高考复习有话好好说——怎样轻松说好话(找病症)

一、六个词
1.数量词
如果一个句子中有数量词，
先看其本身表达是否正确， 再参照其前后(紧邻)的内容 看搭配是否相符或者表述是 否明确。
例1：
你知道每斤蜂蜜中包含蜜蜂的多少劳
动吗？据科学家统计，蜜蜂每酿造一 斤蜜，大约要采集50万朵的花粉。 标志：50万朵 病症：搭配不当。“50万朵”后要加 “花”。
二、三个“字”
和（包括顿号以及其他表并列的词语）

“和”有两种词性，是连词表并列， 是介词有主次。如果在一个句子中它 的词性不明，就易引起歧义；如果确 定是连词，则要注意搭配和语序问题。 “和”字在高考病句中出现的频率非 常高，要高度重视，重点审查。
例１：
文件对经济领域的一些问题，从理论
上和政策上作了详细的规定和深刻地 说明。（９４年全国题） 标志：和。 病症：搭配不当或语序不当。“详细 规定”和“深刻说明”互换位置。
但谁又能否认现在就不需要学习 雷锋了呢？（９８年全国题） 标志：否认、不。 病症：不合逻辑。“否认”改为 “认为”。
４．反义词（两面词）
这种类型的病句，要抓住前后的呼应。
如果不注意，易误选。比如这样两个 正确的句子： （１）储蓄所吸收储蓄额的高低对国 家流动资金的增长有重要影响。 （２）他能不能如期而来，的确还是 个问题。
改为“
、”。
是（也是、就是、总是等表判断的词语）
此种标志在高考中不常见，平时
的训练中却经常遇到，需留点心。 如果一个句子有此种标志，只需 用紧缩法找主干就可辨明正误。
例１．
近年来日本的金融风波一定程度上是
以桥本为首的政府管理不力的结果， 也是市场经济优胜劣汰的原因。 标志：是、也是。 病症：搭配不当或不合逻辑。将其中 “原因”改为“结果”。
例1:
他们在遇到困难的时候并没有消沉，
而是在大家的信赖和关怀中得到了力 量，树立了克服困难的信心。（97年 全国题） 标志:在 病症:搭配不当。在……中”应为 “从……中”。
例２：
经过大家的努力，终于使他明白 了“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻 香”的道理 标志：经过 ……使 病症：主语残缺。“终于使他”改为 “他终于”。
×
６．“大约（超过、将近）……左 右（上下、多）”，如：
①潘杰写了一封超过三千字以上的 检举信。 ②老赵大约七十岁上下，可身板很 硬朗。
×
×
７．“几（×）个……的……”
如：
①三个学校的领导都到教育局汇报工作。 ②李副总理先后接见了三个国家的外交部 长。
• 在王磊同学的影响下，使我们班 同学的学习状态有了很大改善。
例２：
老年人发生心力衰竭的主要原因是由
劳累、用脑过度、精神紧张、食盐过 多、感冒等诱发的。 标志：是。 病症：搭配不当或结构杂糅。去掉 “由”和“诱发的”。
例３：
震灾严重的营口市、大石桥镇、海城
镇和田庄台镇，今天已是一条条宽阔 整洁的马路，一排排新型的楼房。 标志：已是。 病症：搭配不当。“是”改为“拥 有”。
例２：
某厂以技术进步为动力，不断致力于
新产品、新技术、新工艺、新材料的 研制开发。 标志：顿号。 病症：搭配不当。应为“新产品、新 材料的研制”，“新技术、新工艺的 开发”。
例３：
他背着总经理和副总经理偷偷地把
这笔钱分别存入了两家银行。 标志：和。 病症：表义不明（歧义）。将“和”
例2:
县里通知说,让赵乡长本月15日前去
报到。（９４年全国题） 标志:15日 病症:表义不明(歧义)。去掉“前” 或把“去”改为“到县里”。
例3:
公园门票定价过高,像世界公园和中华
民族园的门票均在50至60元上下。 标志:50至60元 病症:不合逻辑。“上下”改为“之 间”。
错

