春姑娘的理发店
小学四年级作文《花俏的理发师》700字(共11页PPT)
轻柔！就连他吹头发时，动作也是那
感觉 么温顺从容，我一点也
不到
疼痛。
关键词：顺着,头发,乖乖,地流,
下来,一点,不用,担心,淋到,眼睛, 耳朵,不一会儿,头上,奶油,冲洗,干 干净净,动作,那么,熟练,那么,轻柔, 吹头发,动作,那么,温顺,从容,一点, 感觉,不到,疼痛。
作文《花俏的理发师》
当我闻着发上沁人的馨香，
700字
花俏的理发师
作文
晚上，我哼着歌儿像一只欢
乐的小鸟，一路朝着理发店
方向 的
奔去。想着理发后将一头
轻松舒爽，我情不自禁地笑了。
理 来到店内，我看见一位男
发师，穿着十分花俏，粉红
色的上衣，绿黑相间的裤
子，蓝色的大鞋子上竖着两
对翅膀。
关键词：晚上,歌儿,一只,欢乐,
小鸟,一路,朝着,理发店,方向,想着, 理发,一头,轻松,舒爽,情不自禁,来 到,看见,一位,理发师,穿着,十分, 花俏,粉红色,上衣,相间,裤子,蓝色, 鞋子,两对,翅膀。
作文《花俏的理发师》
他还一个劲地笑着冲我打招呼，仿佛
心 我们认识似的。我愣了一下，
想：穿成这样的人，手艺能好吗？
头发 我把
交给他洗，我能放心
吗……一团团疑云瞬间在我心头
笼罩。哎，既然来了，那就顺其自然 吧！
关键词：一个劲地,打招呼,仿
佛,我们,认识,似的,一下,心想,穿 成,这样,手艺,头发,交给,放心,团 团,疑云,瞬间,心头,笼罩,既然,顺 其自然。
理发,那么,可以,排成,一支,队伍, 每个,水平,总是,会心一笑,好长时 间,终于,轮到,一点,小心,头上,洗 发膏,轻轻地,头上,起来。
作文《花俏的理发师》
感觉 哇！这
（优）理发店作文8篇
理发店作文(优)理发店作文8篇在日常学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的理发店作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
理发店作文1理发师，这是一个平凡而辛劳的工作。
在别人眼里，他可能是渺小的，可这位理发叔叔，在我的心里却是独一无二的。
这位叔叔的店，开在我们局对面，由于他的手艺好，收费又不高，我们这条街的人都去那理发，那简朴而干净的小店常常有一个身影在忙碌着。
一天中午，太阳火辣辣地炙烤着大地，我带妹妹去理发。
来到了理发店，里面还有三位客人在排队，每个人似乎都想快点理完发，好凉快一些。
理发师叔叔正在给一位小弟弟理发，这位小弟弟又哭又闹，理发师叔叔连忙从口袋里掏出一根棒棒糖，笑吟吟的给了小弟弟，小弟弟立刻不哭了。
我不禁打量起这位理发叔叔来，不高的个子，头发梳德整整齐齐，豆大的汗水从头上流下来。
小弟弟理完了，他妈妈掏给了理发叔叔三元，可叔叔只收了两元，我心里嘀咕：这么少，不亏才怪！最多只赚三四角。
那位弟弟的妈妈满意的走了。
轮到我前面的一位爷爷，这位爷爷是住在六楼的`五保户。
理发叔叔看见后面有这么多人，就对爷爷说：＂大叔，您家住哪呀？＂＂六楼，在对面的局里。
＂理发叔叔皱了皱眉头，说：＂那您过马路多不安全啊！要不您先等好，我也快下班了，我给这些顾客理好发后，再给您理发，顺路送您回家！＂老爷爷听了这一席话，说：＂这怎么好意思麻烦您呢？＂理发叔叔笑了，说：＂这是我的义务，如果需要的话以后每到两个月的月底，我到您家里给您理发。
＂我们听了，都不住夸他：＂这理发师真好呀！＂＂这是我该做的！＂说完，他又拿起理发工具，给顾客理发了。
理好其他顾客后，又认真地给老爷爷理发，下班后，扶着老爷爷过了马路。
从此，每隔两个月，我都会看见这位理发叔叔来到我局里给老爷爷理发。
邻居们都夸老爷爷收了个孝顺“儿子”。
这位理发叔叔永远成为我心中的榜样，因为这不是一颗自私利己的心，而是一颗为人民服务的心！理发店作文2一个风和日丽的上午，长颈鹿的理发店招工了，招到了一只公鸡来店工作。
春姑娘还给大地带来了
第一篇:《春姑娘》春姑娘作文600字冬爷爷的脚步渐渐地离我们远去了，春姑娘迈着轻盈的步子向我们悄悄地走来。
春天，就像一位诡秘的魔术师，所到之处都发生了巨大的变化。
瞧，春姑娘的脚步来到了公园，小草悄悄地把头从土里探了出来，许多花儿含苞欲放，柳树长出了嫩绿的新，新芽，桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花儿。
红的似火，粉的似霞，白的似雪。
花里带点甜味，闭上眼睛，仿佛看见了一个个沉甸甸的桃子、杏子、梨子挂在树上，把枝头都压弯了，真是太诱人了！瞧，春姑娘的脚步也来到了校园，原本光秃秃的大树们，现如今已经发出了嫩绿的新芽，那种绿色让人感受到那蓬勃的生机。
