最新精选小学语文五年级上第八单元西师大版习题精选三十二

最新精选小学语文五年级上第八单元西师大版习题精选三十二
➢第1题【填空题】
火眼金睛（我能分辨它们的不同，然后组词）。

娲______藤______
锅______胜______
撤______秦______
澈______榛______
【答案】：
【解析】：
➢第2题【填空题】
【答案】：
【解析】：
➢第3题【填空题】
读古诗《示儿》，文学常识填空
陆游（1125—1210），字______，号______。

汉族，越州山阴（今浙江绍兴）人，______著名诗人。

【答案】：
【解析】：
➢第4题【填空题】
写出反义词
死—______ 无忘—______ 悲—______
【答案】：
【解析】：
➢第5题【填空题】
读诗《示儿》联系诗句，解释下列词语。

元知：______ 九州同：______
王师：______ 乃翁：______
【答案】：
【解析】：
➢第6题【填空题】
默写古诗《出塞》并回答问题。

这首诗的作者是______代诗人______。

这是一首描写______的诗歌。

三，四两句诗的意是：______。

【答案】：
【解析】：
➢第7题【填空题】
读古诗《出塞》，文学常识填空
王昌龄(698— 756），字______，河东晋阳（今山西太原）人。

______著名边塞诗人，后人誉为
______。

【答案】：
【解析】：
➢第8题【填空题】
找出下面词语中的错别字，改正在横线上。

生气篷勃______ 皮倦不堪______ 兴高彩烈______
灵鸡一动______ 开天僻地______ 非凡气慨______
【答案】：
【解析】：
➢第9题【填空题】
词语超市。

（在下列语句中填入恰当的关联词）
人的身体______小，______据说______是神创造的，相貌和举动也有些像神。

大地上______有了人类，女娲的工作______还没有终止。

这世间，______怎样说吧，______不免显得有些荒凉寂寞。

【答案】：无
【解析】：
➢第10题【问答题】
《示儿》这首诗表达了诗人什么样的感情？
【答案】：
【解析】：
➢第11题【问答题】
读古诗《出塞》，回答
诗中有一个词，高度概括了当时，边塞戍边的事，你能找到这个词吗？
【答案】：
【解析】：
➢第12题【问答题】
读古诗《示儿》，有人说这首诗是一份遗嘱。

你同意吗？
【答案】：
【解析】：
➢第13题【问答题】
古诗《示儿》表达了作者怎样的思想感情？
【答案】：
【解析】：
➢第14题【语言表达】
翻译句子。

①“死去元知万事空，但悲不见九州同” 。

②“王师北定中原日，家祭勿忘告乃翁” 。

【答案】：
【解析】：
➢第15题【语言表达】
将下列陈述句改成反问句。

①人是要死的，不能死了一批再创造一批。

②需要添一点儿什么。

【答案】：
【解析】：
➢第16题【语言表达】
按音节用“/”线给《示儿》一诗划分朗读停顿。

【答案】：
【解析】：
➢第17题【语言表达】
用下列词语造句
①家祭
②无忘
【答案】：
【解析】：
➢第18题【语言表达】
读了《示儿》这首诗，你有什么感受？写下来。

【答案】：
【解析】：
➢第19题【语言表达】
读课文《女娲造人》，说出下列句子的修辞手法。

那为什么不创造一种像自己一样的生物加入到世间呢？
【答案】：
【解析】：
➢第20题【现代文阅读】
课外阅读
《》
徐文长从小就善于动脑筋思考，他聪明、机智也充满了情趣。

徐文长的伯父很喜欢他，时常想些法子逗他玩，考他的思考能力。

有一次，伯父领着徐文长来到一座贴着水面、桥身既窄又软的竹桥边，把两只水桶装满了水，对徐文长说：“我想考考你，你能提着这两桶水过桥，我就送你一件礼物。

”
少年徐文长想了一下，就脱下鞋，用两根绳子把小桶系住，然后再把装满了水的木桶放到水里，就这样他提着两根绳子走过了木桥。

伯父还想用一个更难的法子把徐文长难倒。

他说：“既然你过了桥，礼物我当然要给你，但必须要按我的要求去取礼物。

”说着，他就把那件礼物吊到一根长竿顶上，并且告诉徐文长：“你____不能站在凳子之类的高地方去取，____不能把竹竿横下来。

”
伯父想，这下徐文长就没有办法了。

但徐文长摸了摸后脑勺，马上就想出了取礼物的方法。

只见他拿住竹竿一直走到一口井边，然后把竹重向井里放，当竹顶快到井口时，他就顺利地拿到了那件礼物。

伯父被聪明的徐文长惊呆了，不禁拍手称赞：“真是聪明的徐文长啊！”
给本文加上一个小标题。

在文中的横线上填上恰当的关联词。

你______不能站在凳子之类的高地方去取,______不能把竹竿横下来.”
伯父想两个什么难题考考徐文长的?
徐文长是怎样解决伯父的两个难题呢?
你觉得徐文长有什么地方值得我们学习呢?
请你概括本文的主要内容
【答案】：
【解析】：
➢第21题【现代文阅读】
课外阅读
老师的教诲
小学五年的学习生活给我留下了许许多多美好的回忆。

我忘不了那美丽的校园；忘不了那情投意合的同学；更忘不了郑老师对我的教诲。

记得有一段时间，由于我连续几次考出好的成绩，受到老师和同学的称赞，有些飘飘然了，产生了骄傲的情绪。

于是，我上课为专心了，作业也马虎了。

有一次上活动课时我们正玩着拐脚捉人的游戏,郑老师忽然把我叫到她跟前领我到操场边坐下怎么最近是不是有些自满啦郑老师亲切地问我
我惭愧地低下了头，脸上滚烫滚烫的，心里想：这下完了，肯定要被郑老师批评一顿了。

谁知道郑老师不但没有批评我，反而亲切地给我讲起了“龟兔赛跑”的故事。

她还教导我说：“智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会更加灿烂夺目。

中国有句古话：‘满招损，谦受益’，要记住这句话。

不要忘记兔子是怎么输给乌龟的呀！”
听了老师语重心长的话语，我说：“老师，您的教诲，我终生难忘。

”此后，“虚心使人进步，骄傲使人落后”的道理永远铭刻在我心中。

在文中找出下列词语的近义词或反义词。

“教诲”的近义词是______，“骄傲”的反义词是______。

在文中找出一个排比句
概括第二自然段的段落大意。

与第一自然中“更忘不了郑老师对我的教诲”相照应的句子是哪一句?
为什么我终生难忘老师的教诲?
【答案】：
【解析】：
➢第22题【默写】
默写《示儿》
______ ，______ 。

______ ，______ 。

【答案】：
【解析】：
➢第23题【综合题】
理解句子。

不知道什么时候，出现了一位神通广大的女神，名叫女娲。

“神通广大”的意思是______。

如果把“神通广大”换成“聪明美丽”你认为如何？
【答案】：无
【解析】：
➢第24题【写作题】
读课文《女娲造人》，说说据中引号的作用。

她给她心爱的孩子取了一个名字，叫做“人”。

【答案】：
【解析】：
➢第25题【书写】
【答案】：
【解析】：。