2020-2021学年福建省闽侯第一中学高三语文上学期期中试卷及参考答案

2020-2021学年福建省闽侯第一中学高三语文上学期期中试卷及参考
答案
一、现代文阅读（36分）
(一)现代文阅读I(9分)
阅读下面的文字，完成下列小题。

材料一：
接种疫苗能够挽救大量生命，被广泛认为是全球最成功和最具成本效益的卫生干预措施之一。

疫苗和自然感染病原体产生的免疫反应类似，但风险不同。

前者经过灭活、减毒、基因技术等有效处理，不似后者那样，可能让人体产生抗体但付出代价。

在当前的新冠肺炎疫情中，人们也寄希望于疫苗。

4月13日，一个由全球120多名科学家、医生、资助者和生产商组成的专家组发表公开宣言，承诺在世界卫生组织协调下，共同努力加快新冠病毒疫苗研发的速度。

据报道，中国、美国等国已经有多种新冠病毒疫苗进入了临床试验。

疫苗要经过安全性、有效性等多方面的临床验证，才能得到批准投入市场。

对于艾滋病这种重大疾病，尽管全球医学界已经花费数十年开发疫苗，但至今尚未有一种疫苗能够走出实验室得到普遍应用。

(改编自冯玉婧《疫苗是战“疫”的有效武器》)材料二：
(改编自新华社发、朱禹制图)材料三：
新冠肺炎疫情暴发后，中国在较短时间里完成了新冠病毒的鉴定和测序，于1月12日向世界卫生组织提交了新冠病毒基因组序列信息，这为在全球范围内共享以及各国病毒检测、治疗和疫苗研发奠定了基础。

陈薇院士团队研发的腺病毒载体疫苗，在全球率先启动二期临床研究。

该疫苗以改造过的复制缺陷型腺病毒为载体，搭载新冠病毒的S基因，使人体产生对S蛋白的免疫记忆。

疫苗进入临床试验分三期：一期观察使用的安全性；二期扩大样本量，确认初步有效性和安全性，确定免疫程序和免疫剂量；三期确定是否使用。

这个持续验证、依次“过关”的过程通常需要一年以上。

张文宏说，三期研究认为安全，再给老百姓打，想做小白鼠，我们的流程是不允许的。

(摘编自彭芸《新冠病毒疫苗研发，中国走在世界前列》)材料四：
疫苗能在人体内产生抗体，并不意味着它就是有效的。

评价疫苗有效性的主要标准，是在传染病流行期内，能否安全有效地保护高危人群，降低感染率和发病率。

通过临床研究、获批上市的疫苗还将接受“真
实世界”的试验，大样本统计分析会告诉全社会，它的有效性、安全性究竟如何。

在不少专家看来，“抗体依赖性增强”(ADE)副作用是新冠病毒疫苗研发的最大不确定性。

在一些特殊情况下，抗体不但不抵御病毒，还会扮演“特洛伊木马”角色，协助病毒入侵细胞，捉高感染率，助纣为虐。

(摘编自俞陶然《新冠病毒疫苗研发的不确定性在哪里？》)
1. 下列选项中，对疫苗的解说，正确的一项是（）
A. 随着新型冠状病毒全球大流行，作为目前成本效益最高的卫生干预手段，相应疫苗正被万众期待。

B. 比自然感染病原体产生的免疫反应优越的是，疫苗在让人体产生抗体的同时，没有如前者那样会让人的身体付出代价的反顾之忧。

C. 疫苗的研制是一个非常漫长而艰难的过程，这一点从医学界研究艾滋病疫苗数十年，但至今未能研究出一种疫苗可以看出来。

D. 疫苗有效的标准并非产生抗体，因为有时候，抗体可能会协助病诲入侵，反而增加人群患病的可能性。

2. 下列说法中，不正确的一项是（）
A. 从材料二可知，新冠疫情暴发后，为加快推进疫苗研发，我们选择的五条技术路线覆盖了全球在研新冠病毒疫苗的主要类型。

B. 陈薇院士团队研发的腺病毒载体疫苗，属于此前已得到广泛应用的传统类型疫苗。

C. 按照疫苗进入临床试验的一般流程，新冠疫苗的获批上市还需要公众耐心等待。

D. 新冠疫苗的获批上市遇到的最大困难是“抗体依赖性增强”(ADE)副作用，只有克服了这种副作用，才能上市给老百姓注射。

3. 新冠肺炎疫情肆虐，各国的疫苗研究面临多组矛盾。

请结合以上四则材料，简析其中两组矛盾。

(二)现代文阅读II(12分)
阅读下面的文字，完成下面小题。

①什么时候可以让全球大多数人来看中国的电影阅读中国的书籍？什么时候全球消费者在选购商品时会更多地选择中国品牌？这些问题看似普通，却暴露了我国在文化输出方而的不足。

