《游褒禅山记》(人教版高一必修导学案)
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该文创作于宋朝，这一时期政治稳定、经济发展达到了巅峰，文化艺术也取得 了巨大的成就。
宋代的旅游文化
随着经济的发展和文化的繁荣，宋代的人们开始注重旅游，旅游文化逐渐兴起 ，《游褒禅山记》便是在这样的背景下创作而成。
地理环境
褒禅山的地理位置和特点
褒禅山位于安徽省含山县，是著名的风景名胜区。该山山水相映，景色秀美，具 有丰富的自然景观和人文景观。
褒禅山简介
褒禅山位于安徽省马鞍山市含山县，因山上有褒禅寺而得名为褒 禅山。该山为黄山之余脉，有“江南小黄山”之称。
作者介绍
作者
王安石（1021年－1086年），字介甫，号半山，汉族，临川 人，北宋时期政治家、思想家、文学家、改革家，唐宋八大 家之一。
主要成就
王安石在文学、政治、军事等方面都有极高的造诣和成就。 他通过推行变法，使北宋王朝在一定程度上摆脱了积贫积弱 的局面。他的诗歌、散文和书法作品都备受赞誉，被誉为“ 唐宋八大家”之一。
情感表达
热爱自然
文章表达了作者对大自然 的热爱和向往，体现了人 与自然和谐相处的思想。
追求真理
作者在游览过程中不断思 考和探索，体现了对真理 的追求和探索精神。
感慨人生
文章中流露出作者对人生 的感慨和思考，体现了作 者深刻的人生观和价值观 。
04
文章中的文化内涵
历史背景
宋朝的政治、经济、文化背景
教辅资料
《高中语文必修一教辅资料》， 其中包含了《游褒禅山记》的详 细解读和练习题，有助于学生深
入理解文章。
网络资源
通过网络搜索，可以找到一些有 关《游褒禅山记》的赏析文章和 学术论文，有助于学生更全面地
了解文章背景和思想内涵。
图书资源
《王安石全集》，其中收录了王 安石的许多重要著作，包括散文 、诗歌、书信等，有助于学生全 面了解王安石的文学成就和思想
重点词句解析
01
02
03
04
“华实蔽野”
形容褒禅山景色美丽，到处是 茂盛的植物。
“仆碑”
指路途中所见到的倒在地上的 石碑。
“相顾愕然”
形容大家对仆碑上的文字感到 十分惊讶。
“此予之所得也”
这是作者游山的心得，也是文 章的主旨所在。
主题思想解析
80%
人生的意义
作者通过游山的经历，感悟到人 生的意义在于不断追求和探索， 只有不断努力才能达到更高的境 界。
05
文章导学建议
学习目标
理解文章主旨
培养人文素养
通过阅读和思考，把握文章的主题思 想和作者的观点，理解作者对褒禅山 的描绘和评价。
通过学习《游褒禅山记》，感受作者 的人文情怀和审美情趣，培养自己的 人文素养和审美能力。
学习写作技巧
学习文章中的写作技巧，如语言运用 、结构安排、修辞手法等，提高自己 的写作能力。
节奏感强
文章句式整齐，音韵和谐，读 来朗朗上口，节奏感强。
写作手法
01
02
03
记叙与描写相结合
文章在记叙中穿插描写， 以记叙为主，描写为辅， 使文章内容丰富，形象生 动。
夹叙夹议
作者在记叙和描写的过程 中，不时穿插议论，抒发 情感，使文章观点鲜明， 具有说服力。
对比与烘托
作者运用对比和烘托手法 ，突出文章主题，使文章 更具表现力。
体系。
THANK YOU
感谢聆听
100%
实践与认识
作者认为实践是认识的基础，只 有通过亲身实践才能真正认识事 物，获得深刻的认识和体验。
80%
志向与毅力
作者强调要有坚定的志向和毅力 ，才能在人生的旅途中不断前进 ，攀登高峰。
