广东2018年中考化学基础过关课时7空气氧气考点突破(无答案

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2018年中考化学第一部分中考考点复习第一单元我们身边的化学物质第1讲空气氧气课件201809264118

CO2
在氧气中，火焰呈__蓝__紫__ 色( 在空气
非金属
硫中，火焰呈淡蓝色) ；放热；生成有 _刺__激__性___气味的气体
红磷
在空气中，产生大量__白__烟__；放出热量
S＋O2 4P＋5O2
SO2 2P2O5
氢气
在空气中，发出__淡__蓝__色火焰；放热；火焰上罩着的烧杯内有__水__珠__产生
氧气的性质
1．物理性质：通常状况下，氧气为无色无味的气体(液氧、固氧为淡蓝色)，_不__易___溶于水，密度略_大__于___空气。
2．化学性质
可燃物在氧气(或空气)中燃烧的实验现象在氧气中发出___白___ 光( 在空气中发
木炭出红光)；放热；生成使澄清石灰水变浑浊的气体
化学方程式
C＋O2
③氯酸钾和二氧化锰混合加热制氧气：__2_K_C__lO_3_________ __2_K_C__l＋__3_O_2_↑___。
(2)实验装置。
(3)收集方法。 ①氧气不易溶于水，可用__排__水____法收集。 ②氧气的密度略大于空气，可用__向__上__排__空_气_____法收集。 (4)验满方法：将带火星的木条靠近集气瓶__口____，若木条复燃，表明已收集满。
(1)红磷燃烧时冒出浓厚的________，反应的化学方程式是___________________。
(2)红磷燃烧消耗氧气，并且生成固体，使得集气瓶内的________减小，致使烧杯中的水倒吸入集气瓶，从而粗略测出空气中氧气的体积分数。
(3)燃烧结束后，当集气瓶____________后松开弹簧夹，过
(2)下面是利用装置 E 收集氧气的实验步骤，正确的实验操作顺序是__________(填序号)。

中考化学(广东专版)一轮复习课时作业：第七单元空气

第七单元空气氧气过考点考点1 空气组成成分的性质及用途1.（2015·菏泽改编）空气是人类宝贵的自然资源，下列有关空气的说法正确的是（）①洁净的空气是纯净物②空气中的氧气可以供给呼吸，因此呼吸纯氧更有益于人体健康③分离液态空气得到氧气和氮气的过程中不发生化学反应④CO2约占空气体积的0.03%，能做气体肥料⑤随着工业的发展，排放到空气中的有害气体和烟尘对空气造成了污染⑥臭氧（O3）属于稀有气体，主要分布在距地面10～50 km的高空A.①②④B.②③④C.③④⑤D.④⑤⑥2.小茜同学对部分物质的性质和用途做了如下归纳，其中你认为错误的是（）A.氮气的化学性质稳定——填充食品包装袋防腐，做焊接金属的保护气B.稀有气体通电时能发出不同颜色的光——用于霓虹灯C.氦气的密度很小且稳定——填充探空气球D.氧气具有可燃性——做宇宙航行中的重要燃料考点2 氧气的性质3.（2015·阜新）下列关于氧气性质的描述中，错误的是（）A．在通常状况下，氧气是一种无色、无味的气体B．在压强为101 kPa，氧气在-183 ℃变为淡蓝色液体C．氧气是一种化学性质比较活泼的气体D．氧气极易溶于水4.根据如图所示实验，并阅读小资料，回答下列问题。

（1）做图1的实验时，要先点燃铁丝上系着的火柴，再伸入集满氧气的集气瓶中，火柴燃烧所起的作用是；反应的化学方程式为，生成物的颜色为色，集气瓶中加入水的作用是。

（2）图2中的火焰的颜色为色，反应的化学方程式为，集气瓶中加入的液体可能是，其目的是。

硫在空气中燃烧，火焰的颜色为，不如在氧气中燃烧剧烈，原因是。

考点3 空气中氧气含量的测定5.（2014·武汉）某化学兴趣小组的同学在教师的指导下，正确完成如图所示两个实验。

已知所用实验装置气密性良好。

关于该实验，有如下说法：①红磷熄灭并冷却后才能打开弹簧夹；②点燃酒精灯加热铜丝，可观察到铜丝由红色变成黑色；③停止加热后即可读出注射器内气体的体积约为24 mL；④实验取用铜丝质量的多少不会影响实验结果；⑤两个实验均能证明空气是混合物；⑥两个实验均能证明空气中约含1/5体积的氧气。

