我的读书故事作文1000字

我的读书故事作文1000字
我的读书故事作文1000字1
邂逅一本好书，在微风中，在阳光下，在记忆中……
小时候喜好诗词，但并不喜欢平仄平仄的读。

相反，我认为每一句诗，每一首词中，都有一个浪漫的故事。

当然，要论诗词，必然要从《诗经》说起。

细读《关雎》，"关关雎鸠，在河之洲。

窈窕淑女，君子好逑。

"贤良淑德的美女，正是君子的理想追求，他得不到“淑女”时心里苦恼，翻来覆去睡不着觉;得到了“淑女”就很开心，叫人奏起音乐来庆贺，并以此让“淑女”快乐。

再读《蒹葭》，"所谓伊人，在水一方"，带着憧憬与梦幻，为得伊人可跨江海，追逐而求之，使人开始对爱情虔诚并信仰。

但我记忆最为深刻的是《子衿》中的“青青子衿，悠悠我心”，你青衣长发出现在我的眼前，又转身离去，那青色的身影却深深萦绕在我的心间。

记忆中，可同《关雎》相提并论的还有《击鼓》中的一句“执子之手，与子偕老。

”比起我们总说的“一生一世”更为生动与真实。

它非常直朴地表达了与爱人的相守不离。

“死生契阔，与子成说。

”生死都不再重要，一生路尽，只有回首时的无限眷恋。

“人间别久不成悲。

”不知别多久才算上久，是否用余生，都用来悲?
自古至今，中外名著可谓数不胜数，但偏偏我遇见了它。

我小时候喜欢海，机缘巧合吧，一眼就看中了那本书。

它和“海”有关，便引起了我的注意，《老人与海》这个书名是我永远都无法忘却的。

当然，这个书名也引起了我的思考，“老人”和“海”究竟发生了什么样的故事呢?当我看第一页书就深深沉迷在其中了。

书中非常详细地描写了老人和大鱼的斗争场景，全书并不长，但令人回味无穷。

尤其那句“一个人可以被杀死，但不可以被毁灭”令我沉思了很久。

“杀死”不等于“毁灭”，而“毁灭”却必要“杀死”!这么矛盾的事情，真是困扰到年幼的我了。

喜欢坐在樱花树下看书，樱花总是默然落下，风起，花飞，飘落。

似乎在不经意间的恍然大悟，杀死一个人的肉体，却无法毁灭灵魂。

正如花一样，花会枯
萎，但不会失去它的意义，“化作春泥更护花”又何尝不是另一种生存呢?在这车如流水马如龙的城市里，有太多的人面临着死亡，但更可怕的是精神的死亡。

而读书，又是另一种升华。

因为喜欢海，所以喜欢漂流，这便又让我沉浸在另一个故事中。

我认为《鲁滨逊漂流记》是我感受最为深刻的一本书，通过鲁滨逊的荒岛求生讲述了一系列的生存故事。

为了生存，鲁滨逊在艰难的条件下开始探索。

他做的一点一滴都被细致的刻画了，我是不敢相信的，需要怎样的意志才能做到荒岛生存。

至少，我是做不到的。

但读一本好书又何尝不是自我提升的过程呢?我遨游在书籍的海洋中，沉浸在鲁滨逊的每一个决策，每一个动作，每一次思考中。

这是一种享受，是来自心灵的共鸣。

兜兜转转，不兜不转，陌上花开，物是人非……
书的作者不知离去多久了，那是无数个花开花落，甚至沧海桑田。

然而，在流逝的时间中，这一个个故事，都成了神话。

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读书不过是把白纸黑字给看出感情来，如果仅仅是作为“消费者”的角度来感受，那么书就是一宴酒席，不过这是个特殊的“酒席”。

读了几本书后，你就发现了，你还有大堆大堆的书没有看过。

这一堆书有多大？恐怕比整个太平洋还要大哩！这些书是你一辈子也读不完的呀！多开心——这可是一顿不限时的自助餐呀！
自助餐好是好，但菜好不好吃，合不合你胃口，还是得看店的。

