老师的眼神作文范文300字(通用3篇)

Adversity is an inevitable process of growth. People who can accept adversity bravely will grow stronger day by
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老师的眼神作文范文300字（通用3篇）老师的眼神作文1
我们的陈老师有一双明亮的眼睛，在这双眼睛里可以读到很多很多的东西。

平时，学习中遇到了困难，或者字怎么也写不漂亮时，陈老师就用鼓励的眼神看着我们，好像在说：“我相信你行”，让我们又充满了信心。

上自习课时，教室里乱哄哄的，有的说话，有的打闹，有的在玩游戏，陈老师进来了，她虽然没有说话，但眼神透着严肃，教室里马上安静下来了。

有同学做错了事谎时，陈老师并没有严厉地批评他，而是耐心的讲道理，那时，她的眼神是温柔的，总让人那么地信任她。

下课了，陈老师常常和我们一起玩，比如猜迹谜语、讲故事、说笑话等等，这时老师很可亲，眼睛里带着笑，就像我们的妈妈。

有一次，我上楼梯时被高年级的同学撞倒了，陈老师可紧张了，带着我去清洗、包扎伤口。

老师问我疼不疼，我摇摇头，她夸我很勇敢，我看到她的眼睛里都是关切。

我喜欢老师的眼神！
老师的眼神作文2
课堂上，当王老师要同学们提炼对本课的认识时，发现一位女同学陷入深思，忽然眼睛一亮，转而又犹豫起来，最后摇摇头，老师的眼神。

此时，王老师微笑着用充满期待和鼓励的目光看着她，似乎在说：“没关系，尽管谈谈自己的看法。

”终于，女同学站起来说出了自己的观点，王老师又及时把握住契机，引导同学们展开热烈的讨论，将课堂推向高潮。

在教学中，老师的每一个眼神无不深深地刻在学生的心里：关爱的眼神带来春的生命，愤怒的眼神带来秋的凋零，鼓励的眼神带来夏的'赤诚，冷漠的眼神带来冬的寒冷。

这节课中，老师关爱、鼓励的眼神给这位羞涩的女同学带去了支持和信任、勇气和自信，使之勇敢地克服心理障碍，将自己的观点展示给大家，不仅张扬了个性，也给同学以启迪，在新一轮课程改革中，我们呼唤每一位老师将每一个关爱、鼓励的眼神传递给每一位学生，让他们不同的个性张扬，让他们内在的潜质开发，为他们点燃创造的火花。

老师的眼神作文3
在我三年级时，有一位语文老师，我对他印象很深。

在一次校运动会上，我面对一个从未跳过的高度，过了我有机会夺冠，过不了，只可以是季军了。

我迟迟不敢上，同学们很着急。

老师来了看了看我，沉着脸，似乎要开骂，我赶紧转过身，不理他。

他急了，喊了我一声，我只好看着他，他来了个180度大转弯，我看着他的眼神，只听他说，跳吧。

我顿时轻松了很多，转过身越过了栏杆。

记得还有一次，我犯了一个很大的错误，在上课时，他说，每个人都会犯错误，只要知错就改，就是一个好孩子。

我希望一些知错的人向我认错。

下课后，他便过来了，我满头大汗。

他对我说，怎么满头大汗，是不是太热了。

后来我便放心了很多，终于自己敲开了他的班公室的门，走到他面前，承认了错误。

老师的眼神使我进步了许多，第一次，让我敢于面对超越；第二次，让我敢于面对自己。