2023年四川省达州市达川区中考一模语文试题(含答案)

四川省达州市达川区一模九年级语文试卷
一、积累·运用(30分)
1.下面加点字注音全对的一项是( )(3分)
　A.渲染(xuàn)顷刻(qīng)筵席(yán)强词夺理(qiǎng)
　B.脖颈(gěng)侦缉(jī)粗犷(guǎng)拾级而上(shè)
　C.拘泥(ní)累赘(léi) 荣膺(yīng)海市蜃楼(shèn)
　D.礼聘(pìn)虔诚(qián) 稽首(qǐ) 两肋插刀(1iè)
2.下列语句中没有错别字的一项是( )(3分)
　A.在闲瑕时甚至睡梦中，她身处的环境常在我的脑海中出现，那封闭窄小的控制舱，奇怪的隔热太空服。

　B.这腰鼓，使冰冷的空气立即变得躁热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了。

　C.读书时不可存心诘难作者，不可尽信书上所言，亦不可只为寻章摘句，而应推敲细思。

　
　D.然费时弥久，精神的小屋，也定需住进你所爱好的事业。

否则，鸠占鹊巢，李待桃僵，那屋内必是鸡飞狗跳，不得安宁。

3.下列各句中加点成语使用有误的一项是( )(3分)
　A.面对同一个疑难问题，有的学生善于运用发散思维，见异思迁，触类旁通，想出许多解决的办法。

　B.登临泰山，领略泰山奇景，站在最高峰玉皇顶俯瞰，可以目空一切，你定发出“一览众山下”的感慨。

　C.北约东扩，成员国越来越多，但其内部并非铁板一块，面对利益争夺，北约集团迟早会分崩离析。

　D.大型史诗电视剧《换了人间》中，著名演员唐国强没有神话毛泽东，而是展示了毛泽东作为丈夫、父亲柔情的一面，将平凡而伟大的毛泽东演得栩栩如生，形似神更似。

4.下列对病句的修改不正确的一项是( )(3分)
　A.成都将围绕“绿色、智慧、活力、共享”为办赛理念，举办大运会倒计时一周年系列活动。

(修改：把“围绕”改成“以”或把“为”改为“的”)
　B.2022年10月11日，“天宫课堂”第三课在中国空间站问天实验舱开讲。

通过“太空教师”——陈冬、刘洋、蔡旭哲演示毛细效应、水球变“懒”等物理实验，给广大青少年上了一堂精彩的太空科普课。

(修改：删去“通过”或将“通过”调换到“演示”前。

)
　C.史铁生的《合欢树》之所以能赢得广大读者高度评价，是因为这篇文章反映了天下儿女对母亲共同的感情的原因。

(修改：删去“的原因”)
　D.电影《我和我的祖国》不仅激发了观众对伟大祖国的强烈热爱，而且让观众在七个故事里领略到演员表演的精彩。

(修改：把“领略”改为“感受”)
5.古诗文默写(6分)　
(1) ，思而不学则殆。

(《论语十二章》)
(2)春蚕到死丝方尽，。

(李商隐《无题》)
(3)竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？。

(苏轼《定风波》)
(4) ，山岳潜形。

(范仲淹《岳阳楼记》)
(5)大自然美丽的湖光山色涤荡了我们的心胸，让我们心清如水；愉悦了鸟的性情，使它们在山林间尽情歌唱。

这真是_______________________，_______________________。

(填写常建《题破山寺后禅院》的诗句)
(6)《生于忧患，死于安乐》中从内外两个方面说明了导致亡国的原因的句子是：
_________________，_________________。

