工作的关键之年，我们根据院实际明确分工与职责，加大对青年教师的指导、培养力度，以研究的态度搞好督导工作，秉持“以人为本，以督促导、以导为主”的督导理念，以促进教学质量的提高和教学工作的优化为目的，实施“全程覆盖、重点深入、有效反馈”的工作思路，强化“客观公正、评定准确、言之有据”的督导评价方法，创新督导工作方式，使我院的督导工作上新台阶。
现制订计划如下：一、任务与要求（一）。
根据民院学期计划，开展多种形式的督导工作、加大督导力度，维护正常的教学秩序，规范教学管理。
为提高各科教师自身师德修养，增强业务素质，在全期领导干部听课任务分解落实，做好青年教师“帮带”活动工作，参与组织和指导院各教研室主任说课预赛，牵头举办青年教师教学观摩，以会代培的方式讲析教学方法与我校的教学理念，提高教师学术水平和教育教学能力。
积极开展帮带活动，突出对青年教师课堂教学能力指导和帮助。
积极收集撰写教育教学信息，为学校决策提供参考信息和咨询服务。
（二）在督导教学工作环节中，加强对学生学习过程的督导，重点督导学生在学习过程当中的学习态度、学习方法、学习氛围与学习效果等，学生教学信息员座谈会；贯彻“我校是一个对学生负责的学校”，继续坚持以学生为本，教书育人的教书原则，沟通教与学，发挥学生在教学中作用带领全院教师不断研究班上学生的实际水平，提高教学质量。
保证百分之九十的结业合格率。
从实际的教学岗位上体现我校是一个对学生负责的学校，每名教师是一个对学生负责的老师。
从督教学理念、督教学风格、督关爱学生身心健康等方面让来自全国各地的少数民族预科生产生对黄科大的眷恋。
三、加强对教研室研讨活动的督导，教研室是按专业和课程设置的教学研究组织，是组织各项教学活动、科研工作和师资培养工作的基层单位。
根据我系实际情况，制定教研室活动制度。
石家庄XX小学2014年实施素质教育督导评估
XX小学实施素质教育督导评估自评报告XX市邯邰学区XX小学位于XX村北，是一所花园式的农村学校。
XXX年学校新建教学楼一栋，改、扩建了校园，学校总面积XXX平方米，绿化面积XXX平方米，建筑面积XXX平方米。
花圃、绿树、文化墙相映成趣，学校环境幽雅，文化氛围浓厚。
学校现有教学班X个，学生XXX名，教职工X人，专职教师XX名，其中专科X人，本科X人，师资达标率为100%。
学校办学条件优良，功能教室齐全，现有图书XX册，教学用计算机XX台，各类仪器设备已达到省级标准。
我校率先推行素质教育，学校始终将“创一流管理，办一流学校，育一流人才，赢一流声誉”确定为办学目标，全体班子成员及教师朝这一目标扎实苦干，经过全体师生的共同努力，我校各方面工作都结出了累累硕果，教学成绩连续多年位于学区前列，2011年被评为“石家庄市管理质量示范学校”，“教学评估先进学校”，2012年8月，“石家庄市未成年人思想道德建设现场观摩会”在我校召开；学校先后被评为“石家庄市绿色学校”、“石家庄市书法特色实验学校”、“XX市优秀红旗大队”、“石家庄市优秀家长学校”、“依法治校先进单位”、2014年被河北省评为“国学教育先进集体”。
在教育局的领导下，在社会各界的关心和支持下，学校全体教职工扎扎实实地实施素质教育，大力进行教育教学改革、实践和创新，教育质量不断提高，办学特色逐步凸现，各项工作取得了显著的成绩，得到上级领导和社会各界的充分肯定和认可。
根据中小学实施素质教育评估工作意见的文件精神，学校对照《石家庄市义务教育阶段学校督导评估标准、合格、规范化学校标准》B级指标，认真对学校实施素质教育工作开展自查自评，现将自查自评情况报告如下：A1办学方向200分，自评得185 分A2 办学保障200分，自评得185 分A3 队伍建设50分，自评得40 分A4学校管理300分，自评得285 分A5 教育质量250分，自评得220 分学校自评总分920分A1 办学方向200分，自评得 185 分B1办学思想认真贯彻落实教育法律法规，依法办校，依法施教，严格执行省、市、县减轻义务教育阶段中小学生过重课业负担的规定，班额符合有关规定，不办重点班或变相的重点班，有明确的办学思路，全面贯彻教育方针,符合素质教育精神和学校实际，关注弱势群体，保证残疾学生、家庭困难学生和外来务工人员子女完成学业。
