(人教新课标)一年级数学下册教案-3 分类与整理

分类与整理教学设计
自学课本第27-28页内容，完成下面的试题。

下面这些水果可以这样分类呢？请用你喜欢的方法，把分类和计数的结果清楚表示出来。

（提示：可以画一画、写一写、摆一摆）
方法一： 方法二：
我知道了：
按 来分一分的。

按 来分一分的。

学生回答(笑笑)
因为笑笑的房间比较整洁，不乱放东西；淘气的房间比较乱，到处乱扔东西，房间乱七八糟。

生：衣服和袜子放进衣柜里
玩具放进玩具箱里
书、铅笔盒文具盒放到书包里。

小组内交流。

学生汇报小研究。

从下往上摆的
最高的是最多的，最低的是最少的。

一个对一个
或横着摆
或文字的形式
梨子苹果桃子
5个 4个 6个
红色黄色粉色
4个 5个 6个
三角形正方形圆形
4个 5个 6个
小组汇报完毕。

（及时的对个人及小组给予评价和加分。

）
接下来我在图的下面画上一条线，表示我是从这条线开始往上摆的，然后在下面做一些相应的标记，第一列都是梨子就贴一个梨子卡片，第二列贴苹果，第三列贴桃子……
这样的话一看图就一目了然，就用图的形式整理出来了。

（板书：图）
接下来我给它（梨子有5个，苹果有4个，桃子有6个，三角形有4个，正方形有5个，圆形有6个。

）画上一些线，你觉得像什么？
用表的形式也整理出来了。

（板书：表）
这节课不仅学习了分类，也学会了用图或表的进行整理。

一个是按照水果的种类分，一个是按照卡片的形状分，分的标准不同，结果一不一样？
你观察的真仔细，一般情况下标准不同，分的结果一般是不同的，这个题是太巧了，苹果是红色，梨子是黄色，桃子是粉色，梨子没有红色的，只有苹果是红色的。

一般情况下是不同的结果。

课堂练习题：
1、课本第30页的第3题。

分类与整理
形状
种类颜色图
形状
表。