花园里的花儿争芳斗艳，有红的，有黄的，有粉的，还有紫的真是五颜六色。
花丛里，一群群蜜蜂，一群群蝴蝶正在花丛中快乐地采蜜。
一阵风吹来，花香阵阵扑鼻而来，泌人肺腑，使人心旷神怡，神清气爽。
古人云一年之计在于春，这时，从教室里传来同学们一阵阵的读书声，让人听了心情十分舒畅。
春姑娘的脚步也来到了田野里，春天正是播种的季节，农民伯伯们正忙着耕耘播种呢！我仿佛看见了一片片成熟了的大米，小麦和各种蔬菜。
瞧，春姑娘的脚步又来到了小山坡上。
山坡上，孩子们正放着五颜六色的风筝。
这些风筝形态各异，有蜈蚣的、有燕子的、有鹦鹉的、有蜻蜓的、还有蝴蝶的让人目不暇接，眼光缭乱。
俗话说一年之计在于春，一日之计在于晨，我要在新的一年里发奋学习，在辛勤的园丁的浇灌下，健康快乐地成长，成为祖国的栋梁之材。
啊！我爱美丽的春天，我爱如诗如画的春天！春姑娘作文600字来了，春姑娘来了，踏着轻盈的脚步来了，把那缤纷绚丽的春天还给大地！春姑娘来到田野上，小草露出了那尖尖的小脑袋，大地穿上了绿色的新衣，花儿们争奇斗艳，微风拂过，一阵花香让人陶醉，阳光照在鲜花上显得异样娇红。
大狗熊醒了，揉了揉那惺忪的睡眼，看看这美丽的春天，森林中的小动物们相继醒来了，又给春天了点勃勃生机。
眺望一下周围的湖光山色，一片片青翠繁茂。
春姑娘来了作文（5篇可选）
春姑娘来了作文（5篇可选）第一篇：春姑娘来了作文春姑娘来了作文(12篇)在平凡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的春姑娘来了作文，希望对大家有所帮助。
春姑娘来了作文1春姑娘飞来了，她穿着一件绿色的裙子，戴着如此美丽的花环，送来了许许多多五彩缤纷的花儿，给大地换上了绿色的新衣裳。
花儿红了，草地绿了，柳树妹妹的头发就像换上了新发型。
还有两只小燕子也飞来了。
两个小朋友正在山坡上数翩翩起舞的蝴蝶呢。
两个小男孩在种绿油油的小树，还有一些小朋友在培土、搬水，准备种树。
一个扎着马尾辫的小女孩正指着粉红色的桃花，她在帮助她旁边的小男孩，让他知道他应该画些什么?还有些小朋友可调皮了，居然在碧蓝碧蓝的湖里划船呢!你瞧，他们玩得多开心呀!春姑娘来了作文2春姑娘来了，迈着轻盈的脚步来了。
你瞧，春姑娘扭了扭腰身，柳树便伸出长长的柔软的枝条，给春姑娘增添了缕缕秀发;柳条上鼓出来的点点嫩芽，给她的秀发插上了美丽的发夹。
一阵微风吹过，柳枝随风舞动，分外妖娆。
你看，春姑娘抚了抚大地，小草便争先恐后地探出头来，伸一伸被压了一冬的筋骨;小野花也来凑热闹了!星星点点地镶嵌在那绿油油的草地上。
一阵微风吹过，他们自在地跳起舞来，连溪水也忍不住应和着。
你听，春姑娘呵了一口气，一阵暖风把绵绵细雨洒向大地，滋润万物，到处生机勃勃。
雨中新栽的小树在成长，我们也在成长。
春姑娘，我们爱你!春姑娘来了作文3春姑娘悄悄地来了，我和爸爸、妈妈、叔叔、阿姨一起去放风筝。
到了目的地，我一下车就跳绳，这时候万里无云春风拂面。
爸爸叫我放风筝，我放得可高了，妈妈拍照都拍不到我呢。
第二个目的地是一片花的海洋，我跳啊玩啊高兴极了。
另外两个小弟弟小妹妹在捡石头扔进假山的小水池里，这时我看见假山旁有许多花和许多草，有红艳艳的山茶花，白嫩嫩的玉兰花，粉嘟嘟的桃花和金灿灿的油菜花，它们都争先恐后地盛开着，四叶草的四片叶和三叶草的三片叶很快就能分出来，干枯了一冬天的小树长出了新叶子。
描写春姑娘的好句
描写春姑娘的好句1. 春姑娘像个俏皮的小姑娘，蹦蹦跳跳地就来了，你看那花儿不都被她逗笑了吗？就像小孩子得到了心爱的糖果一样，笑得那么灿烂！例子：走在公园里，到处都是春姑娘留下的痕迹，那一朵朵绽放的花儿，不就是她开心的证明吗？2. 哎呀，春姑娘可真是个厉害的画家，把大地涂得五彩斑斓的，这得有多大的本事呀！例子：看着外面绚丽的景色，真觉得春姑娘的画技比专业画家还厉害呢！3. 春姑娘一来，风都变得温柔了呢，难道不是她施了魔法吗？就像妈妈的手轻轻抚摸着脸庞。
例子：站在微风中，感受着那温柔的触感，肯定是春姑娘在施展她的魔法。
4. 你说春姑娘是不是很会捉迷藏呀，一会儿在这朵花里，一会儿又在那片叶子上。
例子：找了半天也没找到春姑娘藏在哪里，她可真是个捉迷藏高手。
5. 春姑娘轻轻挥动衣袖，世界就变得生机勃勃了，这也太神奇了吧！简直像仙女下凡一样。
例子：看到周围的变化，真觉得春姑娘就像传说中的仙女，有着神奇的魔力。
6. 哇塞，春姑娘的脚步声近了，听，那小溪都在欢快地唱歌欢迎她呢！例子：沿着小溪边走，那潺潺的流水声，不就是在热烈欢迎春姑娘吗？7. 春姑娘像个快乐的精灵，到处散播着快乐和希望，这感觉太棒了！例子：看着大家脸上洋溢的笑容，都是春姑娘这个精灵带来的呀。
