学校晚自修管理制度

学校晚自修管理制度
学校晚自修管理制度
一、背景介绍
晚自修作为学校教育教学的延伸，是为了提供更多学习机会而设立的。

然而，由于学生晚自修的学习环境相对自由，容易发生一些问题，因此制定一套科学合理的管理制度，可以更好地规范学生的晚自修行为，提高学习效率，保障学生的身心健康。

二、学校晚自修时间安排
1. 晚自修时间安排在每个学期第一天时制定并通知学生。

根据学生的课程安排及学习需要，一般晚上18:30至21:30为晚自
修时间。

2. 晚自修时间内，学生必须到指定的教室进行学习。

除非有特殊情况，否则不得离开教室。

三、晚自修班级管理
1. 每个晚自修班级安排一名班主任老师进行管理。

班主任老师负责监督学生的学习行为，解答学生的问题，并做好学生学习情况的记录。

2. 学生入晚自修班级时，班主任老师须向学生讲解晚自修的规定和要求，告知学生逾期不归或学习行为不端的后果。

四、晚自修行为规范
1. 学生在晚自修期间应保持安静，不得高声喧哗，不得打闹影
响他人学习。

2. 学生应遵守课堂纪律，不得在晚自修时间玩手机、电脑游戏等，不得进行与学习无关的活动。

3. 学生应主动配合班主任老师的管理工作，如实回答问题，积极听从指导并改正不良学习习惯。

五、监督管理
1. 班主任老师可以随时进入晚自修教室进行巡查，及时发现问题并进行处理。

2. 学校可以安排保安人员在晚自修期间进行管理，确保学生的安全，维护学习秩序。

六、晚自修的福利与奖励
1. 学校可以鼓励学生参加晚自修的活动，提供必要的学习用品和设备。

2. 学校可以设立晚自修优秀学生奖励制度，对在晚自修中表现出色的学生给予奖励，以鼓励学生自觉参与晚自修。

七、晚自修的安全管理
1. 学校应制定晚自修安全管理制度，确保学生的人身安全。

2. 晚自修期间，学校应加强巡查，保证学生宿舍、教室及周围环境的安全。

3. 学校应确保学生离开晚自修教室后及时关灯、锁门，保持教室安全。

八、晚自修的心理管理
1. 学校应提供心理咨询服务，帮助学生解决学习和心理问题。

2. 学校可以开展晚自修时间的心理辅导和心理培训，帮助学生更好地应对学习压力，提高学习效果。

九、晚自修制度的宣传与培训
1. 学校应对学生晚自修制度进行全面宣传，并解释制度的目的和意义，以增强学生的自觉遵守度。

2. 学校可以通过晚自修班会、安全教育等形式对学生进行相关的培训和教育，提高学生对晚自修制度的认识和理解。

十、晚自修制度的修订与完善
学校应根据实际情况，及时修订与完善晚自修管理制度，以适应学生学习需求的变化，并提高学生的学习效果。

十一、晚自修管理职责
1. 校长负责对学校晚自修管理制度的监督与改进。

2. 班主任老师负责晚自修班级的管理和学生学习状况的记录。

3. 保安人员负责维护晚自修期间的学习秩序和学生的安全。

本制度自发布之日起执行，如有需要，学校可根据实际情况进
行修订与补充。

这意味着我们衷心希望学校晚自修管理制度的执行能够更好地促进学生的学习和成长，为学生成为有担当、有品质的人才打下良好基础。