国家形象的传播有许多方式，最有渗透力的是文化的方式。

而中国文化长期“窝”在家里，在外步履维艰，这让中国很难真正树立起大国形象，也使中国在全球竞争格局中处于被动境地。

中国要“走出去”，需要文化的“走出去”，这其中的重要路径是走出去赢得市场。

②市场是在全世界范围内传播中国文化的一个便捷、有效的渠道。

而文化使者是赢得市场的一个重要因素。

就像贸易需要穿梭于各地的商人一样，文化传播也需要国际文化使者。

人尤是文化名人，是文化传播中重要的元素。

比如著名旅美音乐家谭盾在荷兰演出歌剧《马可波罗》，将昆剧等中国元素引入剧中；旅美歌唱家田浩江在纽约演出时，演唱歌剧《李白》，将中国古典之美传播给异国观众，这些都有利于世界更
好好地了解中国。

同时，要在西方主流文化市场上产生较大影响力，还需要积累强有力的国际人脉。

上海交响乐团请旅德指挥家余隆担任艺术总监，上海音乐学院请旅法作曲家许舒亚担任院长等，这些做法无疑提高了中国文化、中国艺术的国际能见度。

随着中国进一步融入世界，国际化人才会呈群体涌现，他们的舞台不会拘囿于国内，我们的政策应当积极适应这种变化，要充分激发他们的聪明才智，让中国文化传播得更远、更广、更扎实。

③其次，要打造适合国际市场的中国文化产品，需要将文化作为商品在国际市场公开流通。

过去，我们习惯通过政府间友好合作交流，不走市场，以赠送的方式进行交流。

因此，我们的文化产品在国际上走不远、走不深、走不久。

事实上，文化产品只有通过市场赢得受众，才真正具有生命力，否则终将昙花一现。

打造适合国际市场的中国文化产品肯定要去开掘传统矿藏，其中就包含对经典的演绎，但经典不应被僵化，而要在每一次演绎中不断捕捉和揣摩时代焦点。

就世界范围来看，至今盛演不衰的《天鹅湖》，除了音乐旋律是原版，其他如舞美、灯光和叙事结构都与原作大不相同。

此外，还需要了解和掌握国际语汇。

以获得诺贝尔文学奖的莫言为例，如果没有国际语汇或国际表达，其作品恐怕很难走出国门。

今天，中国文化要获得世界认可，其中演绎经典作品、理解当代情境、掌握国际语汇，是应该补上的一课。

④我们还有一个软肋是文化消费。

在这方面，从观念到实践都成为制约我们走向国市场的瓶颈。

文化消费没有得到真正的重视，例如，引进高端人才，首先想到的是传统意义上的创造性人才，但是，在一些城市，其实更需要的是营销方面的人。

一个产品如果不被消费，那么它的价值其实并没有得到体现。

只有既把文化消费作为终点的同时也将其作为出发点，文化创作才能被人真正的接受。

如果说文化是一条河流的话，那么文化产业是河的上游、文化消费是河的下游，文化产业是河的起源、文化消费是河的端口、二者不可偏废。

中国文化要大步走向国际舞台，这一点也许值得我们好好磨。

（摘编自陈圣《中国文化对外传播、需要补好哪门》）
4.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（）
A.中国何时能真正树立起大国形象，其决定性因素在于中国文化何时走出去赢得国际市场。

B.相关政策的调整应适应国际变化，让国际人才贡献力量，这样中国文化才能传播得更远。

C.《天鹅湖》至今仍盛演不衰，这与它能够捕捉和揣摩不同时代的焦点及不断寻求改变有关。

D.我国文化品牌想要走向国际舞台，引进文化营销方面的人才比引进创造性人才更重要。

5.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）
A.文章从文化使者、打造文化产品和文化消费等方面论述了中国文化对外传播的努力方向。

