S版小学语文四年级下册五彩池
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S版小学语文四年级下册
天上有座昆仑山，山上有个瑶池 ，那里是神仙住的地方。池里的水有 五种颜色，红的、黄的、绿的、蓝的 、紫的，好看极了。后来，我知道在 四川松潘的藏龙山上有像瑶池那样神 奇的五彩池。
天蓝色 橄榄绿 柠檬黄
以你喜欢的方式自由朗读 课文，边读边思考五彩池 神奇在哪些方面？
课文 欣赏
五
彩
池
1，选择其中一个自然段有滋有味的 反复朗读，拿笔画一画，思考它美在 哪儿，神奇在哪儿？
2，选择你最喜欢的一句话反复练读 ，然后读给你的同桌听，把你体会到 的用你的朗读表现出来，看你的同桌 能否感受到它的神奇在哪儿？
那是个晴朗的日子，我乘汽车来到藏 龙山，只见漫山遍野都是大大小小的 水池。
无数的水池 在灿烂的阳 光下，闪耀 着各种不同 颜色的光辉 ，好像是铺 展着的巨幅 地毯上的宝 石。
池边是金黄色的石粉凝成的，像一圈圈彩带，把 大大小小的水池围成各种不同的形状，有像葫芦 的，有像镰刀的，有像盘子的，有像莲花的……
从图中，你们还能看到像什么形状的？
咖啡色
天色
柠檬黄
橄榄绿 柠檬黄 天蓝色
橄榄绿
明明是清水，为什么在水池里会 显出不同的颜色来呢？
一、池底有不同形状的石笋 二、石笋表面凝结着透明的石粉 三、阳光的折射 四、水池周围景物的倒影
你被五彩池的美丽陶醉了吗
？快为五彩池写几句广告语吧
！
以小组为单位组织语言，解说五 彩池。
• 请同学们把这神奇而美 丽的五彩池讲给家人或 者玩伴听。 • 用一段话，描述襄阳的 优美景区。比如，古隆 中，南河小山峡· · · · · ·
天上有座昆仑山，山上有个瑶池 ，那里是神仙住的地方。池里的水有 五种颜色，红的、黄的、绿的、蓝的 、紫的，好看极了。后来，我知道在 四川松潘的藏龙山上有像瑶池那样神 奇的五彩池。
天蓝色 橄榄绿 柠檬黄
以你喜欢的方式自由朗读 课文，边读边思考五彩池 神奇在哪些方面？
课文 欣赏
五
彩
池
1，选择其中一个自然段有滋有味的 反复朗读，拿笔画一画，思考它美在 哪儿，神奇在哪儿？
2，选择你最喜欢的一句话反复练读 ，然后读给你的同桌听，把你体会到 的用你的朗读表现出来，看你的同桌 能否感受到它的神奇在哪儿？
那是个晴朗的日子，我乘汽车来到藏 龙山，只见漫山遍野都是大大小小的 水池。
无数的水池 在灿烂的阳 光下，闪耀 着各种不同 颜色的光辉 ，好像是铺 展着的巨幅 地毯上的宝 石。
池边是金黄色的石粉凝成的，像一圈圈彩带，把 大大小小的水池围成各种不同的形状，有像葫芦 的，有像镰刀的，有像盘子的，有像莲花的……
从图中，你们还能看到像什么形状的？
咖啡色
天色
柠檬黄
橄榄绿 柠檬黄 天蓝色
橄榄绿
明明是清水，为什么在水池里会 显出不同的颜色来呢？
一、池底有不同形状的石笋 二、石笋表面凝结着透明的石粉 三、阳光的折射 四、水池周围景物的倒影
你被五彩池的美丽陶醉了吗
？快为五彩池写几句广告语吧
！
以小组为单位组织语言，解说五 彩池。
• 请同学们把这神奇而美 丽的五彩池讲给家人或 者玩伴听。 • 用一段话，描述襄阳的 优美景区。比如，古隆 中，南河小山峡· · · · · ·