2016新北师大版四年级数学下册《练习一》PPT
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北师大版 四年级下册 第一单元 小数的意义和 加减法
小数的意义
小数
单位换算 比较大小
小数加减法
小数的意义
把1平均分成10份、100份、 1000份……这样的1份或几份 可以用分数表示，也可以用小 数表示。 举例： ， ， ，…… 都是小数。
1
小数的计数单位
小数的计数单位是十分之一， 百分之一，千分之一……分别 写作0.1，0.01，0.001，……
小数的基本性质：小数的末尾添上“0” 或去掉“0”小数的大小不变。
13
比大小
1）3.05米、2.84米、2.88米、2.93 米 （从大到小排列） 2）3米1厘米、3.1米、310毫米、30 分米 （从小到大排列）
3）写出3个在0.5和0.6之间的数。
4）写出3个在0和0.1之间的数。
14
小数加减法
(2)和家长一起量一量你家自行车车座离地面的高度和车身长。
(2)左:0.32＋1.00＋0.32＝1.64(米) 右:0.34＋1.10＋0.34＝1.78(米)
右边的自行车
8.星期天，笑笑要先去少年宫，再去看 望外婆，然后直接回家。 (1)笑笑一共要走多少千米的路？ (2)请你再提出一个数学问题， 并尝试解答。
每相邻两个计数单位间的进率 都是十。
2
小数的数位顺序表
整数部分
小数点
小数部分
. 数
位 ……
万千 百 位位 位
十个 位位
计
数 …… 万 千 百 十 一
单
（
位
个
）
十百千万 分 分 分 分 …… 位位位位 十百 千 万 分 分 分 分 …… 之之 之 之 一一 一 一
3
小数的位数
小数部分有几个数字就有几位 小数。小数位数不包括整数的 位数。
(1) 1.6＋0.85＋2.1＝4.55(千米) 答：笑笑一共要走4.55千米的路。
(1) 7.50＋2.85＝10.35(元) 答：需要10.35元。
(2) 2.45＋2.90＝5.35(元) 5＜5.35 答：不够。
(3) 12.60＋35.60＝48.20(元) 50－48.20＝1.80(元) 答：不对，应找回1.80元。
0.3千克＝（ 300）克。
9
0.05公顷＝（500 ）平方米。
1.28千克＝（1280
）克。
1.47平方米＝（147
）平方分
米3.。3米＝（ 330）厘米。
0.3小时＝（ 18 ）分钟。
10
单位换算
复合单位到单一单位
9吨70千克＝（9.07）吨。
高级单位的名称相同的数不用改 写，直接写在整数部分。
5、0.408是由4个（1） 组成的。
和8个
1 （）
6
单位换算
低级单位到高级单位
62厘米＝（0.62）米。
7
20分米＝（ 2 ）米。 252克＝（0.252）千克。 5平方分米＝（0.05）平方米。
12分钟＝（0.2）小时。
8
赠送精美图标
1、字体安装与设置
2、替换模板
如果您对PPT模板中的字体风格不满意，可进行批量替换，一次性更改各页面字体。 1. 在“开始”选项卡中，点击“替换”按钮右侧箭头，选择“替换字体”。（如下图）
3）整数减小数，可以把整数改写成 小数再减。
16
小数混合运算
运算顺序： 没有括号的要从左到右依次计算； 有括号的要先算扩号的。 简便计算： 可以应用加法的交换律和结合律， 以及减法的运算性质，使计算简便。
17
1.把涂色的部分分别用分数和小数表示出来。
2 分数( 10 ) 小数( 0.2 )
45 分数( 100 ) 小数( 0.45 )
＝3.62＋3.62 ＝7.24
2.4
3.0
3.4
5.3
3.5
0.1 0.6 1.5 2 1.5 0.6 0.1 0.1 0.7 2.1 3.5 3.5 2.1 0.7 0.1
(1)哪辆自行车的车座离地面近些？ 0.81＜0.84 左边的自行车
(2)哪辆自行车的车身长？
(3)请你再提出一个数学问题，并尝试解答。
先把各数的小数点对齐（也就是把 相同数位上的数对齐），再按照整 数加、减法的法则进行计算，最后 在得数里对齐横线上的小数点点上 小数点。
15
小数加减法 小数的基本性质