书也是这样，那本书你喜不喜读，读了对你有什么提高，也是要瞅瞅作者的。

说到底，我也是还想提提我最喜爱的两位作家——沈从文先生与汪曾祺先生。

在这师徒俩里，我最先接触的是沈先生。

我父亲是个教英语的，却也热衷于中国文学。

他说，他想成为像林语堂先生那样融会贯通的学者，“两脚踏中西文化，一心评宇宙文章。

”父亲的阅读涉猎范围之广，自然也会影响到我了。

家里有个小书房，全是书，这可不假，“全”是书——那寥寥几只书架哪里够这些书待着？它们跳出来了，堆起来了，家里满
处都是，从书桌到沙发，你都能看到几堆书躺在那里，这边角角皱了起来，随意地翻开来，晾在一边。

当然免不了母亲的几顿骂了。

尤其享受假期，在被书堆砌得乱七八糟的房间里盘腿一坐，随手拿起一本书就读。

最初，我就是这样了解到沈从文的。

一本双语版本的《湘西散记》，只是和我读过的其它书一样，随手被抽出来的而已，而就是这一读，便迷上了。

犹如水一般的文字，描绘着水一般的湘西，循着沈先生的文字，我真切地认识到了这大千世界微妙的光，稀奇的色，以及万物百汇的动静。

将文字描绘得细一点，再细一点，观察得深一点，再深一点。

这是沈先生教会我的。

像是一颗被掩在沙中钻石，终于被发现似的，我好喜欢沈先生呀！我去读沈先生的书，看沈先生的生平，好奇心这个窟窿越来越大，我去了解了他的家乡凤凰古城，了解了他所任教的西南联大，以及令他“弃文从史”的“那个时代”。

是的，一个人一生不可能只有一方面的成就，人是多角度的，许许多多关于一个人的事件、文化、人物也就像一幅精致树状图般地延展开来为，作家如是，文学亦是，知识亦是。

也就是这样，我接触到了沈先生的学生汪曾祺。

他比沈先生还像水，沈先生的文章是“十句不离水”，而汪曾祺是“处处都有水。

”他极少使用形容词，用短句将语言的淳朴质地最极致地体现出来。

快乐地生活，轻松地写作。

不需要考虑太多，开心就行。

这是汪先生教会我的。

其他作家，老舍比汪曾祺更幽默一点，而赵树理先生的幽默就更质朴了……
读书还是要随着自己性子的，想读什么就读什么，开卷有益，别走歪就行。

仅此而已。

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一缕飘送着阳光味道的清风波澜着书的扉页，吹起涟漪一如柳岸的风掠过湖面。

