七年级期中试题_13(共17页)

怀远县包集中学2021-2021学年(xuénián)七年级下学期期中考试语
文试题
一、积累运用〔31分〕
1、亲爱的同学，能写得一手漂亮的字，实在是令人羡慕，相信你也能行。

请把下面的一句诗工整的写在方框内。

〔2分〕
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

2.以下词语中加点字注音全部正确的一项是哪一项〔〕〔3分〕
A、确凿．〔zháo〕桑葚．(shèn) 斑蝥．(máo) 地窖．〔gào〕
B、秕．谷(bī) 宿．儒(shù) 蝉蜕．(tuì) 跻．身〔jī〕
C、殷．红(yīn) 遴．选(lín) 剔．透(tī) 恣．情〔zì〕
D、摩挲．(suō) 颓．唐(tuí) 诅．咒(zǔ) 踌躇．〔chú〕
3、以下词语中没有错别字的一组是〔〕〔3分〕
A、怒形于色异曲同工永垂不朽轩然大波
B、人迹罕至断恒颓壁栩栩如声接踵磨肩
C、融为一体金璧辉煌面面相觑变换莫测
D、相辅相承叱咤风云丰功伟迹力排众义
4、以下有关课文说法有误的一项是哪一项〔〕(3分)
A、?巍巍陵?抓住陵“巍巍〞的特点来选取材料，以空间顺序有条不紊地有重点地加以说明，语言准确、简明，生动形象。

B、?于园?按照由后到前的空间顺序来写，抓住于园山石和建筑的特征，营造了富有诗意的意境，兼雅趣与谐趣于一体。

C、?一面?对鲁迅作了三次集中的肖像描写，不避重复，由远到近，由粗到细，由略到详，由整体到局部，使人物形象随着“我〞的观察和感受，逐渐丰富明晰起来。

D、?我们家的男子汉?生动细致地描写了一个男孩子成长的过程，刻画了一个逐渐成长的小男子汉的形象。

课文是按照人物的性格特点组织安排材料的。

5、以下句中加点的成语使用正确的一项是哪一项：〔〕〔3分〕
A、4月15日，HY分子(fēnzǐ)在HY的波士顿制造连环爆炸案，死伤千余
人，这个消息真是骇人听闻
．．．．。

B、菲律宾政府不顾国内外民众的反对挑起南海争端，伙同HY大搞结合
HY演，真是别具匠心
．．．．。

C、怪石青松千姿百态，巧夺天工
．．．．，令人赞叹不已。

D、据调查，目前中学生中攀比的现象已经蔚然成风
．．．．了。

6．请选择下面说法得体的一项。

〔〕〔3分〕
A对残疾同学说：“你是个残疾人，但这并不影响你成才。

〞
B对正在生病的人说：“得病也不一定会死，你还是好好休养吧。

〞
C对劳动模范说：“您真值得我们学习，有什么经历给我们介绍介绍，好吗？〞
D对生疏的长者说：“喂！路怎么走？〞
7．组织体育文化节，你的一位好朋友蓝球技艺出众，但由于平时打球与别人配合不好(bù hǎo)，遭到同学议论，因此HY气不打算为班效力，而比赛又急需他参加，班长委托你去劝他，你怎么对他说？〔6分〕
__________________________________ 8、根据提示补写名句或者填写上课文原句〔8分〕
(1)是她那对世界无私的爱丰富了
我，。

〔2〕，这还不是我们恣情悲哀的时候。

〔3〕曲径通幽处，。

〔4〕吴楚东南坼，。

〔5〕，蟋蟀们在这里弹琴。

〔6〕鲁迅先生对敌人是“横眉冷对千夫指〞，读了阿累的回忆录?一面?，我们更体会到鲁迅先生“〞的一面。

(7)假日的清晨，人们游览湖光山色，清清的潭水倒映着山影，翩飞的群鸟非常欢欣，人的心灵也变得空明纯洁，你压抑不住心中的惊喜，轻轻地吟诵唐朝诗人常建的?题破山寺后禅院?中的诗句：
“，。