有没有坚定的意志，是一 个人在事业上能够取得成 功的关键。
正确
对于能不能既提高教学 质量，又减轻学生负担的问 题，我们的回答是肯定的。
错
安定团结的政治局面是我
国社会主义现代化建设成 败的关键。
５．关联词

关联词的运用首先是搭配要正确，其次是 看它是否符合句意，以及分句的顺序是否 正确。较难辨析的是关联词与主语的位置 是否正确，解决这一难题的简便办法是： 如果一个复句只有一个主语，则主语在前， 关联词在后（我不但来了，而且来得特 早。）；如果一个复句有两个主语（例句 ３），则主语在后，关联词在前。
13、认识到我们的所见所闻都是假象，认识到此生都是虚幻，我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你，你承受得了吗 ?带，带不走，放，放不下。时时刻刻发悲心，饶益众生为他人。 14、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们，为了那一瞬间的同步，这就是动人的生命奇迹。 15、懒惰不会让你一下子跌倒，但会在不知不觉中减少你的收获 ;勤奋也不会让你一夜成功，但会在不知不觉中积累你的成果。人生需要挑战，更需要坚持和勤奋! 16、人生在世：可以缺钱，但不能缺德 ;可以失言，但不能失信 ;可以倒下，但不能跪下;可以求名，但不能盗名;可以低落，但不能堕落 ;可以放松，但不能放纵;可以虚荣，但不能虚伪;可以平凡，但不能平庸 ;可以浪漫，但不能浪荡 ;可以生气，但不能生事。 17、人生没有笔直路，当你感到迷茫、失落时，找几部这种充满正能量的电影，坐下来静静欣赏，去发现生命中真正重要的东西。 18、在人生的舞台上，当有人愿意在台下陪你度过无数个没有未来的夜时，你就更想展现精彩绝伦的自己。但愿每个被努力支撑的灵魂能吸引更多的人同行。 19、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会中看到了某种忧患。莫找借口失败，只找理由成功。 20、每一个成就和长进，都蕴含着曾经受过的寂寞、洒过的汗水、流过的眼泪。许多时候不是看到希望才去坚持，而是坚持了才能看到希望。 1、机遇对于有准备的头脑有特别的亲和力。 2、不求与人相比，但求超越自己，要哭就哭出激动的泪水，要笑就笑出成长的性格！ 3、在你内心深处，还有无穷的潜力，有一天当你回首看时，你就会知道这绝对是真的。 4、无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强；无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。 5、不要浪费你的生命，在你一定会后悔的地方上。 6、放弃该放弃的是无奈，放弃不该放弃的是无能；不放弃该放弃的是无知，不放弃不该放弃的是执着。 7、不要轻易用过去来衡量生活的幸与不幸！每个人的生命都是可以绽放美丽的，只要你珍惜。 8、千万别迷恋网络游戏，要玩就玩好人生这场大游戏。 9、过错是暂时的遗憾，而错过则是永远的遗憾！ 10、人生是个圆，有的人走了一辈子也没有走出命运画出的圆圈，其实，圆上的每一个点都有一条腾飞的切线。 11、没有压力的生活就会空虚；没有压力的青春就会枯萎；没有压力的生命就会黯淡。 12、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。 ——邹韬奋 13、你不能左右天气，但可以改变心情。你不能改变容貌，但可以掌握自己。你不能预见明天，但可以珍惜今天。 14、我们总是对陌生人太客气，而对亲密的人太苛刻。 15、人之所以痛苦，在于追求错误的东西。 16、知道自己要干什么，夜深人静，问问自己，将来的打算，并朝着那个方向去实现。而不是无所事事和做一些无谓的事。 17、逆境是成长必经的过程，能勇于接受逆境的人，生命就会日渐的茁壮。 18、哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫，都用在工作上的。 —— 鲁迅 19、所谓天才，那就是假话，勤奋的工作才是实在的。——爱迪生 20、做一个决定，并不难，难的是付诸行动，并且坚持到底。 