四川省遂宁市2019年七年级上学期语文期末调研试卷(模拟卷四)

四川省遂宁市2019年七年级上学期语文期末调研试卷(模拟卷四)
一、选择题
1．下列词语书写无误的一项是（）
A．瘫痪告诫沉寂樵悴
B．尴尬诀别呕吐荫蔽
C．烫金警醒繁闷枯涸
D．垂打菡萏试探祷告
2．下列各组词语没有错别字的一项是（）
A．海拔废嘘地毯沉默寡言
B．毅力敬佩干躁源源不断
C．富饶滚烫硬朗刨根问底
D．水渠流淌账蓬不毛之地
3．（题文）下列句子中加点的成语运用正确的一项是（）
A．同学们经常向老师请教，这种不耻下问的精神值得提倡。

B．艺术节上,同学们载歌载舞，大家都沉湎在欢快、热烈的气氛中。

C．这次学校组织的安全知识竞赛，试卷题量多、难度大，令我绞尽脑汁，深感自己知识储备不足。

D．平顶山公园玉兰花的花期就快到了,而且能从3月初持续到4月底, 参差不齐地开出数百朵花。

4．下列语句中,没有运用修辞手法的一项是( )
A．油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。

B．如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑椹要好得远。

C．鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。

D．最好的工作是捉了苍蝇喂蚂蚁,静悄悄地没有声音。

5．下列句中加点的成语使用不当的一项是( )
A．86版《西游记》中的“白骨精”的扮演者杨春霞近日做客某省电视台,她虽然已经73岁高龄,但依然神采奕奕
．．．．,气质不凡。

B．真实的月球与传说中美丽的月亮大相径庭
．．．．,它其实是一块冰冷的大石头。

C．大雨还没完全停下来,我们几个人就迫不及待
．．．．地背上背包出发了。

D．在这次期末考试中,他做一道选择题足足花了半个小时,真是小题大做
．．．．。

二、名句名篇默写
6．默写。

（8分）
（1）人生自古谁无死，（文天样《过零丁洋》）
（2）落红不是无情物，（龚自珍《己亥杂诗》）
（3）何当共剪西窗烛，（李商隐《夜雨寄北》）
（4）海日生残夜，曲（王湾《次北固山下》）
（5），其翼若垂天之云。

(《庄子·北冥有鱼》
（6）君子喻于义，。

（《论语·里仁》）
（7），大庇天下寒士俱欢颜。

（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
（8）会挽雕弓如满月，。

（苏轼《江城子·密州出措》）
三、诗歌鉴赏
7．阅读下面的古诗，回答问题。

闻王昌龄左迀龙标遥有此寄
李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

1）第一句选取了“杨花”与“子规”两个意象，有什么作用？
2）第三句运用了什么表现手法？表达了诗人怎样的思想感情？
3）诗人为什么要把“愁心”寄予“明月”？
四、综合性学习
8．七年级（1）班准备开展以“追寻人类起源”为主题的活动，请你参加并完成下面的任务。

（1）请你结合本次活动的主题，仿照示例再策划两项活动项目。

项目一：搜索神话资料。

项目二：_____________________________________________
项目三：_____________________________________________
（2）欣赏下面两幅神话故事图，请你根据画面内容，写出相应的神话故事名。

（1）_________________________ （2）__________________________
（3）根据人类进化论，人类可能将变得越来越神奇。

请发挥丰富的想象，大胆描述一下未来地球人的形象。

100字左右。

________________________________________________________________________
五、文言文阅读
9．甲文
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。

俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。

”兄女曰：“未若柳絮因风起。

”公大笑乐。

即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

乙文
徐孺子年九岁，尝月下戏，人语之曰：“若令月中无物，当极明邪?”徐曰：“不然。

譬如人眼中有瞳子，无此，必不明。

”
1）两篇文章各讲述了怎样的故事?
2）对语句翻译错误的一项是( )
A．俄而雪骤：一会儿雪大了。

B．公欣然曰：谢太傅高兴地说。

C．尝月下戏：曾经在月下唱戏。

D．必不明：一定看不见。

3）两篇文中孩子们有什么共同点?
4）你认为徐孺子的“譬如人眼中有瞳子，无此，必不明。

”好在哪里?
5）我们也像文中的孩子们一样，对某样事物做一个形象的比喻。

10．阅读《＜论语＞十则》，完成各题。

《论语》十则
（一）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（二）子曰：“温故而知新，可以为师矣。