〞
二、阅读理解〔59分〕
〔一〕阅读说明文，完成9～13题〔22分〕
人类只剩7年时间是拯救地球
英国著名自然灾难专家、世界知名(zhīmíng)环境科学家比尔•麦克古尔在
其新书?7年拯救地球?中提出了一个惊人的观点：那就是人类假如不立即采取
行动，减少大气中的温室气体排放，那么2021年将成为地球命运的转折点。

假如地球温室气体排放在这7年时间是中无法得到控制，那么地球将在2021
年7月进入不可逆转的恶性循环中，人类将被气候变暖引发的一系列大自然
灾难所吞噬！
麦克古尔教授在书中称，从如今开场到2021年，人类只剩下有限时间是
来减少有害温室气体的排放，假如人类的努力失败，那么地球将面临6500万
年前小行星撞地球造成恐龙灭绝以来最大的灾害威胁。

麦克古尔教授说：到2050年,全球温室气体的排放必须减少50﹪到80
﹪。

要做到这一点, 温室气体的排放必须在2021年前就到达稳定状态，然后
逐年下降。

但这样仍然不够,假如人类不主动减少大气中的二氧化碳含量，即
使温室气体的排放减少90﹪，仍无法阻止危险的气候变暖。

麦克古尔教授称，地球目前的气候距100万年来最暖温度相差大约1摄氏
度,假如人类烧光地球上剩下的其他化石燃料，那么地球的温度还将上升13
摄氏度,当前的症况说明，自然环境已到了非治理不可的地步，这种治理也
将不是一人一国之力可以完成的，是需要世界各国协同一致、一共同面对
的。

9、麦克古尔关于拯救地球的观点是哪一年提出的？(4分)
10、麦克古尔认为人类拯救地球应采取什么行动? (4分)
11、第三自然段主要用了什么说明方法？试举例分析其作用。

(4分)
12、最后(zuìhòu)一段中“地球目前的气候距100万年来最暖温度相差大约
1摄氏度〞，句中“大约〞能删除吗?为什么? (4分)
13、根据麦克古尔的观点，请你提一条拯救地球的详细措施,并简要说明
理由。

〔6分〕
①措施：——————————————————————————
②理由：
〔二〕阅读下文，完成14～17题。

〔一共17分〕
梨一样的苹果
①米哈朵夫是一位出色的小学图画老师，他在这个偏远的小城中教了一
年又一年图画课。

他一如既往地按照自己的HY评价学生的图画作业，从末出
过任何过失。

②一天，像以往一样，米哈朵夫翘着有些俏皮的小胡子走上讲台，教学
生画苹果。

他绕着教室看了一圈，小胡子快活地抖动着，他满意极了。

突
然，他的目光落在了墙角的课桌上。

这里坐的是刚刚转到班里的尤里卡，他
的父亲是西伯利亚的护林员，因病调到小城工作。

似乎是成心捣蛋，尤里卡
的苹果又长又圆，蒂部尖尖的，并且涂上了梨黄色。

可以说，他画的根本就
不是苹果。

“你画的是苹果吗？〞孩子答复：“是苹果。

〞“我看倒有些像
梨。

〞“是的，老师，有些像梨的苹果。

〞米哈朵夫压着火气告诉那孩子，
苹果是扁圆的，应该用浅黄色，再加上一些鲜艳的红色。

他的口气非常的温
和，他希望用老师惯用的说理、感化方法，使尤里卡放弃这个像梨的苹果。

但这个孩子压根儿没在意老师的温和，他说，在西伯利亚大森林里，一棵苹
果树和一棵梨树各自被雷劈去了一半，两棵树紧紧靠在了一齐，长成了一棵树，上面结的就是这种像梨一样的苹果。