学校简介范文
学校简介范文学校简介本文将为您详细介绍我们学校的基本情况、办学理念、师资力量、学科设置、教学资源以及校园环境等方面的内容，以便您对我们学校有一个全面的了解。
一、学校基本情况我们学校是一所位于某某地区的知名学府，创建于20XX年。
学校占地面积约XXX平方米，校舍建筑风格独特，环境优美，设施齐全。
学校秉承“育人为本、德育为先”的办学理念，致力于培养德智体全面发展的优秀人才。
二、办学理念学校坚持以学生为中心，注重培养学生的创新能力、实践能力和终身学习能力。
我们致力于培养具有国际视野和社会责任感的人才，培养学生的领导力和团队合作精神，使他们能够在未来的社会中做出积极的贡献。
三、师资力量学校拥有一支高素质的师资队伍，其中包括教授、副教授、讲师等各级职称的教师。
他们大多具有博士或硕士学位，并且具有丰富的教学经验和科研能力。
教师们注重培养学生的创新思维和实践能力，通过多种教学方法和手段激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。
四、学科设置学校设有多个学院，涵盖了人文科学、社会科学、自然科学、工程技术、医学等多个学科领域。
学校注重学科交叉与融合，鼓励学生跨学科学习和研究，培养学生的综合素质和创新能力。
学校还积极推进国际化办学，与多所国外高校建立了合作关系，为学生提供了广阔的国际交流平台。
五、教学资源学校拥有现代化的教学设施和先进的实验室，为学生提供良好的学习环境和实践机会。
学校图书馆藏书丰富，电子资源齐全，为师生的学术研究和教学提供了有力支持。
此外，学校还积极引进国内外优质教育资源，为学生提供多样化的学习资源和课外活动。
六、校园环境学校位于风景秀丽的地区，校园环境优美，绿树成荫，花香四溢。
学校注重营造良好的学习氛围和人文环境，为学生提供舒适的学习和生活条件。
学校还建有各类体育设施和活动场所，为学生提供丰富多彩的课外活动和体育锻炼机会。
综上所述，我们学校是一所注重学生全面发展、以创新为核心的知名学府。
通过优质的教学资源和师资力量，我们致力于培养具有国际视野和社会责任感的优秀人才。
湖北省政府教育督导室、湖北省教育厅关于对2014年高中阶段学校招生“普职比”进行专项督导的通知
湖北省政府教育督导室、湖北省教育厅关于对2014年高中阶段学校招生“普职比”进行专项督导的通知文章属性•【制定机关】湖北省人民政府教育督导室,湖北省教育厅•【公布日期】2014.04.18•【字号】鄂政督[2014]6号•【施行日期】2014.04.18•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文湖北省政府教育督导室、湖北省教育厅关于对2014年高中阶段学校招生“普职比”进行专项督导的通知（鄂政督[2014]6号）各市、州、县和神农架林区政府教育督导室、教育局，江汉油田教育集团：为认真贯彻《湖北省中长期教育改革和发展规划纲要（2011-2020年）》关于“总体保持普通高中和中等职业学校招生规模大体相当”的要求，不断优化高中阶段教育结构，促进普职教育协调发展，省政府教育督导室、省教育厅研究制定了《2014年高中阶段学校招生“普职比”专项督导方案》，现印发给你们，请认真贯彻落实。
附件：2014年高中阶段学校招生“普职比”专项督导方案湖北省人民政府教育督导室湖北省教育厅2014年4月18日附件：2014年高中阶段学校招生“普职比”专项督导方案一、督导目的通过开展专项督导，促进2014届初中毕业生合理分流，确保全省普通高中和中职学校（含技工学校，下同）招生规模之比达到6：4。
二、督导对象2014年高中阶段学校招生“普职比”专项督导对象为各市、州和神农架林区教育局，江汉油田教育集团。
三、督导内容1、招生计划。
各市（州）教育局是否依据初中毕业生实有人数，按照“普职比”6：4拟定普通高中和中职学校招生规模。
是否严格执行省下达的年度招生计划。
2、招生过程。
