重庆市高三上学期语文10月月考试卷C卷

重庆市高三上学期语文10月月考试卷C卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、选择题 (共8题；共16分)
1. （2分）下列各句中，划线的词语运用正确的一项是（）
A . 在移动互联网的改变下，不少“50后”“60后”正在向社交平台靠近，他们热衷于和年轻人互动，追踪韩剧，依傍QQ，青睐微信，还建立了专属的朋友圈。

B . 舞殿里，裙裾拽地，摇曳中流泻着如银似金的光华，顾盼里满是水样的风情……那样的女子，一定是长袖善舞、明眸善睐的吧？一定是人世间最稀有的精灵吧？
C . 《中国城市竞争力报告》发布“城市文化竞争力”，温州出人意料地雄踞榜首，但是温州当地一些主管文化建设的官员对此颇感尴尬，认为这样的桂冠不敢笑纳。

D . 如何扮演成功女人背后的另一半，姜山有其独特的“老公之道”：李娜不喜欢外界关注她的私生活，姜山就尽量保持低调，赛场内外只是默默地为妻子推波助澜。

2. （2分）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）
我国已进入老龄化社会，65岁及以上老年人已达1．5亿。

；。

；。

正因如此，老年人跌倒控制干预是一项社会系统工程。

①愿不愿意向跌倒的老人伸出援手，是道德问题
②见危不救，可能导致老人伤残或死亡
③为了保障老人的生命和健康，二者都需要肯定的回答
④知不知道怎样向跌倒的老人正确施救，则是技术问题
⑤按通常30%的发生率估算，每年有4000多万老人至少发生1次跌倒
⑥救助不当，也可能帮了倒忙，加重老人病情伤情，甚至造成更加严重的后果
A . ⑤⑥①③④②
B . ②⑤⑥①④③
C . ②⑤⑥③①④
D . ⑤②⑥①④③
3. （2分） (2019高三上·三明月考) 下面的说法全都正确的一组是（）
①古时以“泰山”喻岳父，以“泰水”喻岳母，以“伉俪”喻夫妇。

②古代“朔”指农历初一，“望”指农历十五，“晦”指农历三十。

③《礼记》曰：“幼名，冠字。

”名是婴儿出生几个月由父亲取的，字是男子二十岁成人举行冠礼时取的，女子则在十五岁行笄礼而字。

④古代以山之南为阳，水之南为阴，反之，山之北为阴，水之北为阳。

如华阳在华山之南，江阴在长江之南。

⑤《杜工部集》（杜甫）以官爵命名，《范文正公集》（范仲淹）以谥号命名，《贾长沙集》（贾谊）以居官地或居住地命名。

⑥古代“辰时”相当于现在的早上6点前后，“午时”相当于现在的中午12点前后。

A . ①②③④
B . ③④⑤⑥
C . ①③④⑤
D . ①②⑤⑥
4. （2分） (2019高三上·南通期中) 对下面一段文字主要意思的提炼，最准确的一项是（）
书法的阳刚雄强，好比黄钟大吕、金鼓雷鸣，是一种壮美；阴柔妍媚，好比江南小调、丝竹管弦，是一种优美。