6.语言运用(12分)
(1)下面短文从哪些方面来对春天进行了介绍？请分点概括出来。

(每点不超过4个字)(4分) 春天是四季中的第一个季节，时间范围指立春至立夏期间，所包含的节气有立春、雨水、惊蛰、清明、谷雨。

人们通常将北半球的公历3月—5月定为春季，而南半球则是公历9月下旬—12月下旬定为春季。

现代气象学上以连续5天平均气温在10℃以上为春季的开始。

立春之后，人们明显感觉到白昼长了，太阳暖了。

气温、日照、降雨，处于一年中的转折点，趋于上升或增多。

我国内陆大部分地区有降雨，气候多变，乍暖还寒。

春天里，万物生机萌发，繁花似锦，故而得名“芳春”；又因春季阳光灿烂而又有“艳阳”的别名。

(2)下面是关于“踏青”习俗的短文，请将横线处补充完整，注意内容贴切，语意连贯。

(4分)
踏青就是春日郊游，又叫春游、探春。

① ，据说远在先秦时已形成。

晋时就有踏青的文字记载：每年春天，人们都要结伴到郊外游春赏景。

唐代诗人杜甫就曾记载皇家游春踏青的盛景：“三月三日天地新，长安水边多丽人。

”千百年来，② ，仿佛只有行了这种仪式，才真正拥有了春天。

“逢春不游乐，但恐是痴人”，白居易的《春游》诗正是这种心境的写照。

(3)下面是课文《春》的结尾三段，用三个比喻句表现了春天的新、美、力。

请模仿这三段的
写法，为课文《春》另写一个结尾，注意语意的准确和表达的生动。

(4分)
春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，他生长着。

春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。

春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。

二、阅读·鉴赏(60分)
(一)名著阅读(6分)
7.阅读《儒林外史》片断，回答问题。

①学道道：“你今年多少年纪了？”范进道：“童生册上写的是三十岁，童生实年五十四岁。

”学道道：“你考过多少回了？”范进道：“童生二十岁应考，到今考过二十余次。

”学道道：“如何总不进学？”范进道：“总因童生文字荒谬，所以各位大老爷不曾赏取。

”……学道将范进卷子用心用意看了一遍，心里不喜道：“这样的文字，都说的是些甚么话！怪不得不进学。

”丢过一边不看了。

又坐了一会，还不见一个人来交卷，心里想道：“何不把范进的卷子再看一遍？倘有一线之明，也可怜他苦志。

”从头至尾，又看了一遍，觉得有些意思……又取过范进卷子来看，看罢，不觉叹息道：“这样文字，连我看一两遍也不能解，直到三遍之后，才晓得是天地间之至文，真乃一字一珠！可见世上糊涂试官，不知屈煞了多少英才！”忙取笔细细圈点，卷面上加了三圈，即填了第一名。

②邻居道：“范相公快些回去！恭喜你中了举人，报喜人挤了一屋哩。

”范进道是哄他，只装不听见，低著头往前走……邻居见他不信，劈手把鸡夺了，掼在地下，一把拉了回来。

报录人见了道：“好了，新贵人回来了！”正要拥著他说话，范进三两步进屋里来，见中间报帖已经升挂起来，上写道：“捷报贵府老爷范讳进，高中广东乡试第七名‘亚元’，京报连登黄甲。

”范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声道：“噫！好了！我中了！”说著，往后一跤跌倒，牙关咬紧，不醒人事。

