语文 版八年级下册语文 2.背影
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背影
朱自清
1
了解作者 朱自清及其作 品，理解并积 累生字、词。
2
整体感知 课文，把握文 章的线索，体 会父亲爱儿子 的深情。
3
学习抓住 人物在特定环 境下的一个形 象特征进行描 写。
作者简介
朱自清(1898－1948),字 佩弦，江苏省扬州市人。现 代散文家、诗人、学者、民 主战士。有诗文集《踪迹》， 散文集《欧游杂记》等，收 在《朱自清文集》里 。我们 在去年学过他的散文名篇 《春》，另外他还有其他散 文代表作品《匆匆》、《荷 塘月色》、《绿》等。
小结：
本节课我们学习了整体把握了文章的内 容和线索，了解了如何抓住人物在特定环境 下叙事抒情，体会到了父亲对儿子的深情。 下一节课我们重点围绕“流泪”来体会儿子 对父亲的爱。
作业
1、完成课后思考与练习题第一题。
2、学习抓住人物形象的特征， 在特定的环境下进行细致描写 的写作方法。描写一个人做某 事的过程和情景。
蹒跚
词语竞猜
精神不振作。文中指衰颓败落。
颓唐
词语竞猜
乱七八糟的样子。
狼藉
根据父亲的背影在文中出现的先后顺序 为四幅图排序，并为每幅图配上一个标题。
读
背
A
B
影
C
D
读背影
<D>惦记背影 <B>刻画背影 <C>惜别背影 <A>再现背影
品背影
1.思考：哪一次“背影”写得最具体、最感人？
2.合作探究：齐读第六自然段，请你在找出描 写父亲的相关语句。
读准字音
chāi 差使
xiè jí pán shān 交卸 狼藉 蹒 跚
suǒxiè zhù tuí 琐 屑 举箸 颓唐
zhà 栅栏
词语竞猜
不能控制自己的感情。已，停止， 这里是控制的意思。
不能自已
词语竞猜
看到某种情况或景象心里感到悲伤。
触目伤怀
词语竞猜
因为腿脚不灵便，走路缓慢摇摆的 样子。
朱自清
1
了解作者 朱自清及其作 品，理解并积 累生字、词。
2
整体感知 课文，把握文 章的线索，体 会父亲爱儿子 的深情。
3
学习抓住 人物在特定环 境下的一个形 象特征进行描 写。
作者简介
朱自清(1898－1948),字 佩弦，江苏省扬州市人。现 代散文家、诗人、学者、民 主战士。有诗文集《踪迹》， 散文集《欧游杂记》等，收 在《朱自清文集》里 。我们 在去年学过他的散文名篇 《春》，另外他还有其他散 文代表作品《匆匆》、《荷 塘月色》、《绿》等。
小结：
本节课我们学习了整体把握了文章的内 容和线索，了解了如何抓住人物在特定环境 下叙事抒情，体会到了父亲对儿子的深情。 下一节课我们重点围绕“流泪”来体会儿子 对父亲的爱。
作业
1、完成课后思考与练习题第一题。
2、学习抓住人物形象的特征， 在特定的环境下进行细致描写 的写作方法。描写一个人做某 事的过程和情景。
蹒跚
词语竞猜
精神不振作。文中指衰颓败落。
颓唐
词语竞猜
乱七八糟的样子。
狼藉
根据父亲的背影在文中出现的先后顺序 为四幅图排序，并为每幅图配上一个标题。
读
背
A
B
影
C
D
读背影
<D>惦记背影 <B>刻画背影 <C>惜别背影 <A>再现背影
品背影
1.思考：哪一次“背影”写得最具体、最感人？
2.合作探究：齐读第六自然段，请你在找出描 写父亲的相关语句。
读准字音
chāi 差使
xiè jí pán shān 交卸 狼藉 蹒 跚
suǒxiè zhù tuí 琐 屑 举箸 颓唐
zhà 栅栏
词语竞猜
不能控制自己的感情。已，停止， 这里是控制的意思。
不能自已
词语竞猜
看到某种情况或景象心里感到悲伤。
触目伤怀
词语竞猜
因为腿脚不灵便，走路缓慢摇摆的 样子。