8. 难道你没发现春姑娘一来，鸟儿都叫得更欢快了吗？就好像它们在开音乐会呢！例子：清晨被鸟儿的叫声唤醒，这肯定是春姑娘指挥的一场音乐会。
9. 春姑娘悄悄地来，又悄悄地走，可她留下的美好却让人难以忘怀啊！例子：回想春天的那些美好时光，都是春姑娘悄悄带来又带走的呀。
10. 嘿，春姑娘可真是个慷慨的仙子，给我们带来了这么多的美好，我们可得好好珍惜呀！例子：享受着春天的美好，心里想着一定要好好珍惜春姑娘的这份慷慨。
我的观点结论：春姑娘就是这样一个充满魅力和神奇的存在，她用自己的方式给世界带来了无尽的生机和美好，让人陶醉其中。
春姑娘，来了作文（合集15篇）
春姑娘，来了作文春姑娘，来了作文(合集15篇)无论是在学校还是在社会中，大家一定都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的春姑娘，来了作文，希望能够帮助到大家。
春姑娘，来了作文1美丽的春姑娘来了，带着秀丽迷人的风景来了。
“呼呼呼……”东风来迎接春姑娘来了。
东风吹得树枝不时地晃动，好像在欢迎春姑娘到来呢！叽叽喳喳的小鸟在蔚蓝的天空中自由自在、毫无拘束地遨游、飞翔，似乎在报喜：春天来了，春天来了……瞧！原野上钻出了许多绿绿的小草，微风一吹，小草好似在手舞足蹈，为庆祝春姑娘所带来的美景，而欢呼。
幼小的花儿也钻出地面，伸了伸懒腰，点缀了宽阔的原野，增添了几分色彩，还不时炫耀着自己美丽的身姿，翩翩起舞。
“沙沙沙，沙沙沙”小雨也来凑热闹。
“叮咚，叮咚……”雨儿落在花瓣上、草上、叶子上，演奏出了最美妙动听的交响曲。
雨停了，小树苗醒了，慢慢地钻出地面，擦了擦眼，伸伸懒腰，看见了外面的世界，快乐地说：“我要趁着这美好时光，快快长大，和春姑娘一起嬉戏。
”看，天空中的太阳公公露出笑脸，天上显示出了一道七彩桥。
在雨儿的洗礼下，小树苗长大了，成了小树，叶子上还有几颗晶莹透亮的露珠，在蓝天的衬托下更加显得绚丽多彩。
眼前一切美景，尽收眼底。
“美啊——”我不禁赞叹：这美景胜过黄金，比过世界上最珍贵、最美的东西。
这些不用装饰，只要大家美化环境，大自然的美丽之处就会永留长。
春姑娘，来了作文2星期天我去了洨河公园里，那里开满了许多小花，有桃花啊、绣球呀，七彩玫瑰呀，黄色、紫色、蓝色、红色，各种颜色多姿多彩，春天真美呀！原来是春姑娘要来了，许多小草啊小花儿啊，都迎接着春姑娘的到来，小种子从土地里钻出来了，都变成了美丽的小花儿了呢，他们都开放了花瓣，桃花们看见姐姐们都“起床了”他也起床了，那些花有，迎春花、蒲公英、油菜花、向日葵啊，什么不知名的小野花都开放了，而且开放的漂亮极了，柳树挥舞着它的长发，好像在说：“看我的长***亮不漂亮、美丽不美丽呢？这时，有一位老爷爷他带了两只可爱又温柔的小羊，两只大羊，我走过去问了问那个老爷爷要了一些羊奶，老爷爷同意了，然后我把我的喝完水的空瓶子递给了老爷爷，老爷爷挤羊奶的中途，那两只小羊“嗖”的一下冲到了羊妈妈身下去吸羊奶，我把小羊抱了起来，安慰它们，让它们等一会儿再吃，不一会儿，我就得到满满一大瓶的羊奶，空气中混合着奶香和青草的香气，难道这就是春姑娘的香气吗？我还去草莓园摘了两大框草莓呢，奶油草莓和巧克力草莓各摘了一大筐，大颗的草莓一口咬下去，我就尝到了春天的味道。
幼儿园实用教案三篇(春天的色彩、我妈妈、理发店美发店)春天主题教案音乐教案小班角色游戏教案
幼儿园春天主题教案《春天的色彩》寻找春天活动教学反思【幼儿教案】听，花开的声音；嗅，泥土的芬芳；看，翠绿的柳枝；唱，春天的赞歌；……万物的复苏都在告诉我们春姑娘来了。
在这个春意盎然、春暖花开的季节，幼儿园可以开展哪些活动呢，话不多说，快来看看吧，总有一款教案适合你哦~~~~科学领域教案——春天的动物【设计意图】“寻找春天”是从孩子的视角看自然界中季节的变化，在这里他们可以大胆地发现、探索，通过多通道的参与发现自然界的各种小秘密，在交流中了解植物、动物、环境与人类的关系。
为此，我们结合季节特点及幼儿的兴趣所在设计了此活动。
活动中，幼儿通过和成人一起郊游、种植、饲养，了解了动植物与人们的关系，产生保护动植物、热爱大自然的情感。
小蝌蚪的外形活泼可爱，其生长过程具有顺序和明显改变，是春天里一种常见且利于幼儿观察的小动物，幼儿观察的周期适中，也有利于培养孩子的耐心和责任心。
【活动目标】1．初步了解小蝌蚪变成青蛙的过程和它们的外形特征。
2．能用流畅的语言表达自己的想法及对事物的认识。
3．学会观察和语言表达，激发热爱动物和大自然的情感。
【重点难点】1. 幼儿能熟记小蝌蚪的身体变化规律，先出后腿在出前腿再退尾巴。
2.幼儿能持续地参与观察过程，并用较为精炼准确的语言描述其发现。
