等高线专题复习(一)ppt
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（5）陡崖E顶部的海拔可能为 A．470米 B．400米 C．450米 D．500米
●
●
●
（6）陡崖的相对高差可能为（多选） A、250米 B、400米 C、260米 D、259米
读下图，回答下列问题。
50米 （1）此图的等高距是 。 （2）A点可能的海拔高度为（多选）
A．450米 B．500米 C．480米 D．451米
打坝建库—— “沟里筑道墙,拦泥又收粮”
功能：滞洪拦泥、淤地造田。 具体做法：在各中等规模的小沟小河内选狭窄部位，从两面山 上取土筑成与山头同高的大坝，把整条沟彻底锁死。之后便听 任洪水在沟内淤积，直至把整条沟淤积成小平原、小盆地。
本部分重点掌握内容
• 三个特征： 1、等高线的基本特征——判读任意一点的海拔、计算任意 两点间的相对高差 2、山体各部位在等高线地形图上的特征（数值、形态、疏 密） 3、五种常见地形在等高线地形图上的特征（数值、形态、 疏密） • 一个重要的解题方法——将等高线地形图尽可能还原成实 际地表起伏状况的景象 作业：1、完成课后练习 2、思考：依据等高线数值特征、形态特征、疏密特征 分别可以判读出哪些内容？
高原
山地
海拔500米以上，顶面较 宽阔、平缓，边缘陡峭。
海拔500米以上，地势起 伏大，坡度陡，一般呈脉 状分布。来自120° E122° E
38° N
200 937
814 500
922
200 500 200
200
200
200
1132
36° N
120° E
122° E
38° N
200 937
814
500 200 500
922 200 200
200
200 1132
36° N
C
黄土高原水土流失的治理
• 治理的重点：保持水土 • 治理方针是保塬、护坡、固沟 • 具体措施： （1）生物措施：植树种草 （2）工程措施：如塬上平整土地，增加水流入渗，削减地表径 流；缓坡修筑水平梯田，发展林果基地；陡坡植树种草；沟 内打坝建库，拦泥蓄水等。
北京市地理信息技术与
等高线专题复习（一）
高考要求
• • • • 等高线的基本特征 等高线的判读 等高线的应用 地形剖面图
发现的问题
• 知道等高线的部分基本特征，但却据此判读不出等高线地 形图上任意一点的数值及两点间的相对高差。 • 不能在等高线地形图上明确指出山脊、山谷、鞍部的位置， 进而不能确定河流的位置。 • 不能将等高线地形图与实际地表起伏景象间进行相互转换。
1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更失败。1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。14、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 15、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要在路上，就没有到不了的地方。 16、你若坚持，定会发光，时间是所向披靡的武器，它能集腋成裘，也能聚沙成塔，将人生的不可能都变成可能。 17、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更5、别着急要结果，先问自己够不够格，付出要配得上结果，工夫到位了，结果自然就出来了。 6、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 7、别人对你好，你要争气，图日后有能力有所报答，别人对你不好，你更要争气望有朝一日，能够扬眉吐气。 8、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给时间来定夺。 9、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 10、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。失败。11、学会学习的人，是非常幸福的人。——米南德 12、你们要学习思考，然后再来写作。——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。——华罗庚 14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。——莱杰 15、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。——列宁 17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。——毛泽东 18、只要愿意学习，就一定能够学会。——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。——列夫· 托尔斯泰 20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫 21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。——约翰· 贝勒斯 22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。——高尔基 24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。——高士其 3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。——谢觉哉、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 13、你想过普通的生活，就会遇到普通的挫折。你想过最好的生活，就一定会遇上最强的伤害。这个世界很公平，想要最好，就一定会给你最痛。
