小班国庆节活动教研(3篇)

第1篇
一、活动背景
国庆节是我国的传统节日，为了培养幼儿的爱国主义情怀，增强幼儿的集体荣誉感，我们小班年级组决定开展以“欢庆国庆，我爱祖国”为主题的国庆节活动。

本次活动旨在通过丰富多彩的活动形式，让幼儿了解国庆节的由来，感受祖国的繁荣昌盛，激发幼儿热爱祖国的情感。

二、活动目标
1. 让幼儿了解国庆节的由来，知道国庆节是我国的传统节日。

2. 培养幼儿的爱国主义情怀，激发幼儿热爱祖国的情感。

3. 增强幼儿的集体荣誉感，提高幼儿的团队协作能力。

4. 培养幼儿的审美情趣，提高幼儿的动手能力。

三、活动内容
1. 国庆节主题班会
在班会课上，教师向幼儿介绍国庆节的由来，展示我国的历史文化、名胜古迹等，让幼儿了解祖国的伟大。

同时，组织幼儿观看国庆节庆祝活动的视频，感受祖国的繁荣昌盛。

2. 国旗制作
教师带领幼儿学习制作国旗，让幼儿亲手制作一面国旗，体验制作的乐趣。

在制作过程中，培养幼儿的动手能力和审美情趣。

3. 国庆节歌曲演唱
组织幼儿学习一首国庆节歌曲，如《歌唱祖国》、《我和我的祖国》等，让幼儿在演唱过程中感受祖国的伟大。

4. 国庆节手抄报
教师组织幼儿进行国庆节手抄报的制作，让幼儿通过绘画、剪贴等方式，表达对祖国的热爱之情。

5. 国庆节亲子活动
邀请家长参与活动，开展亲子手工制作、亲子游戏等环节，增进亲子感情，让幼儿在家长的陪伴下度过一个难忘的国庆节。

四、活动实施
1. 提前准备：教师提前收集相关资料，准备活动所需的物品，如国旗制作材料、
歌曲CD、手抄报模板等。

2. 活动开展：按照活动流程，有序开展各项活动。

3. 活动总结：活动结束后，教师组织幼儿进行活动总结，让幼儿分享活动感受，
巩固活动成果。

五、活动评价
1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解幼儿对国庆节的了解程度。

2. 评估幼儿在活动中的动手能力、审美情趣等方面的提升。

3. 收集家长反馈，了解家长对活动的满意度。

4. 总结活动经验，为今后开展类似活动提供借鉴。

通过本次国庆节活动，让幼儿在欢声笑语中感受祖国的伟大，培养幼儿的爱国主义情怀，提高幼儿的集体荣誉感和团队协作能力。

同时，增进亲子感情，让家长更加关注幼儿的成长。

在今后的工作中，我们将继续努力，为幼儿提供更多丰富多彩的活动，促进幼儿全面发展。

第2篇
一、活动背景
国庆节是我国最重要的节日之一，为了培养幼儿的爱国主义情感，增强幼儿对祖国的了解和认识，我们小班年级组决定开展以“祖国在我心中”为主题的国庆节系列活动。

本次教研活动旨在通过讨论、交流，明确活动目标、内容、形式和实施策略，确保活动顺利开展。

二、活动时间
2021年9月30日
三、活动地点
幼儿园会议室
四、参与人员
小班年级组全体教师
五、活动流程
1. 活动主题介绍
2. 活动目标讨论
3. 活动内容与形式探讨
4. 实施策略与注意事项
5. 活动总结与反馈
六、活动内容
1. 活动主题介绍
幼儿园教研组长首先介绍了本次国庆节活动的主题——“祖国在我心中”。