7.18＋2.82 7.3－2.25 10-1.25
1）结果的末尾有“0”，要去掉， 把小数化简。 2）被减数的小数位数比减数少，可 以在被减数末尾添“0”再减。
70 分数( 100 ) 小数( 0.70)
2.在下图中找到9.8和10.1的位置，并比较它们的大小。 9.8 10.1
9
10
11
10.1 ＞ 9.8
5. 5－(4.19－2.83)
＝5－1.36 ＝3.64
4.28＋0.53－3.37 1.54＋2.08＋3.62
＝4.81－3.37 ＝1.44
模板中的图片展示页面，您可以根据需要
方法一：更改图片
2. 在图“替换”下拉列表中选择要更改字体。（如下图）
1.选中模版中的图片（有些图片与其他对 ，而不是组合）。
2.单击鼠标右键，选择“更改图片”，选
3. 在“替换为”下拉列表中选择替换字体。 4. 点击“替换”按钮，完成。
单位换算
高级单位到低级单位
4
填空
1、13.2中的“2”在（ ）位上，
表示（
）。
2、0.037里面有（ ）个0.001 。
3、一个小数，它的整数部分最低位
是（个 ）位，小数部分的最高位是 （ 十分 ）位 。
5
填空
4、把1.4改写成以 1 为单位的是 100
（1.40），还可以改写成以
1 1000
作
单位的数是（1.40）0 。
答:能。虽然小孩的身 高和凳子的高度合起来 不够1.80米，还差0.10 米。但小孩伸出手臂后 ，手臂超出头顶的部分 一般比0.10米长。因此 ，他能摘下帽子。
再把低级单位的数改写成高级单 位的小数。
最后把整数部分和小数部分的数 合起来。
11
1厘米8毫米＝（ 1.8 6米3厘米＝（ 6.03
）厘米。 ）米。
1千克60克＝（1.06）千克。
3小时24分＝（ 3.4）小时。
12
比大小
先比较整数部分，整数部分大的那 个数就大；整数部分相同就看十分 位，十分位上的数大的那个数就大； 十分位上的数也相同，就看百分位， 百分位上的数大的那个数就 大；……
小数的意义
小数
单位换算 比较大小
小数加减法
小数的意义
把1平均分成10份、100份、 1000份……这样的1份或几份 可以用分数表示，也可以用小 数表示。 举例： ， ， ，…… 都是小数。
1
小数的计数单位
小数的计数单位是十分之一， 百分之一，千分之一……分别 写作0.1，0.01，0.001，……
小数的基本性质：小数的末尾添上“0” 或去掉“0”小数的大小不变。
13
比大小
1）3.05米、2.84米、2.88米、2.93 米 （从大到小排列） 2）3米1厘米、3.1米、310毫米、30 分米 （从小到大排列）
3）写出3个在0.5和0.6之间的数。
4）写出3个在0和0.1之间的数。
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小数加减法
(2)和家长一起量一量你家自行车车座离地面的高度和车身长。
(2)左:0.32＋1.00＋0.32＝1.64(米) 右:0.34＋1.10＋0.34＝1.78(米)
右边的自行车
8.星期天，笑笑要先去少年宫，再去看 望外婆，然后直接回家。 (1)笑笑一共要走多少千米的路？ (2)请你再提出一个数学问题， 并尝试解答。
每相邻两个计数单位间的进率 都是十。
2
小数的数位顺序表
整数部分
小数点
小数部分
. 数
位 ……
万千 百 位位 位
十个 位位
计
数 …… 万 千 百 十 一
单
（
位
个
）
十百千万 分 分 分 分 …… 位位位位 十百 千 万 分 分 分 分 …… 之之 之 之 一一 一 一
3
小数的位数
小数部分有几个数字就有几位 小数。小数位数不包括整数的 位数。
(1) 1.6＋0.85＋2.1＝4.55(千米) 答：笑笑一共要走4.55千米的路。
(1) 7.50＋2.85＝10.35(元) 答：需要10.35元。
(2) 2.45＋2.90＝5.35(元) 5＜5.35 答：不够。
(3) 12.60＋35.60＝48.20(元) 50－48.20＝1.80(元) 答：不对，应找回1.80元。
0.3千克＝（ 300）克。
