人教版初三化学(上)第七单元 燃料及其利用 复习总结(含答案解析)

第七单元复习
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1.了解燃烧的性质和条件。

2.实验探究燃烧的条件。

3.了解灭火的原理与方法。

一、燃烧
1.概念：可燃物与空气中氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应。

2.条件：(1)可燃物
(2)氧气（或空气）
(3)温度达到着火点（三者缺一不可，否则不能燃烧）
如右图所示：
A.薄铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，说明了燃烧需要温度达到着火点；
B.薄铜片的白磷燃烧而水中的白磷不燃烧，说明了燃烧需要
氧气白磷的着火点低，应贮存在装有水的试剂瓶中
3.燃烧与缓慢氧化的比较
相同点：都是氧化反应、都放热；
不同点：前者发光、反应剧烈，后者不发光、反应缓慢
二、灭火的原理和方法
1.燃烧的条件决定着灭火的原理，只要破坏燃烧的任何一个条件，就可以达到灭火的目的
2.灭火的原理：（1）消除可燃物（2）隔绝氧气（或空气）（3）降温到着火点以下。

3.泡沫灭火器：扑灭木材、棉布等燃烧引起的失火。

干粉灭火器：扑灭一般的失火外，还可以扑灭电器、油、气等燃烧引起的失火。

液态二氧化碳灭火器：扑灭图书、档案、贵重设备、精密仪器等处的失火
4.泡沫灭火器的反应原理，利用碳酸钠与浓盐酸迅速反应产生大量的二氧化碳来灭火
化学反应方程式：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
三、常见灭火的方法
1.油锅着火，用锅盖盖灭
2. 电器着火，先应切断电源
3.煤气泄漏，先应关闭阀门，再轻轻打开门窗，切忌产生火花
4.酒精在桌面上燃烧，用湿抹布扑盖
5.扑灭森林火灾，将大火蔓延前的一片树木砍掉
注意：
(1)生煤炉火时，需先引燃纸和木材，因为纸和木材的着火点比煤低，容易点燃
(2)室内起火，如果打开门窗，会增加空气的流通,增加氧气的浓度，反应剧烈，燃烧更旺
(3)用扇子扇煤炉火，虽然降低了温度，但没有降至着火点以下，反而增加了空气的流通，所以越扇越旺。

用扇子扇蜡烛火焰，虽然增加了空气的流通，但却降低了温度至着火点以下，所以一扇就灭。

四、化石燃料
包括煤、石油、天然气（都是混合物）是古代生物遗骸经一系列复杂变化而形成的,属于不可再生能源,应合理开采，综合利用，节约使用。

1.煤
(1)称为“工业的粮食”
(2)组成：主要含碳元素，还含少量的氢、氮、氧、硫等元素
(3)将煤隔绝空气加热，发生化学变化，得到焦炭（冶炼金属）、煤焦油（化工原料）、煤气（主要含
氢气、一氧化碳、甲烷），用作燃料；煤气泄漏，会使人中毒，有可能发生爆炸）
(4)煤燃烧会产生SO2、NO2等，会形成酸雨
2.石油
(1)称为“工业的血液”
(2)从油井开采出来的石油叫原油，它不是产品
(3)组成：主要含碳、氢元素
(4)炼制原理：利用石油各成分的沸点不同，通过蒸馏使之分离（此分离过程是物理变化）
(5)石油各产品：汽油、煤油、柴油（作燃料）；沥青（筑路）；石蜡（作蜡烛）等
(6)石油不可以直接作燃料，会浪费资源
3.天然气
(1)有石油的地方一般有天然气，主要成分是甲烷CH4，最简单的有机物，相对分子质量最小有机物。

A.甲烷的物理性质：无色、无味的气体，密度比空气小，极难溶于水。

B.甲烷的化学性质：可燃性CH4＋2O2 CO2＋ 2H2O （发出蓝色火焰）
注意：点燃甲烷前要检验纯度
(2)检验某可燃物是否含碳、氢元素的方法：点燃，在可燃物上方罩一个冷而干燥的烧杯，烧杯内壁
出现水雾，说明生成了水，证明含有氢元素；把烧杯迅速倒过来，立即注入澄清石灰水，变浑浊，说明生成了二氧化碳，证明含有碳元素。

（如果某可燃物燃烧生成了二氧化碳和水，只能证明一定含碳、氢元素，可能含氧元素）
(3)鉴别氢气、一氧化碳、甲烷：检验燃烧的产物（导出点燃，在火焰上方分别罩一个冷而干燥的烧
杯，看烧杯内壁是否出现水雾现象；把烧杯迅速倒过来，立即注入澄清石灰水，看是否变浑浊(4)沼气的主要成分是甲烷，把秸秆、杂草、人畜粪便等废弃物放在密闭的沼气池中发酵，就可产生
甲烷。