是否严格执行高中阶段学校招生政策，规范招生行为，按照6：4比例要求组织招生。
普通高中是否存在平台外招生、跨地区招生。
3、招生结果。
各市（州）教育局上报省招办“湖北省高中阶段学校招生网上信息服务平台”（下称“高中招生平台”）普通高中和中职学校招录人数之比是否达到6：4。
学校责任督学督查制度
一、制度背景随着我国教育事业的不断发展，学校教育教学工作面临着新的挑战。
为了加强对学校教育教学工作的监督和指导，确保学校全面贯彻党的教育方针，提高教育教学质量，我国自2014年起在全国范围内实施了学校责任督学督查制度。
二、制度内容1. 责任督学任命与聘任责任督学由政府教育行政部门任命，主要负责对学校教育教学工作进行监督和指导。
责任督学通常由在职和退休的教育工作者组成，具有一定的教育教学经验和管理能力。
2. 职责与任务责任督学的主要职责包括：（1）监督学校教育教学工作，确保学校全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。
（2）指导学校加强教育教学管理，提高教育教学质量。
（3）发现和纠正学校教育教学中的问题，提出改进意见和建议。
（4）协调解决学校教育教学工作中遇到的问题，保障学校教育教学工作的顺利进行。
责任督学的任务包括：（1）定期对学校进行随访督导，了解学校教育教学工作情况。
（2）查阅学校相关资料，对学校教育教学工作进行评估。
（3）与学校管理层和教师进行沟通，了解学校教育教学工作中存在的问题。
（4）提出改进意见和建议，推动学校教育教学工作不断改进。
3. 督查程序责任督学督查程序主要包括以下环节：（1）制定督查计划：责任督学根据工作需要，制定督查计划，明确督查内容、时间、方式和责任人。
（2）开展督查：责任督学按照督查计划，对学校进行实地督查，了解学校教育教学工作情况。
（3）评估与反馈：责任督学对学校教育教学工作进行评估，并提出改进意见和建议，向学校反馈。
（4）跟踪整改：责任督学跟踪学校整改情况，确保问题得到有效解决。
三、制度效果学校责任督学督查制度的实施，对提高我国教育教学质量具有重要意义：1. 有助于学校全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。
2. 有助于提高学校教育教学管理水平，促进学校教育教学工作不断改进。
3. 有助于保障学校教育教学工作的顺利进行，提高教育教学质量。
4. 有助于发现和纠正学校教育教学中的问题，推动学校教育教学工作持续发展。
甘肃省教育厅、甘肃省人民政府教育督导团关于全省中小学校责任督学挂牌督导工作专项督导情况的通报
甘肃省教育厅、甘肃省人民政府教育督导团关于全省中小学校责任督学挂牌督导工作专项督导情况的通报文章属性•【制定机关】甘肃省教育厅,甘肃省政府教育督导团•【公布日期】2014.02.24•【字号】甘教督[2014]5号•【施行日期】2014.02.24•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育督导正文甘肃省教育厅、甘肃省人民政府教育督导团关于全省中小学校责任督学挂牌督导工作专项督导情况的通报（甘教督〔2014〕5号）各市州教育局、人民政府教育督导部门：根据国务院教育督导委员会办公室《关于开展中小学校责任督学挂牌督导工作专项督导的通知》（国教督办〔2014〕1号），省教育厅、省政府教育督导团下发了《关于组织开展全省中小学校责任督学挂牌督导工作专项督导的通知》（甘教明电〔2014〕1号），在全省开展了中小学校责任督学挂牌督导工作情况专项督导活动。
各市州按照属地化管理原则，对辖区内中小学校责任督学挂牌督导工作进行了认真细致的自查自评，对存在的问题及时进行整改，并向省政府教育督导办上报了自查整改报告。
现将各地开展中小学责任督学挂牌督导工作情况通报如下：一、基本情况据各地自查上报数据统计，截至2013年底，我省88个县市区（包括嘉峪关市和兰州新区）及省教育厅直属中小学校已经全部落实了责任督学挂牌督导工作，达到了国务院教育督导委员会办公室提出的“在2013年底前将挂牌督导制度覆盖所有中小学校”的目标要求。