03
文章艺术特色
语言特色
简洁明快
文章语言简练，不事雕琢，直 抒胸臆，流畅自然。
生动形象
作者运用丰富的想象和联想， 用形象的语言描绘山水景色， 使文章生动有趣。
《游褒禅山记》(人教版高一必 修导学案)
授课教师:
2024-01-01
目
CONTENCT
录
• 文文化内涵 • 文章导学建议
01
文章背景与作者介绍
文章背景
创作背景
宋仁宗至和元年（1054年），王安石从舒州通判任上辞职，在回 家的路上游览了褒禅山，以追忆的形式写下此篇游记。
学习方法
精读与泛读结合
先泛读全文，了解文章大意，再 精读重要段落和语句，深入理解
文章内涵。
笔记与思考结合
在阅读过程中，及时记录自己的感 悟和问题，同时积极思考文章的主 题和思想，形成自己的见解。
理论与实践结合
将所学的知识和技巧运用到自己的 写作实践中，不断反思和改进，提 高自己的写作水平。
学习资源推荐
山水文化在中国古代文学中的地位
山水文化是中国古代文学的重要组成部分，《游褒禅山记》便是以山水为载体， 表达了作者对自然景观的赞美和对人生的思考。
人文精神
王安石的人文思想
王安石作为北宋时期的政治家、思想 家，具有深厚的人文思想底蕴，《游 褒禅山记》便体现了他的人文精神。
旅游的人文意义
在《游褒禅山记》中，王安石通过旅 游体验，表达了人文精神在旅游中的 重要性，即通过旅游来拓宽视野、陶 冶情操、提升自我。
02
文章内容解析
整体结构解析
整体结构
文章按照游览的时间顺序和地点转换，分为前后两 个部分。前半部分记述了游览褒禅山的经过，后半 部分借游山之感，阐述人生哲理。
前后呼应
文章前后两部分相互呼应，游览经过为后文阐述哲 理提供了铺垫，哲理部分则深化了游览的意义。
过渡自然
文章在前后两部分之间，通过一段过渡性的文字， 将游览过程与感想自然地衔接起来，使得整体结构 更加紧凑。
宋代的旅游文化
随着经济的发展和文化的繁荣，宋代的人们开始注重旅游，旅游文化逐渐兴起 ，《游褒禅山记》便是在这样的背景下创作而成。
地理环境
褒禅山的地理位置和特点
褒禅山位于安徽省含山县，是著名的风景名胜区。该山山水相映，景色秀美，具 有丰富的自然景观和人文景观。
褒禅山简介
褒禅山位于安徽省马鞍山市含山县，因山上有褒禅寺而得名为褒 禅山。该山为黄山之余脉，有“江南小黄山”之称。
作者介绍
作者
王安石（1021年－1086年），字介甫，号半山，汉族，临川 人，北宋时期政治家、思想家、文学家、改革家，唐宋八大 家之一。
主要成就
王安石在文学、政治、军事等方面都有极高的造诣和成就。 他通过推行变法，使北宋王朝在一定程度上摆脱了积贫积弱 的局面。他的诗歌、散文和书法作品都备受赞誉，被誉为“ 唐宋八大家”之一。
情感表达
热爱自然
文章表达了作者对大自然 的热爱和向往，体现了人 与自然和谐相处的思想。
追求真理
作者在游览过程中不断思 考和探索，体现了对真理 的追求和探索精神。
感慨人生
文章中流露出作者对人生 的感慨和思考，体现了作 者深刻的人生观和价值观 。
04
文章中的文化内涵
历史背景
宋朝的政治、经济、文化背景
教辅资料
《高中语文必修一教辅资料》， 其中包含了《游褒禅山记》的详 细解读和练习题，有助于学生深
入理解文章。
网络资源
通过网络搜索，可以找到一些有 关《游褒禅山记》的赏析文章和 学术论文，有助于学生更全面地
了解文章背景和思想内涵。
图书资源
《王安石全集》，其中收录了王 安石的许多重要著作，包括散文 、诗歌、书信等，有助于学生全 面了解王安石的文学成就和思想
