最新【高考必备】高中语文人教版选修中国古代诗歌散文欣赏第5单元六国论练习1名师优秀教案

【高考必备】高中语文人教版选修中国古代诗歌散文欣赏
第5单元六国论练习1
六国论同步练习一、基础知识
1.下列加点字的注音完全正确的一项是( ) A.洎(,í)牧以谗诛不得下咽(,à,) 奉之弥(,í)繁 B.弊在赂(,ù)秦弃之如草芥(,,è) 率(,ǜ)赂秦耶 C.暴(,à,)霜露革灭殆(,à,)尽之际小则获邑(,ì) D.胜负之数(,,ǔ) 思厥(,,é)先祖父与(,ù)嬴而不助五国也
答案:1.A
2、下列句中加点的词，解释不正确的一项是( ) A(六国互丧互:交互
盖失强援盖:大概
B(思厥先祖父先:对已去世尊长的敬称
暴秦之欲无厌厌:讨厌
C(故强弱胜负已判矣判:分，清清楚楚
终继五国迁灭迁:改变
D(后秦击赵者再再:第二次
苟以天下之大苟:如果
答案:2、B(“厌”应译为“满足”。

)
3、下列各句中均含有第三人称代词的一项是( ) ?思厥先祖父
?不知将军宽之至此也
?问渠哪得清如许，为有源头活水来
?尔曹身与名俱灭，不废江河万古流
?而犹有可以不赂而胜之之势
?以赂秦之地封天下之谋臣
A??? B??? C??? D???
答案:3.C
4、对下列各句从句式特点上分类正确的是( ) ?句读之不知
?唯弈秋之为听
?蚓无爪牙之利，筋骨之强
?皆不可限以时月
?居庙堂之高，则忧其民
?其势弱于秦
?唯利是图
?吞舟是漏
A???/??/???
B????/??/??
C????/??/??
D????/????
5.选出下面两句译文正确的项
?为国者无使为积威之所劫哉( )
A为了国家，不要让自己被别人积蓄的威力所挟制啊～ B治理国家，千万不要让自己被别人积蓄的淫威所胁迫啊～
C治理国家的人，(千万)不要使自己为别人的一贯暴力所挟制啊～
D治理国家的人，(千万)不要被别人的淫威所威胁啊～ ?秦人食之不得下咽也( )
A秦国人想吞掉六国也吞不下去
B秦国人吞食六国也不能咽下咽喉
C秦国人吃饭也不能咽下去
D秦国人连吃饭都不能咽下咽喉去
答案:4.C 5.?C?D
6.下列句中加点的词，含有与现代汉语词义相同的一项是( )
?较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍 ?思厥先祖父
?然后得一夕安寝
?可谓智力孤危
?剌客不行，良将犹在
?吾恐秦人食之不得下咽也
?而犹有可以不赂而胜之之势
?胜负之数，存亡之理
?而从六国破亡之故事
A.???
B.???
C.???
D.???
7.下列句中“为”字，说得正确的一项是( ) ?而为秦人积威所劫 ?为国者无使为积威之所劫哉 ?邯郸为郡 ?圣人之所以为圣
A.?与???读音不同，???意义一样
B.??与??读音不同，意义也不同
C.?与???读音不同，???意义互不相同。

D.??与??读音不同，???意义不一样。

答案:6.C 7.C
二、课文文段
阅读苏辙《六国论》中的一段，回答后面的问题尝读六国世家，窃怪天下诸侯，以?五倍之?地，十倍之众，发愤西向，以?攻山西千里之
秦，而?不免于灭亡。

常为之?深思熟虑，以为必有可以自安之计，盖未尝不咎其当时之士，
虑患之疏，而?见利之浅，且不知天下之势。

8.根据标号解释文言虚词的用法
以? 以? 而?
而? 之? 之?
9.对加黑词语解说不正确的项是( )
A“怪”是形容词的意动用法。

B“西向”意即“向西”，指抗秦。

C“千里”作“秦”的定语，意指秦国幅员辽阔，实力雄厚。

D“世家”指司马迁的《史记》中诸侯的传记。

10.选出“以为必有可以自安
之计”一句译文正确的项( )
A认为一定可以有自我安定的办法。

B认为一定会有能够用来保全自己的办法。

C认为一定有可以使自己安全的办法。

D认为一定有办法使自己的国家保全下来。

11.苏辙认为六国灭亡的原因是:
12.苏洵认为六国灭亡的原因是:
答案:8.凭借;来;却;而且;的;他们(代诸侯各国)
9.C 10.B
11.诸侯及士人不明大势，见识短浅，策略失误。

12.六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。

三、课外文段
下边的短文选自苏辙的同名论著《六国论》，在见解与风格上，与其父互有同异，读后请作回答。

夫韩魏不能独当秦，而天下之诸侯，籍之以蔽其西，故莫如厚韩亲魏以摈秦。

秦人不敢逾韩魏，以窥齐楚燕赵之国;而齐楚燕赵之国，因得以自完于其间矣。

以四无事之国佐当寇之韩魏，使韩魏无东顾之忧，而为天下出身以当秦兵。

以二国委秦，而四国休息于内，以阴助其急。

若此可以应夫无穷，彼秦者将何为哉,不知如此，而乃贪疆场尺寸之利，背盟败约，以自相屠灭，秦兵未出，而天下诸侯已自困矣。

至于秦人得伺其隙以取其国，可不悲哉～ 13.两篇《六国论》都论及了六国破灭的原因，但作者所持观点不尽相同，表现在哪里,
14.比较两篇文章，哪一篇见解更为精到,
15.给下边加黑词选择正确解释，用“?”表示。

(1)若此可以应夫无穷。

(你这样、象这样、如果这样)
(2)以二国委秦。

(舍弃、委托、对付)
(3)以四无事之国佐当寇之韩魏。

(同“倘”、抵挡、面临)
(4)而为天下出身以当秦兵。

(献出生命、•家庭成份或个人来历、挺身而出)
答案:13.苏洵认为六国破灭的根本原因在于赂秦;苏辙则认为山东六国没有远略，“背盟败约”，互相残杀，从而导致了最后的灭亡。

14?苏洵文章在于借议论六国破灭的根本原因是放弃斗争，屈从暴秦这一事实，以表达他关怀时务弹劾当局的高尚情怀;而苏辙则立足六国“不知天下之势”这一点，从战略进行理路详明的辩论，意见扼要而中肯。

这种明辨六国是非曲直的
见解，显然有超越前人之处。

15.(1)如果这样。

(2)对付。

(3)面临。

(4)挺身而出。