他吃过这种苹果。

他是这个世界上唯一吃过这种苹果的人，因为，这两棵树只结了一个苹果，后来，两棵树渐渐烂掉，都死了。

③专注倾听的米哈朵夫从故事的结尾(jiéwěi)感到了嘲弄的味道。

他“嚓〞了一下撕掉了那一页像梨一样的苹果，“要么拿出你所说的苹果，要么就乖乖地画我的苹果。

否那么，就再也不要来上课了！〞
④全班同学哄堂大笑。

这个从西伯利亚来的土头土脑的小男孩可怜巴巴地缩在墙角，但他仍执拗地坚持：“确实有这种苹果，我吃过这种苹果。

〞
⑤第二天孩子拿着画满了苹果的作业本乖乖地走到他面前。

令米哈朵夫吃惊的是，这些苹果比其他学生的苹果都画得好，只是每一个圆润鲜艳的苹果边都洒满了斑斑点点的泪渍。

⑥假如尤里卡是一个爱说谎的孩子，事情也就那样过去了。

但经过米哈朵夫明查暗访，尤里卡从不说谎。

米哈朵夫虽然一如既往地上他的图画课，但是那两撇得意的小胡子像是患了感冒，再也不会欢乐地抖动了:那些泪渍深深地印在了他的心上。

每一节课都是一次折磨——他不敢看缩在墙角的尤里
卡，更害怕同学们对尤里卡的嘲笑，那些锋利的笑声像锥子似的扎在心上
．．．．．．．．．．．．．．．．。

⑦他知道，他必须弄清到底有没有像梨一样的苹果。

他到护林员家里打听，他一趟趟到邮电所去发信，他到处询问，但都没有结果。

终于有一天，他跳上了一辆破旧的汽车，风尘仆仆地赶到了一千公里外的莫斯科。

在国家园林科研所里，园艺家米丘林听完他的故事，突然疯了似地跳起来拿出了伏
特加酒，为他的故事、为他身上一千公里的尘土、为他令人尊敬的痛苦
．．．．．．．与他
一次次干杯。

米丘林冲动地说：〞亲爱的米哈朵夫，我确实不知道世界上有没有这种苹果，但我必须感谢你。

答复这个问题至少需要三年，也许，三年之后的秋天我会送你一个像梨一样的苹果。

〞
⑧三个秋天(qiūtiān)过去了。

突然有一天，教室的大门被猛地撞开了，一个披着厚厚尘土的人走了进来。

这正是伟大的米丘林，他的手里握着两个神奇的金黄金黄的苹果。

米丘林走上讲台，向同学们讲述了他从米哈朵夫讲述的故事中得到的启示，采用嫁接术获得梨苹果的经过：“这是植物界的一场真正的革命，有了嫁接术，我们就有了成千上万种没有见过没有吃过的神奇水果。

而开场这场伟大革命的两个人，一个是图画老师米哈朵夫，一个是十几岁的学生尤里卡。

〞
⑨像三年前一样，米哈朵夫神气地站在讲台上，小胡子再次快活地抖动着：“同学们，让我们再画一次苹果。

我要说的是，请画出和我不一样的苹果。

尤里卡同学，请必须再画一幅梨苹果。

〞
⑩尤里卡画好的苹果上，又一次洒满了泪渍。

不过，那是米哈朵夫老师不小心弄上去的。

14．请以“梨苹果〞为线索，概括故事的主要情节。

〔3分〕
起因：图画课上，尤里卡画了一个梨苹果，米哈朵夫老师责罚了他。

经过：
结果：梨苹果嫁接成功，米哈朵夫老师真诚地请尤里卡再画一幅梨苹果。

15．文中画线的三个句子(jù zi)运用了什么描写方法？对刻画人物有什么作用？〔4分〕
答：
16结合文意，谈谈你对第○7段中加点词语“令人尊敬的痛苦〞的理解。

〔6分〕
〔1〕“痛苦〞指的是：
〔2〕“令人尊敬〞的原因是：
17，读完全文，你认为米哈朵夫老师是怎样的一位老师？〔4分〕〔三〕阅读古文?赵普?，完成18—22题。

〔一共20分〕
普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。

晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。

及次日临政，处决如流。

既薨，家人发箧视之，那么?论语?二十篇也。

普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。

宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。

尝奏荐某人为某官，太祖不用。

普明日复奏其人，亦不用。

明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。

他日补缀旧纸，复奏如初。

太祖乃悟，卒用其人。

18、解释以下加点词在句中的意思。

〔4分〕
①普少习．吏事〔〕②读之竟日
．．
〔〕
③普颜色
．．不变〔〕④他日补缀．旧纸
〔〕
19、用现代汉语说出下面句子(jù zi)的意思。

〔4分〕
①普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。

②宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。

20、说出下面典故与赵普有关的一项是哪一项〔〕(2分)
A、秉烛夜读
B、半部?论语?治天下
C、凿壁借光
D、闻鸡起
舞
21.文章围绕着赵普说了两件事情，分别是----------------- 和，表现了一个中心。

