时间在头发里行走答案

时间在头发里行走答案
【篇一：热身训练30天答案】
>第一天
（一）语言基础知识
2．d【解析】a项，“开源截流”应为“开源节流”。

b项，“ 水蒸汽”
应为“水蒸气”。

c项，“矍烁”应为“矍铄”。

3. c【解析】演化：多指自然界的变化。

演进：逐渐地进化。

施行：执行,实施。

实行：用行动来实现理论、纲领、政策、计划等。

一向：(1) 向来，从来；(2) 表示行为、情况从上次到现在的一段时间。

一直：始终。

4. c【解析】a项，令人发指：头发竖起来，形容极为愤怒。

而此处
指世上再也没有这样惨痛的事，应用“惨绝人寰”。

b项，不可理喻：
不能用道理使他明白。

形容固执或蛮横，不通情理。

d项，别无长物：再也没有别的多余的东西，形容除此以外空无所有，多指很贫困。

5．b【解析】a项，句式杂糅，应去掉“造成的”。

c项，“自己”表
意意不明。

d项，成分赘余，应该去掉“以上”。

（二）名句名篇默写
6. (1)渺沧海之一粟羡长江之无穷
(2)仰观宇宙之大所以游目骋怀
(3)海不厌深周公吐哺
（三）语言表达
7.示例：领略魔幻现实主义的风采，聆听中国乡村风情的绝唱。

8.①不能因为长跑是我们的弱项，就因噎废食取消长跑；②为了安全，可以用趣味项目替代长跑；③学校应根据学生实际，安排适宜
的运动项目，不宜一刀切。

第二天
（一）语言基础知识
2． d 【解析】c项，“大块朵颐”应为“大快朵颐”。

3. d【解析】“鄙视”：轻视，看不起；“蔑视”：“轻视小看”，搭配
对象一般是人不是物。

“赋予”：一般指重大任务、使命等，是特殊
用法；“付与”：指拿出、交给，是一般用法。

“ 纵然??也”：表示让
步假设关系；“无论??都”：表示条件关系。

4. d【解析】a项，见仁见智：对同一个问题，不同的人有不同的看法。

b项，执牛耳：泛指某人在某一方面居最有权威的地位。

此处用来说电影票房，不当。

c项，浩如烟海：指文献资料丰富。

5． c【解析】a项，偷换主语。

b项，一面对两面，“中国实现可持
续的科学发展”应改为“中国能否实现可持续的科学发展”。

d项，句
式杂糅，可删掉“据”。

（二）名句名篇默写
6.（1)靡室劳矣靡有朝矣
(2)不畏浮云遮望眼只缘身在最高层(3)知之为知之不知为不知
（三）语言表达
7．（1）在家电下乡活动中，民众最关心产品的质量、价格和政府
补贴数额。

