我的一家PPT课件｜人教新课标

一起游戏
ห้องสมุดไป่ตู้
妈妈做的饭真好吃
一起看文艺节目
有时闹点别扭
妈妈病了，全家都着急
我是故事大王
你也来讲讲家 里的故事。
位妈妈在地震来临时，用身体护住自己的孩子
妈妈的爱比天大
画一画自己幸福的家
再见！
教学目标： 1．熟读课文，有感情朗读课文第二部分的有关句段，感受“鸟的天堂”里众鸟纷飞的壮观景象。 2．学习课文第二部分，理解“应接不暇”、“留恋”等词语的意思，会用“应接不暇”造句。 3．精读课文，体会课文描写景物动态和静态的方法，了解作者观察描写的精细、巧妙。 教学过程：
二、熟读课文，体会写法 1．自由读课文第一、第二部分有关课文。 比较：两个部分的相同点和不同点。 （学生在这里可以从不同的角度做出比较，教师应有限度的认可这些答案，并引导学生认识在内容和写法上的本质联系和区别，比如静态与动态等。） 2．有感情朗读课文第一、第二部分有关句段。
一、精读课文，感受情趣 1．有感情朗读（背诵）课文第一部分的第5、7、8自然段。
（1）比较：这三段话之间有什么不同点？ （引导学生在感性阅读的基础上进行理性分析，领悟作者观察、描写之巧妙。）
（2）尝试将这三段话按树根、树枝、树叶的顺序改写成一段话。 （这是一项语言表达练习，同时也是理解的深化。）
2．自由读课文第12、13自然段。 （1）思考：用一句话表达你的感受，并想想你的感受来自于课文的什么地方？ （宽泛的问题，有利于扩大学生的阅读心理空间，善于表达自己的感受是一种能力，也是一种素质。） （2）根据学生的回答随机点拨： ①理解“我们继续拍掌……有的在扑翅膀”一句。 A．想象句子所描写的情景。 B．有感情朗读句子。 ②联系上下文理解词语“应接不暇”。
苏教版一年级品德与生活下册 我的一家
我的全家福
让我们来说一说自己的家吧！
我的一家
• 我和爷爷、奶奶、爸爸、妈妈。
说说我的家人
• 爸爸妈妈做什么工作的？ • 爸爸妈妈喜欢什么？ • 家里其他人喜欢什么？
小华的家庭故事
让我们来看一看小华的一家 人在一起的时候都做些什么呢？
小华的家庭故事
一起打扫房间