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0.05公顷＝（500 ）平方米。
1.28千克＝（1280
）克。
1.47平方米＝（147
）平方分
米3.。3米＝（ 330）厘米。
0.3小时＝（ 18 ）分钟。
10
单位换算
复合单位到单一单位
9吨70千克＝（9.07）吨。
高级单位的名称相同的数不用改 写，直接写在整数部分。
5、0.408是由4个（1） 组成的。
和8个
1 （）
6
单位换算
低级单位到高级单位
62厘米＝（0.62）米。
7
20分米＝（ 2 ）米。 252克＝（0.252）千克。 5平方分米＝（0.05）平方米。
12分钟＝（0.2）小时。
8
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2、替换模板
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3）整数减小数，可以把整数改写成 小数再减。
16
小数混合运算
运算顺序： 没有括号的要从左到右依次计算； 有括号的要先算扩号的。 简便计算： 可以应用加法的交换律和结合律， 以及减法的运算性质，使计算简便。
17
1.把涂色的部分分别用分数和小数表示出来。
2 分数( 10 ) 小数( 0.2 )
45 分数( 100 ) 小数( 0.45 )
＝3.62＋3.62 ＝7.24
2.4
3.0
3.4
5.3
3.5
0.1 0.6 1.5 2 1.5 0.6 0.1 0.1 0.7 2.1 3.5 3.5 2.1 0.7 0.1
(1)哪辆自行车的车座离地面近些？ 0.81＜0.84 左边的自行车
(2)哪辆自行车的车身长？
(3)请你再提出一个数学问题，并尝试解答。
先把各数的小数点对齐（也就是把 相同数位上的数对齐），再按照整 数加、减法的法则进行计算，最后 在得数里对齐横线上的小数点点上 小数点。
15
小数加减法 小数的基本性质
7.18＋2.82 7.3－2.25 10-1.25
1）结果的末尾有“0”，要去掉， 把小数化简。 2）被减数的小数位数比减数少，可 以在被减数末尾添“0”再减。
70 分数( 100 ) 小数( 0.70)
2.在下图中找到9.8和10.1的位置，并比较它们的大小。 9.8 10.1
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10.1 ＞ 9.8
5. 5－(4.19－2.83)
＝5－1.36 ＝3.64
4.28＋0.53－3.37 1.54＋2.08＋3.62
＝4.81－3.37 ＝1.44
模板中的图片展示页面，您可以根据需要
方法一：更改图片
2. 在图“替换”下拉列表中选择要更改字体。（如下图）
1.选中模版中的图片（有些图片与其他对 ，而不是组合）。
2.单击鼠标右键，选择“更改图片”，选
3. 在“替换为”下拉列表中选择替换字体。 4. 点击“替换”按钮，完成。
单位换算
高级单位到低级单位
4
填空
1、13.2中的“2”在（ ）位上，
表示（
）。
2、0.037里面有（ ）个0.001 。
3、一个小数，它的整数部分最低位
是（个 ）位，小数部分的最高位是 （ 十分 ）位 。
5
填空
4、把1.4改写成以 1 为单位的是 100
（1.40），还可以改写成以
1 1000
作
单位的数是（1.40）0 。
答:能。虽然小孩的身 高和凳子的高度合起来 不够1.80米，还差0.10 米。但小孩伸出手臂后 ，手臂超出头顶的部分 一般比0.10米长。因此 ，他能摘下帽子。
再把低级单位的数改写成高级单 位的小数。
最后把整数部分和小数部分的数 合起来。
11
1厘米8毫米＝（ 1.8 6米3厘米＝（ 6.03
）厘米。 ）米。
1千克60克＝（1.06）千克。
3小时24分＝（ 3.4）小时。
12
比大小
先比较整数部分，整数部分大的那 个数就大；整数部分相同就看十分 位，十分位上的数大的那个数就大； 十分位上的数也相同，就看百分位， 百分位上的数大的那个数就 大；……