老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。

他爬将起来，又拍手大笑道：“噫！好了！我中了！”笑着，不由分说，就往门外飞跑。

③范学道是个老实人，也不晓得他说的是笑话，只愁着眉道：“苏轼既文章不好，查不着也罢了，这荀玫是老师要提拔的人，查不着不好意思的。

”一个年老的幕客牛布衣道：“是汶上县？何不在已取中入学的十几卷内查一查？或者文字好，前日已取了也不可知。

”学道道：“有理，有理。

”忙把已取的十几卷取来对一对号簿，头一卷就是荀玫。

学道看罢，不觉喜逐
颜开，一天愁都没有了。

(1)用简洁的语言概括选文①③情节。

(2分)
①②范进中举③
(2)鲁迅称赞《儒林外史》为中国古代最优秀的讽刺小说。

请结合选段内容，评析作者对讽刺手法的运用。

(4分)
(二)古诗文阅读(29分)
8.诗歌鉴赏(5分)
《相见欢》
李煜
无言独上西楼，月如钩。

寂寞梧桐深院锁清秋。

剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。

【链接材料】
《相见欢·无言独上西楼》是南唐后主李煜的名篇，词牌名为《相见欢》，咏的却是离别愁。

词中的缭乱离愁不过是他宫廷生活结束后的一个插曲，由于当时已经归降宋朝，这里所表现的是他离乡去国的锥心怆痛。

(1)古代文人写诗填词是十分讲究炼字的。

请结合链接材料，对这首词上阙中最为传神的“锁”字略作赏析。

(3分)
寂寞梧桐深院锁清秋。

(2)“剪不断，理还乱”在本诗中比喻什么？现在人们常用这句话来比喻什么？(2分)
9.课内文言文阅读(12分)
【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。

念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。

怀民亦未寝，相与步于中庭。

庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。

何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

(苏轼《记承天寺夜游》) 【乙】崇祯五年十二月，余住西湖。

大雪三日，湖中人鸟声俱绝。

是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。

雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。

湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。

到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。

见余，大喜，曰：“湖中焉得更有此人？”拉余同饮。

余强饮三大白而别。

问其姓氏，是金陵人，客此。

及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”
(张岱《湖心亭看雪》)
(1)下列句子停顿正确的一项是( )(3分)
　A. 庭下如积水/空明
　B. 但少/闲人如吾/两人者耳
　C. 湖中/人鸟声/俱绝
　D. 一童子烧酒炉/正沸
(2)下列句子中加点词解释有误的一项是( )(3分)
　A.念无与为乐者念：想念，思念
　B.庭下如积水空明空明：形容水的澄澈
　C.拥毳衣炉火拥：裹、围
　D.余强饮三大白而别强：尽力
(3)下列句子中加点词语的用法和意义相同的一项是( )(3分)
　A.相与步于中庭于我如浮云(《<论语>十二章》)
　B.但少闲人如吾两人者耳但当涉猎，见往事耳(《孙权劝学》)
　C.余强饮三大白而别千里马常有，而伯乐不常有(《马说》)
　D.湖中焉得更有此人不复出焉(《桃花源记》)
(4)下面表述不正确的一项是( )(3分)
　A.甲文仅用寥寥数语就描绘出了幽静迷人的月夜美景，语言凝练而又意味深长。