然而，阴柔妍媚之美虽是书法的一种气质，书法艺术却不能仅停留于此，因为一个伟大时代的书风，绝不能缺少昂扬的精神气度。

A . 书法之美本没有优劣之分。

B . 书法中的阴柔之美不可取。

C . 阳刚之美才是书法的大美。

D . 阳刚之美在书法中不可或缺。

5. （2分） (2017高三上·城阳期末) 下列各句中，表达得体的一句是（）
A . 学生从“雪域高原”带回了当地的一些特产送给恩师，恩师万分感激地笑纳了。

B . 李红与张琳闹别扭，摒弃前嫌时，李红说：“让我们握手言和，结为秦晋之好吧。

”
C . 市领导今天莅临我校指导高考考点布置工作，学校领导班子早已到校门口迎候了。

D . 评委老师们对我的演唱的点评，让我受益匪浅，衷心感谢各位的洗耳恭听！
6. （2分）命曰《琵琶行》（）
A . 遂命酒
B . 奉命于危难之间
C . 民不堪命矣
D . 时人因其前殿位于阿房，故以阿房命之
7. （2分） (2017高一下·涟水月考) 下列句子中划线实词意思相同的一项（）
A . 予除右丞相兼枢密使即除魏阉废祠之址以葬之
B . 其辱人贱行辱其群臣
C . 况草野之无闻者欤以勇气闻于诸侯
D . 人君当神器之重北邀当国者相见
8. （2分） (2019高三上·丰县月考) 对下列句子中加下划线词语的解释，不正确的一项是（）
扁鹊过赵王，王太子暴疾而死。

鹊造宫门曰：“入言郑医秦越人能活太子。

”中庶子入报赵王。

赵王跣而趋，出宫门，言未已，涕泣沾襟。

扁鹊遂诊之。

太子遂得复生。

天下闻之皆曰：“扁鹊能生死人。

”鹊辞曰：“予非能生死人也，特使夫当生者活耳。

夫死者犹不可药而生也。

”悲夫！乱君之治不可药而息也。

（节选自《说苑·辨物》）
A . 扁鹊过赵王过：拜访
B . 赵王跣而趋跣：赤脚
C . 扁鹊能生死人生：使……复活
D . 乱君之治不可药而息也药：药物
二、文言文阅读 (共1题；共14分)
9. （14分） (2019高二上·宁波期中) 阅读下面的文言文，完成下列小题。

（一）
夫人情莫不贪生恶死，念父母，顾妻子，至激于义理者不然，乃有所不得已也。

今仆不幸，早失父母，无兄弟之亲，独身孤立，少卿视仆于妻子何如哉？且勇者不必死节，怯夫慕义，何处不勉焉！仆虽怯懦，欲苟活，亦颇识去就之分矣，何至自沉溺缧绁之辱哉！且夫臧获婢妾，犹能引决，况仆之不得已乎？所以隐忍苟活，幽于粪土之中而不辞者，恨私心有所不尽，鄙陋没世，而文采不表于后也。

（二）
任安，荥阳人也。

少孤贫困，为人将车之长安，留，求事为小吏，未有因缘也。

为卫将军舍人，与田仁会，俱为舍人，居门下，同心相爱。

此二人家贫，无钱用以事将军家监，家监使养恶啮马（凶暴咬人的烈马）。

两人同床卧，仁窃言曰：“不知人哉家监也！”任安曰：“将军尚不知人，何乃家监也！”
其后有诏募择卫将军舍人以为郎，将军取舍人中富给者，令具鞍马绛衣玉具剑，欲入奏之。