【活动准备】小蝌蚪生长过程的图片及视频、小蝌蚪头饰【活动过程】一．谜语导入，激发幼儿兴趣。
师：小朋友们，今天老师带来一个谜语，考考小朋友，请听：大脑袋，长尾巴，儿时无腿水中游。
后腿伸，前腿到，跳来跳去找妈妈。
小朋友们，你从哪句话判断是蝌蚪？小蝌蚪小时候是什么样子的？后来小蝌蚪是怎么变成小青蛙的呢？我们一起往下看。
二、出示小蝌蚪成长过程图片。
师：小朋友们，小蝌蚪变成小青蛙时发生了哪些变化？哪个变化先发生？我们一起看看小蝌蚪的生长过程吧。
先是一团红红的卵，慢慢的破壳而出变成一只只可爱的小蝌蚪，接着长出两条前腿，然后两条后腿伸出来，最后披上绿衣裳张嘴叫呱呱，变成了真正的小青蛙了。
记忆中的理发馆散文
记忆中的理发馆散文记忆中的理发馆散文理发，对于男孩子的童年来说，都会是一份深刻的记忆。
不到万不得已，谁都不愿意理发。
眼看着那头发长得活脱脱像是一个小毛猴，若非是被大人们威逼利诱地押着走，倒还真没有几个会愿意去理发！小孩子不爱理发，原因不外乎：一是理发时推子夹头发的疼；二是理完发后，衣领等处所残留头发茬扎得慌。
而我小的时候，对于理发一事，则只能以“惧怕”来形容。
从我记事起，小镇唯一的理发馆那时候还属于公办性质。
位置在小镇的主街之上，因其紧挨着主席台，又是小镇南北大通道和东西街的交汇处，地理位置十分优越。
第一次被父亲带进理发馆，卜一进门，初时那所有的好奇便被恐惧所取代。
两男一女三个理发员，都穿着白大褂。
而我恐惧的来源便是来自于这白大褂。
记忆里有太多次被穿白大褂的人按着打针，他们总会戴个大口罩，只露出两只眼。
从那眼睛里，你看不出他们的任何表情，只要被他们确定了你需要打针，带我来看病的父母就会极配合地将我的裤子扒去，任你哭天喊地，他们都无一丝一毫的怜悯，将那长长的针头朝我的屁股扎上去。
由此，也就对那些穿白大褂的人产生了莫名畏惧。
我跟在父亲身体后面，惊恐地打量着这个被称之为“理发馆”的陌生地方，时刻准备着逃离出去，像极了受惊的小兔。
而那三个“白大褂”对我好像并无多大兴趣，除了按照乡人的客套话习惯性地和父亲打个招呼，并没有停下手中的活计，自顾自地忙碌着。
我那惊惧不安的内心这才缓慢平静下来，始敢用正眼去观看他们如何理发。
说实在话，说是公办的理发店，里面的设施却十分简陋。
因为用的是那种很早就有的临街公房，门窗都不甚大，四周的墙面也因粉刷日久而变得发黄，加上没有用大瓦数的日光灯补光，室内给人的感觉并不明晃亮堂。
相反，你站在这样的屋子里，或多或少总会带给你一些沉闷的气息。
这屋子里可以供大家坐着排队等候的，是两条那个年代极为常见的木长条椅。
椅子全部用实木条钉成，长约两米，虽不美观却结实耐用。
医院、车站、会议室、俱乐部、放映室，但凡那时候有人等候或是开会的地方，就会有这样的椅子存在。
优美散文200字(热门8篇)
优美散文200字1春天在哪里？春天在青翠的山林里，在那湖水的倒影里，也在你我的笑脸里；下面是有优美写景散文200字，欢迎参阅。
优美写景散文200字：春天春姑娘迈着轻盈的脚步走来了。
柳树姐姐伸出了嫩绿的小手，在小河边玩水，"哗啦啦"的小河在流淌，布谷鸟在枝头歌唱："布谷，布谷，布谷".花丛中，小动物们在说话，"嗡嗡嗡"那是小蜜蜂在说话；"叽叽叽"，那是小鸟在歌唱，........，这些组成了欢快的乐曲，竹林里，笋娃娃长高了，一个接一个争先恐后的钻出泥土。
春天真美呀！优美写景散文200字：秋景秋，是个美丽的季节，秋，是个丰收的季节。
枫叶红了，果实熟了。
一片片枫叶在空中翩翩起舞，秋的魅力染红了枫叶，使枫叶如此美丽。
一颗颗果实咧着嘴笑了，为人们通报着的喜讯，人们享受着成熟的喜悦，高兴的笑了！枫叶给大地铺上了红地毯，一眼望去，远处一片鲜红。
简直美的无法比喻！优美写景散文200字：古秋秋风掠过了洛阳城，金黄的叶子一片又一片的落了下来。
大雁纷纷向南飞去，客居洛阳城的诗人见此情景，不禁想起家乡的秋色来。
便想给在家的亲人写一封信，叙叙旧，询问家中情况。
刚提起笔，因为要说的话太多了，竟不知从何说起了。
好不容易写完了，但又害怕，匆匆写的信会不会说不清。
一位回家的老乡可以帮他捎信。
老乡来了，但是诗人怕没写清楚便又打开信查看。
优美写景散文200字：白云今天下午，我坐在草坪上看白云。
一朵朵白云在天上慢慢地飘啊飘。
它们在玩耍吗？一会像是，一会又不像。
它们有的像白白、软软的棉花；有的像高高低低的小山；还有的像奔跑的马儿。
白云真美、真可爱、真会变啊！它们像什么呢？对！就像一位变化无穷的魔术师。
优美写景散文200字：春天春姑娘姗姗的向我们走来，给我们的生活添了几分色彩。