在农村，沼气可解决生活用燃料问题和改善环境卫生
五、化学变化中的能量变化，能量的变化通常表现为热量的变化
1.放出热量：燃料燃烧放热（如化石燃料的燃烧）；不通过燃料燃烧也可放热
Mg+2HCl=MgCl2+H2↑； CaO+ H2O=Ca(OH) 2
2.吸收热量： CO2+C 2CO；Ba(OH)2 + 2NH4Cl = BaCl2+ 2NH3·H2O
利用化学反应产生的能量做饭、取暖、发电、冶炼金属、发射火箭、开山炸石、拆除危旧建筑。

六、使燃料充分燃烧注意两点：
燃烧时要有足够多的空气，燃料与空气有足够大的接触面。

燃料不充分燃烧的后果：产生的热量减少，浪费资源，产生大量的CO等物质污染空气。

七、燃气泄漏报警器安装的位置应根据燃气的密度决定，如果燃气的密度比空气的大，则安装在墙
壁下方，反之，则安装在上方。

八、燃料燃烧对空气的影响
1.煤的燃烧。

煤燃烧时会产生二氧化硫、二氧化氮等污染物。

溶于水，当溶解在雨水中时，就形成
了酸雨。

2.酸雨的危害：破坏森林、腐蚀建筑物、使水体酸化影响水生生物的生长等
防止酸雨的措施：使用脱硫煤、使用清洁能源等
九、使用和开发新的燃料及能源
1.乙醇
①属于绿色能源中的一种，属于可再生能源
②由高粱、玉米、薯类等经发酵、蒸馏而得，俗称酒精
③可燃性：C2H5OH+3O22CO2+3H2O
④被用作酒精灯、火锅、内燃机的燃料
⑤乙醇汽油是混合物，其优点：节省石油资源，减少汽车尾气的污染，促进农业生产
2.氢气
①最清洁、最理想的燃料：A、原材料资源丰富，B、放热量多，C、产物无污染。

②有可燃性 2H2 + O2 2 H2O
③有还原性H2+CuO Cu+ H2O 用于冶炼金属
④电解水可得到氢气2 H2O2H2↑+ O2↑，但耗用电能
⑤不能广泛使用的原因：制取氢气成本太高且贮存困难
3.氢气的实验室制法
原理：Zn + H2SO4 = ZnSO4 +H2↑
收集方法：向下排空法（密度比空气下）、排水法（难溶于水）
不可用浓盐酸的原因:浓盐酸有强挥发性；
不可用浓硫酸或硝酸的原因:浓硫酸和硝酸有强氧化性
4.正在推广或使用的新能源：太阳能、风能、地热能、核能、潮汐能
知识点一：燃烧与灭火
例1．下图是一组用于研究可燃物燃烧条件的对比实验，对有关实验现象和结论的判断错误的是
（）
A.实验1中红磷未燃烧，说明红磷的着火点高于白磷
B.实验2中白磷燃烧，说明实验2中的热水温度高于实验1
C.实验2中如果停止通入氧气，燃着的白磷会熄灭
D.可燃物燃烧需要与氧气（或空气）接触，并达到着火点
例2. 学以致用，请用所学知识判断下列做法安全可行的是（）
A.在加油站拨打或接听移动电话
B.遇火灾时打开所有门窗
C.档案资料着火，可用液态二氧化碳扑灭
D.启用闲置的沼气池前先进行火把实验
知识点二：能源与生活
例3.(2019·湖北黄冈)下列有关叙述中错误的是（）
A.乙醇、沼气和氢气都是可再生能源
B.“温室效应”加剧主要原因是大气中二氧化碳等气体含量升高引起的
C.加速石油的开采，可以快速提高人类的生活质量
D.为了防止水污染，农业上要合理使用化肥、农药
例4.能源与环境成为人们日益关注的问题。

2019年世界环境日，中国的主题是“向污染宣战”，倡导全社会共同行动，打一场治理污染的攻坚战。

（1）煤、和天然气常称为化石燃料。

煤燃烧会生成二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳等气体，这些气体中，溶于雨水会形成酸雨的是。