2018中考化学试题汇编考点氧气含解析_

2018中考化学试题汇编：考点4 氧气1．（2018•广西）下列有关氧气的说法，错误的是（）A．氧气能支持燃烧B．细铁丝在氧气中燃烧，生成氧化铁C．在通常状况下，氧气的密度比空气大D．氧气的化学性质比较活泼，能跟许多物质发生反应【分析】通常情况下氧气是无色无味的气体，密度比空气大，液态是淡蓝色液体，氧气能支持燃烧，有助燃性，不能做燃料，不易溶于水，化学性质活泼，铁丝在氧气生成四氧化三铁。

【解答】解：A、氧气具有助燃性，能支持燃烧，正确；B、细铁丝在氧气中剧烈燃烧，生成四氧化三铁，而不是氧化铁，错误；C、标准状况下，氧气的密度比空气略大，正确；D、氧气是一种化学性质比较活泼的气体，能跟许多物质发生反应，正确。

故选：B。

2. （2018•黑龙江齐齐哈尔）下列有关实验现象的描述正确的是A. 硫在空气中燃烧，发出蓝紫色火焰B. 红磷在空气中燃烧，产生白色烟雾C. 把打磨过的铝丝放入硫酸铜溶液中，铝表面出现红色物质，溶液由蓝色变为无色D. 电解水实验中，正、负极两端玻璃管内收集到的气体体积比为2:1【答案】C【解析】A、硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，错误；B、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白色烟雾，错误；C、铝的金属活动性比铜强，能置换出硫酸铜溶液中的铜。

把打磨过的铝丝放入硫酸铜溶液中，铝表面出现红色物质，溶液由蓝色变为无色，正确；D、电解水实验中，正极产生的气体是氧气，负极产生的气体是氢气，正、负极两端玻璃管内收集到的气体体积比为1：2，错误。

故选C。

点睛：掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别。

3．（2018•湖南岳阳）下列有关实验现象的描述，正确的是（）A．红磷在空气中燃烧产生大量白雾B．木炭在空气中燃烧生成二氧化碳C．硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰D．铁丝在氧气中燃烧生成黑色固体【分析】A、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断。

B、根据木炭在空气中燃烧的现象进行分析判断。

中考化学基础课时7空气氧气考点突破：

空气考点1 空气1.（2018·淄博改编）空气是生命赖以存在的物质基础，也是人类生产活动的重要资源，下列有关空气的说法正确的是（）A.空气中分离出的氮气化学性质不活泼，可作食品保护气B.空气主要是由氧气和氮气组成，其中氧气的质量约占空气质量的1/5，所以空气是纯净物C.空气中大部分的气体是N2D.空气中的稀有气体化学性质很稳定，所以常用于制造多种用途的电光源2.（2018·巴中）通过创建卫生城市活动，巴中城市空气状况有了明显改善，但测得目前造成空气污染的主要是PM2.5。

造成这种现象的可能原因是（）①地面建筑产生大量粉尘②沙尘暴天气增多③太阳能热水④汽车尾气的大量排放⑤燃烧天然气⑥燃煤取暖A.①③⑤⑥B.②④⑤⑥C.①②④⑥D.③④⑤⑥考点2空气中氧气含量的测定3.（2018·烟台）暖宝宝贴（主要成分为铁粉、木炭、食盐）的热量来源于铁粉的氧化。

小涛同学设计使用暖宝宝贴来测定空气中氧气的含量，实验开始前的装置如图所示，实验后从量筒中流入玻璃瓶（容积为250 mL）中的水的体积为45 mL（铁粉生锈消耗的水忽略不计）。

下列说法错误的是（）A.实验前必须检查装置的气密性B.通过本次实验数据测得空气中氧气的体积分数为18%C.若实验测得空气中氧气体积分数偏低，可能是暖宝宝贴的使用数量不足D.必须等温度计的读数恢复至实验前的温度后才能记录量筒内剩余水的体积4.（2018·温州改编）为验证空气中氧气的体积分数，小明按图甲所示的装置进行了多次实验，发现每次测得的氧气体积分数总是远小于21%，他认为误差主要由实验装置造成，于是改用图乙装置进行实验，步骤如下：①连接装置并检查气密性。