她强调，本次活动的目的是让幼儿了解国庆节的来历，感受祖国的繁荣昌盛，培养幼儿的爱国主义情感。

2. 活动目标讨论
教研组全体教师针对活动目标进行了深入的讨论。

经过讨论，我们确定了以下三个活动目标：
（1）认知目标：让幼儿了解国庆节的来历，知道10月1日是国庆节，知道五星红旗是我国的国旗。

（2）情感目标：让幼儿感受祖国的繁荣昌盛，激发幼儿的爱国热情。

（3）行为目标：让幼儿学会唱国歌，学会向国旗敬礼，能够表达对祖国的热爱之情。

3. 活动内容与形式探讨
在活动内容与形式的探讨环节，教师们提出了以下几种活动形式：
（1）手工制作：引导幼儿制作国旗、灯笼等，培养幼儿的动手能力。

（2）歌唱比赛：组织幼儿学唱国歌，进行歌唱比赛，激发幼儿的爱国情感。

（3）故事讲述：讲述关于国庆节的故事，让幼儿了解国庆节的来历。

（4）绘画创作：让幼儿画出自己心中的祖国，培养幼儿的审美能力。

（5）亲子活动：邀请家长参与活动，共同感受国庆节的氛围。

4. 实施策略与注意事项
在实施策略方面，教师们提出了以下建议：
（1）提前做好活动准备工作，确保活动顺利进行。

（2）注重活动过程中的安全，防止意外事故发生。

（3）关注每个幼儿的参与度，确保每个幼儿都能在活动中有所收获。

（4）尊重幼儿的个体差异，因材施教。

在注意事项方面，教师们提醒大家：
（1）活动过程中，要注重培养幼儿的爱国主义情感，避免过度说教。

（2）活动中，要注重培养幼儿的团队合作精神，鼓励幼儿互相帮助。

（3）活动结束后，要进行总结和反思，不断提高活动质量。

5. 活动总结与反馈
活动结束后，教研组长对本次教研活动进行了总结，并对教师们提出了表扬。

同时，她还对教师们提出了一些建议，希望大家在今后的工作中继续努力，不断提高自身素质，为幼儿提供更好的教育。

七、活动反思
通过本次教研活动，我们小班年级组全体教师对国庆节活动的开展有了更加明确的认识。

我们一致认为，本次教研活动对于提高活动质量、培养幼儿的爱国主义情感具有重要意义。

在今后的工作中，我们将继续努力，为幼儿提供更多丰富多彩的活动，让他们在快乐中成长。

八、活动展望
在国庆节来临之际，我们小班年级组全体教师将以此次教研活动为契机，积极开展丰富多彩的国庆节活动，让幼儿在欢庆的氛围中感受祖国的伟大，培养他们的爱国主义情感。

我们相信，在全体教师的共同努力下，本次国庆节活动一定会取得圆满成功。

第3篇
一、活动背景
国庆节是中华人民共和国成立的纪念日，是每个中国人都应该铭记的重要节日。

为了培养小班幼儿的爱国情感，增强他们的民族自豪感，同时提高幼儿的动手能力、审美能力和团队协作能力，我们特此开展小班国庆节主题活动。

本次教研活动旨在通过探讨、实践和反思，提高教师对国庆节主题活动的组织与实施能力。

二、活动目标
1. 了解国庆节的来历和意义，培养幼儿的爱国情感。

2. 通过手工制作、绘画等活动，提高幼儿的动手能力和审美能力。

3. 培养幼儿的团队协作精神，增强班级凝聚力。

4. 提高教师对国庆节主题活动的组织与实施能力。

三、活动内容
1. 国庆节知识讲解
教师通过图片、视频等形式，向幼儿介绍国庆节的来历、意义以及我国的历史文化。

2. 手工制作
组织幼儿制作国庆节相关的手工制品，如国旗、灯笼、彩旗等，提高幼儿的动手能力。

3. 绘画活动
开展以“庆祝国庆”为主题的绘画活动，让幼儿通过绘画表达对祖国的热爱之情。

4. 班级文艺表演
组织幼儿进行班级文艺表演，展示幼儿的才艺，增强班级凝聚力。

5. 国庆节主题游戏
设计富有教育意义的国庆节主题游戏，让幼儿在游戏中学习、成长。

四、活动实施
1. 知识讲解
教师利用图片、视频等形式，向幼儿介绍国庆节的来历和意义，让幼儿了解祖国的伟大。

2. 手工制作
教师提前准备好制作材料，组织幼儿分组进行手工制作。

在制作过程中，教师巡回指导，确保幼儿安全。

3. 绘画活动
教师提前准备好绘画工具，引导幼儿进行绘画创作。

在绘画过程中，教师鼓励幼儿发挥想象力，表达对祖国的热爱。

4. 班级文艺表演
教师组织幼儿进行班级文艺表演，鼓励幼儿展示自己的才艺。

在表演过程中，教师关注幼儿的情绪，确保活动顺利进行。

5. 国庆节主题游戏
教师设计富有教育意义的国庆节主题游戏，让幼儿在游戏中学习、成长。

在游戏过程中，教师引导幼儿遵守规则，培养团队协作精神。

五、活动反思
1. 教师在活动中要关注每个幼儿的参与度，确保每个幼儿都能在活动中得到锻炼。

2. 教师在组织活动时要注重培养幼儿的团队协作精神，提高班级凝聚力。

3. 教师要善于利用各种教育资源，丰富幼儿的国庆节主题活动。

4. 教师要注重活动的安全性，确保幼儿在活动中的人身安全。

5. 教师要不断反思，提高自身的教育教学能力。

六、总结
通过本次国庆节主题活动，小班幼儿在教师的引导下，了解了国庆节的来历和意义，培养了爱国情感。

同时，幼儿的动手能力、审美能力和团队协作能力也得到了提高。

在今后的工作中，我们将继续关注幼儿的全面发展，为培养具有爱国情怀、创新精神和实践能力的新一代人才而努力。