（2）政府职能部门要严把产品的质量关，不能让惠民政策成为坑民
之举。

或政府部门制定补贴政策细则，补贴方法。

补贴数额要具体、透明。

8．（1）《史记》是名著，它像一面公正的镜子，让历史露出真实
的容颜。

（2）《三国演义》是名著，它像一座古老的博物馆，让历史散发出质朴的光彩。

（3）《呐喊》是名著，它像一面惊天的大鼓，让民众认识到自身的不足。

第三天
（一）语言基础知识
2. c 【解析】a项，“筚路蓝缕，以起山林”应为“筚路蓝缕，以启山林”。

b项，“磬竹难书”应为“罄竹难书”。

d项，“原型必露”应为“原
形毕露”。

3. d【解析】a项，节俭:指节约俭省，用钱用物有节制、不浪费，
形容词。

此处应改为“节减”。

b项，不耻：不以??为可耻，应用“不齿”。

不齿：不与同列，表示鄙视。

c项，溢美之词：过分的夸赞，
含贬义，与“发自内心”感情色彩不合。

d项，枕戈待旦：形容时刻准备着战斗。

4．c【解析】a项，“评为??称号”搭配不当，“贵”是敬辞，称与对
方有关的事物，用在此处不当。

b项，莅临：多用于贵宾，用在此处不当。

d项，鼎力相助：是敬辞，不能用于自己。

5. c【解析】a项，“重建”和“救援”语序不当，应为“救援和重建工作”。

b项，“华东和华北的大部分地区”表意不明。

d项，搭配不当，“防止??现象”应为“防止出现??现象”。

（二）名句名篇默写
6. (1)一夫当关万夫莫开
(2)后人哀之而不鉴之亦使后人而复哀后人也
(3) 择其善者而从之其不善者而改之
（三）语言表达
7. 示例：①在世界末日传说笼罩下的2012年，“幸福”俨然成了炙
手可热的话题，“你幸福吗”？是的，2012，人民是幸福的，随着生
活环境和社会保障的提高，人民的幸福指数在增长；2012的中国也
是幸福的，伦敦奥运会上中国健儿们再一次向世界传递着无限的正
能量，航母的完工更是给中国科技画上完美的一笔。

②2012年是温暖的一年，因为正能量由每一个人传递并补充着，上
到为航母舰载机付出生命的罗阳，下到丈夫背上的女村医艾起，每
一个人，哪怕是一个小小的屌丝都在努力地创造和谐社会，在这样
的大家庭里，你幸福吗？
③我们亲自揭穿了2012最大的谎言“世界末日”，2012年12月22
日的太阳照样升起，如此杞人忧天真是叫人忍俊不禁，元芳，你怎
么看？回望2012，最高兴的事莫过于莫言得诺奖，这可忙坏了各大
媒体，元芳，此事你又怎么看？
8．示例一：收录新词是有一定原则的，不能照单全收。

用“神马”、“有木有”代替“什么”“有没有”，是不规范的，会造成语言的混乱。

至于收录了“宅男”、“宅女”而不收录“剩男”、“剩女”，是因为这两
个词在潜台词中带有“没人要”、“挑剩下”的鄙视意味。

示例二：收录新词要考虑到使用的广泛性。

“神马”、“有木有”虽然
不够规范，可是它们受到年轻人的喜爱。

而“剩男”“剩女”等词汇已
频频出现在群众的生活交际中，还是应该考虑将其收录，只要在这
类词的解释中加上价值评判，加个括号，里面写上“含不尊重的意味”，就不成问题了。

第四天
（一）语言基础知识
2. b 【解析】a项，“宁缺毋烂”应为“宁缺毋滥’。

c项, “赎职”应为“渎职”。

d项，“得垄望蜀”应为“得陇望蜀”。

3. a【解析】,考问：指提出难解的问题让对方回答；拷问：指拷打
审问，句中是比喻的用法。

取向：指选取的方向、趋向；趋向：指
朝着某个方向发展，原句中没有选取的意思。

增值：指增加产值或
价值，增殖：指增生，知识应是增生，故句③选择“增殖”。

4. b【解析】a项，不足为训：不值得作为效法的准则或榜样。

b项，不孚众望：不能使大家信服，不合语境，这里应选用“不负众望”。

c 项，痛定思痛：悲痛的心情平静以后，再追想当时所受的痛苦。

常
含有警惕未来之意。

d项，目无全牛：比喻技术娴熟到了得心应手的
境地。

符合语境。

5．d【解析】a项，搭配不当，改为“赫然写着一个从没听说过的公
司名称并盖有该公司的公章”。

b项，语序不当。

“不仅关系到”与“还
关系到”后面的内容应换位置。

c项，表意不明，“ 3月底前去注册登记”因停顿不同有歧义。

（二）名句名篇默写
6. (1)安能摧眉折腰事权贵使我不得开心颜(2)戎马关山北凭轩涕泗
流(3)曲肱而枕之不义而富且贵
（三）语言表达
7．示例①老人摔盘子，是对儿孙冷落自己的抗议。

这也教育和警示
我们：不要因为手机和网络，而淡漠了人与人之间应有的感情；不
要成为“手机控”，我们应该常回家看看，多陪老人和亲人聊聊天，
老人需要关爱，多从情感上关心他们。

