【大学课件】万年历的设计、仿真

数据不丢失，且万年历照常运行(有后备电池供电，可供数年); • (5)万年历设置运行到2030年。
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5. 2 理论基础
• 80C51单片机内部设有两个可编程的16位定时/计数器，简称定时器 O(TO)和定时器1(T1)。它们均可用作定时控制、延时以及对外部事 件计数。在定时/计数器中除了两个16位的计数器之外，还有两个特 殊功能寄存器(控制寄存器和方式寄存器)。其逻辑结构如图5一1所示。
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5. 2 理论基础
• 5. 2.1定时/计数器
• 定时/计数器是一种可编程的部件，在其工作之前必须将控制字写入 工作方式寄存器和控制寄存器，这个过程称为定时/计数器的初始化。
• 1.工作方式寄存器TMOD • TMOD用于控制TO和T1的工作方式，其各位定义如下:
• TMOD中各位功能如下: • (1)MO,M1:工作方式控制位。可构成如表5一1所示的4种工作方式:
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图5一2工作方式0逻辑结构图
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图5 -3 工作方式1逻辑结构图
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图5 -4工作方式2逻辑结构图
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图5 -5工作方式3 逻辑结构图
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图5一6例5. 3题波形示意图
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• 3.累加器清“0”与取反指令 • 清“0”指令:CLR A ; A←0 • 取反指令:CPL A ;A←(A) • 清“0”与取反指令只对累加器A操作，它们都是单字节指令，若用上
述异或指令也可以对某操作数清“0”或取反，但至少要二字节指令。 • 80C51没有求补指令，若需进行求补计算，可用“取反加1”实现。 • 4.移位指令 • RL A; 左小循环 • RR A; 右小循环
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5. 2 理论基础
• (3)工作方式2 • 方式2是能重置初值的8位定时/计数器。其逻辑结构如图5一4所示。 • 工作方式2的定时时间为:
• (4)工作方式3 • 方式3只适用于定时器TO。定时器TO在方式3下被拆成两个独立的8
位计数器TLO和THO(见图5一5).
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5. 4 能力拓展
• 在设计出的万年历的基础上，可以设计一款具有上、下课响铃功能; 具有防御报警功能;具有温度计功能的多功能万年历，其硬件原理图 如图5一14所示。
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图5一1 80C51牢时/计数器谬辑结构图
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表5一1 4种工作方式
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5. 2 理论基础
• (2) c/T:功能选择位。c/T -0为定时器方式，c/T = I为计数器方式。 • (3) GATE:选通控制位。当(ATE = 0时，只用软件对TRO(或TR1)置1
即可启动定时器开始工作，当(ATE = 1时，只有在INTO(或INT1)引脚 为1，且用软件对TRO(或TR1)置1才能启动定时器工作。 • TMOD不能位寻址，只能用字节方式设置工作方式。复位时，TMOD 所有位均为O。 • 2.控制寄存器TCON • TCON的作用是控制定时器的启动、停止以及标志定时器的溢出和中 断情况。定时器控制字TCON的格式如下:
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5. 3 工作过程
• 5. 3. 1构思
• 学生查阅该项目相关资料，如教材、参考书目、图书、网络资源等， 收集万年历信息;教师采用多媒体课件讲授该项目理论知识相关内容， 为学生制作万年历奠定理论基础;学生通过与指导教师交流确定总体 设计方案和各模块的设计方案。解决该项目设计，仿真和制作的疑难 问题。最终完成学生工作页(如表5-2)的填写。
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5. 2 理论基础
• 3.定时/计数器的工作方式 • 由上节可知，对TMOD中M1,M0的设置，可选择4种工作方式，这4种
工作方式中除了工作方式3以外，其他3种工作方式的基本原理都是一 样的。下面介绍这4种工作方式的结构、特点及工作情况。 • (1)工作方式0 • 方式0是一个13位的定时/计数器。其逻辑结构如图5一2所示，以TO 为例进行说明。 • (2)工作方式1 • 方式1是一个16位的定时/计数器。其逻辑结构如图5一3所示，其操作 几乎与方式0完全相同，唯一的差别是在方式1中，定时器是以16位 二进制数参与操作，且定时时间为:
值; • ④启动定时/计数器工作:若用软件启动(GATE = 0 )，则对TRO或TR1
置“1";若由外部中断引脚电平启动(GATE -1)，则尚需给INTO或 INT1加高电平才能启动。
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5. 2 理论基础