　B.甲文第二句和第三句中的“遂”“亦”二字流露出作者与张怀民互为知音的喜悦。

　C.乙文“湖中人鸟声俱绝”中的“绝”字，从听觉入手，写出了寒冬雪后西湖的冷寂。

　D.甲乙两文都是作者被贬后所写的借景抒情的文章，乙文写金陵人饮酒的场面，突出了雪景
的迷人。

10.课外文言文阅读(12分)
养鱼记
欧阳修
折檐之前有隙地，方四五丈，直对非非堂①，修竹环绕阴映，未尝植物，因洿②以为池。

不方不圆，任其地形;不甃③不筑，全其自然。

纵锸④以浚之，汲井以盈之。

湛乎汪洋，晶乎清明。

微风而波，无波而平。

若星若月，精彩下入。

予偃息其上，潜形于毫芒;循漪沿岸，渺然有江潮千里之想，斯足以舒忧隘而娱穷独也。

乃求渔者之罟⑤，市数十鱼，童子养之乎其中。

童子以为斗斛之水不能广其容，盖活其小者而弃其大者。

怪而问之，且以是对。

嗟乎，其童子无乃嚚⑥昏而无识者乎!予观巨鱼枯涸⑦在旁，不得其所，而群小鱼游戏乎浅狭之间，有若自足焉。

感之而作《养鱼记》。

　【注】：①非非堂：堂名，欧阳修在洛阳时所建。

　②洿(wū)：掘土为池。

　③甃(zhòu)：指砌池壁。

　④锸(chā)：铁锹。

　⑤罟(gǔ)：渔网　⑥嚚( yín)：愚蠢。

　⑦枯涸：干涸，没有水了。

这里指鱼枯死。

(１)解释下列加点的字。

(4分)
　①汲井以盈之 盈：
　②潜形于毫芒潜：
　③市数十鱼市：
　④怪而问之怪：
(2)用现代汉语翻译下列句子。

(4分)
予观巨鱼枯涸在旁，不得其所，而群小鱼游戏乎浅狭之间，有若自足焉。

(3)在《醉翁亭记》中，欧阳修遭贬谪却能“乐其乐”，本文中童子养鱼“活其小者而弃其大者”，欧阳修见之而有所“感”。

从这一“乐”一“感”中你读到了一个怎样的欧阳修？请结合链接材料简要说说。

(4分)
【链接材料】
《养鱼记》大约创作于宋仁宗明道元年(1032年)，这年，欧阳修二十六岁，在洛阳任西
京留守推官。

当时正逢章献太后垂帘听政，很多正直之士无法得到重用，欧阳修便是其中一员。

在这种背景下，他通过本文道出了对当时社会的忧虑。

作者以小见大，通过小鱼“若自足”，而巨鱼“不得其所”的境况，影射了当世君子“曾不能一日安之于朝堂之上”，而小人却“嚣嚣于廊庙”的现象。

(三)现代文阅读(25 分)
11.实用类文本阅读(10 分)
兔年说兔
①“虎去神州添活力，兔奔华夏送春来”，农历辛卯兔年的到来，更加引起了人们对兔子的广泛关注。

