招教试题内黄_(2)

2011年内黄县公开招聘中小学教师教育理论试卷
—、单项选择（每题1分，共70分）
1、教育的本质属性是( C )
A阶段性B阶段性C培养人的社会活动D生产性
2、马克思主义认为教育起源于( D )
A人的本能B无意识的模仿C家庭D生产劳动
3、世界上第一部教育文献是( C )
A《论语》B《大学》C《学记》D《孟子》
4、系统论述班级授课制度的教育家是( B )
A卢梭B夸美纽斯C培根D赫尔巴特
5、提倡发现法的教育家是( B )
A布鲁姆B布鲁纳C洛克D皮亚杰
6、决定教育性质的是( D )
A生产力B科学技术C文化D政治经济制度
7、在人的发展中起主导作用的因素是( D )
A遗传素质B教育C环境D个体主观能动性
8、学校全体员工在学习、工作和生活过程中所共同拥有的价值观、信仰、态度、作风行为准则，是( D )
A校园物质文化B校园精神文化C校园组织与制度文化D校园文化
9、青少年儿童的身心发展具有关键期，它反映的个体自心发展的规律是( D )
A阶段性B顺序性C个别差异性D不平衡性
10、教育目的住各级各类学校的具体化是( )
A课程日标B教育目的C培养日标D教学目标
11、一个国家各级各类学校的系统是( )
A国民教育制度B学校教育制度C壬戌学制D癸卯学制
12、进入21世纪以来，我国颁布的第一个教育规划纲要是( D )
A《中国教育发展和改革纲要》
B《中国教育改革和发展纲要》
C《国家中长期教育发展与改革规划纲要(2010～2020)
D《国家中长期教育改革与发展规划纲要( 2010～2020)
13、学生尤其是小学生极易出现“染于苍则苍，染于黄则黄”的现象，这反映的特点是( C ) A向师性B依赖性C可塑性D独特性
14、在教学活动中，教师尤其要做到“授人以渔”，这说明教学中应重视（B ）
A养成学生的品德B发展学生的能力
C养成学生的个性D传授给学生知识
15、“学不躐等”、“不陵节而施”体现的教学原则是( A )
A循序渐进B启发性C直观性D因材施教
16、教学过程中“直接经验与间接经验相结合”规律的主要观点是( D )
A学生学习以直接经验为主B学习直接经验必须以间接经验为基础
C直接经验比间接经验更重要D以间接经验为主，直接经验为辅
17、赫尔巴特认为教学活动的阶段是( B )
A预备、提示、联想、概括、运用B明了、联想、系统、方法
C学、思、习、行D感知、理解、巩固、运用
18、在下列评价类型中，具有较强甄别性特点的是( A )
A相对性评价B诊断性评价C绝对性评价D目标参照性评价
19、对学生进行思想品德教育，如果企图用“堵”和“压”的办法去解决，就会产生矛盾，造成反抗；用大禹治水的办法，能使学生明白事理，提高认识，这反映的基本原则是(C )
A知行统一B依靠积极因素，克服消极因素
C疏导D正面教育与纪律约束相结合
20、“其身正不令而行，其身不正虽令不从”，反映的德育方法是( D )
A说理教育法B品德评价法C陶冶教育法D榜样示范法
21、班主任工作的首要任务是( B )
A上好每一堂课B组织和培养班集体C了解和研究学生D教育好个别学生22、“入芝兰之室，久而不闻其香”，这是由于( D )
A感觉对比B感觉相互作用C联觉D感觉适应
23、课外教育工作是( B )
A课堂教学的组成部分B课堂教学的延续
C课外校外的文体活动D课堂教学的必要补充
24、教师上课时，声音抑扬顿挫，富于变化，这是为了引起学生的( B )
A随意注意B无意注意C随意事注意D有意注意
25、报告、讲演所采用的言语各类是( A )
A独白言语B表面言语C内部言语D对话言语
26、“一朝被蛇咬，十年怕井绳”反映的是( B )
A逻辑记忆B情绪记忆C言语记忆D动作记忆
27、长时记忆中，最主要的信息编码方式是( B )
A视觉编码B表象编码C语言编码D听觉编码
40、有的学生认为，自己考试成功是努力的结果，其归纳是( D )
A内部、不稳定、可控B外部、稳定、可控
C外部、稳定、不可控D内部、稳定、可控
41、心理健康教育的总目标是( D )
A提高学生的成绩B克服学生的厌学情绪
C发展学生的能力D提高学生的心理素质
46、首次提出“隐性课程”概念的学者是( A )
A杰克逊B泰勒C杜威D博比特
47、目前在我国，中小学课程的主要构成部分包括( B )
A知识、能力、价值观B知识与技能、过程与方法、情感态度与价值态度
C教学大纲、教科书D课程计划、课程标准、教材
48、现代教育评价理念提倡的是( A )
A发展性评价 B形成性评价 C终结性评价 D自评价
49、《中华人民共和国教育法》是( B )