”
（三）子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。

”
（四）子贡问曰：“孔文子何以谓之‘文’也？”子曰：“敏而好学'不耻下问'足以谓之‘文’也。

”（五）子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。

”
（六）曾子曰：“吾日三省吾身一一为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
（七）子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。

”
（八）子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！已所不欲，勿施于人。

”（九）曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。

”
（十）（点）曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。

”夫子喟然叹曰：“吾与点也！”
1）下列加点词语解释错误的一项是（）
A.不亦说．乎（通“悦”，愉快，高兴）
B.不耻．下问（可耻）
C.为人谋．而不忠乎（谋划，商量办法）
D.与朋友交而不信．乎（诚实）
2）下列加点词语意义相同的一项是（）
A.学而时习之．｜吾妻之．美我者，私我也
B.人不知而．不愠｜水落而．石出者
C.可以．为师矣｜可以．一战
D.其．恕乎｜其．不善者而改之
3）对选文内容理解错误的一项是（）
A.第二、三则主要阐述了学习方法的问题，第四、五则主要阐述了学习态度的问题。

B.第七则是说为人要终身遵守的准则，揭示了儒家所倡导的待人接物的宽容态度。

C.第十则，曾点生动地描绘了一幅春风和煦、人群活动的祥和情景，孔子心有感触地大加赞赏。

此则旨在告诉我们：人要和自然相融，锻炼身体，享用自然之乐。

D.选文中有些话已成为成语，具有极高的文化价值。

比如第七、八、九则分别概括为：“见贤思齐”、“已所不欲，勿施于人”、“任重道远”。

六、现代文阅读
11．阅读下面的文章，完成下列小题。

握住母亲的脚
①一位名牌大学的毕业生到一家颇具实力的公司应聘面试，主考官只对这位才华横溢的大学生提了一个问题：“你抱过你母亲的脚吗？”
②年轻大学生被主考官的提问弄愣了，满脸绯红。

主考官接着又说：“明天这个时候，请你再来一次，不过有一个条件，你必须抱抱你母亲的脚。

”
③青年红着脸走了。

他闹不明白主考官的用意，但无论如何，自己也要按照主考官的要求抱抱母亲的脚。

④青年大学生早年丧父，贫寒的家里只有他与母亲相依为命。

母亲靠替人做佣人才供他读完大学。

A青年大学生其实是理解母亲的，也很爱他的母亲。

但他压根儿没抱过母亲的脚，他不知抱母亲脚时心头会是有种什么样的滋味。

⑤青年回到家里，母亲还没有归来。

他想，母亲长年在外奔波，那双脚一定很疲乏，今晚，我一定要替她洗洗脚，然后轻轻按摩一番。

⑥母亲很晚了才归来。

青年请母亲坐下，然后端来一盆热水，右手拿毛巾，左手握母亲的脚。

陡然间，他发现母亲的脚竟然像木棒一样坚硬。

青年大学生顿时潸然泪下，紧紧将那双脚拥在怀里，久久也不肯松开。

⑦B那晚，青年大学生终于理解了母亲。

⑧第二天，青年如约去了那家公司，沉重地对主考官说：“我现在才真正明白，做人是那么不容易，成才又是何等的艰难。

你让我明白了一个极其简单的道理，一个人只有理解了母亲，他才可能善待自己！”
⑨主考官这时笑了，点点头说：“你明天来公司上班吧！”
⑩主考官旨在考验年轻大学生的悟性，岂料却让一个人的灵魂获得了升华。

⑪年轻大学生从此铭记着母亲的艰辛，也一刻不忘自己肩负的责任。

没几年，他便成长起来，而且做了一家大公司的老板。

⑫许多年以后，当他坐在偌大的教室里给那些虔诚的崇拜者谈成功之道的时候，他就告诉他们：一个人要想真正读懂人生真谛，不妨回去握握母亲的脚，那是一部比任何经典教材都具有震撼力的巨著，读懂了它，你就读懂了整个人生。

⑬握母亲的脚在手，其实握着的是自己一生的命运。

1）分别说说文中划线的A句和B句中的两个“理解”的含义。

2）从记叙的顺序来看，第④段的第一个句子属于插叙，其作用是什么？
3）文末写“握母亲的脚在手，其实握着的是自己一生的命运。

”，你怎样理解这句话的含义？
4）读了此文后，就其中一点，谈谈你的感想。

12．阅读《皇帝的新装》，回答问题。

1）这篇课文是以什么为线索展开故事情节的？
情节线索：（____）新装→（____）新装→（____）新装→（_____）新装→（_____）新装。

2）皇帝是一个什么样的人？请结合具体内容来回答。

3）文中的皇帝、官员、大臣等面对不存在的新装都不敢说出真话，小孩子为什么敢说出真话？
4）在我们的生活中如果遇到假、恶、丑，你会怎么做？
七、作文
13．作文
过去的班集体留给我们无数记忆的珍宝，今天我们又融入了中学的第一个新班级，我们相识，相处，相知，相互信赖，彼此欣赏。