示例②网络科技如此发达的今天，却冷落了最基本的亲情！对于长
辈而言，他们很孤独，应该多与他们沟通。

老人所摔的不是盘子，
而是子女遗落的那份孝心。

子女应该把这份孝心捡拾回来，出门在
外记得给年迈的父母打个电话问好或者借助网络进行视频交流。

（答案要写出事情本身说明什么，对于我们有怎样的启发）
8．①公路管理方缺乏高速车流信息预警；②免费政策把车流引向高速，加剧了拥堵；③收费站拦车发卡收卡。

第五天
（一）语言基础知识
2. d 【解析】a项，“歌声缈茫”应为“歌声渺茫”。

b项，“廖廓”应为“寥廓”。

c项，“箫索”应为“萧索”。

3．a【解析】擅自：指的是对不在自己职权范围内的事情自作主张；私自：指的是背着组织或有关个人,自己做(不合乎规章制度的事)。

甚至：有更进一层的意思，表示递进关系；直至：直到，一直等到。

恰如其分：指办事或说话正合分寸。

(侧重于适合)。

恰到好处：指说
话做事恰好到了最合适的地步。

(侧重于最合适)。

4. b【解析】a项，句末问号改为句号。

c项，句末的句号应在后引
号内。

d项，分号应改为逗号。

5．b【解析】a项，成分赘余，去掉“因为”。

c项，表意不明，“这”指代不明，造成歧义。

d项，搭配不当，把“加强”改为“扩大”。

（二）名句名篇默写
6. (1)不愤不启不悱不发
(2)早生华发一尊还酹江月
(3)三顾频烦天下计长使英雄泪满襟
（三）语言表达
7.示例1：曾提出“当代青年拥有网络资源却沉浸于自我的小世界”这一问题的美国大学教授马克?鲍尔因悲观地认为人类或许将进入一个
只剩下娱乐和成功的黑暗无知的时代。

示例2：悲观地认为人类或许将进入一个只剩下娱乐和成功的黑暗
无知的时代的美国大学教授马克?鲍尔因曾提出“当代青年拥有网络
资源却沉浸于自我的小世界”这一问题。

8.示例：同学们，“人不读书，其犹夜行”，是阅读，点亮了我们的
人生，让我们从蒙昧无知走向聪明睿智，从野蛮狭隘走向宽厚悲悯。

孔孟老庄的儒道风骨，屈子放逐的爱国情怀，启迪我们的心智，陶
冶我们的性灵。

阅读，是生命意义的回归，是健康成长的基石，是
承载生命之重的砝码！同学们，让我们热爱阅读吧，让阅读点亮人生，让人生更加精彩！谢谢。

第六天
（一）语言基础知识
2. a 【解析】b项，“以逸代劳”应为“以逸待劳”。

c项，“鸠占雀巢”应为“鸠占鹊巢”。

d项，“吓马威”应为“下马威”。

3. b【解析】“简直”与“几乎”有程度上、语气上的区别：“简直”的
意思是“表示完全如此（语气带夸张）”；“几乎”的意思是“表示十分
接近”。

句中“山里娃”“能写出这样的文章来”是一种事实，“难以让
人相信”是一种夸张，突出这些山里娃的不同寻常。

“而后”与“尔后”
有意义和用法的区别：“而后”有“然后”的意思，表示紧接着上面的
动作去做；“尔后”有从此以后的意思，表示从那个时候一直到现在。

②句“再无消息”不是“紧接着上面的动作去做”的动作，只是一种情况，用“尔后”符合句意。

“鉴于”与“由于”，从表原因的角度看，用
法基本相同，“鉴于”有“表示以某种情况为前提加以考虑”的用法，“由于”则没有，句中的“去年洪水泛滥的惨痛教训”是“采取措施”的
前提，辨析可从句子间的逻辑联系入手。