A单行法B根本法 C普通法 D行政法
50、《中华人民共和国未成年人保护法》规定，公民的年龄是( D )
A未满15周岁 B未满16周岁 C未满17周岁 D未满18周岁
51、我国教师节的确立时间是( B )
A 1989年
B 1985年
C 1986年
D 1993年
52、《中华人民共和国未成年人保护法》第五十四条规定，对违法犯罪的未成年人的处罚是( C )
A惩罚为主，体罚为辅 B教育为主，体罚为辅
C教育为主，惩罚为辅 D适当的体罚
53、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第四十五条规定( D )
A对于已满十四周岁未成年人犯罪的案件，公开审理
B对于已满十六周岁未成年人犯罪的案件，公开审理
C对于已满十八周岁未成年人犯罪的案件，公开审理
D对于已满十四周岁不满十六周岁未成年人犯罪的案件，—律不公开审理
54、《中华人民共和国教师法》第二十五条规定，教师的平均工资水平与国家的平均工资水平之关系是( B )
A相当于 B不低于或高于 C不高于 D无关于
55、因某些情形，被县级以上人民政府教育行政撤销其教师资格的，自撤销之日起不得重新申请认定教师资格的年限是（ 5年）
A 2年
B 3年
C 4年
D 6年
56、教师偷拆学生的信件，其侵权类型是（ C ）
A受教育权 B人身自由权 C隐私权 D人格尊严权
58、教师工作的中心环节是( B )
A备课 B上课 C课外辅导 D学生成绩的考查与评定
59、教师职业道德的灵魂是( C )
A以身作则 B爱国守法C关爱学生 D爱岗敬业
60、教师的根本任务、天职是( D )
A教好功课 B传播真理 C热爱教育事业 D教书育人
63、个体对认知活动的自我意识与凋节，即对认知的认知是( D )
A反省 B反思 C重新认识 D元认知
64、“先行组织者”的教学策略所体现的教学技术是( )
A强调直观教学 B强调教师的组织者作用
C重视引导学生的发现行为 D强调新知识与学生认知结构中原有知识的联系
65、建构主义的知识观强调知识的( )
A动态性 B客观性 C永恒性 D普遍适应性
66、心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”指的是( B )
A青年期 B少年期 C幼儿期 D成年期
67、下列不属于非智力因素的是（ C ）
A动机 B兴趣C意志 D观察力
68、考试工作者基于解决实际问题的重要，与专家、同事共同作刚，将实际问题研究主题的研究方法是( A )
A个案研究法 B叙事研究法 C行动研究法 D调查法
69、学生在教师指导下巩固知识，培养各种技能技巧的基本教学方法是( A )
A讲授法 B谈话法 C实验活动
二、多项选择题
7l、下列选项中，关于终身教育，正确的是（）
A贯穿人一生的教育
B强调职前教育与职后教育的一体化
C强调青少年教育与成人教育的一体化
D强调学校教育与社会教育的一体化
E法国朗格郎的《终身教育引论》被公认为终身教育理论的代表作
72、下列选项中，关于杜威的教育思想，正确的是( )
A主张教师中心 B从做中学
C经验是其教育思想的核心 D教育即生活 E教育即生长
73、下列选项中，关于素质教育，正确的是( )
A素质教育是面向全体学生的教育 B素质教育是促进学生全面发展的教育
C素质教育是针对中小学的教育 D素质教育是促进学生个性发展的
E素质教育的重点是培养学生的创新精神和实践能力
74、下列选项中，关于教师劳动创造性特点的表现，正确的是( )
A因材施教 B不断更新教学方法
C教育机智 D以身作则 E为人师表
75、下列选项中，关于师生关系，正确的是( )
A师生关系是教育过程中人与人之间最基本、最重要的关系
B民族型是理想的师生关系
C建立良好的师生关系必须树立正确的学生观
D师生在人格上是平等的关系
E师生在社会道德是授受关系
76、问题解决常用的启发式策略是( )
A手段一目的分析 B算法 C爬山法 D逆推法 E深度
77、下列选项中，属于中枢神经系统的是( )
A脑 B脑神经 C脊髓 D脊神经 E神经元
78、复习是防止遗忘的方法，正确的复习应该是( )
A及时复习 B合理分配复习时间 C分散复复习与集中复习结合D复习的方法要多样化 E深度回忆与反复识记结合
79、思维的过程，包括( )
A分析与综合 B比较与分类比 C抽象与概括
D系统化与集体化 E抽象与概括是思维的基本过程
80、良好的思维品质所具有的特点是( )
A敏捷性 B灵活性 C独创性 D深刻性 E批判性。