部编版语文八年级下册第24课《唐诗三首：石壕吏》课件
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• 第二，表明县吏捉人手段的狠毒，在人们 都已经入睡的黑夜，来了个突然袭击。
• 第三、表明了当时社会的黑暗和官府的征 兵无度
思考这些人物出场时各自的态度怎样？运用了什么写法？ 有何作用?
吏呼一何怒 齐
突出差役的
读
凶狠及战乱
第
给老百姓带
二
来的痛苦。
段
妇啼一何苦
齐读第三段
老妇的“致词”是一口气说下去 的吗?据此想象吏与老妇对话的情 景。（藏问于答）
老妪“致词”全都是“吏”步步紧逼出来的
这是我的舞台, 秀出我的风采!
• 县吏：＿你＿家的＿男＿人＿哪里＿去＿了＿？快＿交＿出＿来! • 老妪：三男邺城戍。一男附书至，二男新战
死。存者且偷生，死者长已矣！
• 县吏：＿难道＿你＿家＿里再＿也＿没＿有别＿人＿了＿？快＿交出来！ • 老妪：室中更无人。 • 县吏：＿你＿竟＿敢撒＿谎＿！＿不是＿有＿个＿孩子＿在＿哭吗？ • 老妪：惟有乳下孙。 • 县吏：＿孩＿子总＿有＿母＿亲吧＿！＿还＿不把＿她＿交＿出来! • 老妪：有孙母未去，出入无完裙。 • 县吏：＿都不＿管＿！＿今天＿总＿得＿交个＿人＿出＿来！＿ • 老妪：老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳
石 壕 吏
杜 甫
《石壕吏》 ——杜甫
写作背景 （公元755年安史之乱）
杜甫就生活在安史之乱的年代里。唐肃宗乾元元 年（759）春，郭子仪等率领的六十万大军被包围于 安庆邺城，由于指挥不统一，被史思明军打败，唐王 朝为补充兵力，便在洛阳至潼关一带,强行抓人当兵, 人民苦不堪言。这时候，我国古代伟大的现实主义诗 人杜甫经过此处，一路上所看的都是征夫怨妇们的愁 眉苦脸，所听到的是别家出征时的哭声，于是他就其 所见所闻写成了著名的组诗“三吏”“三别”，《石 壕吏》是“三吏”中佳作。
国家不幸诗人幸，赋到沧桑诗 更工。从来发动侵略引起战争都是 统治者的过失或罪恶。然而他们的 过失往往要百姓来承担。胜，百姓 苦;败，百姓苦。但愿历史进入二十 一世纪，文明战胜野蛮，世界铸剑 为犁，三吏三别的惨状从地球永远 绝迹！
1.背诵并默写全文。
2.把《石壕吏》改写成一篇记叙文。
[提示]石壕吏和老妇人是诗中的主要人物，要善于运用想象 来刻画他们各自的动作、语言和神态；还要补充一些事实上已经 发生却被诗人隐去的故事情节。
给孩子喂奶的年轻寡妇
2、“如闻”二字可以看出诗人此时在干什么？蕴 含着诗人怎样的感情？
诗人并未睡觉，而是在仔细的倾听 对老妇一家的同情之情
3、老妇人最后被捉走了吗？你从哪些诗句 看出来的？
天明登前途，独与老翁别。一“独”字暗 示老妇人已被带走。
4、从“天明登前途，独与老翁别”这两句可以体 会到什么？
）
力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。 夜久语声绝，如闻泣幽咽（yè）。天明登前途，独
与老翁别。
杜甫
解词翻译
石壕吏 杜 甫
暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。 吏呼一何怒！妇啼一何苦！听妇前致词：三男邺城戍。 一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！ 室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。 老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。 夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。
1、暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，
傍晚、黄 投宿 昏的时候
在晚上
越过
老妇出门看。
逃跑
应付
2、吏呼一何怒，妇啼一何苦。
大声吆喝 多么
凄苦，悲伤
3、听妇前致词：三男邺城戍，一男附书至，
上前 对……说话 防守
捎信回来
二男新战死。 ①存者且偷生，死者长已矣。
最近
姑且、暂且
停止，引申为完结
室中更无人，惟有乳下孙，有孙母未去，
再也
只
离开,这里指改嫁
Hale Waihona Puke 出入无完裙。②老妪力虽衰，请从吏夜归，
衣服 老妇人
急应河阳役，犹得备晨炊。
还能够
重点句翻译
• ①存者且偷生，死者长已矣。 • ①活着的人姑且活一天算一天，死
去的人就永远不会复生了！
②老妪力虽衰，请从吏夜归
• 翻译：②老妇虽然年老力衰，但请 允许我跟从你连夜赶回营去。
4、夜久语声绝，如闻泣幽咽。
体会到诗人那种难言之痛和吞声之苦。
根据你的理解概括诗人在诗中表达 了怎样的思想感情？
《石壕吏》中心：
课文通过描写诗人夜投石壕 村，看到 官吏捉人的故事。揭 露了官吏的凶残，表现了作者对 安史之乱中遭受战争苦难的人民 的深切同情，表达了作者忧国忧 民的崇高感情。
这个故事反映了战争给人民 带来的巨大灾难，那么，你如 何看待战争和平呢?