各地严格按照《中小学校责任督学挂牌督导办法》，制作全省统一格式的责任督学公告牌，标明责任督学的姓名、照片、联系方式和督导事项，在各中小学校校门显著位置予以公示。
全省共有挂牌督导的责任督学2994人，其中兼职督学2316人，占责任督学总数的77%，平均每3.82所中小学校配备1名责任督学。
二、做法和成效（一）加强组织领导，全面贯彻落实。
各市、县教育行政部门和政府教育督导部门高度重视责任督学挂牌督导工作，采取多种措施贯彻落实《中小学校责任督学挂牌督导办法》。
责任督学挂牌督导工作记录表(学校)
责任督学挂牌督导工作记录表(学校)责任督学挂牌督导工作记录表（学校）督导时间2014.9.5督导单位怀柔区实验小学督导重点内容观摩学校学生军训汇报反馈意见与工作建议1.能够坚持做军训本身就体现了一种办学品质；2.汇报表演的学生很投入。
3.建议注重让军训体现“童心”，将学校办学特色的关键词弥散整个“汇报”过程中。
学校整改措施1.以童年愉悦办学理念指引学校军训工作。
2.精心设计军训内容（童心）安排，体现儿童特点。
3.将“悦”、“阅“、”越”、“跃”四个关键词设计到整个汇报过程中。
校长： 2014年9月5日整改效果责任督学：年月日注：重大问题整改另附整改报告。
责任督学挂牌督导工作记录表（学校）督导时间2014.10.9督导单位怀柔区实验小学督导重点内容1.了解各校贯彻落实暑假教育工作会议精神情况；学区制工作情况；教师队伍建设中的师德建设与专业发展情况；骨干教师作用发挥和青年教师培养情况。
.了解学校以立德树人为根本，培育和践行社会主义价值观的落实情况。
3.了解《怀柔区普通中小学全面实施素质教育督导评价实施细则》的落实情况。
4.了解义务教育发展基本均衡区县国家认定的准备工作情况。
反馈意见与工作建议学校认真贯彻暑假教育工作会议精神，纳入学校和学期工作计划中。
学校以立德树人为根本，将培育和践行社会主义核心价值观融入学校管理和教育教学之中，做到从大处着眼，从小事抓起。
校园文化建设紧扣办学特色，着眼于学生适合学生实际。
学区工作要关注进一步“和而不同，校校精彩”。
学校整改措施1.我校继续坚持加强教师队伍建设，利用周一骨干教师展示课发骨干示范作用;通过师徒结对、名师工作室、自主发展工作室等措施对青年教师进行培养。
2.在制定学区工作计划时，首先由各学校根据本学校的办学特点和需求拿出学区工作的建议。
然后再集中研讨，确定共性的内容和个性的内容，共性的内容集体研究共同推进，个性的内容集中会诊，突出特点，从而实现和而不同，校校精彩。
“督、导、跟、推”责任督学挂牌督导模式助推河西教育高品质发展
本刊视线关注天津市河西区全面贯彻国务院督导办有关责任督学挂牌督导工作精神，认真落实督学责任区制度建设，探索创新，主动发展，在推进挂牌督导工作中，创建责任督学与校级督学互动机制、跟踪复查机制和信息化大数据实现机制等，并在工作中探索形成了“督、导、跟、推”的工作模式，实现对区域内各中小学常态化、全方位的督导，切实做到“督得到位，导得有效”，助推学校内涵发展和区域教育高品质发展。
一、领导重视，为实施责任督学挂牌督导提供保障2012年3月，河西区成立了以主管副区长为主任，由区教育局、政府办、财政局、大营门街等33个部门及街道办事处相关负责同志为成员的河西区人民政府教育督导委员会，负责统筹规划全区教育督导工作。
先后研究制定了《河西区中小学和幼儿园实行责任督学制实施意见》《关于实行中小学责任督学挂牌督导的通知》《关于进一步完善督学机制的意见》《关于印发〈河西区落实中小学校责任督学挂牌督导工作的实施意见〉的通知》，不断探索具有区域特色的督学责任区工作模式。
主管教育的副区长同时担任区教育督导委员会任，直接指导全区教育督导工作，将焦点、难点问题政府层面立项专题解决。
二、健全制度，确保责任督学挂牌督导落到实处按照中小学校地域分布与规模情况，我们将全区中小学合理设置为8个责任区，每个责任区包含5至6所学校，由2名责任督学负责。