在河边的小柳树拼命的抽出了可爱的、嫩绿的柳丝，燕子又飞了回来，一会儿又飞到小草上，东张西望，一会儿神气十足的站在电线上，好像是五线谱，而燕子是音符，好一曲音乐！河边的一些矮房子，搭配着这幅美丽的画卷。
《粉红发廊》连载（一）
《粉红发廊》连载（一）作者按：二十年前，笔者从家乡跑出来打工，借住在成都猛追湾东街，彼时，电视塔刚刚修了个基座，工地附近，散落着上百家发廊，这些发廊，因其挂着粉红的灯，而被称为粉红发廊，在成都的各个区域乃至全国的许多城市，都曾经存在着这样的发廊。
随着城市的治理升级，这些发廊渐渐淡出了城市，仿佛从来没有存在过。
但事实上，即使是流星，也有它一闪而逝的故事，我所要讲的这一段，就是流星划过的那一刹那……1、发廊是一首诗的名字“叶子”发廊像一片叶子那样无声无息地开在最僻静的一条小街上，它的主人，是个姓叶的瘦女孩子，这女孩子多年前写过诗，其中有一首曾作为校园文学精品在省报副刊上发表，那首诗题目就叫《叶子》，自那以后，叶子也就成了这个瘦女孩最喜爱的名字，进而成为城市角落里这家闪着粉红色灯光的小发廊的名字。
晚饭时间是发廊生意最差的时段。
叶子打发秋蓉去买菜做饭，秋蓉不吭声地去了，不一会儿，便把小小的发廊搞得了有些烟火味道。
发廊的另外两名员工林芳和小杨儿，则像永远也睡不够的猫儿那样蜷在皮沙发里睡得天昏地暗的，只有偶尔听到手机短信的响声，才翻翻白眼看看，然后抹抹腮边的口水，换个姿势又睡。
发廊并不大，不到30平米的店面被分隔成了三等份，临街的三分之一，挂着镜子和理发椅，是用来理发的。
事实上，这里已经很久没有动过刀剪了，地上干干净净找不出半粒断头发。
这里更多的是用来打打麻将吃吃饭，或让林芳和小杨儿那两只睡猫永不厌烦地在睡梦中乱伸美腿。
里间的三分之二隔成比火车卧铺还小的三个小房间，每小间有一张按摩床。
先前还有过一台用来做美容的蒸汽机，因为很少用，留着白占地方，就干脆扔掉了。
叶子是最早来这个地方的，那时，她刚从乡下来，这间发廊当时名叫“梦丽君”。
当时的老板是丽姐，一个胖胖的但很耐看的女人。
叶子是在劳务市场碰晕了头，口袋里只剩下5角钱的时候来到这里的，丽姐对她说：来这里干可以，包吃住，不给工钱，赚到小费归自己。
叶子不懂什么大费小费，只懵里懵懂地干活，每天洗无数的头，直把手洗得脱了几层皮，也没见过有谁给什么小费。
二年级课外阅读春姑娘
二年级课外阅读春姑娘春天是一个美丽的季节，大自然万物都在春天中焕发着勃勃的生机。
春姑娘，就是春天的使者。
她带来了温暖的阳光、绿草如茵的大地和美丽的花朵。
春姑娘穿着一袭绚丽多彩的裙子，裙子上点缀着各种各样的花朵。
她头上戴着花环，花环上的花朵散发出迷人的香气。
春姑娘的眼睛闪烁着明亮的光芒，透露出喜悦和希望。
每年春天，春姑娘都会带着她的花园来到人间。
她用她的魔法，让花草树木都变得生机勃勃。
她轻轻一挥手，花朵就从土里钻出来，向太阳伸展开来。
红色的玫瑰、黄色的郁金香、粉色的牡丹……各种各样的花朵争奇斗艳，给人们带来了无尽的美丽。
春姑娘还喜欢和小朋友们玩耍。
她会带着小朋友们去郊外的花海里欣赏花朵，还会带着小朋友们去山上放风筝。
春姑娘和小朋友们一起奔跑在绿草如茵的大地上，欢笑声回荡在空中。
春姑娘还特别喜欢和小鸟们一起唱歌。
每天清晨，她会和小鸟们一起在树枝上唱歌。
她的歌声优美动听，小鸟们听了都跟着唱起来。
春姑娘的歌声穿越大山大海，传遍了整个大地。
在春姑娘的陪伴下，世界变得更加美好。
春天里，人们可以感受到大自然的宽广和美丽。
春姑娘教会了人们珍惜生命，珍惜大自然的美好。
春姑娘还教会了人们坚持不懈。
春天是万物复苏的季节，但不代表一下子就能长出美丽的花朵。
花草树木需要经过漫长的成长过程，才能绽放出美丽的花朵。
春姑娘告诉人们，只有坚持不懈，才能收获美好的结果。
春姑娘的到来，给人们带来了无尽的希望和梦想。
她告诉人们，生活中总会有困难和挫折，但只要心怀希望，坚持向前，就一定能够实现自己的梦想。
春姑娘是一个美丽而神奇的存在，她用她的魔法给大地带来了生机和美丽。
她用她的歌声唤醒了大自然的沉睡，让人们感受到了生活的美好和希望。
春姑娘是一个永远年轻的女孩，她时刻保持着对生活的热爱和激情。
她告诉人们，无论年龄大小，只要心怀梦想，就能保持年轻的心态，活出精彩的人生。
春姑娘是孩子们最喜欢的季节，她给孩子们带来了欢乐和快乐。
她是一个开心果，她的笑声比阳光还要明亮，比花朵还要香甜。
中班音乐理发店教案
中班音乐理发店教案中班音乐理发店教案「篇一」核心导读：一、活动目标：1、引导幼儿熟悉歌词初步学唱歌曲。
2、引导幼儿用跳跃、轻快的歌声演唱歌曲，表现歌曲活泼欢快的情感。
活动准备：钢琴等。
活动过程：一律动：《手腕转动》、《好朋友》、《母鸭带小鸭》。