夹杂着细小尘埃的空气中弥漫着书香墨气，微微泛黄的书页勾起我远古的回忆。

我大概是什么时候接触书这个迷人而奇妙的世界的呢?大概就是那个知了嘶叫的炎热的夏天，所品读的就是那本薄薄的诗词歌赋吧。

在泥地红瓦的老家，一个简易的秋千，一本诗词就能让稚嫩的我迅速安静下来，沉溺在那个远离喧嚣的桃花世界里。

在那里，我用旁观者的角度领略到了陶渊明的田园淡然，李清照的一半明媚一半忧伤，苏轼的豪放不羁以及李白的洒脱傲然。

我在朗读中明白：那一段段现在读来任然让我们沉醉的诗句就像那醇酒，越品尝越能体会其中滋味。

因为它们是诗人词人的最直白的心得，是历史潮流遗留的贝壳。

这就是我，朗读诗词的我。

时光荏苒，曾经的小女孩也长大了。

尽管时光并没有赋予我太多，但是他教会了我：品悟，感受，理解。

我来到小巷，这里有着古井一般的幽深寂然。

对于嗜静的我来说这里真是个读书的好地方，就像爱丽丝找到了仙境。

我开始喜欢在西山日落，薄暮喷发的时刻，拉出一张老藤椅，摇摇晃晃，捧着一本中外名著，享受着在知识海洋中颠簸的轻松。

在那里，我能感受到黛玉悲秋的凄怨，梁山好汉的恩怨情仇，西游记的八十一难还有曹操刘备的三国风云。

读累了，放下书本，向远处眺望，只被那天边大片绚烂的晕色所倾心。

这一刻，读书真的很美。

品读名著教会了我心静止如水，感悟若炫日。

再后来，离了小巷。

但是在小巷的那段时光是我所不能忘怀的。

所以尽管人去楼空，但风仍在，仍在低诉。

这就是我，品悟名著的我。

再到现在的社区，我也成熟了很多。

我渐渐开始喜欢在百家灯火如明的夜晚坐在自家阳台上，读着鲁迅，沈先生的代表着当时时代潮流的文章，心中颇有感概：一代大师理应如此，风骚至今。

偶尔感叹的抬起头，小幽风夹杂着茉莉花的清香扑面而来，我心中想道：不知道鲁迅《社戏》中的清风夹杂着豆荚的清香扑面而来是否和我这茉莉花味一样令人忘却烦恼。

大家的文章通常都是读时通俗，品味回味无穷的。

所以每当读完周先生沈先生的文章，我的心灵就想那森林里的幽泉流淌过怪石的圣洁与宁静。

这就是我，阅读名著的我。

时光教会我成熟与世故，但她把这个世界上最纯净的东西留给了我，那就是书。

花落花又开，春去春又回。

年华匆匆而逝，只有书在一直陪伴着我。

老家破城墙旁的老酸枣树听着我的阅读声开花结果，小巷内长着青苔的地砖上有着我藤椅碾展的痕迹，社区内的幽紫幽紫的喇叭花收集着我阅读的精华。

寂寞如一间空屋，惟有书香送。

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书犹药也，善读之可以医愚。

这是刘向说的一句关于读书的名言警句，但是只有亲身感受过这种滋味才知道。

“妈，我好无聊!”
“琪儿，书犹药也，善读之可以医愚。

你生病时要吃药，缺乏知识时，也要用书来医你的愚蠢啊!你宁可在那里发呆也不看书!”
“天天看书，天天看书，就连放假也的看，真不懂你们大人。

”我心想。

心里这么想，口头上却不能这么说，我只好无奈的说：“好了!好了!我看还不行吗!”此时我已拿出《假如给我三天光明》这本书来。

而妈妈还在振振有词地讲她那读书名言警句。

我就在房间里心不在焉的看了几分钟,见妈妈睡着了,我一溜烟地跑到楼下和小朋友玩。

当我玩的不亦乐乎时，怒气冲冲的妈妈走到我旁边，大声说：“现在立马给我回家看书，而且罚你一星期不能玩电脑、手机!”对于这种惩罚，我只好垂头丧气地回了家，乖乖看书了!妹妹见我这样，便对我说：“姐姐，你不要这样嘛!其实书很好看啊!”说完，妹妹顺手拿起一本书来。

“你看，上面有彩图，让你遐想一些不可能的事。

文字就像海水一样向你涌过来。

其实书很好看，只是你没认真看而已。

”
“哦?”我夺过妹妹手中的书，快速浏览了一遍。

咦!好像很好看也，我只好说：“好吧，我看一下，你先出去吧!”
《假如给我三天光明》为什么作者要写假如给我三天光明这个题目呢?人不是都有眼睛吗?为什么作者只要三天光明?一连串问题窜到了我的脑袋里。

