《原地抛接球》幼儿园中班体育教案

《原地抛接球》幼儿园中班体育教案
一、教学内容
1. 原地抛接球的基本姿势：讲解和示范如何正确地握球、抛球和
接球。

2. 原地抛接球的技巧：教授如何用力、调整角度和控制球落点。

3. 原地抛接球的游戏：通过游戏形式，让学生在实践中运用所学
技巧。

二、教学目标
1. 学生能够掌握原地抛接球的基本技巧，正确地握球、抛球和接球。

2. 学生能够在游戏中灵活运用所学技巧，提高协调性和准确性。

3. 培养学生团队合作精神，增强集体荣誉感。

三、教学难点与重点
重点：原地抛接球的基本姿势和技巧。

难点：掌握抛接球的力度、角度和落点控制。

四、教具与学具准备
1. 教具：篮球若干个、标志物若干个、录音机一台。

2. 学具：每人一个篮球。

五、教学过程
1. 实践情景引入（5分钟）：教师组织学生进行简单的热身活动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，引导学生进入体育活动状态。

2. 技术讲解与示范（10分钟）：
（1）教师讲解原地抛接球的基本姿势和技巧，示范正确动作。

（2）学生跟随教师一起练习，体会抛接球的感觉。

3. 实践练习（10分钟）：
（1）学生分组进行原地抛接球练习，教师巡回指导。

4. 游戏环节（10分钟）：
（1）教师组织学生进行“抛接球接力”游戏，培养学生团队合作
精神。

（2）学生分组进行游戏，教师巡回指导。

（2）学生分享自己的感受，教师给予鼓励和表扬。

六、板书设计
原地抛接球技巧：
1. 正确姿势
2. 用力适度
3. 控制角度
4. 掌握落点
七、作业设计
1. 作业题目：原地抛接球练习
答案：学生在家中自行练习原地抛接球，家长协助拍摄视频，记
录学生的进步。

八、课后反思及拓展延伸
1. 教师反思：本次课程中，学生对原地抛接球的技巧掌握情况如何？是否达到了预期教学目标？有哪些优点和不足？
2. 学生拓展延伸：学生可在家中与家长一起进行原地抛接球练习，提高自己的技艺。

同时，鼓励学生参加篮球兴趣班或校队，进一步发
展体育特长。

重点和难点解析：
1. 原地抛接球的基本技巧：这是本次课程的核心内容，学生需要
掌握正确的握球、抛球和接球姿势。

教师在示范和讲解时要清晰明了，确保学生能够准确地模仿和实践。

2. 抛接球的力度、角度和落点控制：这是本次课程的难点，学生
需要通过实践和指导来掌握。

教师可以设置一些练习环节，让学生在
实际操作中逐渐掌握力度和角度的把握，提高抛接球的准确性。

3. 团队合作精神的培养：在游戏环节中，学生需要与同伴合作完
成任务。

教师要引导学生积极参与，鼓励他们互相帮助和支持，培养
团队合作精神。

对于这些重点和难点，教师需要通过具体的实践情景引入、例题
讲解和随堂练习，让学生在实际操作中掌握技巧，并能够在游戏中灵
活运用。

同时，教师还要注意观察学生的反应和进步，及时给予指导
和反馈，帮助学生克服困难，提高他们的技能水平。

本节课程教学技巧和窍门：
1. 语言语调：在讲解原地抛接球技巧时，教师需要使用简洁明了
的语言，语调要生动活泼，富有感染力。

通过夸张的语气和表情，引
起学生的兴趣和注意力。

2. 时间分配：在教学过程中，教师需要合理分配时间。

在讲解和
示范环节，要确保学生有足够的时间理解和掌握技巧；在实践练习和
游戏环节，要给予学生充分的实践机会，同时也要注意控制时间，保
证教学内容能够顺利进行。

3. 课堂提问：在教学过程中，教师可以通过提问的方式引导学生
思考和参与。

例如，在讲解抛接球技巧时，可以提问学生：“你们觉
得抛球时应该用多大的力气呢？”通过学生的回答，教师可以了解他们的理解程度，并给予相应的指导。

4. 情景导入：在引入实践环节时，教师可以创设一些情景，如模拟篮球比赛中的抛接球场景，让学生在实际情境中学习和运用技巧。

这样能够激发学生的学习兴趣，提高他们的实践能力。

教案反思：
在本节课中，我注重了学生的参与和实践，通过讲解、示范和游戏等多种形式，让学生在实际操作中掌握原地抛接球的技巧。

在教学过程中，我注意观察学生的反应和进步，及时给予指导和反馈。

然而，我也发现了一些不足之处。

例如，在时间分配上，我没有给予学生足够的时间进行实践练习，导致部分学生没有充分的机会掌握技巧。

在课堂提问环节，我没有很好地引导学生思考，有些问题过于简单，没有激发学生的思考兴趣。

针对这些不足，我将在今后的教学中进行改进。

例如，合理分配时间，确保学生有足够的实践机会；设计一些更具挑战性的问题，引导学生深入思考。

通过不断反思和调整，我相信我会不断提高教学水平，更好地满足学生的学习需求。