二、练声：《小鸟醒来了》、《泥娃娃》。
三、新授《理发店》。
1、教师出示剪刀、梳子，小朋友你们看老师手里拿的是什么?(剪刀、梳子)知道这是谁用的吗?听听这是什么声音?你们用小嘴巴学一学。
(咔嚓、咔嚓)2、小朋友，今天老师带来了一首很好听的歌曲，名字就叫《理发店》让我们一起来听一听吧!3、教师富有感情、准确清楚地演唱。
这首曲子的名字叫什么?《理发店》你们从歌曲里听到了什么?(引导幼儿说)还有谁听到了不一样的吗?那我们一起再来听一遍吧!4、幼儿再次欣赏音乐，让幼儿感受乐曲的节奏。
5、教师指导幼儿有节奏地随音乐念歌词。
6、教师带领幼儿练习歌曲。
7、幼儿集体练习歌曲的演唱。
8、分组进行歌曲的练习。
9、分男女孩子进行歌曲的演唱。
10、全体幼儿随琴声演唱歌曲。
四、结束部分。
复习歌曲《蝴蝶》中班音乐活动：萤火虫。
中班音乐活动：精彩夏天。
中班音乐理发店教案「篇二」活动目标：1、能积极、愉快地参加歌唱活动。
2、学会并能用轻快的声音演唱歌曲。
3、能友好的与同伴合作扮演理发师和小顾客的角色。
4、通过音乐活动培养幼儿想象力、口语表达能力及肢体的表现能力。
5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。
活动准备：1、角色表演用的自制剪刀和镜子。
2、活动前请家长带幼儿到理发店剪头发、理发、体验理发的'过程。
活动过程：一、以谈话引题。
“夏天到了，天气变得越来越热，小朋友也需要经常到理发店里去理发，你们知道理发店里是谁帮我们理发的？”（叔叔阿姨）“他们用什么来理发？”（幼儿自由回答）（出示剪刀操作）“听，见到发出什么声音，用小嘴巴来学学！”（咔嚓咔嚓）“我们一起来说说，咔嚓咔嚓”二、熟悉歌词，学说歌词。
春姑娘的化妆师
春姑娘的化妆师春风是春姑娘的化妆师整天跑前跑后不停地忙呀忙剪出柳丝的绿头发把桃花的口红涂抹得满嘴香遍地的绿缎子黄绸子被裁剪成一件件靓丽的衣裳吹来春雨的润肤露把漫山遍野擦洗得馥郁芬芳翩翩起舞的蝴蝶来插发夹叮铃当啷的黄莺把耳环戴上叮当叮当的溪水串起项链小燕子从南方赶来裁剪衣裳蜜蜂采访着待嫁的花期鸟儿送来了清脆婉转的歌唱看，这位天才化妆师把春姑娘打扮得花枝招展漂漂亮亮放风筝一手托起七彩风筝一手牵着长长彩线小脚丫蹦蹦跳跳踩着草地你追我赶放飞彩色的风筝放飞彩色的春天线绳儿系着我——三月美好的心愿向往天空的高远——翅膀上的白云——白云上的蓝天感谢太阳公公星期天睡个大天亮当我还躺在甜蜜的梦乡太阳公公从窗缝里悄悄地塞进了一缕阳光时而抚摸我小脸蛋时而撩我的眼皮挠痒痒转过身它又爬我耳边热乎乎地呼唤着快起床我一骨碌翻起来走向新的一天拥抱太阳感谢太阳公公——送给我一缕神奇的阳光蝴蝶与花朵蝴蝶舞姿翩翩飞来飞去扑闪翅膀面对着花朵——尽情展现自己的漂亮花朵微笑着捧一副鲜活的脸庞颤动着嘴唇——向大家吐露缕缕芳香花花绿绿的春孩子河边低垂的柳丝儿鹅黄的眼睛里充满了好奇路旁埂边的小草们争先恐后涂抹自己的绿地摇头晃脑的豆芽儿躺在妈妈暖融融的怀抱里桃树上开满了桃花每一朵都盛满飘香的春意麦苗菜苗挺起身子挥舞着活泼可爱的绿手臂......花花绿绿的春孩子一起把春天装扮得真美丽为春天拍照留念地点选在了花园我来为春天拍照留念五颜六色的花儿一朵比一朵笑得灿烂嘤嘤嗡嗡的蜜蜂采着花粉歌唱着香甜翩翩起舞的蝴蝶亮丽的翅膀扑闪扑闪小黄莺摇着铃铃丁零当啷落在花丛间......咔嚓咔嚓我拍下了最美的春天剪一片家乡的春色等南方的燕子飞来就请她用随身携带的剪刀剪一片家乡的春色顺便再裁朵云彩一同打包快递给远方打工的爸妈里面再夹上一张爱心纸条盼望着爸妈早早看到家乡的万紫千红多么美好纸条里藏着个小秘密除了爸妈外谁也不能知道吵醒了春天放了寒假的小娃娃天天盼望着快点过年把腊月里的日子掰着指头数了一遍遍闹着穿上新衣服约三五好友一起去玩刚在这里踢毽子又风一样去那打毛蛋小脚丫跑到哪里哪里欢声笑语乐翻天嘎吱嘎吱东嚷西吵吵醒了小山村的春天看，沟畔的柳树上睁开鹅黄鹅黄的睡眼（本文系作者原创，配图来。
西兰花先生的理发店
《西兰花先生的理发店》在一个美丽的小镇上，有一家非常特别的理发店，叫做西兰花先生的理发店。
这家理发店的主人是西兰花先生，他是一个非常有创意和热情的理发师。
西兰花先生的理发店看起来就像一个童话世界。
门口有一个大大的彩色招牌，上面画着各种各样的发型和可爱的小动物。
走进店里，你会看到墙壁上挂满了美丽的照片，展示着西兰花先生的杰作。
店里还有舒适的沙发、可爱的装饰品和各种各样的理发工具。
西兰花先生非常热爱他的工作。
他总是穿着一件整洁的白色衬衫和一条黑色的裤子，头上戴着一顶黑色的帽子，看起来非常专业。
他的脸上总是带着微笑，让人感觉非常温暖。
