大班音乐游戏教案《拔根芦柴花》

大班音乐游戏教案《拔根芦柴花》
教学目标
1.培养幼儿对音乐的感知和表达能力；
2.培养幼儿的节奏感和音乐感；
3.培养幼儿的协作和团队合作精神。

教学准备
1.手风琴或其他乐器；
2.歌曲伴奏；
3.班级小组。

教学步骤
第一步：活动引入
老师和孩子们一起进入音乐室，打开音乐器材，让孩子们听到各种乐器的声音，感知音乐的节奏和节拍。

第二步：歌曲学唱
老师播放歌曲伴奏，带领孩子们学唱《拔根芦柴花》。

第三步：旋律跟唱
老师演奏乐器，带领孩子们学唱歌曲的旋律，让孩子们跟唱。

第四步：节奏打拍
老师演示节奏，让孩子们跟着打拍子。

第五步：音乐游戏
1.将孩子们分成小组，每组3~4个孩子；
2.将每个小组的孩子分别安排一个角色：队长、鼓手、吉他手、手风琴
手；
3.老师唱起歌来，让小组的鼓手和吉他手分别打节奏和伴奏，而手风琴
手和队长则在前面领唱；
4.老师在唱到“拔一根芦柴花”的时候，所有孩子起立，伸出手来做唱歌
动作；
5.然后再开始唱歌和跳舞，直到歌曲结束。

第六步：活动总结
老师回顾本次教学的内容，与孩子们一起总结和探讨歌曲的节奏和旋律，并鼓励孩子们在以后的活动中继续发挥自己的音乐才华。

教学成果
通过本次教学，孩子们能够学会《拔根芦柴花》的歌曲和节奏，并在音乐游戏中体验到团队合作和协作精神的重要性。

同时，孩子们的音乐感知和表达能力得到了进一步的培养和提高。