为规范管理，保障落实，采取三项措施：一是制定《河西区中小学责任督学挂牌督导办法》，进一步明确督学在对学校依法办学进行监督、对学校管理和教育教学进行指导、发现问题及时督促学校整改、向教育督导委员会报告情况等四个方面的工作职责。
二是编制《责任督学工作手册》，细化督学履职的具体工作要求，责任督学按照工作安排，细化工作流程，坚持每月一次的经常性督导，切实发挥责任督学对学校工作指导的针对性和实效性。
三是建立反馈报告制度，每个月定期召开责任督学工作总结会，向区教育局主管局长进行汇报，为领导决策提供客观公正的第一手资料，同时听取主管局长对今后工作的意见。
教学质量监控与教学督导工作
教学质量监控与教学督导工作简报2014-2015学年第一学期第1期（总第148期）教学质量监控领导小组办公室编印教学督导办公室 2014年9月6日印发本期内容：改版词：完善教学质量监控体系全面提高教育教学质量1.我校成立教学质量监控工作领导小组2.我校开展教学工作满意度调查活动3.教学督导办公室召开工作经验交流会完善教学质量监控体系全面提高教育教学质量----写在《教学督导工作简报》改版之际在我校由郑州华信学院更名为郑州工业应用技术学院之际，我校教学质量监控工作领导小组宣告成立，《教学督导工作简报》改版为《教学质量监控与教学督导工作简报》，这标志着我校教学质量监控体系建设更加完善，各监控子系统之间的关系更加协调，监控信息反馈渠道更加通畅。
我校历来高度重视教学质量监控工作，并逐渐形成了校院（系部）领导、教学管理职能部门、教学督导机构、学生管理部门以及教师、学生共同参与的监控体系，建立健全了领导联系教学单位及听评课制度、教学检查评估制度、教学督导制度、教师互评制度、学生评教制度、教师评学制度、学生教学信息员信息反馈与信息处理制度、教学工作满意度调查与信息反馈制度、毕业生就业信息调查与信息反馈制度等一列教学质量监控制度，建立了院系教学工作、专业建设、课堂教学、实践教学、课程考试、毕业论文与设计等重要教学环节的质量标准。
多年来各监控子系统围绕提高教学质量、培养高素质应用型专门人才的目标，分工负责、相互协作，认真落实各项监控措施，及时收集反馈各类监控信息，严格执行评价奖惩制度，为提高教学质量保驾护航，为领导科学决策提供依据，为改进教育教学工作做出了积极贡献。
教学督导系统是我校教学质量监控体系中一支相对独立的、发挥着骨干作用的重要力量，多年来在日常教学督导、专项教学检查与评估、师生监控系统组织、教学监控信息反馈等方面做了大量卓有成效的工作。
为了做好教学信息反馈，督促教学管理部门和各院系部改进教学管理工作，教学督导办公室从2005年8月起开始编印第一期《教学督导工作简报》，至今已经编印了148期，期间从未间断，同时坚持每两周编印发布一期《学生教学信息》，并按照信息反馈的问题督促各有关单位按期整改。
责任督学督导材料
责任督学督导材料乡（镇）：责任督学：督导责任区：2015年月日责任督学档案材料目录编号内容页码备注责任督学挂牌督导责任区各年级学生情况学校年级男生女生留守合计一年级二年级三年级一年级二年级三年级一年级二年级三年级一年级二年级三年级四年级五年级六年级一年级二年级三年级四年级五年级六年级责任督学挂牌督导责任区教师情况学校高级教师一级教师二级教师工人合计责任督学督导工作记录时间督导人员被督导学校督导主要内容典型经验存在主要问题被督导学校负责人签字责任督学督导情况月报表责任督学进校督导情况发现问题及整改情况：进校时间督导学校督导情况及发现问题整改结果家长及社会反映问题情况及处理结果：时间相关学校反映问题处理结果责任督学督导座谈走访记录学校：时间督导人员被督导学校座谈走访的人员座谈走访的内容被督导学校负责人签字责任督学督导列席会议记录学校：时间督导人员被督导学校会议内容建议被督导学校负责人签字督导整改通知书编号：学校（单位）：经查，你学校（单位）存在以下问题：对以上问题要采取措施，立即整改，整改情况于本通知下发一周内书面上报。