有一天，小兔子蹦蹦跳跳地来到了西兰花先生的理发店。
她的头发长得太长了，都遮住了眼睛，她想让西兰花先生给她剪一个漂亮的发型。
西兰花先生热情地迎接了小兔子，让她坐在舒适的椅子上。
他仔细地观察了小兔子的头发，然后问道：“小兔子，你想要一个什么样的发型呢？”小兔子想了想，说：“我想要一个像花朵一样的发型，漂亮又可爱。
”西兰花先生点了点头，说：“好的，小兔子，我一定会给你剪一个最漂亮的花朵发型。
”西兰花先生拿起剪刀和梳子，开始认真地为小兔子剪头发。
他的动作非常熟练，一会儿就剪出了一个漂亮的花朵形状。
然后，他又用彩色的发夹和丝带为小兔子的发型做了一些装饰，让它看起来更加美丽。
小兔子看着镜子里的自己，非常开心。
她跳起来，给了西兰花先生一个大大的拥抱，说：“西兰花先生，你真是太棒了！我非常喜欢我的新发型。
”西兰花先生笑着说：“很高兴你能喜欢，小兔子。
记得要好好照顾你的头发哦。
”小兔子点了点头，然后蹦蹦跳跳地离开了理发店。
过了几天，小猴子也来到了西兰花先生的理发店。
他的头发乱蓬蓬的，像个鸟窝一样，他想让西兰花先生给他整理一下头发。
西兰花先生看到小猴子的头发，忍不住笑了起来。
他说：“小猴子，你的头发可真有个性啊。
不过，我们可以让它变得更加整洁和帅气。
”小猴子挠了挠头，说：“是啊，我的头发太乱了，我都不知道该怎么办了。
《理发店》中班音乐教案
《理发店》中班音乐教案《理发店》中班音乐教案作为一名优秀的教育工作者，就有可能用到教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。
那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家整理的《理发店》中班音乐教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
《理发店》中班音乐教案1一、首先说一下教材的地位和作用：《理发店》一活动选自南师大渗透领域课程中班下册教材，是一节艺术活动，根据我园艺术特色对孩子的培养基础，我们中班幼儿已对音乐及律动产生了浓厚的兴趣，现已形成在生活中喜欢表演，乐于表现的场景常常出现，孩子们陶醉在优美的表演中，乐此不疲。
我抓住了孩子们这一兴趣点，设计了本节课，正符合了《纲要》所述：既符合幼儿的兴趣和现有经验，又有助于形成符合教育目标的新经验;既贴近幼儿的生活，又有助于拓展幼儿的经验。
根据教材的编排和本班幼儿能力确定目标如下：情感目标：通过通过同伴之间的合作，使幼儿感受生活中合作的快乐。
能力目标：通过律动，培养幼儿的表演能力。
知识目标：创造表现理发师及顾客理发时的动作和表情。
感受音乐的欢快热烈的情绪。
通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培养学生的创编能力与合作能力。
设计目标的依据是，中班幼儿正处于合作能力培养的最佳时期，这正符合中班幼儿的社会发展目标俗话说：“提领而顿，百毛皆顺”，重难点的确定非常的重要，根据本节课的活动目标，我设计的重点是：与朋友一起分角色进行表演，体验合作表演的快乐。
把创造表现理发师及顾客理发时的动作和表情，作为本次活动的难点。
二、说教法：1、教学有法教无定法贵在得法活动中，我运用了情境教学法，引导幼儿看一看、说一说、想一想、学一学，整个活动我遵循“老师讲得少一点，引得巧一点，孩子学得精一点，活一点，领悟的透一点”的原则贯穿始终。
采取了分组法、演示法、兴趣导学法、示范法、调动幼儿多种感官的参与，为幼儿提供自我感受、自我表现的机会。
为使活动呈现趣味性、综合性、活动性，我做了如下活动准备：1)经验准备：学习歌曲《理发店》，进行相关经验的谈话。
理发店里的等待时光
理发店里的等待时光在繁华的都市中，有一家温馨的小理发店。
它坐落在一条古老的小巷里，绿树成荫，阳光透过树叶洒在地上，形成斑驳的光影。
这里，是我在忙碌生活中的一片小天地，而我最难忘的，便是在那里度过的等待时光。
那天，我如约来到理发店。
店内已经座无虚席，师傅们正忙碌地为顾客们修剪头发，洗发的小工则在忙着为下一位客人做准备。
我拿了号，找了个角落坐下，开始了漫长的等待。
刚开始，我有些焦躁不安，觉得时间过得很慢。
但渐渐地，我适应了这个环境，开始观察周围的人和事。
理发店里，形形色色的人都有。
有白发苍苍的老人，有朝气蓬勃的青年，还有活泼可爱的孩子。
他们或交谈，或沉思，或翻阅杂志，各自享受着这段等待时光。
我发现，理发店的氛围非常和谐。
师傅们手法熟练，神情专注，每当剪子剪落，都能带起一串音符。
洗发的小工手法轻柔，细心地为客人按摩，让人倍感舒适。