21、不要因为自己还年轻，用健康去换去金钱，等到老了，才明白金钱却换不来健康。 22、如果你不给自己烦恼，别人也永远不可能给你烦恼，烦恼都是自己内心制造的。 23、命运负责每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。 2、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 3、你今天必须做别人不愿做的事，好让你明天可以拥有别人不能拥有的东西。 4、不要觉得全心全意去做看起来微不足道的事，是一种浪费，小事做的得心应手了，大事自然水到渠成。 5、别着急要结果，先问自己够不够格，付出要配得上结果，工夫到位了，结果自然就出来了。 6、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 7、别人对你好，你要争气，图日后有能力有所报答，别人对你不好，你更要争气望有朝一日，能够扬眉吐气。 8、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给时间来定夺。 9、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 10、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。洗牌，但是玩牌的是我们自己！
√
③两次物理考试，我班的平均成绩 都不错。（考试不止一次） ④这次比赛，男女同学的平均得分 都不低。（演算对象、范围并不固 定单一）
３．“时速每小时……”或 “时速……/时”，如： ①这种新车型每小时时速 是２２０公里。 ②他以３５０公里／小时 的时速驶向终点，车子简直就 要飞了起来。
与之类似的还有“单位价格”、“日均”、 “年均”等问题。如： ③这种电子元件每件的单位价格是１５元。 ④这种型号电冰箱的单位价格是每台３２ ８８元。 ⑤参观展览的人数很多，日均每天将近 1500人。 ⑥这里有我国南方重要的货物中转码头， 年货物吞吐量达到每年５０００万吨
第一词
数量词 ——致误常见标志
１．“减少（缩小、降低、下降）×倍”，如：
①三Ｔ企业抓技术革新，今年比去年产量 翻了一番，成本却下降了一倍。 ②经过革新，产品的体积比原来缩小了 一半。 ③每件产品的成本下降了２０元左右。
２．“平均分（成绩）都……”， ①这次物理考试，全班的平均分都达 到８５分以上。 一门学科，一次考试，一个班级的 平均分只能有一个，后面不能跟 “都”。当然，当学科不止一门，考 试不止一次，或演算对象、范围并不 固定单一时，平均分就不止一个，在 这种情况下，“平均分（成绩） 都……”的表述未必存在不妥
“的”字
“的”字置于作定语的动词后，不
可删略，如果删略，则会改变语法 结构与语义。在句中连续出现多个 动词和多个陈述对象时，就要分析 是否丢了“的”，其判断的标准是 看动词是否是定语。但无端多“的” 也是不对的。
这部电影从首映开始就深受广大
观众的欢迎。 大家对他揭发总经理贪污受贿的 事普遍感到气愤。
例３：
３月１７日，６名委员因受贿丑闻被
驱逐出国际奥委会。第二天，世界各 大报纸关于这起震惊国际的事件都作 了详细报道。（９９年全国题） 标志：关于 病症：搭配不当。“关于”改为 “对”。
例 4：
他瞒着校长和
副校长私吞了学校的
办公费用。
标志：和
病症：语义不明
例 5：
他就是这样一个人，和自己不同意
例３：
一厂生产的灯泡，价格不是比二
厂的高，就是寿命比二厂的短。 标志：不是……就是…… 病症：语序不当。应为“不是价 格比比二厂的高”。
判断下列各句

条件与结果颠倒
只要刻苦努力学习，就能取得好成绩。 陈小宇同学今天没来上课，一定是病 了。 只有提高群众的劳动积极性，才能提 高群众的觉悟， 实行责任制。
×
４．“最多……以下”和“至 少……以上”，如：
①他的年龄不大，最多五十岁以下。 ②这个单位职工福利好，收入高， 每月工资至少一千八百元以上。×Leabharlann ５．“囊括……中的……”，如：
①由胡佳、彭勃、田亮、吴敏霞、郭晶 晶等优秀运动员组成的中国跳水队，在 这次雅典奥运会上，囊括了八枚金牌中 的五枚，充分显示了跳水强国的实力。