②其实，兔子的美好形象早已走入了我国古代文学作品。

在《嫦娥奔月》的神话故事中，人们想象出一个凡人不可企及的“广寒宫”，让玉兔在桂树抱杵捣药，降福人间。

自此，“玉兔”常被誉为明月，如“金乌西坠，玉兔东升”。

“静若处子，动若脱兔”的成语则源自《孙子·九地》，《三国演义》中关羽胯下坐骑也“号曰‘赤兔’，日行千里”。

③“小白兔白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱。

”这首儿歌广为传唱，更多的是因为人们对兔子乖巧可爱的外形和机灵敏捷的秉性的喜爱。

④奇特的大耳朵可以说是兔子的标志性特征。

凭借这对大耳朵，周围哪怕是很轻微的声音，它也能捕捉到。

它的耳朵还可以向着它感兴趣的方向灵活转动。

当来到一个新的环境或者发现一个没有见过的物体时，它就会警惕地竖起并转动双耳来仔细探听动静。

相反，如果它认为是处在安全的环境中时，耳朵就会向下垂。

“三瓣嘴”是兔子的另一个典型特征，它的上唇从正中裂开成两片，便于把地面上的草搂进嘴里。

⑤兔子前肢较短，后肢较长；四肢强劲，肌腱发达，适于跳跃、奔跑。

兔子平时跳跃缓慢，但受惊时常一跃而起，飞速奔跑。

雪兔是世界上跑得最快的野生动物之一，奔跑时犹如离弦之箭，速度可达50千米/小时，顷刻间它就消失得无影无踪。

⑥此外，兔子还有很多值得人类思考的特性：
⑦有句俗语：兔子不吃窝边草，虽然兔子是典型的食草动物，但窝边草它却不吃。

窝边草是用来藏身的，吃了，岂不是把自己暴露在敌人眼里自取灭亡？可见，保护好生存环境就是保护自己啊。

⑧成语“狡兔三窟”，讲的则是兔子具有忧患意识。

杜甫诗曰“鹏碍九天须却避，兔藏三
穴莫深忧”。

兔子刨土打洞，洞穴不止一个，它为自己准备好多个藏身之所，以躲避灾祸，可谓未雨而筹谋。

⑨兔子眼睛很大，长在头的两侧，视野开阔，但两眼间距太大，往往要靠左右转动头部才能看清物体。

快速奔跑时，如来不及转动头部，就有可能撞到前面的障碍物。

怪不得我国古代宋国的那个农夫有放弃耕田、“守株待兔”的侥幸心理呢。

这样看来，我们不能心存侥幸，不能死守狭隘经验、墨守成规。

⑩在民间，兔子还被转换成有形的文化，出现了以兔形为主体的剪纸、刺绣、彩绘、泥塑等艺术形式，其多子多福、健康长寿、祛病驱邪、祈佑平安的文化内涵已经深入人心。

(1)阅读全文，说说文章是从哪些方面来“说兔”的。

(3分)
(2)阅读文章第④段中划横线的句子，谈谈你是否赞同对括号里的说法，并作出具体分析。

(2分)
凭借这对大耳朵，周围哪怕是很轻微的声音，它也能捕捉到。

(词语“捕捉”可以换成“听”。

)
(3)文章第⑤段中划波浪线句哪些说明方法，请选择其中一种，简要说明其表达作用。

(3分) 雪兔是世界上跑得最快的野生动物之一，奔跑时犹如离弦之箭，速度可达50千米/小时，顷刻间它就消失得无影无踪。

说明方法： 、
表达作用：
(4)请参考下面解析“冤”字的方法，从形、意两方面解析“逸”字。

(2分)
汉字“兔”，是由小兔子长耳短尾象形而来，那一“点”就是兔子的短尾巴。

由“兔”字派生出的汉字也很有趣，例如：“冤”字，似兔在网内，不能走；意为屈，冤屈。

汉字“逸”：
12.文学类文本阅读（15分）
与你长相守
梁凌
①一楼的老王，孤身一人，无儿无女，是个鸟儿迷。

老王养了许多漂亮的鸟儿，有虎皮鹦鹉、牡丹鹦鹉、画眉、鸽子等。

不过，老王最钟爱的鸟，却是一只黑不溜秋的八哥。

八哥的外表，实在比不上鹦鹉，两只细长的爪子，头上还掉了些羽毛，斑斑驳驳的；但八哥能说话，且能模仿几种版本的声音，苍老的、稚气的、女高音、男低音……每天早上，当老王揭开蒙在鸟笼上的黑布，八哥会以哑哑的嗓音说：“喝水啦，吃药啦……”老王得到指令，会乖乖地喝一杯水，再吃上一粒降压片。

②老王吃了药，照例提着八哥去公园。

草地上，早坐满了来遛鸟的人。

老王的八哥一到，立马成为焦点。

八哥会以女童清脆的嗓音唱歌：“早上起来空气好，噢噢……”那是楼下的一个小女孩儿天天对着笼子唱歌，久而久之，八哥就学会了。

③一个大腹便便、老板模样的中年人来晨练，经过笼前，看到这只八哥，叹为奇事，看得发呆，问老王：“您这只八哥，卖不？”老王说：“不卖。

”“五千块，卖不？”老王摇头。

“一万？”“多少钱也不卖！”老王加重了语气。

中年人看了又看，悻悻地走了。

③周围人说老王：“这价钱够可以了，你干嘛这样死心眼儿？你会驯鸟，再买一只驯驯不就行了吗？”老王不语，望着杨树垂下的扑穗儿发呆，一会儿，似自言自语：“又要七夕了……”
④七夕那天，一大早，老王就提了几样点心，还有那只八哥，往墓园走。

他去看望长眠于地下的老婆。

⑤老王的老婆，已去世四年了。

墓前，老王亲手植下的柏树，如今已长成一人高。

⑥老王在墓前仔细地扫出一块净地，把点心果子摆上，喃喃地对老婆说：“吃吧，这都是你平时爱吃的。

”
⑦墓前掠过一阵清风，把铺在地上的纸吹得“呼啦啦”响。

忽然听到那只八哥叫：“喝水啦，吃药啦！”是老婆的声音。

老王看看那只八哥，再看看老婆的石碑，泪突然就流了下来：“喝了，吃了，你天天在提醒我，怎么会忘？”
⑧老王血质稠，血压高，老婆在世时，每天早上都叫他空腹喝杯水，再吃一粒降压片。

