2006年高考预测—语文(9)

2006年高考预测—语文（9）
2006年高考语言运用创新题型预测语言运用题历来是高考中的重场戏。

语言运用版块又是高考命题创新的“试验田”，最近几年，特别是分省命题以来，在此板块中大量推出新题型。

2004年高考推出编写广告、编拟对联、写串联词等十三种新题型。

2005年高考，共推出续写理由、推荐课文、编拟班会主题词、描述漫画内容并写出寓意等九种新题型。

2006年高考语言运用版快可能推出如下新题型：
一、就标点符号、数学符号展开联想、表达感悟。

1．以“感动”为话题，根据标点的意义，将下列五个标点转换成一段负载一定内涵的话。

（标点顺序可改变，将所说的话写在每个标点的后边）
《》！？：……
答：______________________________________________________
2．数学不仅可以用来写科学，而且可以用来描写人生。

下面是几位古今中外名人用很简单的“数学”（数字、符号、数学概念、式子等）写的人生格言，表意是那么深刻、绝妙。

请阅读例句后写2个类似的句子。

例：“天才=1％的灵感+99％的血汗。

”（大发明家爱迪生谈天才）
“A=x+y+z。

A代表成功，x代表艰苦的劳动，y代表正确的方法，Z代表少说空话。

”（爱因斯坦谈成功的秘诀）
仿句1：。

仿句2：。

二、仿写颁奖词。

1.在2005年“感动中国”人物评选中，评委们对有关人物多用精彩生动、极富个性的语言概述他们的事迹，对他们作出准确的评价。

如，给飞天英雄费俊龙、聂海胜的颁奖词是：谁能让全世界五分之一的心灵，随着他们的节奏跳动5天5夜？谁，能从前所未有的高度，见证中国实力的飞跃？他们出征苍穹，划出龙的轨迹，升空日行，巡天遥看，他们是中国航天的黄金一代!
请从下面人物中选出一个，参照上例又不拘泥于上例写一段话，全段不超过100字。

司马迁李白邓稼先邓小平
_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________
三、仿写校训。

1．校训是大学的精神。

它不仅反映一所大学的学术传统和办学宗旨，也深刻砥砺着一代代学子的品行。

下边是中国两所著名大学的校训：
复旦大学：博学而笃志，切问而近思
山东大学：气有浩然，学无止境
请仿照上述示例，为下面几处大学拟制校训，要求：①采用对偶形式。

②体现学校专业
特点。

（任选两处即可）
某师范大学：____________________，____________________。

某医科大学：____________________，____________________。

某地质大学：____________________，____________________。

四、仿写幽默语言。

1.请仿照英国电视台记者发问的句式，代梁晓声拟一句答词。

知青出身的作家梁晓声接受英国电视台记者采访，记者问：“没有文化大革命，可能也不会产生你们这一代青年作家，那么文化大革命在你看来究竟是好是坏？”
2．请仿照下面一则幽默的形式，另选话题再写两则。

（参考话题：悲观、勇敢、怯懦、苦笑、遗憾等）
例：所谓乐观，打个比方，就像炉灶上的响壶。

屁股烧得红红的，却有心情吹口哨。

仿句：__________________________________________________________
五、评析语言艺术。

1．阅读下面三则广告词，回答问题。

①不溶在手，只溶在口。

（某巧克力豆）
②自12月31日起，大西洋将缩小一半。

（美国某航空公司）
③一毛不拔。

（上海梁新记牙刷）
从①②③中任选两则，对其创意或效果进行评价。

2.浙江丝绸时装公司在台湾刊登了这样一则广告：
年华如水涓涓逝，故土情思日日深。

穿上一款家乡衣，以慰一片思乡情。

请对上面广告的特点和创意作评析。

答：
六、依据图表下定义。

1．观察下面图形，请用一句话对“环境科学”下定义。

环境科学是
七、拟写书评。

1．有些书评只言片语，便能表现一部作品的写作特点、揭示其主题或写作目的，如：《诗经》——先民的歌唱；
《史记》——①史家之家绝唱，无韵之离骚；②历史的长城；
《老残游记》——帝国的最后一瞥；
《平凡的世界》——普通人的生活，一个时代的奋斗。

请参照以上示例，在《三国演义》《水浒》《西游记》《红楼梦》中选择两部名著，各写一则一句话书评。

（1）《》——
（2）《》——
八、拟写教师寄语。

1．你还记得老师在你的成绩报告单上留下的“教师寄语”吗？一句热情的鼓励，或是一句善意的批评，可能让你铭记终生。

假如你是一名教师，请你针对下面两个学生的不同情况，任选其一
．．．．，至少运用一种常用的修辞手法，写一段50—100字的教师寄语，要求既客观又委婉，带有鼓励性，让学生乐于接受。

①、某男生，家庭条件比较优越，活泼聪明，兴趣广泛，乐于助人，在学生中很有人缘。

但不是很喜欢学习，成绩比较差。

②、某女生，家境贫寒，勤奋刻苦，成绩非常优秀。

但性格比较内向、封闭，对人较冷漠，班上同学都对她敬而远之。

九、拟写上课导语。

1．假如你是一位老师，要上鲍鹏山的随笔《庄子：在我们无路可走的时候》一课，请拟出上该课的导语。

语言应连贯，力求调动学生学习该课的兴趣。

答：
十、依据情景填熟语（包括成语）。

1．请根据下面的说法填上相应的成语。

汉语是非常奇妙的一种语言，能引起人们丰富的联想，便于人们学习和记忆。

有人喜欢用生动形象的说法来记忆成语，别有一番趣味。

比如：最难听的歌曲——陈词滥调，最绵长的口水——垂涎三尺，等等。

再如：
（1）最宽阔的胸怀___________________ (2)最反常的天气__________________ (3) 最怪异的动物____________________ (4)最丰厚的稿酬__________________
2．填写符合语境的含“锅”的熟语（包括成语）。