而顾客们也表现得十分谦和，互相礼让，让整个理发店充满了温馨和谐的氛围。
在这段等待时光里，我还结识了一位老爷爷。
他满头白发，却精神矍铄。
他告诉我，这家理发店已经有几十年的历史了，他从小就在这里理发，见证了这家店的变迁。
他还告诉我，这家店的师傅手艺非常好，而且价格公道，所以附近的居民都愿意来这里理发。
终于轮到我了。
在理发的过程中，我感受到了师傅的敬业。
他认真地为我修剪，不时询问我的意见，确保我能满意。
而我也在这段等待时光里，体会到了生活的美好。
理发店里的等待时光，让我明白了生活中的点滴美好。
它教会了我耐心、谦和与尊重，也让我懂得了珍惜身边的人和事。
这段时光，成为了我人生中一段难忘的记忆。
《理发店》教案（精选13篇）
《理发店》教案（精选13篇）《理发店》教案篇1活动目标1、通过角色游戏“理发店”，提高孩子的社会交往能力。
2、在美工区设计发型及制作夏季娃娃的各种发型提升孩子的审美能力。
3、通过音乐区表演歌曲“理发店”，让孩子进一步熟悉歌曲。
活动重点：通过角色游戏“理发店”，提高孩子的社会交往能力。
活动难点：通过角色游戏“理发店”，提高孩子的社会交往能力。
活动准备：角色区：布置成理发店，有吹风机、剪刀、镜子等美工区：绘画纸、蜡笔、瓶子、毛线、各色海绵纸、皱纹纸等，人物头像。
音乐区：理发用品、歌曲《理发店》磁带活动过程一、导入活动1、播放歌曲《理发店》，小朋友这首歌曲的名字叫什么?2、你们想不想来当小小理发师，给大家理发呢?二、介绍区角活动材料和要求1、角色区：这里就是理发店，这个理发店叫什么名字?谁想当理发店里的理发师呢?理发师要干些什么?理发店里除了理发师还有谁?他要做些什么事呢?等会儿请小朋友戴上理发师的牌子扮演理发师，服务员戴上服务员的牌子，要热情地为顾客服务。
2、美工区：这里有画画的工具，你可以画出不同发型的人，也可以给瓶娃娃梳头发，扎鞭子。
你也可以用毛线、海绵纸和皱纹纸为这些没有头发的人做出头发。
你可以画、做直发、也有卷发哟。
3、音乐区：老师准备了一些好听的歌曲的磁带，等会老师播放音乐，你们可以跟着音乐唱歌或者跳舞。
三、幼儿自选区角游戏，教师巡回指导。
四、收拾活动材料，评价结束活动。
《理发店》教案篇2活动目标1、感受乐曲速度的变化及欢快流畅的风格。
2、能随音乐按图谱完成表演活动。
活动准备图谱、音乐、不带色的塑料瓶和带颜色的'塑料瓶与幼儿人数相等。
活动过程：一、创设情境，导入主题1、行进律动《蓝精灵》幼儿随音乐完成律动，坐回座位。
2、故事情节激起幼儿兴趣教师介绍故事情节，幼儿倾听。
请幼儿说说什么是“魔法”?猜猜小精灵怎么调制魔法汤的?(教师小结)二、倾听乐曲，感受节奏变化1、教师示范制作魔法汤出示一个装有水的魔法瓶(带色)教师提出观察要求并示范，幼儿观察。
雨婷理发记_小学五年级作文700字
雨婷理发记雨婷理发记莱西市第二实验小学五年级七班董一婷（已毕业）雨婷是个品学兼优、活泼开朗的长发小姑娘。
她热爱一切事物，而且什么唱歌、跳舞、弹琴、写作等等她都喜欢。
临近开学了，雨婷却怎么也高兴不起来：妈妈要让她剪头发！雨婷满心不愿意，可还是不敢抗拒母亲大人的命令，只好乖乖来到理发店。
店主是个40多岁的女人，十分和蔼。
询问好雨婷所需要的发型后，就拿起剪刀“咔嚓咔嚓”剪起来。
看着自己长长的头发一缕一缕落到地上，雨婷感到感到十分惋惜。
剪好了，雨婷抬头看看镜中的自己，鼻子一酸，差点哭出来：这还是原来的自己吗？虽然周围的人都夸奖说“好”，但雨婷还是不开心：好什么！出了理发店大门，雨停再也控制不了心里的情绪，哇哇大哭起来。
妈妈劝她：“你看自己多漂亮呀，哭什么！”雨婷才不听呢，嘴里不住的嘟囔着：“我又不喜欢……”开学了，雨停就要升入四年级了。
踏入原来的三年级七班教室，雨婷向原来的班主任问好时，原班主任惊讶的问：“哎呀，雨婷剪头发啦？”“是呀。
”“为啥要剪？长头发多好看！”“妈妈说太热了……”原班主任笑笑，说：“真傻，这样才热呢！”雨婷也笑笑，沮丧地走开了。
回到座位上，周围同学更是叽叽喳喳：“呀雨婷你剪头发了？”“雨婷，你剪头发之后不如以前好看！”“雨婷……”好烦！雨婷心想，不理她们。
时间如流水，转眼间，雨婷和同学们已经四年级期中考试完了。
雨婷以总分309分又夺得了班级第一的桂冠。
还有几个月就期末考试了，老师在紧张的讲课、复习；同学们在紧张的听课、复习，好像在救火似的。
期末……期末成绩出来了！雨婷竟然以各科满分的成绩夺得了年级第一！而且，雨婷的头发也长到块齐肩了……“啊哈！我的头发，我的成绩……”雨婷快乐的想。
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