B.作者善用比喻论证，如将文化使者喻为商人，形象地表明要赢得市场则离不开文化使者。

C.第③段既指出当下中国文化产品存在的问题，又用举例论证的方法提出了解决问题的路径。

D.文章整体以总分式的论证结构展开论证，主体部分则采用并列式的论证结构，条理清晰。

6.根据原文内容，下列推断不正确的一项是（）
A.李子柒的作品在国外极受欢迎，说明文化产品需要演绎传统经典才能够赢得国际市场。

B.国内的美术学院如想要提升国际能见度，可尝试聘请世界知名画家来学校任职或指导。

C.某导演打算拍一部进军海外市场的电影，了解国际语汇及国际表达有助于其赢得受众。

D.地方如要提升城市的影响力，可以借鉴文化“走出去”的方式强化对城市文化的宣传。

(三)现代文阅读III(15分)
阅读下面的文字，完成文后各题。

“大数据”无法触及诗词的本质
陈慧
刘慈欣的短篇小说《诗云》，讲述了一个外星超级智慧生命体试图用“大数据”征服中国古典诗词的故事。

小说想要表达的是，技术是反诗意的，对于依赖个体心灵和内在情感的诗歌来说，技术永远无法触及诗歌的本质。

日前，《清华附小六年级学生用大数据分析苏轼写了论文》的报道又引发众人关注。

这促使我们思考两个问题：将诗词作为“数据”进行检索研究是否合理？让小学生通过大数据分析进入诗词是否合适？
诗词与大数据能否相得益彰，要从二者各自的特质说起。

无论从创作还是从赏析的角度，诗词都是一项主观性很强的艺术，正所谓各言其志，诗词中大多寄托着作者的情感体悟，而诗作的水准则由诗人的才性神思所决定。

诗词中的意象和兴味往往只可意会，需要在读者和作者之间达成某种精神上的默契。

对诗词的欣赏研究，不能一味寻章摘句，因为一首诗词首先是一个有机整体，必须营造出自洽而完整的意境。

然而，大数据分析是一项纯客观的方法，是对客观数据的碎片化处理：如对苏轼全部诗词进行分词研究，再从中分析出高频词，此时苏轼的诗词是以“数据”形式呈现的，仅仅是一个个语词的序列，而非气脉浑成、寄托深远的活泼泼的整体———这不啻为对诗词的解构。

不可否认，大数据在检索、统计、定位方面的高效便捷对研究工作确有帮助，但再先进的技术手段也不能代替对作品本身的体察涵泳，正如捷径无法代替苦功。

对苏轼诗词中高频词的搜索定位，只能得出某些外在印象，无法细腻深刻地触及其内涵和义旨。

小学生应该接受怎样的诗词教育？事实上，我国古代一直有绵延不绝的“诗教”传统，古典诗词的关键功能在于涵养人的性情，使之归于温厚。

正如钱穆所说，文学作品中包含了作家的全部人格，它对读者的劝诫安慰如朋友兄弟般亲切。

伟大的诗人修辞立其诚，吐露真性情，读者阅读其诗，不仅会为其真情感动，也很容易为其人格及人生境界感动，而心向往之。

小学生使用大数据固然有助于培养科学精神和逻辑思维能力，但这与诗词的教育旨趣相异。

拿苏轼诗词来说，让孩子们将其看作有血有肉、丰富多彩的艺术作品，从具体作品中感受苏轼的悲欢离合、开朗豁达与家国情怀，并进一步培养起对中国传统人文精神的感知力和理解力，不是比作为大数据视野下的客观对象而得出粗浅认知，要更有意义吗？
《庄子•天地》篇中激烈地拒斥技术，认为技术的滥用会导致心灵的遮蔽。

那么小学生使用大数据，有没有技术的“滥用”之嫌？这个问题姑置不论，重要的是，孩子们的蓬勃诗心不要就此遮蔽。

（选自《文汇报》2017年10月22日，有删改）
7.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（）
A.中国古典诗词的主观性极强，写的都是作者自己的人生故事，能流露出作者的人格。