线索：诗人的行踪
（齐读第一段）
1、交待了什么内容？
时间： 深夜 地点： 石壕村 人物： 老妇、老翁、捕吏 事件开端：吏夜捉人
2、老翁﹑老妇分别有怎样的举动？
老翁逾墙走，老妇出门看
3、全篇围绕哪两个字展开的？
夜捉
4、怎样理解“有吏夜捉人”这一行 径？
• 第一 ，表明官吏捉人之事时常发生，人民 白天躲藏或者反抗，无法捉到；
停止，消失 好像听到 低微断续的哭声
天明登前途，独与老翁别。
踏上前行的路途 只
问题探究 1、从内容上看，你认为它是 叙事诗还是抒情诗，为什么？
叙事诗
2、这首诗写了件什么事？请你把这件事告诉大家。
诗人夜投石壕村，看到 官吏捉人的故事。
本文按什么顺序写的？ 写了哪些主要事件？线 索是什么？
暮―― 投宿――开端：有吏夜捉人 夜―― 住宿――发展：听妇前致辞 夜久— 未眠--高潮：请从吏夜归 天明―― 告辞――结局： 独与老翁别
“三吏”是《新安吏》《石壕吏》《潼关 “三吏别》”是《新婚别》《垂老别》《无家别》 《石壕吏》是“三吏”中的 一篇。
石壕吏
石壕吏
暮投石壕（háo）村，有吏（lì）夜捉人。老翁逾（yú） 墙走，老妇出门看。
吏呼一何怒，妇啼一何苦！ 听妇前致词：三男邺（yè）城戍（shù）。一男附书 至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！室中更无 人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪（yù
役，犹得备晨炊。
1、写出战争苛酷的句 子： 三男邺城戍、二男新战死 。
2、老妇人的哭诉部分，交代了几层意思？
第一层： 三子从军，两儿战死。 第二层： 家无壮男，十分贫困。 第三层： 为保家庭，自请服役。
3、老妇一家三男被征，说明了什 么？三男已死二男，又说明了什么
说明兵役之苛酷及战争之惨烈。
1、“夜久语声绝，如闻泣幽咽”，未写泣 者是谁，我们能推知是谁吗?
• 第三、表明了当时社会的黑暗和官府的征 兵无度
思考这些人物出场时各自的态度怎样？运用了什么写法？ 有何作用?
吏呼一何怒 齐
突出差役的
读
凶狠及战乱
第
给老百姓带
二
来的痛苦。
段
妇啼一何苦
齐读第三段
老妇的“致词”是一口气说下去 的吗?据此想象吏与老妇对话的情 景。（藏问于答）
老妪“致词”全都是“吏”步步紧逼出来的
这是我的舞台, 秀出我的风采!
• 县吏：＿你＿家的＿男＿人＿哪里＿去＿了＿？快＿交＿出＿来! • 老妪：三男邺城戍。一男附书至，二男新战
死。存者且偷生，死者长已矣！
• 县吏：＿难道＿你＿家＿里再＿也＿没＿有别＿人＿了＿？快＿交出来！ • 老妪：室中更无人。 • 县吏：＿你＿竟＿敢撒＿谎＿！＿不是＿有＿个＿孩子＿在＿哭吗？ • 老妪：惟有乳下孙。 • 县吏：＿孩＿子总＿有＿母＿亲吧＿！＿还＿不把＿她＿交＿出来! • 老妪：有孙母未去，出入无完裙。 • 县吏：＿都不＿管＿！＿今天＿总＿得＿交个＿人＿出＿来！＿ • 老妪：老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳
石 壕 吏
杜 甫
《石壕吏》 ——杜甫
写作背景 （公元755年安史之乱）
杜甫就生活在安史之乱的年代里。唐肃宗乾元元 年（759）春，郭子仪等率领的六十万大军被包围于 安庆邺城，由于指挥不统一，被史思明军打败，唐王 朝为补充兵力，便在洛阳至潼关一带,强行抓人当兵, 人民苦不堪言。这时候，我国古代伟大的现实主义诗 人杜甫经过此处，一路上所看的都是征夫怨妇们的愁 眉苦脸，所听到的是别家出征时的哭声，于是他就其 所见所闻写成了著名的组诗“三吏”“三别”，《石 壕吏》是“三吏”中佳作。
国家不幸诗人幸，赋到沧桑诗 更工。从来发动侵略引起战争都是 统治者的过失或罪恶。然而他们的 过失往往要百姓来承担。胜，百姓 苦;败，百姓苦。但愿历史进入二十 一世纪，文明战胜野蛮，世界铸剑 为犁，三吏三别的惨状从地球永远 绝迹！
1.背诵并默写全文。
2.把《石壕吏》改写成一篇记叙文。
[提示]石壕吏和老妇人是诗中的主要人物，要善于运用想象 来刻画他们各自的动作、语言和神态；还要补充一些事实上已经 发生却被诗人隐去的故事情节。
给孩子喂奶的年轻寡妇
2、“如闻”二字可以看出诗人此时在干什么？蕴 含着诗人怎样的感情？
诗人并未睡觉，而是在仔细的倾听 对老妇一家的同情之情
3、老妇人最后被捉走了吗？你从哪些诗句 看出来的？