；
（8）若该地区有河流分布，你能画出其所在的 位置吗？（河流可用虚线表示）
（9）站在D点，肯定可以看到的位置是 A．F B．C C．H D．N E．E
二、山体各部位等高线的判读
山体各部位等高线特征比较表
地形 部位 山顶 山脊 山谷 鞍部 陡崖 缓坡 陡坡
图示
等高线特点（形态、数值、疏密）
黄土高原局部地区遥感影像图
黄土高原局部地区遥感影像叠加等高线地形图
黄土高原局部地区等高线地形图
华北平原
塔里木盆地
青藏高原 山东丘陵
三、五种常见地形的等高线特征
五种常见地形等高线特征比较表
地形特征 平原 盆地 丘陵 海拔200米以下，平坦开 阔，地势起伏不大。 四周高，中间低。地势内 部起伏小，边缘陡。 海拔一般在500米以下， 相对高度小，地势起伏不 大，坡度较缓。 等高线特征 图2中的示例 （数值、形态、疏密）
小结：一、等高线的基本特征
• • • • 同线等高（海拔） 一般情况下，全图等高距相同。 等高线不能相交、重合，但在陡崖处可以重叠。 等高线是闭合的曲线（有时受图幅限制可能在一 张图上不闭合）
估算任意一点的海拔、计算任意两点的相对高度
陡崖顶部、底部海拔的估算和高差的计算
读下图，回答下列问题。
（7）判断图中哪个点位于山脊处 哪个点位于山谷处 ；K点位于 。(地形部位)
画出图中的等高线
读下图，回答下列问题。
50 米 。 （1）此图的等高距是 （2）A点可能的海拔高度为（多选）
A．450米
●
B．500米 C．480米
D．451米
（3）B点与C点的高差可能为
●
A．250米
B．290米
C．300米
D．430米
●
450
● ● ●
（4）B点与D点的高差最大可能为 A．350米 B．250米 C．349米 D．300米
（3）B点与C点的高差可能为 A．250米 B．290米 C．300米 D．430米
（4）B点与D点的高差最大可能为 A．350米 B．250米 C．349米 D．300米
（5）陡崖E顶部的海拔可能为 A．470米 B．400米 C．450米 D．500米
（6）陡崖的相对高差可能为（多选） A、250米 B、400米 C、260米 D、259米
五种常见地形等高线特征
平原：海拔<200m，等高线很稀疏。 高原：海拔>500m，顶部等高线较稀疏，边缘等高线较密 集。 山地：海拔>500m，地势起伏很大，等高线很密集。 丘陵：海拔200-500m，等高线较密集，等高线弯折部分较 圆。 盆地：数值中间小，四周大，内部地势起伏较小，等高线 较稀疏，边缘地势陡峻，等高线较密集。
●
●
●
（6）陡崖的相对高差可能为（多选） A、250米 B、400米 C、260米 D、259米
读下图，回答下列问题。
50米 （1）此图的等高距是 。 （2）A点可能的海拔高度为（多选）
A．450米 B．500米 C．480米 D．451米
打坝建库—— “沟里筑道墙,拦泥又收粮”
功能：滞洪拦泥、淤地造田。 具体做法：在各中等规模的小沟小河内选狭窄部位，从两面山 上取土筑成与山头同高的大坝，把整条沟彻底锁死。之后便听 任洪水在沟内淤积，直至把整条沟淤积成小平原、小盆地。
本部分重点掌握内容
• 三个特征： 1、等高线的基本特征——判读任意一点的海拔、计算任意 两点间的相对高差 2、山体各部位在等高线地形图上的特征（数值、形态、疏 密） 3、五种常见地形在等高线地形图上的特征（数值、形态、 疏密） • 一个重要的解题方法——将等高线地形图尽可能还原成实 际地表起伏状况的景象 作业：1、完成课后练习 2、思考：依据等高线数值特征、形态特征、疏密特征 分别可以判读出哪些内容？
高原
山地
海拔500米以上，顶面较 宽阔、平缓，边缘陡峭。
海拔500米以上，地势起 伏大，坡度陡，一般呈脉 状分布。来自120° E122° E
38° N
200 937
814 500
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200 500 200
200
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120° E
122° E
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200 937
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922 200 200
200
200 1132
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黄土高原水土流失的治理
• 治理的重点：保持水土 • 治理方针是保塬、护坡、固沟 • 具体措施： （1）生物措施：植树种草 （2）工程措施：如塬上平整土地，增加水流入渗，削减地表径 流；缓坡修筑水平梯田，发展林果基地；陡坡植树种草；沟 内打坝建库，拦泥蓄水等。
北京市地理信息技术与
等高线专题复习（一）
高考要求
• • • • 等高线的基本特征 等高线的判读 等高线的应用 地形剖面图
发现的问题
• 知道等高线的部分基本特征，但却据此判读不出等高线地 形图上任意一点的数值及两点间的相对高差。 • 不能在等高线地形图上明确指出山脊、山谷、鞍部的位置， 进而不能确定河流的位置。 • 不能将等高线地形图与实际地表起伏景象间进行相互转换。