（2）随着全球能源使用量的不断增长，人类迫切需要开发新能源。

目前正在开发和使用的新能源有潮汐能、生物质能、（填一种）等。

（3）“低碳经济”是以较少的温室气体排放，获得较大产出的新经济发展模式。

下列做法符合“低碳经济”理念的是（填序号）。

A.大力发展火力发电
B.改造或淘汰高能耗、高污染产业
C.优化建筑设计，增强室内自然采光，减少照明用电
【基础演练】
1. 一场大火往往由一个小小的烟头引起。

烟头在火灾发生中所起的作用是（）
A.提供可燃物
B.使可燃物的温度达到着火点
C.提供氧气
D.降低可燃物的着火点
2. 下列物质在氧气中燃烧，能观察到“火星四射”的是（）
A．氢气 B．木炭C．铁丝 D．硫
3. 打火机给人们生活带来方便，下图是普通电子打火机的实物照片。

下面可以做到符合燃烧条件能打火的组合是（）
A．①③⑤
B．①③④
C．①②③
D．①②④
4．下列实验现象描述错误的是（）
A．铁丝在氧气中燃烧火星四射
B．硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰
C．红磷在氧气中燃烧产生白雾
D．铝丝浸入硫酸铜溶液表面有红色物质生成
5. 一棉花店突发大火，消防人员用高压水枪喷水灭火，水在灭火中的主要作用是（）
A．降低可燃物的着火点
B．防止燃烧产物污染空气
C．降低温度到可燃物的着火点以下
D．水分解出不助燃的物质
【巩固提高】
6．古语道：“人要实，火要虚”。

此话的意思是说：做人必须脚踏实地，事业才能有成；燃烧固体燃料需要架空，燃烧才能更旺。

从燃烧的条件看，“火要虚”的实质是（） A．增大可燃物的热值
B．增大可燃物与空气的接触面积
C．提高可燃物的着火点
D．提高空气中氧气的含量
7．点燃下列各组混合气体，一定不会发生爆炸的是（）
A.二氧化碳和氧气
B.一氧化碳和空气
C.液化石油气和空气
D.天然气和氧气
8．近两年，由于多方面的原因，国际石油价格持续上涨，与石油相关的一些生产、生活用品价格也随之上涨。

下列关于石油的说法正确的是( )
A．石油的蕴藏量是无限的
B．石油是一种重要的纯净物
C．石油是一种由多种物质组成的混合物
D．石油经过干馏后的产品，可用作汽车燃料
9.世界上每年有上万家庭发生火灾，造成了极大损失，如果掌握一些家庭安全知识和紧急灭火措施，
就能避免火灾。

下列说法你认为正确的是( )
A．油锅着火用锅盖盖灭 B．用明火检查液化气罐是否漏气
C．电器着火用水扑灭 D．室内起火时打开门窗通风
10.某化学小组围绕燃烧与灭火的主题开展了相关活动。

请你参与完成：
【知识回忆】可燃物燃烧的必备条件是、。

【交流讨论】（1）改进后的装置（如图二）与图一相比，其优点是。

欲使图二中的红磷着火，可将试管从水中取出并后才能对试管加热；
（2）将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中，使试管罩住白磷（如图三），结果观察到了“水火相容”的奇观，则大试管所装气体可能是；
【综合应用】“水火不相容”是指水能灭火，其实水有时也可以“生火”，比如钾遇水会立刻着火，因为钾遇水生成氢气和一种叫氢氧化钾的物质，该反应是
（填“吸热”或“放热”）反应，其反应化学方程式为。

1.下列物质与空气混合，接触到明火有发生爆炸危险的是（）
①氢气②汽油蒸气③面粉尘④棉尘⑤天然气
A.①
B.①②⑤
C.①②③⑤
D.①②③④⑤
2. 用化学知识解释成语“火上浇油”的说法中合理的是（）
A.增加可燃物，可以使燃烧更旺
B.增大氧气的浓度，可以使燃烧更旺
C.清除可燃物，达到灭火的目的
D.降低可燃物的着火点，达到灭火的目的
3.根据如图所示的实验现象，下列判断正确的是( )
A.现象①③说明白磷的着火点高于红磷的着火点
B.现象①②说明可燃物燃烧温度一定要达到着火点
C.现象②③说明白磷与红磷的着火点均高于80℃
D.现象①②③说明可燃物燃烧需要氧气，同时温度要达到着火
点
4.下图四支蜡烛都将熄灭，其中一支熄灭的原因与另外三支不同的是（）
5.下列措施安全的是（）
A.进入煤矿的矿井时用火把照明
B.到溶洞里探险时用火把照明
C.启用闲置的沼气池前先进行火把实验
D.用点燃木条的方法检查液化石油气罐是否漏气
6.(2019·成都)不属于新能源开发和利用的是（）
7.通过下列实验得出的结论，其中正确的是（）
①既可说明甲烷具有可燃性，又说明了甲烷是由氢元素和碳元素组成
②既可说明二氧化碳的密度比空气大，又说明了二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧
③既可说明水是由氢元素、氧元素组成, 又说明了水分子中氢原子和氧原子个数之比为
2：1
④既可探究可燃物的燃烧条件，又说明了白磷的着火点比红磷低
⑤既可说明二氧化碳易溶于水，又说明了二氧化碳具有酸性
A．①②③④B．②③④⑤C．②③④D．①②③④⑤
8.一种新型绿色电池——燃料电池，是把H2、CO、CH4气体和空气不断输入直接氧化，使化学能转变
为电能，这三种气体可以作为燃料电池所需燃料的理由是
A．都是无毒无害气体 B．在自然界都大量存在
C．都可以燃烧并放出大量的热 D．燃烧产物均为CO2和H2O
9．2019年“六·五”世界环境日中国的主题为“向污染宣战”。

