学说话,要会创造音量——幼儿园中班教案

学说话，要会创造音量——幼儿园中班教案。

步骤一：热身活动
为了让幼儿们更好地投入本节课的学习，我们开始了一个热身活动。

我们选择了一些有节奏感的音乐，每个孩子单独表演，跟随音乐的节奏做各种动作，例如跳跳舞、摇摇头等等。

这样不仅可以让孩子们放松身心，还可以锻炼孩子们的音乐和节奏感，以为后面的学习做好准备。

步骤二：练习正确的发声
接下来，我们将进入正文环节，开始学习如何正确发音。

教师同学先来示范一下如何发出正确的音。

一起练习基本的发音行动，如aa、oo、ee等等。

在这个过程中，教师同学一定要好好观察幼儿们的发音情况，及时进行纠正，并且给出一些练习的小技巧，这些技巧有助于他们更好地发音，掌握语音技巧。

步骤三：学习创造音量
接着，我们进入下一个环节：创造音量。

我们可以用一些游戏来让孩子们更好地理解这个概念。

例如，我们会让孩子们轮流来到教室另一端，尽力用最大的声音叫一个数字，其他孩子在教室内猜测他们叫的数字。

这样的小游戏能够帮助孩子们提高音量，同时，还能够锻炼他们的语言表达能力。

步骤四：小结
在教学结束时，我们需要对整节课的授课进行总结。

我们谈到了正确的发声和发音技巧，老师要告诉孩子们一定要注意语音技巧，以便将来更加准确地表达自己。

我们尝试创造音量，并且让孩子们积极参与一系列游戏，以便锻炼自己的发音能力。

听取幼儿反馈，看看他们有没有听懂今天的内容，然后回答一些最常见的问题。

这节课是十分有趣且充实的，孩子们在课堂上积极参与，更好的掌握了正确的发声和发音技巧，也学会了如何创造音量，这将为他们未来学习和生活奠定一个非常坚实的基础。