由此可见，病句是有“征” 可循的。以征寻因，依征定病， 是我们正确辨析病句简便而行之 有效的方法。这也正如医生给病 人看病，“望闻问切”“望”在 首，“拿来”试试？
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
•这部在媒体上沸沸扬扬炒作了 半年的电视剧对观众引起了极大 地兴趣。
2.介词

介词和名词或名词性短语、代词组成的 介宾短语在句子中可做定语、状语和补语， 实际运用中很常见，也最容易出错，所以 与介宾短语有关的病句在使用中出现频率 最高。如果一个句子中有介词，先看它有 无宾语，再看搭配是否正确和有无歧义。 由他而起的病症，一般是搭配不当、成分 残缺和表义不明（歧义）。
例１：
睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒；二
忌睡前不可饱食；三忌睡处不可当 风。（９４年全国题） 标志：忌、不。 病症：不合逻辑。去掉“不可”。
例２：
为了防止这类交通事故不再发
生，我们加强了交通安全的教 育和管理。 标志：防止、不。 病症：不合逻辑。去掉“不”。
例３：
雷锋精神当然要赋予它新内涵，
见的怎么也合不来。
标志：
和
病症：成分残缺
“和”前或 “和”后再加一个“与”或 “和”“跟”之类的同义词。
错
由于曹雪芹所处的时代和阶级的
局限，不能不在他的作品中有所 反映。 通过学习，使我提高了认识。
３．否定词
此类病句有三大难点：一是忌、防止、
否认、禁止、忘、避免等含有否定义 的词语，在辨析中易被忽略；二是否 定词与“无时无刻”（一重否定）并 用时易弄错；三是否定词用在反问句 中，不易辨清正误。遇到这三种情况 要仔细寻找，反复思考，确定正误。
有话好好说
怎样轻松说好话？
找病症
2010年3月
朔州市第一中学 郭美丽
老师对你说

如果我们把平时做的病句题（包括历次高 考题）进行归类整理，不难发现一些规律 性的东西，那就是绝大部分病句，都有一 个或几个标志性词语或者说是敏感部位， 就如同病人都有症相一样，概括起来说即 “六个词”和“两个字”。下面就以部分 高考题及其他病句为例，谈谈并举辨析的 技巧——寻标志，辨病症。
例１：
电子工业能否迅速发展，并广泛渗透
到各行各业中去，关键在于要加速训 练并造就一批专门技术人才。 标志：能否。 病症：搭配不当。“能否”改为 “要”。
例２：
我们能不能培养出四有新人，是关系
到我们党和国家前途命运的大事，也 是教育战线的根本任务。 （９６年全国题） 标志：能不能。 病症：去掉“我们能不能”。
例１：
不管气候条件极端不利，登山队员仍
然克服了困难，胜利攀登到顶峰。 标志：不管…… 仍然 病症：搭配不当。“不管”应为“尽 管”。
培养新世纪的一代新人，不只
是学校的事情，而是整个社会 的事。
例２：
递进的顺序颠倒
对于这个人，我既不了解他，更没
见过他。 标志：既……更…… 病症：语序不当或不合逻辑。应为 “既没见过他，更不了解他”。
判断下列各句

原因与结果强加
我厂今年重视了产品数量，所以产品 质量下降了。 在前一阶段外语学习中，由于我重视 了读、写练习， 因而忽视了听、说能 力的训练。
6. 代 词
包括人称代词和指示代词出
现在句中时，要认真确认其 指代对象。代词伴随的语病 常常是语义不明。
今天老师在课堂上表扬了
自己，但是我觉得还需要 继续努力。