符合这一主题的是A．通过焚烧秸杆为农作物提供养分
B．通过加高烟囱排放工业废气
C．提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式
D．施用大量的化肥和农药以提高农作物产量
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1.（2019年眉山）如图所示，加热烧瓶中的水使之沸腾．水蒸气从铜管喷
出，把火柴靠近管口P处，火柴被加热，迅速移开火柴，火柴开始燃烧．下
列说法错误的是（）
A. 水沸腾，水分子质量和体积增大
B．P处水蒸气的作用是使火柴温度达到着火点
C．火柴移离水蒸气，与氧气充分接触，从而燃烧
D．火柴燃烧的产物含有二氧化碳和水
2.下图是一组用于研究可燃物燃烧条件的对比实验，对有关实验现象和结论的判断错误的是（）
A.实验1中红磷未燃烧，说明红磷的着火点高于白磷
B.实验2中白磷燃烧，说明实验2中的热水温度高于实验1
C.实验2中如果停止通入氧气，燃着的白磷会熄灭
D.可燃物燃烧需要与氧气（或空气）接触，并达到着火点
3. 下列关于燃烧现象的解释不正确的是（）
A.图a中火柴头垂直向上燃烧时容易熄灭，是因为热空气增大了火柴梗的着火点
B.图a中火柴头斜向下时更易燃烧，是因为火柴梗不断被加热和受到热气流带来空气的助燃
C.图b中蜡烛火焰很快熄灭，是因为金属丝圈吸收热量，温度降低到蜡烛着火点以下
D.煤球制成蜂窝煤后燃烧更剧烈是因为增大了煤与氧气的接触面积
4. 煤炉越扇越旺，蜡烛一扇就灭，以下对该现象的分析正确的是（）
A.扇蜡烛会隔绝空气
B.扇蜡烛会降低石蜡着火点
C.扇煤炉会增大空气进入量
D.扇煤炉会增加新的易燃物
5. 下列有关叙述中错误的是（）
A.乙醇、沼气和氢气都是可再生能源
B.“温室效应”加剧主要原因是大气中二氧化碳等气体含量升高引起的
C.加速石油的开采，可以快速提高人类的生活质量
①
② ③
D.为了防止水污染，农业上要合理使用化肥、农药
6. 下列行为与“绿色环保”理念不相符的是（ ） A.分类回收、利用垃圾，减少资源浪费
B.推广使用一次性木筷，减少疾病传染
C.开发太阳能、风能等新能源，减少使用化石能源
D.使用催化净化装置，减少汽车尾气的污染
7. 下列能源中，不会对环境造成污染且取之不尽的天然能源．．．．
是（ ） A.氢气 B.太阳能 C.天然气 D.石油
8. 面粉加工厂的车间里若悬浮着较多的面粉粉尘，遇明火就有发生爆炸的危险。

下面是模拟粉尘爆炸的一个实验：如右图，在小塑料筒里放入干燥面粉，点燃蜡烛，用塑料盖盖住金属筒，迅速鼓入大量空气，不久，便会听到“砰”的一声，爆炸的气浪将金属筒上的塑料盖掀起。

试问：
（1）在上述实验中，鼓入空气的作用是____________________。

（2）下列情况下，不会发生爆炸的是（填序号） _____________。

①金属筒不加盖时 ②塑料筒中装的是煤粉时
（3）面粉厂为了避免爆炸事故发生，应采取的安全措施是____ ________（写出一种即可）。

9．右图是老师放置在实验桌上的三瓶无色气体，它们可能是H 2、O 2、CO 2。

下列关于这三种气体的鉴别方法中，不正确的是（ ）
A ．根据瓶③倒置，可判断瓶③存放的是H 2
B ．用带火星的木条放入①中，若复燃，则存放的是O 2
C ．用点燃的木条伸入②中，若火焰熄灭，则存放的CO 2
D ．向②中加入少量蒸馏水，若变为红色，则存放的是CO 2。