会贤大夫少府赵禹来过卫将军，将军呼所举舍人以示赵禹。

赵禹以次问之，十余人无一人习事有智略者。

于是赵禹悉召卫将军舍人百余人，以次问之，得田仁、任安，曰：“独此两人可耳，余无可用者。

”
有诏召见卫将军舍人，此二人前见，诏问能略，相推第（推举评价）也。

田仁对曰：“提桴鼓立军门，使士大夫乐死战斗，仁不及任安。

”任安对曰：“夫决嫌疑，定是非，辩治官，使百姓无怨心，安不及仁也。

”武帝大笑曰：“善。

”使任安护北军，使田仁护边田谷于河上。

此两人立名天下。

其后用任安为益州刺史，以田仁为丞相长史。

后拜仁为丞相司直，威振天下。

其后逢太子有兵事，丞相自将兵，使司直主城门。

司直以为太子骨肉之亲，父子之间不甚欲近，去之诸陵，过。

是时武帝在甘泉，使御史大夫暴君下责丞相“何为纵太子”，丞相对言“使司直部守城门而开太子”。

上书以闻，请捕系司直。

司直下吏，诛死。

是时任安为北军使者护军，太子立车北军南门外，召任安，与节令发兵。

安拜受节，入，闭门不出。

武帝闻之，以为任安为详邪，不傅事，何也？任安笞辱北军钱官小吏，小吏上书言之，以为受太子节，言“幸与我其鲜好者”。

书上闻，武帝曰：“是老吏也，见兵事起，欲坐观成败，见胜者欲合从之，有两心。

安有当死之罪甚众，吾常活之，今怀诈，有不忠之心。

”下安吏，诛死。

夫月满则亏物盛则衰天地之常也知进而不知退久乘富贵祸积为祟。

故范蠡之去越，辞不受官位，名传后世，万岁不忘，岂可及哉！后进者慎戒之。

（选自《史记·田叔列传》，有删节）
（1）对下列句子中划线词语的解释，正确的一项是（）
A . 无兄弟之亲，独身孤立孤立：被世人抛弃，以致孤独无依
B . 令具鞍马绛衣玉具剑具：准备
C . 十余人无一人习事有智略者习：学习
D . 会贤大夫少府赵禹来过卫将军过：责备
（2）下列各组句子中，划线词的意义和用法相同的一组是（）
A . 使司直部守城门而开太子且举世而誉之而不加劝
B . 为人将车之长安儿之成，则可待乎
C . 乃有所不得已也乃使人复葺南阁子
D . 至激于义理者不然阙然久不报
（3）下列对原文有关内容的概括与赏析，正确的一项是（）
A . 卫将军不能察人，择人只看外表，不看内在才能，而赵禹则更高一筹。

B . 任安死于“太子兵事”，看似祸患无常，意外忽至，实际上有“不忠之心”，武帝常欲杀之，这回终于有了口实，任安死得不冤。

C . 按司马迁论，任安不能在沉溺缧绁之前引决自裁，是“臧获婢妾”都不如的。

D . 选文（一）从常人恶死说到激于义理者不畏死，再到阐明自己隐忍苟活的原因，说理虽曲折却明白；选文（二）以事实为依据，一步步展示人物由卑到尊，最后下吏诛死的经历，重于揭示人物行事和人物命运之间的关系。

（4）用“/”给文中画线的部分断句。

夫月满则亏物盛则衰天地之常也知进而不知退久乘富贵祸积为祟
（5）把文中画线的句子译成现代汉语。

①恨私心有所不尽，鄙陋没世，而文采不表于后也。

②将军呼所举舍人以示赵禹。

三、诗歌鉴赏 (共1题；共10分)
10. （10分） (2019高一上·鹤岗月考) 古代诗歌阅读，完成下面小题。

雨过
周紫芝
池面过小雨，树腰生夕阳。

云分一山翠，风与数荷香。

素月自有约，绿瓜初可尝。

鸬鹚莫飞去，留此伴新凉。

（1）下列对这首诗的理解和赏析不恰当的是（）
A . 这首诗描写夏天傍晚雨过天晴之后的风光
B . 颔联分别从视觉和嗅觉的角度，描绘了一幅雨过天晴，宁静秀美的画面
C . 颈联想象洁白的月亮像与人有约似的，到了某个时间就出来，瓜果刚刚种下来就可以品尝了
D . 尾联希望“鸬鹚不要飞走，与我一起分享这良辰美景”，这正是作者的内心世界情感
（2）有人说这首诗表达了作者凄凉心酸之情，你同意这种看法吗？为什么？请从抒情角度分析。

四、句子默写 (共1题；共8分)
11. （8分） (2019高一下·南宁月考) 补写出下列句子的空缺部分。

（1）《寡人之于国也》在说明君王的态度用了对比的说理方法的语句：“________”（诸侯贵族的奢侈浪费行为）与“________”（对待下层百姓没有仁慈之行为）的对比强调要施仁政。

（2）庞大的秦帝国迅速土崩瓦解，引发了无数文人墨客的思考。

西汉文学家贾谊在《过秦论》中尖锐地指出其灭亡的根本原因是“________”。

（3）荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的两句是：“________，________。