我想：答案一定就在书里面。

我迫不及待的翻开书。

哦!原来是这样：这本书的作者是海
伦凯勒，一个生活在黑暗却又给人带来光明的女性，一个度过了生命的88个春秋，却熬过了87个无光、无声、无语的孤独岁月的弱女子。

然而，正是这么个幽闭在盲聋哑世界里的人，竟然毕业于哈佛大学拉德克利夫学院。

看完这个导读，我对这本书产生了莫大的兴趣!当我看过海伦凯勒的每一个故事后，我已泪流满面。

我与作者像是融合在了一起，我们同悲伤、共快乐。

我是第一次觉得书有趣、好看。

打从那以后，我手里无时无刻都是书，都可以说是废寝忘食了。

每次一看到有新书我就爱不释手，读的津津有味，就连吃饭，睡觉都忘了。

渐渐地，我会用笔记本做笔记，将书中的好词、好句、好段记下来，并把它们多读几遍。

日积月累，我的作文慢慢好起来了，我会把我日常积累的好词、好句准确的运用在作文上。

所以从3年级我的作文就一直在班里名列前茅。

我终于和书交上了朋友。

但我始终都会记住这两句话：一句是刘向说的“书犹药也，善读之可以医愚”;还有一句是林海英的国文老师说的“我们是吃饭长大的，也是读书长大的。

”
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记忆中最早的关于读书的记忆，就是读《故事会》了。

我妈在一个小学教书，所以学校里会订阅一些杂志。

我跑到学校里翻阅杂志的时候，首选就是《故事会》，已经记不得看了哪些精彩的故事情节，只是记得自己看书时候的情境：一个小孩子，在一个偌大的空荡荡的办公室里，低头沉浸其中，读一些自己根本不懂得故事。