B.对诗词的欣赏研究只能采取整体感知的方法，而大数据无法对诗词进行整体化处理。

C.大数据分析只是一项纯客观的技术方法，它无法触及诗词的内涵和意旨等本质特性。

D.用大数据研究诗词只能获得理性认识，而不能与诗词内外的自然生命发生情感共鸣。

8.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）
A.文章以一篇小说和报道为例，提出了两个问题，表明了作者“反技术”的态度。

B.文章通过对诗词和大数据各自特质的分析，论证了大数据研究诗词的不合理性。

C.文章将体察涵泳与大数据分析的结果进行对比，论述了感性启发对诗词教育的意义。

D.文章论述两个论题之后，指出了大数据对孩子诗心的危害，回应了开头提出的疑问。

9.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）
A.用大数据来处理诗词，没有注意到诗词主观性、整体性的特质，是对美的肢解。

B.诗词中的意象和兴味往往只可意会，所以读者无法感知、理解诗人的人文精神。

C.大数据分析容易使学生丧失“感动”的能力，因而很难真正进入诗人的情感世界。

D.在诗词教育中应通过情感教育来帮助人涵养性情，塑造人格，提升人生的境界。

二、古代诗文阅读(34分)
(一)文言文阅读(19分)
阅读下面文言文，完成下列小题。

子云字景乔，子恪第九弟也。

年十二，封新浦县侯，自制拜章，便有文采。

既长勤学，以晋代竞无全书，弱冠便留心撰著。

至年二十六，书成，表奏之，诏付秘阁。

子云性沈静，不乐仕进。

年三十，方起家为秘书郎。

迁太子舍人，撰《东宫新记》奏之，敕赐束帛。

大通元年，除黄门郎，俄迁轻车将军，兼司徒左长史。

二年，入为吏部。

三年，出为临川内史，在郡以和理称，民吏悦之。

梁初，郊庙未革牲牷，乐辞皆沈约撰，至是承用，子云始建言宜改。

启曰：“臣比兼职斋官，见伶人所歌，犹用未革牲前曲。

”敕答曰：“此是主者守株，宜急改也。

”仍使子云撰定。

敕曰：“郊庙歌辞，应须典诰大语，不得杂用子史文章浅言；而沈约所撰，亦多舛谬。

”子云答敕曰：“理应正采《五经》，圣人成教。

惟用《五经》为本，其次《尔雅》《周易》《尚书》《大戴礼》，即是经诰之流，愚意亦取兼用。

谨一二采缀，各随事显义，以明制作之美，覃思累日，今始克就，谨以上呈。

”敕并施用。

子云善草隶书，为世楷法。

答敕云：年二十六，著《晋史》，至
《二王列传》，欲作论语草隶法，言不尽意，遂不能成。

十许年来始见敕旨《论书》一卷商略笔势洞澈字体自此研思方悟隶式逮尔以来自觉功进其书迹雅为高祖所重，尝论子云书曰：“笔力劲骏，心手相应，巧逾杜度，美过崔寔，当与元常并驱争先。

”其见赏如此。

太清元年，复为侍中、国子祭酒，领南徐州大中正。

二年，侯景寇逼，子云逃民间。

三年三月，宫城失守，东奔晋陵，馁卒于显灵寺僧房，年六十三。

（节选自《梁书卷三十五》）
10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）
A. 十许年来／始见敕旨《论书》一卷／商略笔势／洞澈字体自此／研思方悟隶式／逮尔以来／自觉功进／
B. 十许年来／始见敕旨／《论书》一卷／商略笔势／洞澈字体／自此研思／方悟隶式／逮尔以来／自觉功进／
C. 十许年来／始见敕旨《论书》一卷／商略笔势／洞澈字体／自此研思／方悟隶式／逮尔以来／自觉功进／
D. 十许年来／始见敕旨／《论书》一卷／商略笔势／洞澈字体自此／研思方悟隶式／逮尔以来／自觉功进／
11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）
A. “大通”是年号，年号是中国古代封建皇帝用以纪年的名号，皇帝可以有一个或者多个年号。