”
（4）《师说》中，士大夫之族以地位官职为借口拒绝从师学习的语句是：“________，________。

”
（5）荀子《劝学》在论述学习的作用时，连用五个比喻，然后推论道：“________，________。

”
五、现代文阅读 (共2题；共21分)
12. （12分） (2017高二上·南充月考) 阅读下面的文字，完成后面的题。

阿芳
林语堂
我家里有个童仆，我们姑且叫他阿芳，因为阿芳，不是他的名字。

由某兑换铺雇来时，阿芳年仅十五，最多十六岁。

现在大约十八岁了，喉管已经增长，说话听来已略如小雄鸡喔喔啼的声调了。

但是骨子里还是一身小孩脾气，加上他的绝顶聪明，骂既不听，逐又不忍，闹得我们一家的规矩都没有，主人的身份也不易支撑了。

阿芳能为人所不能，有许多事的确非他不可，但是做起事来，又像诗人赋诗，全凭雅兴。

大约一星期间，阿芳打破的杯盘，总够其余佣人打破半年的全额。

然而他心地又是万分光明，你责备他，他只低头思过。

而且在厨房里，他也是可以称雄称帝，不觉中几位长辈的佣人，也都屈服他的天才。

也许是因为大家感觉他天分之高，远在一班佣人之上。

你只消听他半夜在电话上骂误打电话的口气，便知道他生成是一副少爷的身份。

在阿芳未来的时候，修理电铃，接保险丝，悬挂镜箧，补抽水马桶的浮球，这些杂差，都是轮到我身上的。

现在一切有阿芳可以代拆代行了，我可以安然读柏拉图的《共和国》，不会奉旨释卷去修理自来水马桶，或是文章做得高兴不至于有人从厨房里喊着：“喂！水管漏了．”单单这一层的使我放心，已经足以抵补我受阿芳的损失而有余了。

他有特赋的天才，多能鄙事，什么家具坏了，会自出心裁，一补一塞，一拉一敲，登时可以使用起来；闲时也会在花园中同小孩讲其火烧红莲寺的故事，到底不知道是讲的小孩有趣，还是听的小孩有趣．尤其是有一件事，使我佩服。