• 5. 2. 3与本项目相关的指令
• 1.逻辑或运算指令
项目5 万年历的设计、仿真
• 5.1 工作任务 • 5. 2 理论基础 • 5. 3 工作过程 • 5. 4 能力拓展
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5. 1 工作任务
• (1)具有实时显示年、月、日和时、分、秒功能; • (2)走时准确，具备年、月、日、星期、时、分、秒校准功能; • (3)时间与阴、阳历能够自动关联; • (4)采用市电通过电源适配器供电，当市电停电时，不但万年历所有
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5. 2 理论基础
• 5. 2. 2定时/计数器应用举例
• 使用定时/计数器前，需对其进行初始化。初始化的大致步骤如下: • ①确定工作方式:对TMOD赋值; • ②向定时/计数器THO,TLO或TH1 ,TL1写入初值; • ③根据需要开放定时/计数器的中断:直接对允许控制寄存器IE的位赋
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图5-12 万年历仿真图
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图5-13 万年历调时仿真图
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表5 -3元件清单
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表5 -4 项目考核表
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图5一14 硬件原理图
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问题？
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图5一7 移位指令操作讨程
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表5 -2 学生工作页
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图5一8 电路设计框图
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图5-9 万年历的硬件电路图
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ห้องสมุดไป่ตู้
图5一10主程序流程图
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图5一11时间调整程序流程图
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• 这组指令的功能是两操作数所确定的内容按位相或后，结果送到日的 操作数地址中。同与逻辑一样，对于最后两条指令，当直接地址为 I/o口时，也进行“读一改一写”操作。
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5. 2 理论基础
• 与、或逻辑运算结合使用，可以实现对某单元内容的某些位进行交换， 而其余位保持不变。
• 5. 3. 3项目实施
• 1.制作秒表的电路板 • 列出所需元件清单，如表5 -3所示。
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5. 3 工作过程
• 2.硬件测试 • 3.软件测试
• 5. 3. 4 项目评价
• 以教师为主，通过教师评价、学生自评、学生互评、成果评定等四个 方面对学生的项目完成情况进行综合评价;同时对项目报告进行评价; 按项目的技术指标进行评价;对实施记录和实训报告进行评价;以及对 学生的学习态度、工作态度、团结协作精神、出勤率、敬业爱岗和职 业道德进行评价。以专兼教师为主，按以下几个方面对学生完成项目 的整个过程进行评价，项目考核具体内容见表5 -4所示。
• 由图可见，16位定时/计数器分别由两个8位专用寄存器组成，即TO 由THO和TLO构成，T1由TH1和TL1构成，地址分别为8AH一8DH。
• 当定时/计数器被设定为某种工作方式后，它就会按设定的工作方式 独立运行，不再占用CPU的操作时间，直到加1计数器计满溢出，才 向CPU申请中断。
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5. 2 理论基础
• R TC A;左大循环 • RRC A;右大循环 • 同样，移位指令也只对累加器A进行操作。前两条指令分别将A中内
容循环左移或石移一位，后两条指令分别将A中内容连同进位位CY一 起循环左移或右移一位。以上移位指令的操作过程，可以用图5 -7说 明。
• 2.逻辑异或运算指令
• 同样，最后两条指令，也具有“读一改一写”功能。
• 异或操作也是按位进行的，当两操作数相同时结果为0，不同时结果 为1.
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5. 2 理论基础
• 任一操作数与它自身相等的数异或，结果为0;任一操作数与00 H异或， 结果为操作数本身;任一操作数与OFFH异或，结果为操作数的非。
• 5. 3. 2设计
• 各小组集中讨论，汇总信息并整理，确定该项目的设计方案，要保证 项目的可行性和可操作性。电路设计枢图如图5一8所示，万年历的硬 件电路图参见图5一9.
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5. 3 工作过程
• 1.单片机选型 • 2.电源、时钟电路和复位电路 • 3.显示模块设计 • 4.时钟模块设计 • 5.调时模块 • 6.软件程序设计 • 项目的程序流程图如图5一10、图5一11所示。