②在量筒内加入100毫升的水。

③在广口瓶中加入少量水，使瓶内空气体积为250毫升。

④在燃烧匙内放入过量的红磷，塞紧瓶塞，关闭止水夹，接通电源使电烙铁发热，点燃红磷后，断开电源。

⑤燃烧结束并充分冷却后，打开止水夹，待量筒内水面不再下降时，记录量筒内水的体积为65毫升。

2018年中考化学试题分项版解析：专题2.1_空气(含解析)

、选择题1.【2018年广州市】下列关于空气的说法正确的是A.空气中的氮气约占总体积的21%B.空气中的氧气能支持燃烧C.空气中的稀有气体没有任何用途D.空气中的二氧化碳会造成酸雨【答案】B【解析】A.空气中的氮气约占总体积的78%错误；B.氧气有助燃性，能支持燃烧，正确；C.稀有气体化学性质稳定，可做保护气；通电时能发出特定颜色的光，可做电光源，错误； D.二氧化碳和水反应生成碳酸，空气中的二氧化碳会导致雨水呈酸性，但不是酸雨，酸雨是由二氧化硫、二氧化氮导致的，错误。

故选B。

2. 【2018年四川省达州市】误差分析是定量实验的一个重要内容，下列分析正确的是（）A•用量筒量取10mL水，仰视读数，会导致水的实际体积偏小B. 测定溶液的pH,先用水将pH试纸润湿，会导致测出的pH偏大C. 测定空气中氧气的体积分数，铜粉的量不足，会导致测出氧气的体积分数偏小D. 配制6%的氯化钠溶液，氯化钠中含有杂质，会导致氯化钠的质量分数偏大【答案】C【解析】A.用量筒量取液依的体积时,视线套与凹液面最低处相平，如仰视读数，则会导致水的实际体积偏大，错误活、•测定濬液的pH」先用水将pH试®润溟，对应酸性濬规pH变大，对于确性溶祝pH会降低，荀期C、若铜粉的童不生则空气中的氧气不能完全耗尽，故测量结果偏氐正确』6 酉己制6%的氯化钠濬淑冒化钠中含有杂质，相当于氯化钠的质量偏小，故会导致氯化钠的质量分数偏3. 【2018年四川省成都市】成都将建设为“美丽宜居公园城市”。

下列做法与此不相符的是A. 推广燃煤锅炉 B .建设天府绿道 C .关停高污染企业 D .严控车辆任意鸣笛【答案】A【解析】A、推广燃煤炉会造成环境污染，故错误；B、建设天府绿道可以净化环境，正确；C、关停高污染企业可以减少环境污染，正确；D、严控车辆任意鸣笛可以减少噪声污染，正确。

故选A o4. 【2018年四川省巴中市】建立模型是学习化学的重要方法。

中考化学复习训练第7讲空气氧气

第7讲空气氧气玩转广东省卷9年中考真题(2008～2018))命题点一空气的主要成分及用途[2018.15(3)]命题解读：该命题点仅在2018年考查1次，主要考查空气中体积分数最大的物质。

[来源:学,科,网]1. [2018省卷15(3)题1分]用化学符号表示：(3)空气中体积分数最大的物质________。

命题点二空气中氧气含量的测定(9年3考)命题解读：该命题点主要考查对实验药品的选择及对实验装置的评价，常作为坐标曲线或实验评价题的一个选项进行考查。

2. (2018省卷5题2分)用如图装置测定空气中氧气的含量，物质R应该选用( )第2题图A. 铁片B. 硫粉C. 木炭D. 红磷命题点三空气的污染与防治(9年2考)命题解读：该命题点主要结合新信息考查空气中PM2.5的影响因素及与空气的污染和防治相关的标识。

3. (2018省卷4题2分)新修订的《环境空气质量标准》增加了PM2.5监测指标。

PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的可吸入颗粒物。

下列不影响该项检测结果的是( )A. 金属回收B. 垃圾焚烧C. 汽车尾气D. 工业废气4. (2009省卷4题2分)2009年“六·五”世界环境日中国的主题是“减少污染——行动起来”。

下列标志不．符合．．这一主题的是( )命题点四氧气的性质(9年2考)命题解读：该命题点主要考查物质在氧气中燃烧实验的注意事项和氧气性质的应用等，多与其他知识综合考查。

