《中学课程辅导.教学研究》2015年第2期(上)·目录

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教学技巧优化初中英语口语教学训练彭瑞华(3) 略谈农村初中英语学困生的转化工作陈海萍(4) 高中地理教学之我见邓绯红(5) 谈英语课堂教学的输入积累问题麻丽(6) 新课标下的音乐教学探微李琴(7) 创设情境优化课堂张文娟(8) 浅议高中物理课堂教学导入方法劳德同(9) 优化词汇教学的有效策略摭谈肖琳(10) 如何创造有趣的英语课堂王红霞(12) 简析新课标高中语文诗歌审美性教学策略苏美元(13) 归纳小学写字教学中的几种做法盛桂凤(15) 在小学语文教学中如何创建良好的课堂气氛刘美娟(16) 试谈农村学校有效进行字理教学的方法王晓妹(17) 浅论学本课堂下学生发问之途径黄培培(18) 有效教学怎样才能打造出高效课堂傅翔(19) 构建真正高效的生物课堂董翠梅(20) 论初中思想品德课高效课堂四步教学法黄碧梅(22) 让小学数学课堂教学有效的几点思考赵宗新(23) 谈谈如何构建初中数学高效课堂罗丹(25) 小议提高高中生物课堂效率的五点教法梁佳(26) 能力导向的课堂有效教学之我见肖石珍(27) 营造初中语文高效课堂初探雷雨(28) 素质教育培养高中学生信息素养的途径和方法焦燕(30) 进行常态教研，提升教师专业素养景飞锋(31) 转变观念，让名句默写提升学生语文素质朱科(32) 利用“信息”激发学生探究物理的活力何艳珠(33) 研究社会生活，提高学生的人文素养黄宝刚(34) 情感教育浅析初中生英语学习习惯与方法的培养黄惠丹(36) 如何在英语课堂中提高学生的兴趣房秀弟(37) 激发学习兴趣，营造“快乐语文”氛围彭秋梅(38) 综述初中政治教学灌输情感教育的重要性朱赞军(39) 听说读写有效指导快乐写作郑丽华(41) 活化高中英语写前写后的教师角色唐娟许炳坤(42) 小学语文阅读教学存在的问题及对策张改秀(43) 如何使话题作文有文采、有创新赵长江张显华(45) 词汇、句式、态度、习惯——英语写作的四要素彭国玉(46) 如何提高农村初中生的写作水平刘燕芳(49) 巧攻中考英语阅读理解题之捷径盖希岱(50) 加强主题阅读提高读写能力李晓亭(52) 七年级英语阅读教学活动有效性的探索与实践何炜琼(53) 怎样提高小学生的写作能力张飞燕(55) 探究农村初中英语听力教学方法朱兰芳(56) 教学反思初中《思想品德》前置性学习的设计与思考辜芳臻(57) 关于初中科学有效教学的点滴思考钱虞丰(58) 新课程视角下高中政治课渗透生命教育的若干思考马忠宏(59) 重视教学反思提高学习效率彭勇(60) 模式探索在课堂教学中组织学生参与教学的机智典型案例的研究田军燕(62) 充分利用学案导学，有效实施先学后教何丽红(63) 谈在中考复习中运用数学思想的重要性张志刚(65) Jane Willis任务学习法的实践与重构徐修安(66) 九层之台，起于垒土吴烈萍(67) 关于新时期中学教育激励模式的思考黄永君(69) 探究初中物理导学案的编写和使用策略姜晓娟(71) 谈谈初中化学探究活动教学中的合作与交流周广任(73) 思维导图在高中化学教学中的应用闫国锋(74) 论multism软件在中职《电工基础》课中的应用薛功郞(75) 重视思路形成过程教学沈斌(77) 班级管理我的班级管理所想敖及利(78) 教学测评初中英语课堂教学形成性评价之我见黄雅芳(79) 习题教学中凸现物理情境的策略探讨陈琳(80) 实验教学略谈新课标背景下的高中物理实验教学王天上(81) 新课改下的高中化学实验探究性教学探微张正霞(82) 创新初中物理实验教学周贤能(83) 师生角色在化学课堂中如何提升学生的主体性胡良波(84) 反思教师在利用生成性教学资源中所扮演的角色赵元锋(85) 资源拓展运用现代教育技术提高初中英语复习效率
蒋业成(87) 经验交流高考英语完型填空应试策略探究李文梅(88) 浅谈思维上的教学梁玲(89) 花开两枝，各表一态陈慧荣(91) 初中生物课外探究活动的指导刘天贤(92) 巧施四招，让“学为中心”的主旋律更优美崔立丰(93) 简述高三英语复习备考的几点做法花秀兰(95) 温故而知“错” 王海丽(96) 浅谈近义词辨析的两个妙招谭良华(98) 数学复习课有效素材的选取与整合尤太荣(99) 数学课堂激发学生学习兴趣的六点尝试董春梅(101) 浅析新课程理念下信息技术的教学评价程国梁(102) 浅析新课改下的高中生物教学杜丽芬(104) 新课改下的高中化学教学反思包昌珍(105) 初中物理探究实验与物理教学甄凤花(106) 浅论高中历史新课标教学方式的转变策略杜文艳(107) 高中化学教学探索袁庆丰(108) 分段函数题型的归纳与分析乔晓林(109) 关于高中数学语言教学的探讨格日勒(110) 谈谈高中物理抽象思维能力在学习中的重要性张丽娟(112) 活动·成长·激励赵琴(113) 论班级管理中的自我教育与自我管理俸英(114) 试论高中数学新教材常态课教学吴吉孟斯(116) 转化与化归思想在高中数学教学中的应用张玉静(117) 函数的单调性在高中数学中的学习与应用邱丽波(119) 论中学生物实验教学与学生能力的培养邓小英(121) 正视课堂教学冲突提升课堂教学能力陈钰清(122) 浅谈新课改下的语文课堂教学刘苗(123) 从参与率、完成率和正确率关注课堂教学的实效性赵捧玉(124) 如何提高高中生的英语阅读能力吕洁(125) 听花开的声音陈佳红(126) 小组合作探究式数学学习有感李文(128)。