前几年，老婆病重，眼看要辞世，唯一让她放心不下的，是老王。

老王记性不好，她走了，谁来提醒他喝水吃药。

老婆往阳台上看，看见了那只巧嘴的八哥。

于是，每天早上，一掀笼子，老婆就对着八哥说：“喝水啦，吃药啦。

”看着八哥学会了说这两句话，老婆才安详地闭了眼。

（2）文章第一段对八哥进行了哪些方面的描写与介绍，简要说说这些描写和介绍的作用。

（4分）
（3）分析下列句子中加点部分所蕴含的思想情感。

（4分）
①“多少钱也不卖！”老王加重了语气。

（2分）
②老王看看那只八哥，再看看老婆的石碑，泪突然就流了下来。

（2分）
（4）请从前文找出一处与第⑨段照应的语句，从写作内容与表达技巧两方面分析其作用。

（3分）
三、表达·交流(60分)
13.阅读下面文字，按要求作文。

(60分)
成长的过程是快乐的，成长的经历也是痛苦的。

在成长中，我们难免会遇到困难和挫折。

悲伤、郁闷的时候，我们总希望能有一缕阳光来驱散我们心中的阴霾……那我们是不是应该在
成长中学会“收藏”这一缕缕阳光呢？那阳光，也许是信念，也许是勇气，也许是鼓励，也许
是教训……
在生活中，也有很多人收藏珠宝，收藏古玩，收藏书籍，收藏名画……他们用这种方式来
储藏金钱，装潢居室，显示低位，但是这些人却不一定懂得欣赏。

同学们，我们曾收藏了什么呢？我们懂得收藏么？我们懂得欣赏么？
请以“收藏 ”为题作文，记叙我们心中收藏的那些珍宝。

要求：
(1)把题目补充完整后再完成作文；
(2)不少于600字；　
(3)不限文体(诗歌除外)；　
(4)有真情实感，不得套写抄袭；
(5)文中不得出现真实的校名、人名。

四川省达州市达川区一模九年级语文试卷
参考答案
一、积累·运用(30分)
1.B
2.C
3.C
4.D
5.(1)学而不思则罔 (2)蜡炬成灰泪始干 (3)一蓑烟雨任平生 (4)日星隐耀 (5)山光悦鸟性，潭影空人心 (6)入则无法家拂士，出则无敌国外患者。

6.(1)①时间节气(１分)；②气温标志(１分)；③天气特征(１分)；④别名由来(１分)。

(2)①我国的踏青习俗由来已久(2分) ②踏青渐渐成了一种仪式(2分)　
(3)(4分，每句１分，语意准确和表达生动１分)示例：春天像辛勤的园丁，精
心呵护着花草，让它们茁壮生长。

春天像妙笔生花的画家，尽情地挥动着画笔，
打扮着祖国江山。

春天像美丽的歌手，与我们一起唱着动听的歌，走向美好的未来。

二、阅读·鉴赏(60分)
(一)名著阅读(6分)
7.（1）①范进进学（范进考取秀才）；③范进不知苏轼何许人（范进寻荀玫试
卷报师恩）。

（2）①夸张情节极具讽刺性。

选段一中，周学道（周进）作为主考，批阅范进
的文章，先是不知所云，再是觉得有些意思，读到第三遍才晓是“天地间之至文”“一字一珠”！甚至大发感慨：“世上糊涂考官，不知屈煞了多少英才！”不知
是范进文章真有才学，还是周进糊涂，没有评卷标准，全凭感情而定！此夸张情节，是对封建科举制度的辛辣嘲讽。

【也可结合选段一二为例：范进痴迷科举，
从二十岁考到五十多岁，一再落第，若不是遇到与他命运相似的周进，怕是一辈
子也不能进学；而一朝中举，竟喜极发疯！此夸张情节，是对科举制度荼毒读书人、扭曲读书人灵魂的辛辣讽刺。

】②漫画式人物描写，充满讽刺性。

范进痴迷
科考，却毫无自信，认为屡试不第，总因“文字荒谬”。

事实也许真实，因为周进读他的文章竟不知所云。

寥寥数语，极具讽刺性。

【也可以选段二为例：范进痴迷科考数十年，一朝中举，拍手大笑：“噫！好了！我中了！”喜极而晕而疯，简约的漫画笔法，是对科举制度荼毒读书人、扭曲读书人灵魂的辛辣讽刺。