（任选4空）
锅是最常用的炊具之一，它的比喻和引申用法也很多，“吃大锅饭”比喻平均主义；“”比喻贪婪或贪心；“”比喻替人受过；“”比喻爱钻牛角尖；“”比喻不惜一切代价；“”比喻不区别情况，对不同事物做同样处理。

参考答案
一、1．答案示例：
《》中央电视台有一个具有精神意义的评选活动，叫“感动中国”。

！面对着一个个动人心灵、震撼心魄的事迹，我陶醉了。

？他们的孝心、为国家事业的奉献精神等等，怎能不让我感动呢。

：感动是时代的召唤，感动是心灵碰撞的激情，感动是生命燃烧的火焰，感动是灵魂升华的蕴藉。

…… 观看着那一幅幅感人的画面，感动着那一段段惊人的时刻，我陷入了深深的思索。

（说明：此题考查联想和语言转换的思维品质，话题具有时代感，形式亦颇灵活。

考生只要能围绕话题，联想合理，表达通顺即可。

整段文字应围绕同一话题展开。

）2．答案示例：干下去还有50％成功的希望，不干便是100％的失败。

时间是个常数，但对勤奋者来说，是个“变数”。

用“分”来计算时间的人比用“小时”来计算时间的人时间多59倍。

在学习中要敢于做减法，就是减去前人已经解决的部分，看看还有那些问题没有解决，需要我们去探索解决。

要利用时间，思考一下一天之中做了些什么，是“正号”还是“负号”，倘若是“+”，则进步；倘若是“-”，就得吸取教训，采取措施。

如果用小圆代表你们学到的知识，用大圆代表我学到的知识，那么大圆的面积是多一点，但两圆之外的空白都是我们的无知面。

圆越大其圆周接触的无知面就越多。

二、1．要有事迹概括，人物评价。

语言要有文采。

三、1．思路解析：校训应切合学校的特点，语言应简练而有意蕴，还要采用对偶的手法。

答案示例：师范大学：学为人师，行为世范医科大学：扶伤济世，敬德修业地质大学：亲和大地，拥抱真理
四、1．答案示例：没有第二次世界大战，就没有以反映第二次世界大战而著名的作家，那么您认为第二次世界大战是好是坏？
2．仿句参考：所谓悲观，打个比方，就像鼻梁上的墨镜，不管眼前有多少光明，也统统变成黑暗。

所谓勇敢，打个比方，就像电灯周围的飞蛾，灯光越是明亮，它撞击得越是猛烈。

五、1．①这则广告既反映了某巧克力豆不拈手的特点，显示了它与别的巧克力不同，又暗示了该巧克力豆口味好，以至于消费者不愿让巧克力豆在手上停留片刻。

②这则飞行广告，不正面说客机飞得快，而说大西洋面积缩小了。

这种“侧面”说法，巧设悬念，引人入胜，曲径通幽，意味深长。

③牙刷质量的好坏，主要看牙刷毛的耐用程度，“一毛不拔”可以说是质量的极致。

这
里贬词褒用，耐人寻味。

2．答案：这则广告做得情相连，意相随。

从乡愁入手，借助“家乡衣”这一媒介，引起离乡背井的游子的共鸣。

既做了广告，又表达了海峡两岸同胞的心声。

六、1．环境科学是与社会科学、自然科学和技术科学三大领域交叉融合的一门新兴的综合性、边缘性的科学。

七、1．参考答案：
（1）《三国演义》：A、人生智谋的形象宝典。

B 、三国刀光剑影，百年虎斗龙争。

（2）《水浒》： A、虎吼梁山的群雕。

B、铁血男儿的悲歌。

C、泼墨绘成群英谱。

D、扑面而来侠义风。

（3）《西游记》： A、不畏艰难方能修得正果。

B、神魔世界，世间百态。

C、以神魔争斗显智慧之光。

（4）《红楼梦》： A、字字是泪，句句是谜。

B、大厦将倾的挽歌。

C、风月宝鉴中的百科全书。

D、满纸荒唐言，应知“真实隐”；一把辛酸泪，可懂“假语称”？
八、1．可从针对性、鼓励性、引导性等方面评定。

九、1．答案示例：春秋战国时期是中华民族多灾多难的一个时代，同时又是中国文化最为有幸的时代。

百家争鸣，各种流派纷纷登场，给我们民族带来了光彩眩目的第一次文化大繁荣。

其中有一个独立特行的人，他的散文以汪洋恣肆著称，他其貌不扬，长脖子，脖子还长有一个瘤子，脸色蜡黄，他曾经去见过几位国君，后者都被他的长相吓跑了。

但是，他的文章又成了中华民族的宝贵精神财富。

他，就是庄子。

现在，让我们一起学习鲍鹏山谈庄子的随笔——《庄子：在我们无路可走的时候》。

十、1．（1）虚怀若谷（2）晴天霹雳（3）虎头蛇尾（4）一字千金。

（此题明考成语，实考语言联想能力和品味语言的意识。

）
2．吃着碗里望着锅里背黑锅打破沙锅问到底砸锅卖铁。