4. b【解析】寸步难行：比喻处境困难，活动不得。

步履维艰：行
走艰难，比喻事情推进较慢。

进退维谷：比喻进退两难。

触目惊心：形容所见情况严重；内心引起极大震动。

心存芥蒂：比喻心里对人
对事有怨恨或不愉快的情绪。

心旌摇曳：形容情思起伏，不能自持。

心怀叵测：怀着难以揣测的恶意。

5. d【解析】a项，搭配不当。

“驱散”与“天气”不能搭配，应去掉“天气”。

b项，语序不当。

“继承、学习”应为“学习、继承”。

c项，
不合逻辑，“至少”与“左右”任去其一。

（二）名句名篇默写
6. (1)廉颇老矣尚能饭否(2)谨庠序之教申之以孝悌之义 (3)悟言一
室之内放浪形骸之外
（三）语言表达
7．示例：命运取决于自身，而非别人。

8．第一单元标题：亲情萦怀
第二单元标题：岁月如歌
【解析】拟写标题，要做到字数相同，形式对称，内容切合文题。

第七天
（一）语言基础知识
2. c 【解析】c项，“搬师回朝”应为“班师回朝”。

3. d【解析】d项，防患未然：在事故或灾害尚未发生之前采取预防措施，也说防患于未然。

此处灾害已经发生。

4. d【解析】a项，成分残缺，“对联“后缺少谓语动词。

b项，“15%～20%”与“左右”表意重复。

c项，“制订??定价成本构成”动
宾搭配不当。

5. d
（二）名句名篇默写
6. (1)别有幽愁暗恨生⑵以手抚膺坐长叹 (3)逸兴遄飞爽籁发而清风生 (4)然后知松柏之后凋也逝者如斯夫
（三）语言表达
7．绿色建筑是指在使用周期内最大限度节约资源、达到环保要求，为人们提供健康、高效的使用空间，与自然和谐共生的建筑。

8．示例：画面内容：漫画左边是一只小鸟面对xx酒店的泔水专用桶，发
出“好丰盛啊！”的惊叹，右边一头小肥猪边吃边笑着说：“家常便饭”。

寓意：讽刺时下酒桌吃喝浪费现象，提倡厉行节俭。

第八天
（一）语言基础知识
2. c【解析】a项，“黔驴计穷”应为“黔驴技穷”。

b项，“推心至腹”
应为“推心置腹”。

d项，“招聘启示”应为“招聘启事”，“估名钓誉”应
为“沽名钓誉”。

3．d【解析】d项，一触即发：比喻事态发展到了十分紧张的阶段，稍一触动就会立即爆发。

应改为“蓄势待发”。

4． a【解析】b项，句式杂糅。

c项，“提高??力度”搭配不当，应
改为“加大??力度”。

d项，语序不当，应为“产生和发展”。

5. c【解析】第一处横线，选项所提供的填入语句是②或⑤，只有②前承“快乐”，后接“生活目标”，理应选②。

如此可排除选项a和d。

第四处横线，注意到前句有“之所以”，属典型的因果倒装标识，理
应选填有关联词“是因为”的句⑤。

第五处横线填入④与前句亦可衔接，故可选定答案为c。

（二）名句名篇默写
6. (1)别时容易见时难流水落花春去也(2)策扶老以流憩云无心以出
岫(3)德之不修不善不能改
（三）语言表达
7．联合国安理会12日发表了谴责朝鲜发射卫星行为的媒体声明。

这颗卫星为第二颗“光明星3号”卫星。

这颗卫星是在朝鲜平安北道
铁山郡西海卫星发射场发射的。

这颗卫星是用“银河3号”运载火箭
发射的。

这颗卫星搭载了进行地球观测所需的测试设备和通讯设备。

8．（1）现在社会上名人效应泛滥成灾，喝倒彩可以理解。

名人不
是每个行当都精通，于丹是靠说《论语》成名的，对昆曲的点评未
必是行家里手。

（2）喝倒彩的行为实属不该。

因为喝倒彩源于“愤青”的发泄，这种
行为对人缺少起码的尊重，实在是不文明非理性的行为，也违背北
大“兼容并包”的精神。

【篇二：《旅游社交礼仪》习题与参考答案】
xt>第一章仪表仪容礼仪
一、填空题
1、仪表仪容是人的精神面貌的外观，包括_____________、
_____________和_________。

