9年幼师自用教案大班语言《云朵面包

9年幼师自用教案大班语言《云朵面包
一、教学内容
本节课选自大班语言领域教材第四章《天空的故事》，具体内容为《云朵面包》。

通过该故事，向孩子们展示天空的美丽与变化，以及云朵与面包之间的趣味联系。

二、教学目标
1. 让幼儿了解和掌握故事的主要情节，提高幼儿的语言表达能力。

2. 培养幼儿的观察能力，学会关注生活中的细节。

3. 培养幼儿的想象力，激发幼儿的创新意识。

三、教学难点与重点
重点：让幼儿掌握故事的主要情节，能用自己的语言描述故事内容。

难点：培养幼儿观察天空、云朵的兴趣，提高幼儿的想象力。

四、教具与学具准备
1. 教具：云朵面包故事课件、天空和云朵的图片、面包模型。

2. 学具：画纸、水彩笔、剪刀、胶水。

五、教学过程
1. 导入：展示天空和云朵的图片，引导幼儿观察并讨论，激发幼儿对天空、云朵的兴趣。

2. 讲解故事：播放云朵面包故事课件，引导幼儿关注故事中的细节，让幼儿了解故事的主要情节。

3. 例题讲解：以故事中的某一情节为例，引导幼儿用自己的语言描述。

4. 随堂练习：让幼儿分成小组，用画纸、水彩笔等学具创作一幅关于天空和云朵的画作。

5. 小组讨论：分享自己的画作，互相交流关于天空和云朵的观察与想象。

六、板书设计
1. 《云朵面包》
2. 内容：天空、云朵、面包、故事情节概括。

七、作业设计
1. 作业题目：观察天空，用画笔画出你心中的云朵面包。

2. 答案：根据幼儿的想象力，画作内容各异。

八、课后反思及拓展延伸
1. 反思：关注幼儿在课堂上的表现，了解他们对故事的理解程度，以及观察、表达、想象力等方面的发展情况。

2. 拓展延伸：鼓励幼儿在家庭、学校中观察天空，分享自己的观察与想象，激发幼儿对大自然的热爱。

同时，教师可组织相关主题活动，如制作云朵面包的手工活动、讲述其他天空故事等，丰富幼儿的语言和生活经验。

重点和难点解析
1. 教学内容的讲解与引导；
2. 教学目标的设定；
3. 教学难点与重点的把握；
4. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习；
5. 板书设计；
6. 作业设计；
7. 课后反思及拓展延伸。

一、教学内容的讲解与引导
1. 语言表达的准确性：用简洁明了、富有感染力的语言讲述故事，使幼儿能够更好地理解和感受故事情节。

2. 引导幼儿关注故事细节：如人物形象、场景描绘、情节发展等，提高幼儿的观察力。

3. 联系实际生活：将故事内容与幼儿的实际生活相结合，让幼儿在现实生活中找到故事的原型，增强幼儿的认同感。

二、教学目标的设定
1. 语言表达能力：引导幼儿用清晰、流畅的语言描述故事情节，提高其语言表达能力。

2. 观察能力：通过观察天空、云朵等自然现象，培养幼儿的观察能力。

3. 想象力与创新意识：鼓励幼儿在创作画作时，发挥自己的想象力和创新意识。

三、教学难点与重点的把握
针对本节课的难点和重点，教师应：
1. 抓住故事的核心情节，帮助幼儿理解和记忆。

2. 以小组讨论、创作画作等形式，引导幼儿关注天空、云朵等自然现象，培养其观察能力和想象力。

四、教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习
1. 实践情景引入：利用天空和云朵的图片，让幼儿观察、讨论，激发兴趣。

2. 例题讲解：以故事中的某一情节为例，详细讲解，引导幼儿用自己的语言描述。

3. 随堂练习：组织幼儿进行画作创作，巩固所学知识，提高观察、想象和表达能力。

五、板书设计
1. 《云朵面包》
2. 内容：故事情节概括、关键词（如天空、云朵、面包等）
六、作业设计
1. 作业题目：观察天空，用画笔画出你心中的云朵面包。

2. 答案：鼓励幼儿发挥想象力和创新意识，画作内容各异。

七、课后反思及拓展延伸
1. 反思：关注幼儿在课堂上的表现，了解其在语言表达、观察、想象等方面的发展情况，及时调整教学方法。

2. 拓展延伸：组织相关主题活动，如制作云朵面包、观察天空等，丰富幼儿的生活经验，提高其综合素养。

本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
1. 讲故事时，注意语速适中，语调富有变化，以吸引幼儿的注意力。

2. 表情丰富，配合肢体语言，使讲解更具感染力。

二、时间分配
1. 导入环节：约5分钟，通过展示图片、提问等方式引起幼儿兴趣。

2. 讲解故事：约10分钟，注重讲解故事细节，引导幼儿关注重点。

3. 例题讲解与随堂练习：约15分钟，让幼儿充分参与，巩固所学。

三、课堂提问
1. 提问具有针对性，引导幼儿思考。

2. 鼓励幼儿积极回答，给予肯定和鼓励。

3. 注意提问的难度，让每个幼儿都有机会参与。

四、情景导入
1. 利用天空和云朵的图片，创设生动有趣的情景，让幼儿身临其境。

2. 结合幼儿的实际生活，引导幼儿观察、发现生活中的美好。

教案反思
1. 教学内容：是否把握住了重点和难点，是否讲解清晰、易懂。

2. 教学方法：是否注重实践情景引入、例题讲解和随堂练习，提高幼儿的参与度。

3. 课堂氛围：是否营造了轻松、愉快的学习氛围，让幼儿在愉悦的情绪中学习。

4. 时间分配：是否合理，是否保证了每个环节的顺利进行。

5. 课后反馈：收集幼儿的反馈意见，了解幼儿对课堂内容的掌握程度，及时调整教学方法。

6. 拓展延伸：是否关注到幼儿的个体差异，给予每个幼儿充分的展示机会，激发幼儿的潜能。