B. “郊庙”是指古代天子祭天地与祖先，也指帝王祭天地的郊宫和祭祖先的宗庙，也借指国家政权。

C. “草隶”又称隶草，是隶书的草写体。

隶书起源于秦朝，兴盛于汉朝，是汉朝的官方字体。

D. “吏部”是“六部”之一，长官为吏部尚书，掌管文官的户籍、任免、考核、调动等事务。

12. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）
A. 子云才华横溢，年轻有为。

十二岁时写一篇奏章，便显出文采；二十六岁时完成《晋史》，皇帝下旨将其收藏于秘阁。

B. 子云为官有道，受人爱戴。

子云虽性格沉默娴静，不愿进身为官，但步入仕途后多次升迁，善于处事，得到别人的称许。

C. 子云积极进言，勇于革新。

他在兼任祭祀官时，建议朝廷应改变祭祀时用的旧乐曲，皇帝采纳了他的意见，并让其修改。

D. 子云钻研书法，成绩斐然。

子云擅长草隶和楷书，对隶书章法颇有研究，通晓隶书规律，书法得到了梁高祖的推崇。

13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）既长勤学，以晋代竞无全书，弱冠便留心撰著。

（2）三年，出为临川内史，在郡以和理称，民吏悦之。

(二)古代诗歌阅读(9分)
阅读下面这首古诗，完成各题。

从军行
[隋]明余庆①
三边烽乱惊，十万且横行。

风卷常山阵②，笳③喧细柳营。

剑花寒不落，弓月晓逾明。

会取淮南地，持作朔方城④。

[注]①明余庆（约公元588年前后在世）字不详，平原鬲人，明克让之子。

生卒年均不祥，约陈末隋初间在世。

②常山阵：兵法上将首尾呼应的一种排兵布阵之法称为常山阵。

③笳：胡笳军乐，隋军中也用，主要用来助攻，提振士气。

④朔方城：汉武帝时，汉军曾攻占淮南一带，为纪念胜利在当地建胜利之城。

14.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）
A.首联写边庭紧急，烽火四起，敌人来势汹汹，十万隋军奔赴边疆，浩浩荡荡，威武雄壮。

B.颔联写隋军摆出“常山阵”，以风卷残云之势打败来犯之敌，军营中响起了胜利的笳声。

C.颈联运用细节描写和景物描写，表现隋军战士不畏严寒、彻夜未眠地守卫边关的战斗精神。

D.尾联巧用典故，想象隋军也能像当年汉军攻取淮南那样所向披靡，并且建立纪念胜利之城。

15.诗中表达了怎样的思想情感？请结合全诗简要分析。

(三)名篇名句默写(6分)
16.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子没有直接让弟子言志，而是先用温和自谦话打消学生的顾虑，为他们创造一个轻松、亲切、活跃的环境。

他说：“___________，_________。

”
（2）《谏太宗十思疏》中，作者用“求木”“欲流”引出“___________，____________”的结论。

（3）杜牧向当朝统治者敲响警钟的句子：________________，________________。

三、语言文字运用(20分)
(一)语言文字运用Ⅰ(9分)
17.阅读下面一段论述，回答问题。

①沙漠高地是天文观测的良好场所。

②其高度使得它们坐落于大气层之中，使得星光不用穿越整个大气层而到达望远镜。

③沙漠的干燥度也使之相对较少受云雾干扰。

④云雾对天空的遮蔽会使许多天文观测归于无用。

上述论述包含四个命题①-④。

下列图示，哪一个能够体现其论证结构( )
A. B.
C. D.
(二)语言文字运用Ⅱ(11分)
18.下列选项中，对下图漫画寓意理解最贴切的一项是
A. 懂得知足常乐，才能领悟劳动的真谛。