2、仪表是指人的外表,包括人的容貌、体型、举止、服饰和健康状况等方面，是一个人_______________、_______________的外在表现。

3、面部化妆要遵守的原则主要有_____________、____________和_______________。

4、服饰配色的基本原则主要是_____________、____________和_______________。

5、服饰穿戴规范主要有_________、__________、_________、_________和_________。

6、走路时应注意_____________、____________和
_______________。

7、蹲姿的基本类型有：_____________、____________和
_______________。

8、“请”的手势主要有：_________、__________、_________和_________。

9、“o”形手势（ok手势）在法国表示_________，在日本表示
_________。

10、翘大拇指的手势在希腊表示_________，在意大利表示
_________，在英国、澳大利亚、新西兰等国表示_________。

11、“v”形手势在中国表示_________，在英国、美国表示
_________，而这一手势如果手心向内在澳大利亚、新西兰、英国等国则是_________。

二、名词解释
1、仪表
2、仪容
3、三色原则
4、三一定律
5、仪态
6、步态
三、简答题
1、简述导游人员仪容仪表的主要要求。

2、简述酒店服务员仪容仪表的主要要求。

3、化妆要注意哪些礼规？
4、简述旅游酒店从业人员服饰的重要性。

5、简述西装着装礼仪。

6、旅游酒店服务人员佩戴饰物有哪些要求？
7、旅游服务站姿主要有哪些？
8、旅游酒店从业人员站姿的应注意哪些事项？
9、常见的坐姿主要有哪些？
10、坐姿的注意事项有哪些？
11、走姿要禁忌哪些情况？
12、蹲姿应注意哪些事项？
13、简述鼓掌的具体手势和注意事项？
14、可以采用哪些方法进行微笑训练？
《旅游社交礼仪》习题二参考答案
第一章仪表仪容礼仪
一、填空题
1、容貌修饰；个人卫生；着装
2、精神面貌；内在素质
3、审美性原则；科学性原则；得体性原则
4、同色搭配法；相似色搭配法；对比色搭配法
5、合体；合意；合时；合适；合规
6、步位；步速；步幅
7、交叉式蹲姿；高低式蹲姿；点地式蹲姿
8、横摆式（体侧式）；前摆式（曲臂式）；双臂横摆式；双臂侧摆
式
9、零（或者：没有、毫无价值、一钱不值、微不足道）；钱（或者：货币）
10、够了（或者：滚开）；“1”；搭车
11、二；胜利（或者：成功）；侮辱人的信号
二、名词解释
1、仪表是指人的外表,包括人的容貌、体型、举止、服饰和健康状
况等方面，是一个人的外在表现。

2、仪容是仪表的重要组成部分，即人的外观、外貌，主要是指人的
容貌。

3、是指男士在正式场合穿着西服套装时，全身颜色必须限制在三种
之内，否则就会失
之于庄重。

4、是指男士穿着西服、套装外出时，身上有三个部位的风格必须协
调统一，这三个部位是指鞋子、腰带、公文包的风格必须统一起来。

5、又称“体态”，是指人的身体姿态和风度。

6、步态，又叫走姿，是指人在行走过程中所形成的姿态。

三、简答题
1、导游人员仪容仪表的主要要求有：服饰整洁端庄，要与周围环境、场所协调，不能过分华丽；容貌要清洁，表情要自然，姿态要端庄，发型要大方；上岗时按规定着装，衣服要干净整齐；站时要挺直，
行时要稳重轻快，给人以美好印象，而且要做到身、口没异味。