5. (2018省卷9题2分)下列实验方法错误．．的是( )A. 用稀硝酸除去NaCl中混有的Na2CO3B. 用带火星的木条区别空气和O2C. 用水区分NH4NO3和NaOH两种固体D. 用湿润的石蕊试纸区别CO和CO26. (2018省卷9题2分)下列实验操作正确的是( )[来源:]命题点五氧气的实验室制取(必考)命题解读：该命题点主要考查实验室制取氧气的反应原理、发生和收集装置的选择、氧气的检验与验满、对实验装置的设计与评价等，常与二氧化碳、氢气等气体的制取综合考查是该命题点的一大特点。

2018广东中考解读化学考点01

夯实基础
二、典型实验 1.氧气化学性质的探究实验
淡蓝蓝紫
剧烈燃烧，火星四射
白
（1）在进行硫和铁丝分别与氧气反应的实验中，瓶底水防止高温吸收产生的二氧化硫的作用分别是___________________________ 和_________ ___________________________ 。熔融物掉落使集气瓶爆裂（2）由上述实验可得出：氧气的化学性质_________ 比较活泼，具氧化性。有_________
名题精析
Ⅱ．分子筛分离。分子筛是一种内部分布有均匀微小孔径的固体，通过特制的分子筛把空气中的氧分子吸入孔穴而与其他分子分离，则分子大小：X _________ 大于（选填“大于”“小于”或 “等于”）O2。（4）结合流程和所学知识可以预测：化学反应中发生物质变化的同时一定还伴随有________ 能量（选填“状态”“能量”“原子”或“压强”）变化。（5）写出NH3合成尿素的化学方程式：低温 2NH3+CO2 ==== ________________________________ 。加压 CO(NH2)2+H2O （6）相同条件下气体体积之比等于分子数之比，则空气中氮 13∶4 。分子与氧分子总质量之比等于________
作保护气，应用 ________________ 于食品包装袋、 ________________ 主要用途填充灯泡，液氮 ________________ 用于冷冻麻醉等 ________________
作保护气，应 _______________ ____________ 医疗急救、用于霓虹灯等 ______________; ____________ 气焊、潜水、飞艇填充的是航天等 ____________ ____________ 氮气

中考化学专题突破-空气氧气

中 __比__在__空__气__中__燃____ __烧__更__剧__烈________
__S＋O2SO2__
集气瓶中预先加入少量水
__2Mg＋O22MgO__
镁条预先打磨光亮，不宜过长(5～8 cm)
(3)铁丝的燃烧(高频考点)
铁丝在空气中
______不__能______( 填“能”或“不能”)燃烧；铁丝在氧气中燃烧，
观察到 _剧__烈__燃__烧__，__火___ _星__四__射__，__生__成___ 黑__色__固__体_______
盛有木炭的燃烧匙由上而下慢慢伸入
瓶中
集气瓶中预先加入少量水或垫一层细
沙
硫在空气中燃烧 _发__出__微__弱__的__淡__蓝__色_ _火__焰_____；硫在氧
气中燃烧， __发__出__明__亮__的__蓝____ 化 __紫__色__火__焰________ 学性质
镁在空气中剧__烈__燃__烧__，__发__出__耀__ 眼__白__光__；镁在氧气
中考化学
木炭在空气中燃
烧，观察到
_发__红___光__、___无___ _烟__、___无__焰__；在
氧气中燃烧，观
(2)木炭燃烧
察到
_剧___烈__燃__烧___，___
_发___出__Hale Waihona Puke __光__；向反应后的集气瓶
中加入澄清石灰
水并振荡，
化学性质
___澄__清__石___灰____ _水__变__浑___浊__

广东省年中考化学基础过关(7)空气氧气》ppt课件(含答案)