B. 盲目自信，就会夸大自己工作的意义。

C. 不用在乎别人的眼光，自己开心就好。

D. 自豪感来源于对工作发自内心的热爱。

四、写作(60分)
19.阅读下面材料，根据要求写作。

同一个人，步行过马路时，遇上急事可能会闯红灯；但若在车里握着方向盘，再着急往往也能遵守规矩；同一个人，在绿皮火车里会吞云吐雾，但一上了高铁就能全程禁烟。

为何如此？有人认为，文明也需要管理；也有人认为，文明与人的素质有关。

对此你怎么看？请写一篇议论文，发表你的观点与看法，体现你的思考。

要求：自选角度，确定立意，自拟标题；不得少于800字；不能套作，不得抄袭。

参考答案
【1题详解】
本题考查对材料有关内容的分析和概括能力。

在文中找到对应的句段，仔细辨别原文内容与选项内容的细微之处。

尤其要注意一些表示时间、频率、范围的副词，以及某些代词的指代对象。

理清选项中的内容在原文中的逻辑关系，审查是否有增删词语的现象。

A项，“随着新型冠状病毒全球大流行，作为目前成本效益最高的卫生干预手段”说法错误。

结合原文“接种疫苗能够挽救大量生命，被广泛认为是全球最成功和最具成本效益的卫生干预措施之一”分析可知，疫苗只是卫生干预措施“之一”，选项以偏概全。

B项，“没有如前者那样会让人的身体付出代价的反顾之忧”说法错误。

结合原文“前者经过灭活、减毒、基因技术等有效处理，不似后者那样，可能让人体产生抗体但付出代价”分析可知，自然感染病原体产生的免
疫反应“可能”会让人体付出代价，选项过于绝对。

C项，“但至今未能研究出一种疫苗可以看出来”说法错误。

根据原文“对于艾滋病这种重大疾病，尽管全球医学界已经花费数十年开发疫苗，但至今尚未有一种疫苗能够走出实验室得到普遍应用”分析可知，艾滋病疫苗已有，但未能走出实验室得到普遍应用。

故选D。

【2题详解】
本题考查筛选文中重要信息的能力。

这类题目解答时一般要认真阅读原文内容及图表，再仔细阅读各个选项，找出文章中与选项对应的语句，注意将选项转述内容与原文内容逐一比对，寻找细微的差别确定答案。

D项，“新冠疫苗的获批上市遇到的最大困难是‘抗体依赖性增强’(ADE)副作用，只有克服了这种副作用，才能上市给老百姓注射”说法错误。

结合原文“疫苗进入临床试验分三期：一期观察使用的安全性；二期扩大样本量，确认初步有效性和安全性，确定免疫程序和免疫剂量；三期确定是否使用”“抗体依赖性增强”(ADE)副作用是新冠病毒疫苗研发的最大不确定性。

在一些特殊情况下，抗体不但不抵御病毒，还会扮演‘特洛伊木马’角色，协助病毒入侵细胞，捉高感染率，助纣为虐”分析可知，文中并未涉及“新冠疫苗的获批上市的困难”以及“只有克服了这种副作用，才能上市给老百姓注射”的说法，选项无中生有。

故选D。

【3题详解】
本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。

信息筛选的题目，是实用类文本阅读必考的题目，有局部信息筛选和综合信息筛选，局部信息筛选集中在文章的某个段落，综合信息筛选集中在文章的某个部分或全文。

答题时首先要求审清题干，确定试题的类型是局部信息筛选还是综合信息筛选，局部信息筛选要对对应的段落进行划分，提取关键词语。

综合信息筛选注意对局部或全文内容的概括，重点注意各段的段首和段尾的句子。

答题时注意提取文中的关键词语分析作答。

本题，题干是“新冠肺炎疫情肆虐，各国的疫苗研究面临多组矛盾。

请结合以上四则材料，简析其中两组矛盾”，结合“接种疫苗能够挽救大量生命，被广泛认为是全球最成功和最具成本效益的卫生干预措施之一”“在当前的新冠肺炎疫情中，人们也寄希望于疫苗”“4月13日，一个由全球120多名科学家、医生、资助者和生产商组成的专家组发表公开宣言，承诺在世界卫生组织协调下，共同努力加快新冠病毒疫苗研发的速度”分析可知，一是机遇与挑战的矛盾：研制出疫苗，为人类做出重大贡献；疫苗研制困难重重，国际竞争激烈。

结合“接种疫苗能够挽救大量生命”“接种疫苗能够挽救大量生命”“疫苗要经过安全性、有效性等多方面的临床验证，才能得到批准投入市场”分析可知，二是快与慢的矛盾：科学研究中，领先者可占得行业先机；又要在安全性、有效性上下功夫，不能一味求快。

【点睛】筛选信息归纳要点，就是根据一定的目的要求，经过辨别把相关的信息提取出来，然后将文中相关的而又分散的信息集中起来，并加以整体处理。

归纳内容要点的途径，在具体的文章中找出相关的概括。