自从到我家之后，他早已看准了我的英文打字机，每晨我在床上，他总在书房里打扫两个钟头，其实正
在玩弄那一部打字机。

有一天，打字机凭空坏了。

我花了两小时修理不好。

我骂他不该玩弄这个机器。

那天下午，我出去散步回来，阿芳对我说：“先生，机器修理好了。

”
还有许多方面，确乎非有阿芳莫办。

他能在电话上用英语、国语、上海语、安徽语、厦门语骂人。

而且他哪里学来一口漂亮的英语，这只有赋予天才的上帝知道吧。

只消教他一次便会。

他说Waiterminit，而不像普通大学生说Wait-a-meenyoot。

我劝他晚上去念英文夜校，并愿替他出三分之二的学费，但是他不肯去。

叫阿芳做事，又是另一回事了。

比方叫他去买一盒洋火，一去就是两个钟头，回来带了一只新布鞋及一只送给小孩的蝗虫，但是没有洋火。

一收拾卧房，就是三小时，因为至少有一小时须喂笼乌，或者在厨房里同新老妈打诨说笑：“阿芳，你今年十八岁了，做事也得正经一点。

”我的太太说。

但是有什么用？还要看他摔破杯盘，把洋刀在洋炉烤焦了，秽箕放在饭台上，扫帚留在衣柜中，而本人在花园里替小孩捉蝗虫。

现在我的茶碗没有一副全的了。

到了他预备早餐时，厨房里又是如何一阵阵“乒一一乒一一乓”的声音，因为他相信做事要敏捷。

早餐本来是厨子的事，但是不知如何，已变成阿芳的专利。

三星期前，我们雇了一个新来洗衣的老妈。

这个老妈并不老，只二十一岁。

从此厨房重地又变成嬉笑谑弄的舞台了。

工作更加废弛，笑声日日增高。

打扫房间已由两小时增到三小时，阿芳连我每日应刷的皮鞋都健忘了。

我教训他一次，两次，三次，都没结果，最后无法，我便下严重的警告：如果明天六时半皮鞋不给我擦亮，放好在卧房前，定然把他辞退。

我必须维持主子的身份。

那天晚上，我召集全家佣人，重申警告，大家都有惧色，尤其是烧饭洗衣的老妈。

第二天早晨，我六时醒来，静听房外的声音。

六时二十分，洗衣服的青年老妈把我皮鞋放在门前。

我觉得不平。

“我是叫阿芳带来的。

你为什么替他带来？”
“我正要上楼，顺便替他拿来。

”那老妈恭而有礼的回答。

“是他叫你的，还是你自己作主？”
“他没叫我，我自己作主。

”
我知道她在撒谎。

阿芳的梦魂还在逍遥睡乡。

但是这位青年老妈婉词的替阿芳辩护，倒使我不好意思。

我情愿屈服。

【注】按：此为两年前存稿，阿芳后来与新老妈有私，串通在外行窃，入狱，今年六月出狱，至此尚未见面。

（1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（）
A . 阿芳和新来洗衣的老妈年纪相差不大，他们经常在厨房玩笑嬉闹，以致影响到工作，我怕他们长久下去会产生不良的社会影响，所以决心整顿他们。

B . 阿芳做事总是心不在焉，差错不断，让我觉得无可奈何：只有修理电铃、接保险丝、悬挂镜箧、补抽水马桶的浮球这些杂差做得让我满意，让我放心。

C . 作者没有歧视家里的童仆阿芳，而是以平实的笔调，如叙家常般地展现了他的形象，在字里行间流溢着脉脉的温情，显示出深沉、委婉的写作风格。

D . 作者善于运用朴素而个性化的语言来揭示人物的内心，在我和年轻老妈的对话中，青年老妈理直气壮的心态，我同情老妈的心情，都表现得恰到好处。

E . 洗衣服的青年老妈在我限定的时间之前，把我的皮鞋放在门前，但我的心中还是不平，因为我惩戒阿芳的目的没有达到，他对我的警告仍然置若罔闻。

（2）作品中的阿芳有哪些性格特点？请简要分析。

（3）作品是怎样叙述阿芳的故事的？这样写有什么好处？请简要分析。

（4）作品结尾一段是作者两年后写的文字，作者为什么补写这段文字？结合全文，谈谈你的看法。

13. （9分）阅读下面的文字，完成小题。

材料一：
中小学生“是否在培训班学习过”调查情况家长对孩子参加课外辅导支出意愿
（摘编自中国产业信息网）
材料二：
今年“两会”，减轻中小学生负担问题成为一个热点。

政府工作报告专门提到“着力解决中小学生课外负担重问题”，显示了政府对这一问题的重视和解决问题的决心。

据3月10日《吉林日报》报道，东北师范大学附属中学校长邵志豪代表认为，校外培训机构应该发挥补充学校教育、丰富教育类型、促进个性成长的功能，成为教育领域供给侧改革的重要一笔，以解决教育发展中不充分的问题。

“这需要我们加大校外培训机构的规范和监督”。

日前，某机构负责人称，要将内容研发作为重中之重，以“能力”“素养”为目标，坚决避免超纲和超前，并表示，通过互联网、大数据、人工智能等科技精准辅导，通过科技和互联网降低学生的学习时间和学习成本，提升学生的学习效率，同时减少家长的经济负担。