责任督学：（签字）2015年月日责任督学督导整改报告学校（盖章）校长（签字）年月日..责任督学接访记录单接访时间：相关学校：接访内容：解决过程：结果反映：备注：责任督学：新野县责任督导挂牌督导工作年度考核表（年度）责任督导所在单位：姓名性别督导学校件数年督导参加督导信访督导调研总人数例会次数举报档案总结报告件数本人小结：对督导工作的意见和建议：考核审核意见：单位（盖章）年月日受理核实投诉记录表时间被投诉学校（对象）投诉人身份电话方式□电话□面谈□书信□邮件□网络□其它投诉内容处理过程及结果回访情况新野县 2014 年督学责任区工作计划为加强对中小学的监督指导，贯彻落实国务院《教育督导条例》、教育部《关于加强督学责任区建设的意见》 ( 教督 [2012]7 号 ) 和新野县教育局《关于切实做好中小学校责任督学挂牌督导的通知》 ( 新教通 [2013]142 号) 文件精神，认真做好 2014 年全县督学责任区工作，更好地促进教育事业科学和谐发展，特制定本工作计划。
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王瞳镇中学简介
王瞳镇中学位于景县南部德石铁路王瞳车站以北，镇政府东侧，学校始建于1959年，是一所全日制初级中学。
学校环境幽雅，布局合理，学校设有教学区、活动区、生活区。
该校占地22663平方米，生均占地37.96平方米；总建筑面积7290平方米，生均12.21平方米。
2012年，我校由上级财政投资800多万元进行校园改扩建，2014年8月已竣工，9月1日正式投入使用。
新改建后的王瞳镇中学教学楼、学生公寓、学生餐厅、操场已是全新的面貌，较原学校布局更加合理，更加美观。
运动场3千多平方米，能划开200米的环形跑道，基本能满足我校的体育教学。
学校现有11个教学班，专任教师49人，教师的职称情况是中学高级12人，中学一级26人，中学二级8人，无职称教师3人；教师学历情况是大学本科毕业33人，大学专科毕业16人，本科学历达标率67.35%。
学校在校生599人，入学率为100%，巩固率为98.5%以上。
学校设有物理、化学、生物3套实验室、仪器室、准备室，还配有微机室、多媒体教室、电子备课室、音乐教室、美术教室及体育器材室、音美器材室。
还配有档案室、卫生室、德育展室、图书室和少年宫。
图书室藏有图书25671多册，生均图书43册以上。
实验室配套设施齐全，实验器材均达到国家一类标准。
我校多年来全面贯彻党的教育方针，坚持“强化德育、严谨治校、全面育人”的办学原则，以科学规范的管理，形成了“尚德、笃学、崇志、健体”的良好校风。
近几年来，教育教学改革不断深化，积极推行素质教育，全面提高了教育教学质量。
学校始终把教育教学放在首位，师生的精神面貌，学校的精神文明建设具有突出的特色。
1993年春季在我校召开了全县德育工作现场会，介绍了我们的经验和做法，同年被衡水市命名为市级“德育工作先进单位”；由于教育教学工作突出，1994年被景县教育局评为优秀学校；1997年被评为衡水市德育示范校；2001年、2002年分别被衡水市和景县教育局命名为控辍保学先进单位；2003年、2004年分别被景县教育局命名为教育教学工作先进单位；2004年荣获衡水市安全稳定校园；2006年被景县教育局命名为教育教学常规管理先进单位；2007年被景县教育局命名为教育教学评估先进单位；2008年被景县教育局命名为教育教学评估先进单位；2009年被景县教育局命名为教育教学工作先进单位和安全稳定先进单位。
2010年被景县教育局命名为教育教学工作先进单位和安全稳定工作先进单位。
2011年度被教育局命名为教育教学先进单位。
2012年度被教育局命名为教育教学先进单位。
2013年被县教育局评为班子考核实绩突出单位。
近些年来，我校教职工中获得市级优秀教师及班主任称号的有5人次；县级模范教师及班主任称号的35人次；记
县级三等功3人次；学校在优质课、观摩课、说评课以及各类比赛、竞赛中获得县级及以上奖励的达42人次，我校教师中市级骨干教师一人，县级骨干教师1人，承担县级课题两个。
近几年我校的学校综合量化评估成绩优秀，受到了县、镇领导的表彰和奖励。
但是，我校文体器材、办公条件、管理水平、教师的教科研能力还有待改善，经过我校师生的进一步努力，我校的明天会更好。
王瞳镇中学
2014年9月。