初中数学思维不同层次针对性处理

初中数学思维不同层次针对性处理
李津
【期刊名称】《理科爱好者：教育教学版》
【年(卷),期】2017(000)002
【摘要】初中生的思维能力正处于迅猛发展时期，从小学以形象思维为主向以抽象思维为主迅速转化。

在这一时期，采用科学有效的训练方式对于学生思维能力的发展具有比较重要的作用。

而初中数学正是训练学生抽象思维的主要学科，在培养学生逻辑思维能力上更有其积极作用。

我在几年探索中摸索到一些方法，也收到较好的效果。

【总页数】2页(P129-130)
【作者】李津
【作者单位】内蒙古呼和浩特市第十三中学内蒙古呼和浩特010050
【正文语种】中文
【中图分类】O
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