2、酒店服务员的仪表要求有：工作制服要整洁无污染，无缺损；女
服务员穿裙子时应穿长筒肉色丝袜，穿旗袍时应穿肉色裤袜，无抽
丝钩洞，应多备一双丝袜。

男服务员穿西装时要打领结或领带，白
衬衫要洁白；穿着统一的黑色布鞋或黑皮鞋，皮鞋要擦亮擦净，布
鞋要干净。

上岗时佩戴好服务胸卡；上岗前还禁吃辛辣刺激的食物。

酒店服务员的仪容要求主要有：女服务员头发要整洁干净，发型大
方得体，工作时不散发披肩；男服务员发不盖耳，长不过领，不留
大鬓角。

女服务员要淡妆美容，男服务员要每天刮脸修面，不留胡须。

保持手部清洁，不留指甲，不涂指甲油。

工作期间不戴项链、
耳环、手镯，只需佩戴手表。

3、化妆要注意的礼规主要有：（1）自然协调；（2）不能在公共场所化妆；（3）不要在异性面前化妆；（4）不要使妆面出现残缺；（5）不要非议他人的化妆；（6）不要借用他人的化妆品；（7）不
该问化妆品的品牌。

4、旅游酒店从业人员服饰的重要性主要有：
（1）影响着企业与客人之间的相互关系；
（2）成为客人对整个企业进行褒贬的口实；
（3）反映了企业形象的定位、文化品味和管理思想；
（4）体现从业人员的精神面貌和对他人的尊重和友好。

5、西装着装礼仪要点如下：
（1）拆除商标；（2）保持西装外形的平整洁净；（3）注意内衣搭配；（4）慎穿毛衫；
（5）不卷挽西装衣袖和裤管；（6）正确系好西装纽扣；（7）用好西装口袋；（8）注意领带的选择与佩带；（9）注意整体协调
6、佩戴饰物的要求：
（1）在工作岗位上佩戴饰物，一定要符合自己的特定工作身份和所
处的环境；（2）饰物的佩戴应与自身的特点相适应；（3）旅游酒
店服务人员的饰物选择应注意有其局限性。

7、旅游服务站姿主要有：（1）垂臂式站姿；（2）腹前握手式站姿；（3）双臂后背式；
（4）单臂前曲式；（5）单臂后背式。

坐下；（3）不可双手抱胸、叉腰、驼背、挺腹、塌腰或将重心压在
一条腿上，另一条腿不停地抖动；（4）双手不可插在衣袋或裤袋里，也不可当众做一些小动作。

9、常见的坐姿：（1）双腿垂直式坐姿；（2）开膝合手式坐姿；（3）前伸式坐姿；（4）双腿斜放式坐姿；（5）双脚交叉式坐姿；（6）双腿交叠式坐姿；（7）双脚点地式坐姿；（8）开并式坐姿；（9）屈伸式坐姿
10、坐姿的注意事项：（1）头部胡晃；（2）上身不直；（3）手
部错位；（4）腿部失态；
（5）脚部乱动；（6）把座位坐满或坐得太靠边。

11、走姿要禁忌：（1）方向不定；（2）瞻前顾后；（3）速度多变；（4）声响过大；（5）八字步态。

12、蹲姿的注意事项：（1）保持上身的直立，并掌握好身体的重心；（2）应与他人保持一定的距离；（3）速度切勿过快；（4）最好侧
身相向，面对他人或背对他人都是不礼貌的；
（5）女士应将腿靠紧，臀部向下。

13、鼓掌的具体做法：用右手手掌拍击左手手掌心；右手手掌向下，左手手掌向上。

鼓掌的注意事项：（1）不可过于用力；（2）时间
不宜过长；（3）不可用手指尖轻拍左手掌心。

14、微笑训练的主要方法有：（1）保持好心情；（2）情绪记忆法；（3）对着镜子训练；
（4）借助一些字、词进行口型训练。

【篇三：12秋社交礼仪作业答案】
放教育形成性考核作业
社交礼仪
姓名
学号
年级
专业
保定广播电视大学
二o一二年十一月
平时作业一
一、判断题
1、职业发展主要靠专业能力，社交能力可有可无。

