2021年冀教版三年级语文下册句子及答案(免费)

2021年冀教版三年级语文下册句子及答案（免费）
一、根据要求完成下列句子练习。

（1）五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸。

（用同样的修辞手法写句子）
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（2）蜜蜂靠的不是
．．一种我无法解释的本能。

（用加点的词．．超强的记忆力，而是
语造句）
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（3）我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（改为陈述句）
_______________________________________________
（4）造纸术是我国的四大发明。

（修改病句）
___________________________
二、按照要求写句子。

1．你瞧，这多像两只综红色的小鸟。

（修改病句）
_______________________________________
2．解放军叔叔击落了五架敌机和三部军车。

（修改病句）
_______________________________________
3．下雨了，我们撑着五颜六色的红伞回家。

（修改病句）
_______________________________________
4．照样子写句子：孙中山想：这样糊里糊涂的背，有什么用呢？
孙中山想：这样糊里糊涂的背，没有什么用。

对浪费能源的现象，我们怎能容忍呢？
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5．一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草地上跳舞、狂欢。

（这句话运用了什么样的修辞，请你仿写一个这样的句子）
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三、按要求完成下面的句子。

（1）王老师对文博说：“下课后你把考试卷收上来。

”（改为转述句）
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（2）蜜蜂飞得很低，大概可能这样可以减少阻力。

（修改病句）
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（3）那一个个清脆的小球，像一串美丽的梦。

（缩写句子）
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（4）多么
．．有趣的一幅画啊！（用上加点字，仿写句子）
_____________________________________________
四、按要求完成句子练习。

1．鹿喝起水来。

（把句子写具体）
______________________________________。

2．我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树。

（缩句）
______________________________________。

3．白衣战士是新时代最可爱的人。

（改为反问句）
______________________________________。

4．因释其耒而守株，冀复得兔。

（写出这句话的意思）
______________________________________。

五、按要求完成句子练习。

1．大家一起朗读课文，那声音特别好听。

（改为感叹句）
___________________________________________
2．手推车一边
．．这么想着，一边
．．费力地跑来跑去。

（用加点词语写句子）
___________________________________________
3．你可知道，他们的家是在天上，在星星所住的地方。

（仿照例句补写句子）你可知道，______________________________________。

4．多读好书，可以提高我们的写作，丰富我们的知识。

（修改病句）
________________________________________________
六、按要求完成下面的句子。

1．不经过刻苦练习，小柱子怎能练出绝招呢？（改为陈述句）
_________________________________________
2．奶奶常常给我讲起过去有趣的往事。

（修改病句）
_________________________________________
3．森林被密密层层的枝叶封得严严实实的。

（改为“把”字句）
_________________________________________
4．九寨沟的景色很美。

（改写成感叹句）
_________________________________________
七、句子形体操。

（1）你怎么敢和我相提并论呢？（变陈述句）
___________________________
（2）我不敢碰你。

我不是懦弱。

（用关联词语把两句话合并成一句话）______________________________
（3）陶罐被人们从荒凉的废墟中掘出来。

（变成“把”字句）
_____________________________________
（4）这是一件两千多年前新出土的文物。

（修改病句）
_____________________________________
（5）人们这里来到厚厚的掘开陶罐发现了堆积物（连词成句）_____________________________________________
八、陈述句变成疑问句。

小提示：把语气词（怎么、难道）和疑问词（吗、呢）去掉，标点换成句号。

1．你的声音这么小，我怎么能听得清呢？（改为陈述句）
______________________________________
2．我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（改为陈述句）
__________________________________________________
3．在阳光下，一片青松的边沿，闪动着白桦的银裙，不像海边上的浪花吗？
（改为陈述句）
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九、按要求写句子。

1．叶圣陶先生被这一池的荷花陶醉了。

(改成“把”字句)
__________________________________
2．我不会忘记自己是在看荷花。

(改成反问句)
__________________________________
3．蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。

（仿写拟人句）
_______________________________________________
十、按要求写句子。

1.按要求改写句子。

（1）如果把扫地机设计成一种小型的“龙卷风制造器”，不就可以把灰尘吸起来了吗？
改为不带问号的句子：_________________。

（2）秋风一吹，树上的叶子便随风飘落。

改成拟人句：___________________________。

（3）雨点落进树林，发出的声音好听极了。

改成比喻句：___________________________。

（4）又黏又稠的石油粘住了海鸥的羽毛。

改为“被”字句：__________________。

（5）几只蚂蚁在湿漉漉的泥土上又恢复了正常的活动。

（缩句）
_____________________________________________。

（6）小姑娘在拾贝壳。

（把句子写具体生动。

）
_____________________________________________。

2.仿写句子。

我不知道它经历了什么：是．风雨的侵袭，是．雷电的恫吓，还是
．．恶浪的阻拦？
_____________________________________________
十一、按要求完成下面的句子。

（1）我读完了那本课外书。

（改为“被”字句和“把”字句）
_______________________________________
（2）湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。

（运用句中的修辞手法写一句话）
_______________________________________
（3）这些（山林里的）朋友，是那样（好奇地）听着。

