第六章 第一节 位置和范围 课件 (共18张PPT)

印度尼西亚的加里曼丹岛地处热带雨林气候区，终年 高温多雨，为了防潮，它们的房屋是高脚屋。由于过的
是聚居生活，所以他们的房屋很长，可达200米。
气候寒冷 北亚东西伯利亚的亚库特人
热带季风气候，降水 多，河网密布 南亚恒河三角洲的孟加拉人
西伯利亚是世界上最冷的地区之一，为了御寒他们身着 毛皮服装，大面积的亚寒带针叶林为建造木屋提供了充 足的原料，终年的鸡血石雪橇成为最主要的交通工具。
第六章 我们生活的大洲—亚洲
第一节 位置和范围（2）
自主建构
1、看图6.4，了解亚洲的面积及范围； 2、看图6.5，找出亚洲的分区，中国位于哪 个分区？
世界第一大洲
亚洲包括亚欧大 陆的大部分和周边岛 屿，面积约4 400万 平方千米。
从哪些方面可
以描述亚洲之 大呢？
面积
纬度
东西距离
亚非北南美，南极欧大洋
•
2.在 快 乐 中 我 们要 感谢生 命， 在 痛苦中 我们也 要感谢 生命。 愿你生 命中有 够多的 云翳， 来造成 一个美 丽的黄 昏。 请 孩子记 住:生 命的意 义不在 于长短 ，生命 因充实 丰富多 姿而精 彩!
•
3 . 每 个 人的 童年， 都是一 片宽阔 的原野 ，在这 上面， 你可以 栽植世 界上所 有的花 草，可 以放飞 所有的 希望， 可以撒 播一生 的幸福 ，可以 荡漾一 生的笑 意。
亚洲的地理分区
亚洲的地理分区
合作探究：亚洲的地理分区
亚洲的地理位置和范围对地形、河流 和气候等自然地理特征的形成具有重要影 响，进而影响人类的生活和生产。亚洲各 地理分区的自然环境和人类活动各具特色。
西亚沙特阿拉伯 的贝都因人
热带沙漠气候 东南亚印尼加里曼 丹岛的达雅克人
热带雨林气候
沙特阿拉伯地处热带沙漠气候区，终年炎热干旱。由于气温很高， 所以他们身着宽大的袍子，以便散热。干旱的牧场适于发展畜牧 业，牧人们采取游牧的形式，所以他们身居帐篷。
•
4.它从社会生活中来，从人生体验中 来。注 重引导 学生调 动自己 的生活 积累， 表达真 情实感 ，鼓励 学生文 从字顺 地表达 自己对 生活的 理解和 感受， 鼓励学 生自由 地、有 创意地 表达。
•
5.通过一节课的复习，学生对议论文 的文体 知识进 行了温 习巩固 ，对阅 读中的 常见题 型有了 一些了 解，但 在解题 技巧和 方法上 掌握得 还不是 很好， 应在阅 读训练 中进一 步加强 。
A 亚洲 B 非洲 C 北美洲 D 大洋洲
6、蒙古和哈萨克斯坦两个国家分别属于（ C ）
A 东亚和东南亚 B 南亚和西亚
C 东亚和中亚
D 西亚和中亚
填
北A亚
一 填
中F亚
东B亚
西E亚
南D亚
东C南亚
•
1.不 是 每 一 道 江流 都能入 海， 不 流动的 便成了 死湖; 不 是每 一粒种 子都能 成树， 不生长 的便成 了空壳 。生命 中不是 永远快 乐， 也 不是永 远痛苦 ， 快乐 和痛苦 是相生 相成的 。
国位于其中的（ C）
A.南亚 B.西亚 C.东亚 D.中亚
3、生活在印度尼西亚加里曼丹岛的达雅克人
聚居在长屋，主要目的是（C ）
A.防风御寒
B.防震抗灾
C.防潮避暑
D.节约环保
4、日本民居多以便于拆装的轻质材料修建，
主要目的是（ B）
A.防风御寒
B.防震抗灾
C.防潮避暑
D.节约环保
5、世界上跨东西距离最长的大洲是( A )
•
6.在做阅读理解题时，首先要对阅读 材料进 行充分 感知， 要心平 气和， 带着求 知明道 的阅读 心理去 阅读。
•
7.要想使学生在议论文阅读方面取得 成绩， 就必须 培养学 生的阅 读理解 能力、 准确答 题的能 力。只 要学生 持之以 恒，严 格要求 自己， 使自己 养成好 的习惯 ，就一 定能取 得好成 绩。
•
8.放弃春日的百花争艳，才有了腊梅 洁白傲 骨的情 怀；放 弃溪间 的恬淡 幽雅， 才有了 瀑布一 泻千里 的壮观 。生命 在于追 求，在 追求中 彰显自 我的价 值，而 生命还 有它精 彩的另 一面： 勇于放 弃，去 实现更 远大的 理想， 去创造 更加绚 烂的辉 煌！
恒河三角洲是世界上降水最多的地区之一，终年炎热， 河网密布，所以这里的居民出门乘船，以捕鱼为生。
归纳提炼
位 亚置
和 洲范
围
雄踞东方的大洲 世界第一大洲
半球位置
经纬度
世界面积最大 民
生
跨纬度最多
活
差
异
东西距离最长 大
达标检测
1、从所在半球看，亚洲主要位于（C ）
A.西半球、北半球 B.西半球、南半球 C.东半球、北半球 D.东半球、南半球 2、人们按地理方位把亚洲分为6个地区，我