（错）
2、处理人际关系的方式和方法，是由一个人个性所决定的，所以不
需要学习。

（错）
3、长的漂亮人个人形象一定很好（错）
4、人脉资源是职业发展中不可或缺的资本（对）
5、有良好人际关系的人，都是一些左右逢源、十分圆滑的人。

（错）
6、良好的人际关系只与社交技巧有关而与个人的品质无关。

（错）
7、人际交往本质上是一个社会交换的过程。

（对）
8、在一定的条件下，你的知识面越宽泛，你能够给别人提供可供分
享的信息越多，你的社交面就有可能越广。

（对）
9、一个人的服饰选择只与个人的喜好有关与其修养无关。

（错）
10、首佩戴饰的越多越能够显现出你的经济实力。

（错）
11、穿西服就必须打领带。

（对）
12、打领带是个人的习惯。

因此，无论穿什么款式衣服都可以打领带。

（错）
二、选择题
1、社交能力是职业发展中的（ c ）
a可有可无的能力b唯一能力 c 重要的能力 d 次要能力
2、以下关系中那些属于业缘关系( a ）
a同学关系和同事关系b邻里关系和老乡关系
c父子关系和叔侄关系d亲戚关系和客户关系
3、古人云：“修身、齐家、治国、平天下”，对“修身”理解错误的是（ c ）
a“修身”是做品行端正的人b “修身”是做好其他事情的基础
c“修身”是指对仪表的修饰d “修身”要内外兼修
4、品格与（ d ）没有关系
a善良 b诚实 c正直d能言善辩
5、对着装不正确的认识是（ c ）
a 着装体现着一个人的文化修养和审美情趣。

b 着装是一个人的身份、气质、内在素质的外在表现。

c 着装完全是个人行为，没有必要要考虑别人的感受。

d 着装十分讲究与企业企业形象有关。

6、在下面表述错误的是（ c ）
a 戒指一般只戴在左手，而且最好仅戴一枚，至多戴两枚。

b 手镯可以戴一对，也可以戴一只。

c 戒指、项链、耳环是不同的饰物。

因此，可以选择不同质地和颜色。

d 饰物佩戴要与服装的款式协调。

三、简答题
1、何谓社交能力？
答：社交能力主要是指待人接物、为人处世的能力。

2、社交能力与专业能力之间的关系如何？
答：社交能力与专业能力是大学生职业发展的两个轮子，二者缺一
不可。

3、简述仪表在社交中的重要性。

答：一个人穿什么样的衣服，也会体现一个人的品位和内涵。

心理
学上有一各叫做“晕轮效应”，指的就是人们往往因为先看到一个人
的某个优点，然后就认为，这个人整个都是完美
的了，从心理上就更容易接纳他。

所以说：外在形象对于一个人来
说非常重要。

4、信守承诺与建立良好人际关系之间的关系如何？
答：信守承诺是建立良好人际关系的基本保障。

5、简述着装tpo原则和服装所具有的功能。

答：tpo原则是着装时应遵循的一条重要原则。

其中t代表时间、季节、时令、时代；p代表地点、场合、职位；o代表目的、对象。

服装有三个功能，每一个功能：实用，即服装具有御寒、遮羞的作用；第二个功能：表示地位和身份，着不同品牌或价位的服装，往
往是地位和身份的象征；第三个功能：表示审美，选择不同的款式、面料、色彩及不同服饰的搭配，体现着着装的品位及艺术造诣。

6、公务性社交着装有哪些要求？
答：公务性社交场合要庄重保守、端庄大方、严守传统，不能强调
个性、过于时髦，显得随便。

最为标准的，主要是深色毛料的套装、套裙或制服。

具体而言。

男士最好是身着藏蓝色、灰色的西装套装
或中山装，内穿白色衬衫，脚穿深色袜子、黑色皮鞋。

穿西装套装时，务必要打领带。

女士的最佳衣着是：身着单一色彩的西服套裙，。