办公室里，还有《半月谈》，里面写的都是一些国家大事，我看着完全不懂，压根翻也不翻。

后来，不知道哪里弄来了两本小人书，一本讲的是匹诺曹因为说谎话而鼻子变化长的故事。

读这本小人书之后，特别怕，总是担心自己说谎话会长出长鼻子来。

于是，说谎之后，总是不知不觉中摸一下自己的鼻子。

摸着没有异常，才渐渐放心下来。

另外一本小人书是《祥林嫂》，记忆中最深的是阿毛被狼吃了，连五脏六腑都被吃掉。

当时并不觉得祥林嫂可怜，只是觉得阿毛被吃的场景一定特别恐怖，于是每次去山上玩，总是东张西望，很担心突然冲出来一只狼，我被吃掉了。

就这样，在战战兢兢中，我长大了。

再之后读到的书，依然是我妈继续教育的文选。

我伏在床上，每天看着那些儿童故事。

翻来覆去的反复的看，直到把那本书翻得卷了书页，还是会一直翻阅。

在高中时期，最爱三毛的书。

当时，为三毛和荷西的爱情所感动。

三毛文集看了一遍又一遍，有段时间看的有点走火入魔。

甚至记得有一个夜晚，梦魇般的梦到三毛，夜晚梦到我到了撒哈拉，在无边无尽的沙漠中行走，望不到边际；梦到自己在荒草丛生，凄凄凉凉的陵园，遇到一个长发的女子。

高中时候读的这套书，是一套很便宜的盗版书，现在不知所踪。

去年，又买了一套珍藏本的《三毛文集》，不止是想读一读这本读了很多遍的书，更想回味下当年自己读书的心境。

高中的时候，读过巴金的《家》、《春》、《秋》，这也是我印象中自己高中阶段拥有的两套书之一。

十多年过去了，那个年轻的、用红头绳扎着长长头发的小姑娘鸣凤，依然长时间地留在我的记忆中。

记得当时教数学的那位女老师佛老师，就是右手几个指头缺少了一截，却是当时所有老师中写出的字最美观、工整的一位。

佛老师借阅了我的这套书。

记得在某次自习课，佛老师津津有味的读我的这套《家》《春》《秋》。

后来这套书就不知所踪，是不是佛老师忘记还给我了呢？
再后来记得的读书，就是迟子建的《伪满洲国》。

09年刚毕业，在包头工作。

校长提倡学生多读书，于是我们每周有三节阅读课。

我们的阅读课是师生共读一本书。

每到阅读课，课代表就会去图书馆选书，那次学生选得就是迟子建的《伪满洲国》。

记得，全班同学都沉浸其中，轻悄悄的。

后来，同学们在交流讨论的时候，闭口不谈书的主题，却不约而同的都对书中所提及的巫术无比感兴趣，讨论课一片欢声笑语。

时光在流逝，但是留在心中的与读书有关的故事却不曾磨灭。

我的读书故事作文1000字6
书，是我成长的道路中必不可少的伴侣。

每当我拿起书准备潜心阅读时，脑海中便会不由自主地想起第一次读书的趣事。

——题记
触摸书籍
我读幼儿园大班了，可依然像个永远长不大的小毛孩儿，在幼儿园中，我是个出了名的淘气包。

那天，阳光灿烂。

“咦？‘及时雨’，你们在看什么呀？”下课时，我见我的铁哥儿们手中都架着一本奇怪的书，埋头看着，便满腹疑狐地问。

“什么？你连这是什么都不知道？”“小博士”摇着手中的书抢先开口了，“这可是知识的源泉，心灵的清洁工——书啊！杜甫说‘读书破万卷，下笔如有神’，难道你不懂吗？”
这家伙也太欺负人了吧,难道我偌大的一个人连书都不认识吗？“小博士”就这副德性，每次说话总是文绉绉的，还老爱取笑别人。

什么“源泉、清洁工”，什么“破万卷、如有神”，说得我一头雾水，内加一腔怒火。

可看着他们读得津津有味的样子，我也想读读那本书。

好奇心驱使着我从“小不点”手中抢过书，读了起来，并记住了书的名字——《不一样的卡梅拉》。

虽然我那时识字不多，但读得懂大概的意思。

看着看着，我才发现书中的故事是那么惊险曲折，引人入胜，处处充满了神奇的想象，语言又不乏幽默。

我家里也有很多少儿读物了，那都是爸爸妈妈特意为我买的。

平时我从不触摸这些书籍，却总是缠着爸爸、妈妈将书中的故事讲给我听。

今天，我才明白，自己看书与听别人讲故事的感觉是完全不同的。

我想：我也要让妈妈给我买这本书。

设法买书
回到家，我进入妈妈的房中，跳进妈妈的怀里，搂着妈妈的脖子，说：“妈妈，我……”
“什么事？宝贝！”
“我想买书！”
“想买书是好事……”在一旁的爸爸话音未落，妈妈便向他使了个眼色，说：“我的宝贝要买书了，妈妈真高兴。

我们家有好多适合你读的书，你就从中选择一本来读吧！”
“我不，我就要买……”我使起小性子来。

“只要你读完家中的任何一本书，妈妈一定给你买！”
看来妈妈这回是铁了心了，我知道自己再哭再闹也无济于事了。

我无可奈何地从书柜里选了一本《安徒生童话》（彩图注音版）。

为了买到我所想要的书，从那天开始，我一有空就捧着《安徒生童话》，用我仅有的识字量认真地读着。

渐渐地，我发现自己被书中的故事深深吸引了，我为小人鱼的善良感动不已，为丑小鸭的执着由衷喝彩，为《皇帝的新装》那出荒唐的闹剧忍俊不禁……
一天，妈妈用温柔的手将我轻轻拍醒。

我张开了惺松的睡眼，看到妈妈手上正拿着一本书。

天啊，这不就是我梦寐以求的《不一样的卡梅拉》吗？我一跃而起，抢过妈妈手中的书，迫不及待地翻阅起来。

就这样我爱上了读书，与书结下了不解之缘。

家中的书自然都成了我的读物。

书，是我最诚挚的朋友，让我快乐；书，是我最亲密的伙伴，与我共同编织着一个又一个美丽的梦。

我愿成为一只小书虫。

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小时候，我们差不多都能背诵一些经典诗句：“谁知盘中餐，粒粒皆幸苦。

”、“窗前明月光，疑是地上霜。

”通常背诵诗句越多的孩子越能赢得大人们的夸奖。

那时候，我得到地表扬可不少呢！然而长大后，每次端起书，看到那些汉字，我总觉得特没劲，总觉得读书没什么意思。

我只是喜欢体育运动，整天都想着打篮球，自从经历了那几件令人难忘得事，我竟然渐渐喜欢上了读书。

事情还得从那件事说起，有一天我们一家人吃完饭坐在沙发上看电视，妈妈就问我们：“等你们长大后你们想干什么呀？”我就神气十足的说：“等我长大后我要买一栋别（yě），我的话音刚落。