请你以《我的新班级》为题，写一篇600字左右的文章。

材料自选，叙述具体，情感真挚。

【参考答案】***
一、选择题
6．（1）留取丹心照汗青（2）化作春泥更护花(3)却话巴山夜雨时(4)江春入旧年 (5)怒而飞（6）小人喻于利（7）安得广厦千万间(8)西北望，射天狼（每句1分，有错该句不得分）
三、诗歌鉴赏
7．1）“杨花”象征离别与漂泊，“子规”啼声悲哀。

选取这两个意象，点明时令，渲染悲凉的气氛，要定全诗伤感的基调。

2）示例一：第三句运用了拟人的表现手法，把明月人格化，表达了诗人对朋友的思念与同情。

示例二：运用奇特的想象，把无知无情的明月，想象成善解人意的知心人，把自己对朋友的怀念和同情带到夜郎西。

示例三：运用情景交融（或以景传情、借景抒情）的手法，把明月与对朋友的思念之情交融在一起，表达自己对朋友的思念和同情。

3）因为月照中天，千里可共，诗人寄情于月，朋友见月如见诗人。

四、综合性学习
8．（1）填写人类进化表，探讨人类起源新学说。

编写想象故事（2）盘古开天女娲造人（3）示例：未来人的脑袋特别大，思维能力强；双耳张开，能听到宇宙外的声音；脸部会有三只眼，能看到千里之外的景物；背后会长出双翅，能自由飞翔。

五、文言文阅读
9．1）第一篇：谢家雪日聚会，儿女咏雪，谢公高兴大笑。

第二篇：徐孺子月夜玩耍时，巧妙回答别人有关月亮问话。

2）C
3）都很聪明，比喻精美恰当。

4）把月亮中有物比作眼睛里有瞳仁，恰当生动地指出了某些事物存在的重要性。

5）示例：清晨，树林里鸟儿就像是百唱不厌的歌唱家，给大自然带来欢乐。

10．1） B
2） C
3） B
六、现代文阅读
11．1）A处了解家里的情况及母亲的艰辛；B处真切感受到母亲的辛勤付出，母爱的伟大，真正明白是那么不容易，成才是何等艰难。

2）其作用是交代青年人的身世（家境），为下文给母亲洗脚而终于真正地理解母爱做铺垫。

3）握住母亲的脚，就是感受母亲一生的艰辛，明白自己的成长凝聚着母亲多少的心血，懂得成长是多么不易的道理。

4）示例：母亲的脚，浓缩了母亲一生一世的沧桑，雕刻着母亲抚育儿女的满腹辛酸。

正是这双脚，才满世界奔跑，带给儿女一次又一次的希望。

母亲的脚踩出了儿女的前程却送走了自己的青春；母亲的脚站立成一棵大树，为儿女遮风挡雨可同时又被岁月剥蚀，风化成炭；母亲的脚其实已不仅仅是一双脚，分明是支撑世界的擎天柱，是托起未来与希望的脚手架。

12．1）爱做看穿展
2）（1）昏庸无能，骄奢淫逸。

从开头置装费用、心思兴趣、换衣次数三个方面写出皇帝爱穿的癖好。

（2）极为愚蠢。

从被两个骗子投其所好，上当受骗可以看出。

（3）自欺欺人。

皇帝明明没有看到衣料，但怕别人说他不够资格当皇帝，便极口称赞骗子织的衣料，并赐给骗子“御聘织师”的头衔，封他们为爵士，授予他们勋章。

穿新装的时候，明明什么也没穿，还在镜子面前转了转身子，扭了扭腰肢，使大家觉得他在认真地观看他的美丽的新装。

（4）虚伪昏庸。

在参加游行大典时，他听到老百姓说了真话，十分恐慌。

他摆出一副更骄傲的神气，来掩饰自己内心的惊慌。

3）小孩子天真烂漫，无私无畏。

4）示例：我们应当坚决打假，去伪存真，与丑恶的现象作斗争。

七、作文
13．略。