】③在人物言行前后矛盾的对比中，给予辛辣讽刺。

范进的文章在周学道眼里是“天地间之至文”“一字一珠”，似有大才学；而他中了进士，做了学道，竟不知苏轼是谁，叫人唏嘘不已。

前后矛盾的对比，深刻揭露了专注“五经四书”、以八股取士的科举考试制度下读书人的悲哀，极具讽刺性。

【评分：总结讽刺手法，结合文段举例应证，总结讽刺意义。

能答到两点即给满分。

】
(二)古诗文阅读(29分)
8.诗歌鉴赏(5分)
8.(1)“锁”字是锁住、笼罩、被囚禁的意思，运用拟人的手法，把秋色秋意比拟为可锁之物，生动形象地表现出梧桐深院的萧瑟、秋意深重和凄清(１分)，“锁”字暗含着主人公在囚禁生活中孤独寂寞而又凄凉的感受(１分)。

被锁住的不仅是清秋，更是落魄的人、孤寂的心、思乡的情、亡国的恨(１分)。

(2)用难理的丝麻比喻纷繁的离愁(１分)。

现在常用来比喻事情难以处理或心情特别烦乱(１分)。

9.课内文言文阅读(12分)
9.(1)Ｃ (2)A
(3)B (4)D
10.课外文言文阅读(12分)
10.(１)①盈：充满；(1分) ②潜：隐藏(1分)；③市：买；(1分) ④怪：对……感到奇怪，认为……奇怪。

(1分)
(2)我看那些大鱼找不到合适的地方(1分)，枯死在池塘旁边(1分)，而一群小鱼在又浅又窄的池塘中嬉戏(1分)，好像很满足的样子(1分)。

(3)①欧阳修敢于直言，希望人才都能得到重用。

(2分)②一“感”一“乐”，较全面地反映欧阳修始终从百姓的利益出发，主张社会革新，切实为百姓谋福利的
有担当、有作为、有情怀的高尚形象。

(2分)
(三)现代文阅读(25 分)
11.实用类文本阅读(10 分)
11(1)我国古代文学作品中兔子的形象；兔子乖巧可爱的外形和机灵敏捷的秉性；兔子还有很多值得人类思考的特性；民间文化中的兔子。

【答对3点即可得3分】(2)不赞同。

“听”是听见、听到，而“捕捉”是捕获、察觉到的意思，哪怕是很轻微的声音也能被兔子敏锐地察觉，“捕捉”比“听”能更准确地说明兔子听觉灵敏的特点。

【评分意见：正确理解“捕捉”和“听”的意义1分，能把“捕捉”的表达作用阐释清楚1分】
(3)举例子、列数字、打比方(答两个即可)
示例1：举了雪兔的例子，具体地说明了兔子善于奔跑、速度快的特点。

示例2：列数字。

列举了雪兔奔跑速度的数据，准确地说明了兔子善于奔跑、速度快的特点。

示例3：打比方。

将飞奔时的雪兔比作离弦之箭，生动形象地说明了兔子奔跑速度之快。

【说明方法占2分，每空1分；表达作用1分】
(4)示例：似兔子在跑(或：逃跑、飞奔等)，意为逃跑、逃逸、隐逸。

【评分意见：对形、意的解析各占1分】
12.文学类文本阅读（15分）
（1）表面义是孤身的老王与每日提醒自己喝水、吃药的八哥相伴；（2）深层义是亡妻生前驯化八哥，提醒老王喝水、吃药，以特别方式关爱老王，与老王长相守。

【解答此题需由表及里，从两方面理解含义。

各评2分。

】
（2）①外形描写，写八哥外形普通，与老王的钟爱相对比，表明老王对它有着特殊的情感。

②介绍说话技能，写八哥充满灵性，能模仿多种声音，为妻子驯化八哥以关爱丈夫埋下伏笔。

③声音（语言）描写，每天早上以哑哑的声音提醒老王喝水、吃药，暗示这是亡妻生前每日的提醒与关爱。

【解答此题，一是讲明描写方法，简洁概括内容，再说明其作用。

三方面答到两点即可给满分，各给2分。

】
（3）分析下列句子中加点部分所蕴含的思想情感。

（4分）。