，姐姐就疑惑地问道：”额，别也是什么啊？“我特自豪地说：”哎，就是那豪华的大房子呀。

“结果爸爸妈妈他们都笑着说：”那哪是别（yě），那是别shù。

“我顿时羞红了脸，原来我一直把墅读作（yě），从那以后他们就经常调侃我说：”呵呵，张小闯长大后想买别（y ě）。

“每次提起这件事我的脸就变得绯红，十分不好意思。

于是，我便暗暗下定决心一定要多读书，学习和积累更多的知识。

从此，我常常用心爱的零花钱，买了一些课外书来读。

当然父母也为此十分高兴，给我也买了很多适合我看的课外书。

但我也只是一目十行，囫囵吞枣的翻完一本又一本书。

这样读书一点收获也没有，反而在浪费时间，我读书的兴趣还是不浓。

自从上次看完《海底二万里》我便对读书有了新的认识，也渐渐的喜欢上了读书。

一天，我和姐姐在一起写作业时，我发现她正如饥似渴的翻阅着一本书。

我见姐姐如此痴迷，我就好奇的问姐姐那是什么书，姐姐说这本书的内容十分生
动、有趣。

我也按捺不住诱惑，便接过那本书。

那本书的封皮上印着许许多多奇特的海底生物，上面印着大大的几个字——海底两万里。

这些奇特的海洋生物吸引了我的眼球，我翻开阅读了几页，书中写到”那散步在海底的软体动物美丽品种，环纹海扇、海槌鱼，那些真正会跳动的贝，洼形贝、朱红胄、像天使翅膀的袖形贝、叶纹贝。

“这些无穷尽的海洋生物激发了的兴趣，于是我便全神贯注的读了一页又一页。

其中有一段写到”在中午时，太阳光在相当倾斜的角度下投射在水波上，光线由于曲折的作用像通过三菱镜一样被分解，海底的花、石、植物、贝壳、珊瑚类的动物一接触被分解的光线，就在边缘上呈现出太阳光的七种不同颜色，这些所有颜色错综交结。

真正是一架赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫的彩色缤纷的万花筒，“这些描写是在是神奇，真正是让我大饱眼福，就感觉自己好像就在海底世界遨游一样。

很快我便阅读完了这本书，我感觉自己好像在书中获得了很多的乐趣，从那以后我就渐渐的喜欢上了读书。

老师表扬的这学期进步较大，我自己也觉得进步很大！
高尔基曾说过：”书籍是人类进步的阶梯“。

我又何尝不是呢？我们应该多读些好书，因为读书可以丰富我们的知识，开阔我们的视野，还可以充实自己。

我的读书故事作文1000字8
读书是橙色，让我感受到家的温暖;读书是绿色，让我感受到大自然的奇妙;
读书是黄色;让我体验太阳的火辣;读书是红色;让我警觉生活中的危险;读书是蓝色，让我获得一片天;读书是褐色，让我献身于书的海洋中。

书在我们的生活中无处不在，高尔基说过：“书是人类进步的阶梯，终生的伴侣，最诚挚的朋友”生活不能没有友情，所以不能没有书的陪伴儿时的我，在“锄禾日当午，汗滴何下土”的诗歌声中长大，每次端起书，看着那毫无生命的方块字，我总是大喊没意思。

读书是我最头疼的事了。

渐渐长大了，我感到了知识的缺乏，每次作文，我都不知从何说起。

爸爸、妈妈为我不喜欢读书而烦恼，常常买许多书让我阅读。

直到有一天，那天晚上，我们家里开展成语比赛，该我说成语，妈妈说意思，我翻开成语词典，说道：“金蝉脱壳(ké)。

”刚一说完，爸爸、妈妈都哄堂大笑，我感到奇怪，不知道他们笑什么，妈妈看我一脸的惊诧，说：“自己看看拼音，到底读什么。

”“噢!是‘金。