天明登前途，独与老翁别。一“独”字暗 示老妇人已被带走。
4、从“天明登前途，独与老翁别”这两句可以体 会到什么？
）
力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。 夜久语声绝，如闻泣幽咽（yè）。天明登前途，独
与老翁别。
杜甫
解词翻译
石壕吏 杜 甫
暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。 吏呼一何怒！妇啼一何苦！听妇前致词：三男邺城戍。 一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！ 室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。 老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。 夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。
1、暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，
傍晚、黄 投宿 昏的时候
在晚上
越过
老妇出门看。
逃跑
应付
2、吏呼一何怒，妇啼一何苦。
大声吆喝 多么
凄苦，悲伤
3、听妇前致词：三男邺城戍，一男附书至，
上前 对……说话 防守
捎信回来
二男新战死。 ①存者且偷生，死者长已矣。
最近
姑且、暂且
停止，引申为完结
室中更无人，惟有乳下孙，有孙母未去，
再也
只
离开,这里指改嫁
Hale Waihona Puke 出入无完裙。②老妪力虽衰，请从吏夜归，
衣服 老妇人
急应河阳役，犹得备晨炊。
还能够
重点句翻译
• ①存者且偷生，死者长已矣。 • ①活着的人姑且活一天算一天，死
去的人就永远不会复生了！
②老妪力虽衰，请从吏夜归
• 翻译：②老妇虽然年老力衰，但请 允许我跟从你连夜赶回营去。
4、夜久语声绝，如闻泣幽咽。
体会到诗人那种难言之痛和吞声之苦。
根据你的理解概括诗人在诗中表达 了怎样的思想感情？
《石壕吏》中心：
课文通过描写诗人夜投石壕 村，看到 官吏捉人的故事。揭 露了官吏的凶残，表现了作者对 安史之乱中遭受战争苦难的人民 的深切同情，表达了作者忧国忧 民的崇高感情。
这个故事反映了战争给人民 带来的巨大灾难，那么，你如 何看待战争和平呢?
线索：诗人的行踪
（齐读第一段）
1、交待了什么内容？
时间： 深夜 地点： 石壕村 人物： 老妇、老翁、捕吏 事件开端：吏夜捉人
2、老翁﹑老妇分别有怎样的举动？
老翁逾墙走，老妇出门看
3、全篇围绕哪两个字展开的？
夜捉
4、怎样理解“有吏夜捉人”这一行 径？
• 第一 ，表明官吏捉人之事时常发生，人民 白天躲藏或者反抗，无法捉到；
停止，消失 好像听到 低微断续的哭声
天明登前途，独与老翁别。
踏上前行的路途 只
问题探究 1、从内容上看，你认为它是 叙事诗还是抒情诗，为什么？
叙事诗
2、这首诗写了件什么事？请你把这件事告诉大家。
诗人夜投石壕村，看到 官吏捉人的故事。
本文按什么顺序写的？ 写了哪些主要事件？线 索是什么？
暮―― 投宿――开端：有吏夜捉人 夜―― 住宿――发展：听妇前致辞 夜久— 未眠--高潮：请从吏夜归 天明―― 告辞――结局： 独与老翁别
“三吏”是《新安吏》《石壕吏》《潼关 “三吏别》”是《新婚别》《垂老别》《无家别》 《石壕吏》是“三吏”中的 一篇。
石壕吏
石壕吏
暮投石壕（háo）村，有吏（lì）夜捉人。老翁逾（yú） 墙走，老妇出门看。
吏呼一何怒，妇啼一何苦！ 听妇前致词：三男邺（yè）城戍（shù）。一男附书 至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！室中更无 人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪（yù
役，犹得备晨炊。
1、写出战争苛酷的句 子： 三男邺城戍、二男新战死 。
2、老妇人的哭诉部分，交代了几层意思？
第一层： 三子从军，两儿战死。 第二层： 家无壮男，十分贫困。 第三层： 为保家庭，自请服役。
3、老妇一家三男被征，说明了什 么？三男已死二男，又说明了什么
说明兵役之苛酷及战争之惨烈。
1、“夜久语声绝，如闻泣幽咽”，未写泣 者是谁，我们能推知是谁吗?