创造学的两条基本原则

创造学的两条基本原则
创造学作为一门涉及创造和创新过程的专门学科，其研究范畴涉及创意、创新、创业等方面。

在研究和实践中，创造学有两条基本原则，分别
是开放性原则和系统性原则。

一、开放性原则
开放性原则是指创造学的研究和实践要具有开放性思维和开放性环境，主要表现在以下几个方面：
1.接纳多样性：创造学强调多样性的重要性，认为不同人的不同观点
和经验对于创意及创新的产生具有重要的影响。

因此，创造学要倡导接纳
不同背景、不同经验和不同特长的人员，鼓励他们共同参与到创造性的活
动中。

2.兼容并包：创造学认为创新需要一种包容性的态度，即兼容并包。

这意味着要尊重和接受各种不同的观点和理念，而不是排斥或忽视它们。

只有在兼容并包的基础上，才能形成一个和谐、开放、包容的创新环境。

3.鼓励跨学科合作：创造学追求的是涉及多个学科领域的创新。

因此，创造学倡导各个学科之间的跨界合作，以便汇集不同领域的知识和技能，
促进创新的发生。

4.培养创造性思维：开放性原则要求培养人们具备创造性思维。

这需
要打破传统思维模式的束缚，培养敢于质疑和思考的能力，以及勇于尝试
新想法和方法的勇气。

二、系统性原则
系统性原则是指创造学的研究和实践要以系统性思维为基础，主要体
现在以下几个方面：
1.系统视角：创造学强调对创造和创新过程进行系统性的研究和分析，从整体角度来理解和把握创新过程中的各种要素和相互关系。

只有从系统
的角度看待问题，才能够全面而深入地把握创新的本质和规律。

2.系统化方法：创造学倡导运用系统化的方法和工具来进行创新过程
的规划、管理和评估。

这些方法和工具包括系统思维、系统动力学、TRIZ 等，能够帮助人们更好地理解和解决创新过程中的问题，并推动创新的发
展和实现。

3.倡导闭环循环：创造学认为创新是一个连续不断的过程，需要不断
的反思和改进。

因此，创造学要求在创新的过程中，要形成一个闭环循环
的机制，通过不断地评估和优化，不断地改进和创新。

4.强调整体性思维：创造学认为创造和创新是系统性的活动，需要采
用整体性思维来理解和推动创新。

这意味着要把握创新过程中的各个环节
和要素，并将其整合在一起，以促进创新的实现。

总之，创造学的开放性原则和系统性原则是相辅相成、相互作用的。

开放性原则为创造学提供了一个多元化的环境和思维方式，帮助激发创造
力和创新能力；系统性原则则为创造学提供了一个深入分析和全面理解创
新过程的方法和工具，为创新的实现提供了支持和指导。

这两条基本原则
共同构成了创造学研究和实践的基础，为推动创新的发展和应用提供了理
论和方法的支持。