广东省年中考化学基础过关(7)空气氧气》ppt 课件(含答案).ppt
一、空气的主要成分和用途
空气成分
体积分数
主要用途
氮气
①____7_8_ %
制氮肥和硝酸的原料;性质稳定，用作保护气（ 2011、2009年考查）
氧气
②____2_1_%(5年1考，医疗急救(需纯氧)、炼钢、气焊、化工生产及宇
2012年)
氯酸钾制取氧气 (2013年考查)
过氧化氢制取氧气 (2014、2010年考查)
操作步骤
连接仪器，检查装置气密性→装入药品→固定装置→点燃酒精灯→ 收集氧气→导管移离水面→熄灭酒精灯
连接仪器，检查装置气密性→装入药品→固定装置 →收集氧气
验满方 ⑥__将__带___火__星___的__木___条___放__在___集__气___瓶__口___，__若___木__条___复___燃__，___则_ ；氧气已收集满
不能手持镁条，应用坩埚钳夹持，下面需要放上石棉网盛接生成物
物质
反应现象
空气中
氧气中
化学方程式
注意事项
铁丝不能生锈；集
铁丝
红热、不能剧 _火__烈_星_燃__烧四_，、射放⑩出大
燃烧
量的热，生成⑪
⑫
气瓶底放一层细沙
_____________________
或少量水，防止熔融物溅落、炸裂瓶
• 一、空气的主要成分和用途
空气成分
体积分数
主要用途
氮气
①___7__8_%
制氮肥和硝酸的原料;性质稳定，用作保护气（ 2011、2009年考查）
氧气
②___2_1__%(5年1考，医疗急救(需纯氧)、炼钢、气焊、化工生产及宇

广东省九年级化学总复习课时7 空气氧气

班级：____________姓名：____________课时7空气氧气基础强化1．(2020吉林)制造五光十色的霓虹灯时，需要用到下列气体中的()A．氮气B．氧气C．稀有气体D．二氧化碳2．(2020泸州)空气是生命赖以存在的物质基础。

下列属于空气的主要成分且能供给人体呼吸的是()A.氮气B．氧气C．乙炔D．氩气3．(2020攀枝花改编)如图为空气成分示意图(按体积计算)，其中“b”代表的物质所占的体积分数大约是()A．0.03% B．1% C．21% D．78%4．(2020仙桃)在空气质量评价中，被计入主要污染物的物质是()A．水蒸气B．氧气C．二氧化氮D．稀有气体5．如图是我国生态环境部发布的“中国生态环境保护吉祥物”，其以“青山绿水”为原型，有机结合“绿叶、花朵、云纹、水纹”等设计元素，表达出“绿水青山就是金山银山”的理念。

下列做法不符合这一理念的是()A．农村逐步实现煤改气、煤改电B．兴建湿地公园，建设国家森林城市C．硫酸厂通过加高烟囱排放废气D．加大汽车尾气核查力度，严禁不合格车辆上路6．(2020邵阳)下列有关实验现象的描述不正确的是()A．红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷B．一氧化碳在空气中燃烧产生蓝色火焰C．镁条在空气中燃烧生成白色固体D．硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰7．(2020扬州改编)氧气是空气的主要成分之一。

下列说法不正确的是()A．O2能够支持可燃物的燃烧B．通常状况下，O2是无色气体C．低温加压条件下，氧气可液化成蓝色液体D．夏天食物容易腐烂，是因为温度高，与氧气性质无关8．(2020内江改编)下列有关空气组成的说法正确的是()A．氧气质量约占空气质量的1/5B．饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气C．稀有气体的化学性质不活泼，不能与任何物质发生反应D．化石燃料的大量使用不会引起空气质量的改变9．(2020绵阳)实验室用KMnO4制氧气并验证氧气的性质，下列操作正确的是()10．(2020金昌)关于“加热高锰酸钾制取氧气并用排水法收集”的实验，下列说法正确的是()A．制取气体时，先装药品，然后检验装置的气密性B．反应结束时，先停止加热，然后将导管移出水面C．导管口开始产生气泡时，立即用装满水的集气瓶收集气体D．装有高锰酸钾的试管口要放一小团棉花，目的是防止反应时药品进入导管11．(2020北京)利用如图装置验证空气中氧气的含量。

第3单元-课时11-空气氧气 2018新课标中考宝典·化学·广东专用版(最新更改后)

4．下列事实分别说明空气中有哪些成分？ (1)木炭在空气中燃烧：氧气；；；；
(2)空气是制造氮肥的原料：氮气
(3)饼干在空气中逐渐变软：水蒸气 (4)制成五光十色的霓虹灯：稀有气体
(5)长期敞口放置在空气中的澄清石灰水，表面有一层白色固体物质：二氧化碳。
【例1】空气中氧气含量测定的再认识。
附表：
木炭空气中：持续红热，发出红光。氧气中：发出白光，生成的气体能使澄清石灰水变浑浊
点燃 C＋O2=====CO2
燃烧匙中的硫熔化；淡蓝空气中：火焰显色硫都生成有刺激性气氧气中：火焰显蓝紫色味的气体
点燃 S＋O2=====SO2
红磷
空气中：产生
大量白烟
氧气中：比在空气中燃烧更剧烈空气中：灼烧至红热，离火后变冷，不易燃烧。氧气中：剧烈燃烧，火星四射生成黑色固体生成空气中：发出耀眼的白光白色固体(也生成白烟)。氧气中：比在空气中燃烧更剧烈，
集气瓶内空气烧杯内蒸馏水烧杯内剩余蒸馏水 131mL 90.0mL 63.6mL (计算结果保留一位小数)
请计算出空气中氧气含量 20.2%
【结论与反思】通过上述实验探究，选择铁粉、炭粉、氯化钠和
空气和氧气