重点词句解析
01
02
03
04
“华实蔽野”
形容褒禅山景色美丽，到处是 茂盛的植物。
“仆碑”
指路途中所见到的倒在地上的 石碑。
“相顾愕然”
形容大家对仆碑上的文字感到 十分惊讶。
“此予之所得也”
这是作者游山的心得，也是文 章的主旨所在。
主题思想解析
80%
人生的意义
作者通过游山的经历，感悟到人 生的意义在于不断追求和探索， 只有不断努力才能达到更高的境 界。
05
文章导学建议
学习目标
理解文章主旨
培养人文素养
通过阅读和思考，把握文章的主题思 想和作者的观点，理解作者对褒禅山 的描绘和评价。
通过学习《游褒禅山记》，感受作者 的人文情怀和审美情趣，培养自己的 人文素养和审美能力。
学习写作技巧
学习文章中的写作技巧，如语言运用 、结构安排、修辞手法等，提高自己 的写作能力。
节奏感强
文章句式整齐，音韵和谐，读 来朗朗上口，节奏感强。
写作手法
01
02
03
记叙与描写相结合
文章在记叙中穿插描写， 以记叙为主，描写为辅， 使文章内容丰富，形象生 动。
夹叙夹议
作者在记叙和描写的过程 中，不时穿插议论，抒发 情感，使文章观点鲜明， 具有说服力。
对比与烘托
作者运用对比和烘托手法 ，突出文章主题，使文章 更具表现力。
体系。
THANK YOU
感谢聆听
100%
实践与认识
作者认为实践是认识的基础，只 有通过亲身实践才能真正认识事 物，获得深刻的认识和体验。
80%
志向与毅力
作者强调要有坚定的志向和毅力 ，才能在人生的旅途中不断前进 ，攀登高峰。
03
文章艺术特色
语言特色
简洁明快
文章语言简练，不事雕琢，直 抒胸臆，流畅自然。
生动形象
作者运用丰富的想象和联想， 用形象的语言描绘山水景色， 使文章生动有趣。
《游褒禅山记》(人教版高一必 修导学案)
授课教师:
2024-01-01
目
CONTENCT
录
• 文文化内涵 • 文章导学建议
01
文章背景与作者介绍
文章背景
创作背景
宋仁宗至和元年（1054年），王安石从舒州通判任上辞职，在回 家的路上游览了褒禅山，以追忆的形式写下此篇游记。
学习方法
精读与泛读结合
先泛读全文，了解文章大意，再 精读重要段落和语句，深入理解
文章内涵。
笔记与思考结合
在阅读过程中，及时记录自己的感 悟和问题，同时积极思考文章的主 题和思想，形成自己的见解。
理论与实践结合
将所学的知识和技巧运用到自己的 写作实践中，不断反思和改进，提 高自己的写作水平。
学习资源推荐
山水文化在中国古代文学中的地位
山水文化是中国古代文学的重要组成部分，《游褒禅山记》便是以山水为载体， 表达了作者对自然景观的赞美和对人生的思考。
人文精神
王安石的人文思想
王安石作为北宋时期的政治家、思想 家，具有深厚的人文思想底蕴，《游 褒禅山记》便体现了他的人文精神。
旅游的人文意义
在《游褒禅山记》中，王安石通过旅 游体验，表达了人文精神在旅游中的 重要性，即通过旅游来拓宽视野、陶 冶情操、提升自我。
02
文章内容解析
整体结构解析
整体结构
文章按照游览的时间顺序和地点转换，分为前后两 个部分。前半部分记述了游览褒禅山的经过，后半 部分借游山之感，阐述人生哲理。
前后呼应
文章前后两部分相互呼应，游览经过为后文阐述哲 理提供了铺垫，哲理部分则深化了游览的意义。
过渡自然
文章在前后两部分之间，通过一段过渡性的文字， 将游览过程与感想自然地衔接起来，使得整体结构 更加紧凑。