“科技减负”的愿景虽然很动听，但是，葫芦里卖的究竟是什么药，也需要继续观察。

（摘自2018年3月10日《新京报》）
材料三：
学生减负问题今年“两会”期间成为一个热词。

“减轻学生学业负担，指的是违背教学规律和学生身心发展规律，超出教学大纲、额外增加的这一部分‘负担’。

”陈宝生说，为学生“减负”要从学校、校外培训机构、考试评价方式、老师教学、家长和社会多方面进行。

他指出，要加强学校科学管理，治理整顿各类培训机构，改变、完善考试评价方式和学业考试办法，不以分数高低对学生排名，不炒作高考状元；老师要按照大纲足额授课，绝不允许课上不讲课下讲，引导学生参加培训班；整个社会都要提高教育素养，树立正确的成才观、成功观。

“这些年各种校外培训机构的广告满天飞，带来的结果就是家长的口袋空了，学生的负担重了，学校的教学秩序乱了。

”陈宝生说，“有一些不符合教育规律、不符合孩子健康成长需求的理念到处流传，给家长制造焦虑，给孩子制造负担，这种现象绝不允许”。

（摘自2018年3月17日《新京报》）
材料四：
在“校内减负”初见成效的当下，校外培训机构却裹挟家长和孩子一路狂奔，成了“校外增负”的主力军。

2018年2月，教育部等四部门联合印发通知，对此进行专项治理，本次专项治理行动是全面治理的开端，下一步将进一步斩断校外培训机构与中小学校招生的联系，研究制订促进中小学生校外培训机构有序发展的意见，缓解广大学生和家长对校外培训的依赖。

（摘自2018年3月22日《人民日报》）
（1）下列对材料相关内容的梳理，不正确的一项是（）
A .
B .
C .
D .
（2）下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（）
A . 材料一显示现在的中小学生大部分有过在课外培训机构学习的经历，可见课外培训机构已经成为增加中小学生课业负担的源头。

B . 从材料一看有绝大部分家长对课外培训机构还是认可的，愿意为孩子掏钱，这也成为近几年课外培训机构迅猛发展的一个原因。

C . 减轻中小学生负担问题已经成为一个社会热点，得到了政府的重视，今年“两会”期间政府工作报告专门提到要着力解决这一问题。

D . 课外培训机构开设的某些课程，超出了教学大纲的要求，违背了教学和学生身心发展规律，成为学生负担，这些内容必须减掉。

（3）校外培训机构成为众矢之的，如何才能让其更好地为教育服务，请从不同的角度谈谈你的看法。

六、材料作文 (共1题；共5分)
14. （5分） (2020高一上·渭滨期末) 阅读下列材料，按要求作文。

李永舫院士告诉我们：苦难的岁月在我一生中留下了许多的遗憾，但同时又给予我许多改变命运的机会，由于我的热爱、用心、努力、认真，我用勤劳的双手，也能创造出逆境生活中的美好。

美术老师在国旗下的寄言热情洋溢：我每天都在寻找生活中的美好，青山绿水、蓝天白云是一种美好，高楼林立、人来人往是一种美好，有些同学认为校服单调乏味，但在我眼里你们穿上以后就是一群活泼可爱的蓝色精灵。

三毛说：“黄昏是一天中最美丽的时刻，愿每一颗流浪的心，能在一盏灯光下，得到永远的归宿”。

心灵的灯，在喧嚣中熄灭，在宁静中光明，只有在宁静的时候，我们才更容易触摸自己的心灵，一首诗，一幅画，一杯清茶，一抹晚霞……都是生活中的美好。

读了以上材料，你有什么感悟和联想？请根据你对材料的理解，结合自己的生活经历和阅读体验，写一篇不少于800字的文章。

要求：①明确立意，自拟标题；②不要套作，不得抄袭；③文体不限，诗歌除外。

参考答案一、选择题 (共8题；共16分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
二、文言文阅读 (共1题；共14分)
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
9-5、
三、诗歌鉴赏 (共1题；共10分)
10-1、
10-2、答案：略
四、句子默写 (共1题；共8分)
11-1、
11-2、
11-3、
11-4、
11-5、
五、现代文阅读 (共2题；共21分) 12-1、
12-2、
12-3、
12-4、
13-1、
13-2、
13-3、
六、材料作文 (共1题；共5分) 14-1、。