4.实验药品选用红磷而不用硫和木炭的原因是硫粉和木炭在空气中燃烧分别生成二氧化硫硫粉和木炭在空气中燃烧分别生成二氧化硫和二氧化碳气体，虽除去氧气，但增加了新空和二氧化碳气体，虽除去氧气，但增加了新气的气体；的5.水倒流进集气瓶的体积小于容积的1/5的原成因有装置漏气、或红磷不足、或温度未冷却装置漏气、或红磷不足、或温度未冷却分至室温即打开止水夹。空气的成分按体积计算：氮气78%氧气21% 0.03%稀有气体0.94% 0.94%其它0.03% 0.03% 二氧化碳0.03%

广东中考化学复习课件第7讲空气氧气

第三单元身边的化学物质第三单元身边的化学物质第三单元身边的化学物质第三单元身边的化学物质第三单元身边的化学物质第三单元身边的化学物质第三单元身边的化学物质第三单元身边的化学物质第三单元身边的化学物质第三单元身边的化学物质
第三单元身边的化学物质第 7 讲空气氧气第 7 讲空气氧气第三单元身边的化学物质第三单元边的化学物质第三单元身边的化学物质第三单元身边的化学物质第 7 讲空气氧气
第三单元身边的化学物质第三单元身边的化学物质第三单元身边的化学物质第三单元身边的化学物质第三单元身边的化学物质第三单元身边的化学物质第三单元身边的化学物质第三单元身边的化学物质第三单元身边的化学物质第三单元身边的化学物质
第三单元身边的化学物质第 7 讲空气氧气

广东省2018年中考化学总复习课时7空气氧气练习(含答案)

课时7 空气氧气基础巩固1.(2017重庆A改编)大山深处空气清新，空气中氧气的体积分数约为( )A．78% B．21%C．25% D．58%2．(2017来宾)为了减少空气污染，下列措施不正确的是( )A．使用清洁能源B．加强大气质量监测C．积极植树造林D．加高烟囱将工厂废气排放到大气中3．(2017襄阳改编)下列有关空气的说法不正确的是( )A．空气中使食物变质的气体是氮气 B．酸雨的产生与空气污染有关C．稀有气体化学性质稳定，可用作保护气D．拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分4．(2017苏州改编)下列关于空气的说法中，不正确的是( )A．空气中N2的体积分数约为78% B．常见的空气污染物有O3、CO、SO2等C．氧气支持燃烧，是一种高能清洁燃料D．空气中的氧气来源于绿色植物的光合作用5．(2016武汉)图1所示装置可用于测定空气中氧气的含量，其中与集气瓶相连的压强传感器等电子设备能将集气瓶内气体压强精确地记录并保存下来。

图2、图3是用该装置测得的红磷和木炭分别在集气瓶中燃烧的压强—时间关系图(该装置气密性良好，p0是集气瓶内初始气压，p和p′分别是反应结束后恢复到室温时集气瓶内的气压)。

下列说法正确的是( )A．燃烧匙内所装红磷或木炭的多少对实验结果无影响B．p＝0.79p0、p′＝p0是因为红磷的着火点比木炭低C．反应开始时集气瓶中压强瞬间变大是由燃烧放热造成的D．由图3可推出空气中氧气的含量6．(2017盐城改编)下列物质在氧气中燃烧，对其实验现象的描述与事实不符的是( )A．红磷：产量大量白雾B．硫：发出明亮的蓝紫色火焰C．木炭：发出明亮的白光，放热D．细铁丝：剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体能力提升7．下列图像能正确反映对应的变化关系的是( )A．铁在氧气中燃烧B．加热一定量的高锰酸钾固体C．点燃一定质量的镁带D．加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气8．(2017东营)小东通过查阅资料，根据铁在空气中生锈的原理，设计了如图所示的实验装置，来测定空气中氧气含量(装置中的饱和食盐水、活性炭会加速铁生锈)。