1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更失败。1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。14、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 15、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要在路上，就没有到不了的地方。 16、你若坚持，定会发光，时间是所向披靡的武器，它能集腋成裘，也能聚沙成塔，将人生的不可能都变成可能。 17、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更5、别着急要结果，先问自己够不够格，付出要配得上结果，工夫到位了，结果自然就出来了。 6、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 7、别人对你好，你要争气，图日后有能力有所报答，别人对你不好，你更要争气望有朝一日，能够扬眉吐气。 8、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给时间来定夺。 9、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 10、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。失败。11、学会学习的人，是非常幸福的人。——米南德 12、你们要学习思考，然后再来写作。——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。——华罗庚 14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。——莱杰 15、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。——列宁 17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。——毛泽东 18、只要愿意学习，就一定能够学会。——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。——列夫· 托尔斯泰 20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫 21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。——约翰· 贝勒斯 22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。——高尔基 24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。——高士其 3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。——谢觉哉、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 13、你想过普通的生活，就会遇到普通的挫折。你想过最好的生活，就一定会遇上最强的伤害。这个世界很公平，想要最好，就一定会给你最痛。
；
（8）若该地区有河流分布，你能画出其所在的 位置吗？（河流可用虚线表示）
（9）站在D点，肯定可以看到的位置是 A．F B．C C．H D．N E．E
二、山体各部位等高线的判读
山体各部位等高线特征比较表
地形 部位 山顶 山脊 山谷 鞍部 陡崖 缓坡 陡坡
图示
等高线特点（形态、数值、疏密）
黄土高原局部地区遥感影像图
黄土高原局部地区遥感影像叠加等高线地形图
黄土高原局部地区等高线地形图
华北平原
塔里木盆地
青藏高原 山东丘陵
三、五种常见地形的等高线特征
五种常见地形等高线特征比较表
地形特征 平原 盆地 丘陵 海拔200米以下，平坦开 阔，地势起伏不大。 四周高，中间低。地势内 部起伏小，边缘陡。 海拔一般在500米以下， 相对高度小，地势起伏不 大，坡度较缓。 等高线特征 图2中的示例 （数值、形态、疏密）
小结：一、等高线的基本特征
• • • • 同线等高（海拔） 一般情况下，全图等高距相同。 等高线不能相交、重合，但在陡崖处可以重叠。 等高线是闭合的曲线（有时受图幅限制可能在一 张图上不闭合）
估算任意一点的海拔、计算任意两点的相对高度
陡崖顶部、底部海拔的估算和高差的计算
读下图，回答下列问题。
（7）判断图中哪个点位于山脊处 哪个点位于山谷处 ；K点位于 。(地形部位)
画出图中的等高线
读下图，回答下列问题。
50 米 。 （1）此图的等高距是 （2）A点可能的海拔高度为（多选）
A．450米
●
B．500米 C．480米
D．451米
（3）B点与C点的高差可能为
●
A．250米
B．290米
C．300米
D．430米
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450
● ● ●
（4）B点与D点的高差最大可能为 A．350米 B．250米 C．349米 D．300米
（3）B点与C点的高差可能为 A．250米 B．290米 C．300米 D．430米
（4）B点与D点的高差最大可能为 A．350米 B．250米 C．349米 D．300米
（5）陡崖E顶部的海拔可能为 A．470米 B．400米 C．450米 D．500米
（6）陡崖的相对高差可能为（多选） A、250米 B、400米 C、260米 D、259米
五种常见地形等高线特征
平原：海拔<200m，等高线很稀疏。 高原：海拔>500m，顶部等高线较稀疏，边缘等高线较密 集。 山地：海拔>500m，地势起伏很大，等高线很密集。 丘陵：海拔200-500m，等高线较密集，等高线弯折部分较 圆。 盆地：数值中间小，四周大，内部地势起伏较小，等高线 较稀疏，边缘地势陡峻，等高线较密集。