〔3分〕
22、“普颜色不变，跪而拾之以归〞，“补缀旧纸〞这些细节描写有什么作用?
〔3分〕
23．你喜欢赵普吗？他的人生给你什么启示？〔4分〕
三、作文〔55+5分〕
24．阅读下面的文字，按要求作文。

我们生活在一个美妙的时代，在迷人的清晨，在宁静的黄昏，在温馨的家庭里，在沸腾的校园中……你是否感到幸福快乐？快乐就在你的身边，请以“快乐，在_____________〞为题写一篇文章。

要求(yāoqiú)：
1．将上面的文题“快乐，在_____________〞补充完好。

2．写一篇记叙文。

提示：
①请先将题目补充完好。

②要扣住横线上的词语，要通过详细生动的事件，表达自己的认识和生活体会，其中对人物形象、动作、神态乃至心理的描写恐怕都是不可少的哦！
③自选角度，自选文体〔诗歌除外〕，字数不得少于500字，
④文章中不得出现真实的班名、人名。

⑤卷面分5分，书写要整洁认真。

题目_______________________
七年级语文(y ǔw én)答题卷
座号——得分----- 一、 积累运用〔31分〕
1、亲爱的同学，能写得一手漂亮的字，实在是令人羡慕，相信你也能行。

请把下面的一句诗工整的写在方框内。

〔2分〕 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

2----〔3分〕3----〔3分〕4----〔3分〕5—---〔3分〕6---- 〔3分〕
7. __________________________________〔6分〕
8、根据提示补写名句或者填写上课文原句〔8分〕
(1)
〔2〕，
〔3〕。

〔4〕
〔5〕〔6〕“〞
(7) “，。

〞
二、阅读(yuèdú)理解〔59分〕
〔一〕阅读说明文，完成9～13题〔22分〕
9、 (4分) 10、 (4分)
10、 (4分)
11、 (4分)
12. (4
分)
13、根据麦克古尔的观点，请你提一条拯救地球的详细措施,并简要说明
理由。

〔6分〕
①措施：——————————————————————————
②理由：
〔二〕阅读下文，完成14～17题。

〔一共17分〕
14．请以“梨苹果〞为线索，概括故事的主要情节。

〔3分〕
经过：
15〔4分〕答：
16．结合(jiéhé)文意，谈谈你对第○7段中加点词语“令人尊敬的痛苦〞的理解。

〔6分〕
〔1〕“痛苦〞指的是：
〔2〕“令人尊敬〞的原因是：
17，读完全文，你认为米哈朵夫老师是怎样的一位老师？〔4分〕
-----------------------
〔三〕阅读古文?赵普?，完成18—23题。

〔一共20分〕
18、解释以下加点词在句中的意思。

〔4分〕
①〔〕②〔〕③〔〕④
〔〕
19、用现代汉语说出下面句子的意思。

〔4分〕
①
②
20、说出下面典故与赵普有关的一项是哪一项〔〕(2分)
21、. 和，表现了一个中
心。

〔3分〕
22、〔3分〕
23．
〔4分〕
七年级语文(yǔwén)试卷参考答案
内容总结
（1）怀远县包集中学2021-2021学年七年级下学期期中考试语文试题
一、积累运用〔31分〕
1、亲爱的同学，能写得一手漂亮的字，实在是令人羡慕，相信你也能行
（2）(7)假日的清晨，人们游览湖光山色，清清的潭水倒映着山影，翩飞的群鸟非常欢欣，人的心灵也变得空明纯洁，你压抑不住心中的惊喜，轻轻地吟诵唐朝诗人常建的
（3）似乎是成心捣蛋，尤里卡的苹果又长又圆，蒂部尖尖的，并且涂上了梨黄色。