2018年中考化学(人教版)总复习《空气成分的探究》专题突破(知识点+例题演练)

2019年中考化学总复习《空气成分的探究》专题突破【考纲要求】1．了解空气的主要成分及各成分的性质和主要用途；能根据一些实验事实和现象，证明氧气、水蒸气、二氧化碳及氮气的存在。

2．掌握测定空气中氧气含量实验的原理、装置、操作方法以及注意的问题。

3．了解空气的污染和防治。

【知识网络】①氮气占78% 化学性质：不活泼，一般不能燃烧、也不支持燃烧用途：制氮肥，作保护气等②氧气占21% 物理性质：无色无味的气体，密度比空气大，不易溶于水用途：供给呼吸，支持燃烧物理性质：无色无味的气体成分（体积分数）③稀有气体占0.94% 化学性质：很不活泼用途：作保护气等④二氧化碳占0.03% 用途：灭火，制冷剂⑤其他气体和杂质占0.03%空气二氧化氮气态二氧化硫主要污染物一氧化碳可吸入颗粒物加强大气质量监测改进燃料结构污染防治措施使用清洁能源积极植树、造林、种草【考点梳理】考点一、空气的主要成分及其体积分数空气成分氮气氧气稀有气体二氧化碳水蒸气和杂质体积分数78% 21% 0.94% 0.03% 0.03% 要点诠释：1.空气中各成分的含量是体积分数而不是质量分数。

2.空气是一种宝贵的资源。

空气中的氧气能供给呼吸和支持燃烧，可用于医疗、飞行、登山、潜水、炼钢、焊接切割金属等。

氮气是无色、无味的气体，难溶于水，不支持燃烧，也不能供给呼吸，较难与其他物质发生化学反应，但在一定条件下也能与其他物质发生反应；氮气具有广泛的用途，它是制硝酸和化肥的重要原料；由于氮气的化学性质不活泼，因此常用作保护气，如焊接金属时常用氮气作保护气，灯泡中充氮气以延长使用寿命，食品包装袋内充氮气以防腐。

3.稀有气体是氦、氖、氩、氪、氙等气体的总称。

因为化学性质不活泼，过去又叫惰性气体，在生产和科学研究中，稀有气体有广泛的用途。

由于稀有气体化学性质不活泼，因此常用作保护气，如焊接金属时用稀有气体来隔绝空气，灯泡中充稀有气体以使灯泡耐用；稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，可制成多种用途的电光源。

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空气
考点1 空气
1.（2016·淄博改编）空气是生命赖以存在的物质基础，也是人类生产活动的重要资源，下列有关空气的说法正确的是（）
A.空气中分离出的氮气化学性质不活泼，可作食品保护气
B.空气主要是由氧气和氮气组成，其中氧气的质量约占空气质量的1/5
C.空气中大部分的气体是N
，所以空气是纯净物
2
D.空气中的稀有气体化学性质很稳定，所以常用于制造多种用途的电光源
2.（2016·巴中）通过创建卫生城市活动，巴中城市空气状况有了明显改善，但测得目前造成空气污染的主要是PM2.5。

造成这种现象的可能原因是（）
①地面建筑产生大量粉尘②沙尘暴天气增多③太阳能热水④汽车尾气的大量排放⑤燃烧天然气⑥燃煤取暖
A.①③⑤⑥
B.②④⑤⑥
C.①②④⑥
D.③④⑤⑥
考点2空气中氧气含量的测定
3.（2016·烟台）暖宝宝贴（主要成分为铁粉、木炭、食盐）的热量来源于铁粉的氧化。

下列说法错误的是（）
A.实验前必须检查装置的气密性
B.通过本次实验数据测得空气中氧气的体积分数为18%
C.若实验测得空气中氧气体积分数偏低，可能是暖宝宝贴的使用数量不足
D.必须等温度计的读数恢复至实验前的温度后才能记录量筒内剩余水的体积
4.（2016·温州改编）为验证空气中氧气的体积分数，小明按图甲所示的装置进行了多次实验，发现每次测得的氧气体积分数总是远小于21%，他认为误差主要由实验装置造成，于是改用图乙装置进行实验，步骤如下：
①连接装置并检查气密性。