（照样子，扩句）
________小鸟在树枝间________歌唱。

十二、按要求写句子。

（1）小蚂蚁把粮食搬回家。

（改为“被”字句）
__________________________________
（2）雷云拍着大手。

（仿写一个拟人句）
__________________________________
（3）说出的话难道可以不算数吗？（改为陈述句）
__________________________________
（4）美丽的菊花在秋雨里频频点头。

（仿写句子）
__________________________________
（5）听到铃声，立刻向教室跑去。

（修改病句）
__________________________________
十三、按要求写句子。

1.东方升起的红太阳照亮了故乡美丽的土地。

（改为“把”字句。

）
_____________________________________________
2.树叶落下来。

（把句子写具体，至少要扩两个地方）
_____________________________________________
3.难道科学家的实验没有获得成功吗？（改变句子的说法，但意思不变。

）
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4.我们全校师生和王老师都参加了这次运动会。

（修改病句）
_____________________________________________
5.鸟儿的好朋友树不见了。

她很伤心。

（用关联词连成一句话）
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十四、按要求写句子。

1．从一条条开看绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生。

（缩句）
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2．这么严重的错误怎能忘记呢？（改为陈述句）
______________________________
3．我估计他这道题一定错了。

（修改病句）
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4．青头爬．到牛鼻子上，在牛鼻孔里蹭来蹭去
．．．．。

（仿照例句，写出至少含有两个动词的句子）
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十五、根据要求完成下列句子练习。

1．根据要求用“温和”写句子。

（形容气候）___________________________
（形容性格）___________________________
2．猎豹才是陆地上跑得最快的动物。

（改为反问句）
_____________________________________________
3．秦王没有办法，只得客客气气地把蔺相如送回了赵国。

（改为双重否定句）_____________________________________________
4．父亲说：“这是我对你们的希望。

”（改为转述句）
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答案
1、小鸟在枝头快乐地歌唱。

他能取得第一名的好成绩，不是因为幸运，而是他平时很努力。

我想，它们飞得这么低，不能看到遥远的家。

造纸术是我国的四大发明之一。

2、你瞧，这多像两只棕红色的小鸟。

解放军叔叔击落了五架敌机，击毁了三部军车。

下雨了，我们撑着五颜六色的伞回家。

对浪费能源的现象，我们不能容忍。

拟人句。

一片一片的绿草从四面八方赶来，在这空旷的田野里快乐地舞蹈。

3、王老师对文博说下课后让他把考试卷收上来。

蜜蜂飞得很低，大概这样可以减少阻力。

小球像梦。

多么美丽的蝴蝶啊！
4、漂亮的鹿痛痛快快地喝起水来我变成了树白衣战士难道不是新时代最可爱的人吗？于是，农民便放下他的农具日日夜夜守在树桩旁边，希望能再得到一只兔子。

5、大家一起朗读课文，那声音真好听啊！妹妹一边唱歌，一边跳舞。

这酸枣来得多不容易，这是山里的娃娃一大早去山上摘来的水果多读好书，可以提高我们的写作水平，丰富我们的知识。

6、不经过刻苦练习，小柱子不能练出绝招。

奶奶常常给我讲起有趣的往事。

密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。

九寨沟的景色很美啊！
7、你不敢和我相提并论。

我虽然不敢碰你，但并不是懦弱。

人们把陶罐从荒凉的废墟中掘出来。

这是一件新出土的两千多年前的文物。

人们来到这里，掘开厚厚的堆积物，发现了陶罐。

8、你的声音这么小，我不能能听清。

我想，它们飞得这么低，不能看到遥远的家。

在阳光下，一片青松的边沿，闪动着白桦的银裙，就像海边上的浪花。

9、这一池的荷花把叶圣陶先生陶醉了。

我怎能会忘记自己是在看荷花呢？蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。

10、如果把扫地机设计成一种小型的“龙卷风制造器”，就可以把灰尘吸起来了。

秋风一吹，树上的叶子便翩翩起舞。

雨点落进树林，发出各种声音，整片树林仿佛一座音乐厅。

海鸥的羽毛被又黏又稠的石油粘住了。

蚂蚁恢复了活动。

诚实守信的小姑娘在沙滩上仔细地拾那些奇异的贝壳。

那个人是我的慈祥的父亲，是我妈妈的值得依靠的丈夫，还是我奶奶的孝顺儿子。

11、我把那本课外书读完了。

那本课外书被我读完了。

小树摆动着枝叶，向我们点头微笑。

美丽的动听地
12、粮食被小蚂蚁搬回家。

小溪欢快地奔跑着。

说出的话不可以不算数。

红彤彤的太阳在向我们招手。

听到铃声，我们立刻向教室跑去。

13、东方升起的红太阳把故乡美丽的土地照亮了。

枯黄的树叶一片片落下来。

科学家的实验获得成功。

我们全校师生都参加了这次运动会。

因为鸟儿的好朋友树不见了，所以她很伤心。

14、小路上，走来了小学生。

这么严重的错误不能忘记。

我估计他这道题错了。

小兔子跳出笼子，在草地上跑来跑去。

15、昆明气候温和，四季如春。

李老师说话很温和，从不向我们发脾气。

难道猎豹不是陆地上跑得最快的动物？秦王没有办法，不得不客客气气地把蔺相如送回了赵国。

父亲说，这是他对我们的希望。