武汉华一寄中学数学分式填空选择检测题(Word版 含答案)

武汉华一寄中学数学分式填空选择检测题（Word 版 含答案）
一、八年级数学分式填空题（难）
1．已知x 2﹣4x ﹣5＝0，则分式
265x x x --的值是_____． 【答案】2
【解析】 试题分析：根据分式的特点，可变形为22665453x
x x x x x x =----+，然后整体代入可得623x x
=. 故答案为2.
2．已知关于x 的分式方程
1a x +－221a x x x --+=0无解，则a 的值为____________. 【答案】-1或0或
12 【解析】
若关于x 的分式方程
1a x +－221a x x x
--+=0无解，则最简公分母为零或所化成的整式方程无解.
解：去分母方程两边同乘(1)x x + 得， (21)0ax a x ---=
210ax a x -++=
(1)210a x a +-+=
(1)21a x a +=-
当10a += 即1a =-时，整式方程无解，即分式方程无解；
当10a +≠时，有0x =或1x =-时，分式方程无解，此时12a =
或0a = 故答案为-1或0或12
点睛：本题主要考查分式方程无解问题.本题的易错点在于只考虑到了最简公分母为零的情况，而忽略了化为整式方程后，整式方程无解这一情况，从而导致答案不全.
3．若关于x 的分式方程
321
x m x -=-的解是正数，则m 的取值范围为_______. 【答案】m ＞2且m ≠3
【解析】
解关于x 的方程
321
x m x -=-得：2x m =-， ∵原方程的解是正数， ∴20210
m m ->⎧⎨--≠⎩ ，解得：2m >且3m ≠. 故答案为：2m >且3m ≠. 点睛：关于x 的方程
321x m x -=-的解是正数，则字母“m ”的取值需同时满足两个条件：（1）2x m =-不能是增根，即210m --≠；（2）20x m =->.
4．如果实数x 、y 满足方程组30233x y x y +=⎧⎨+=⎩，求代数式（xy x y ++2）÷1x y +． 【答案】1
【解析】
解：原式=222()xy x y x y x y ++⋅++=xy +2x +2y ，方程组：30233x y x y +=⎧⎨+=⎩，解得：31x y =⎧⎨=-⎩，当x =3，y =﹣1时，原式=﹣3+6﹣2=1．故答案为1．
点睛：此题考查了分式的化简求值，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
5．已知关于x 的方程
4433x m m x x
---=--无解，则m=________． 【答案】－3或1
【解析】
【分析】
分式方程去分母转化为整式方程()348m x m +=+，分两种情况：（1）()348m x m +=+无实数根，（2）整式方程()348m x m +=+的根是原方程的增根，分别求解即可.
【详解】
去分母得：()()434x x m m ---+=-，
整理得()348m x m +=+，
由于原方程无解，故有以下两种情况：
（1）()348m x m +=+无实数根，即30m +=且480m +≠，
解得3m =-；
（2）整式方程()348m x m +=+的根是原方程的增根， 即4833
m m +=+，解得1m =；
故答案为：3m =-或1m =.
【点睛】
此题考查了分式方程无解的条件，分式方程无解，有两种情况，①整式方程本身无解；②整式方程有解，但使得分式方程的最简公分母为零（即为增根）．
6．八年级数学教师邱龙从家里出发，驾车去离家180km 的风景区度假，出发一小时内按原计划的速度匀速行驶，一小时后以原速的1.5倍匀速行驶，并提前40分钟到达风景区；第二天返回时以去时原计划速度的1.2倍行驶回到家里.那么来回行驶时间相差_________分钟.
【答案】10
【解析】
【分析】
设从家到风景区原计划行驶速度为x km/h ，根据“实际时间=计划时间－4060
”得出方程，求出原计划的行驶速度，进而计算出从家到风景区所用的时间以及回家所用的时间，即可得出结论．
【详解】
设从家到风景区原计划行驶速度为x km/h ，根据题意可得：
1801.5x x -+11804060
x =-， 解得：x =60，
检验得：x =60是原方程的根． ∴第一天所用的时间601804060=-=73
(小时)， 第二天返回时所用时间=180÷(60×1.2)=2.5(小时)，
时间差=2.5－
73=16
(小时)=10(分钟)． 故答案为：10．
【点睛】 本题考查了分式方程的应用，正确得出方程是解答本题的关键．
7．当m =____________时,解分式方程
533x m x x
-=--会出现增根． 【答案】2
【解析】
分析：分式方程的增根是分式方程转化为整式方程的根，且使分式方程的分母为0的未知数的值．
详解：分式方程可化为：x-5=-m ，
由分母可知，分式方程的增根是3，
当x=3时，3-5=-m ，解得m=2，
故答案为：2．
点睛：本题考查了分式方程的增根．增根问题可按如下步骤进行：
①让最简公分母为0确定增根；
②化分式方程为整式方程；
③把增根代入整式方程即可求得相关字母的值．
8．化简3m m ++269m -÷23
m -的结果是___________________. 【答案】1
【解析】
【分析】
先进行分式的除法运算，然后再进行分式的加法运算即可得.
【详解】
m m 3++26m 9-÷2m 3
- =()()63·3332
m m m m m -+++- =
333
m m m +++ =1，
故答案为：1.
【点睛】 本题考查了分式的混合运算，熟练掌握分式混合运算的运算顺序以及运算法则是解题的关键.
9．已知
114a b +=，则3227a ab b a b ab
-++-＝______. 【答案】1
【解析】 ∵
11a b
+=4, ∴4b a ab
+=, ∴a+b=4ab, ∴-322-7a ab b a b ab ++=()32()7a b ab a b ab +-+-=4387ab ab ab ab --=ab ab
=1 故答案为:1.
10．若关于x 的方程
233
x m x x =+--无解．则m =________. 【答案】3
【解析】
【分析】 先去分母得到整式方程x=2（x-3）+m ，整理得x+m=6，由于关于x 的方程
233x m x x =+--无解，则x-3=0，即x=3，然后把x=3代入x+m=6即可求出m 的值．
【详解】
去分母得x=2(x−3)+m ，
整理得x+m=6，
∵关于x 的方程233
x m x x =+--无解. ∴x−3=0，即x=3，
∴3+m=6，
∴m=3.
故答案为：3.
【点睛】
此题考查分式方程的解，解题关键在于利用方程无解进行解答.
二、八年级数学分式解答题压轴题（难）
11．某商场购进甲、乙两种空调共50台．已知购进一台甲种空调比购进一台乙种空调进价少0.3万元；用20万元购进甲种空调数量是用40万元购进乙种空调数量的2倍．请解答下列问题：
（1）求甲、乙两种空调每台进价各是多少万元？
（2）若商场预计投入资金不少于10万元，且购进甲种空调至少31台，商场有哪几种购进方案？
（3）在（2）条件下，若甲种空调每台售价1100元，乙种空调每台售价4300元，甲、乙空调各有一台样机按八折出售，其余全部标价售出，商场从销售这50台空调获利中拿出2520元作为员工福利，其余利润恰好又可以购进以上空调共2台．请直接写出该商场购进这50台空调各几台．
【答案】（1）0.1，0.4；（2）商场有3种购进方案：①购买甲种空调31台，购买乙种空调19台；②购买甲种空调32台，购买乙种空调18台；③购买甲种空调33台，购买乙种空调17台；（3）购买甲种空调32台，购买乙种空调18台
【解析】
【分析】
（1）可设甲种空调每台进价是x 万元，则乙种空调每台进价是（x+0.3）万元，根据等量关系用20万元购进甲种空调数量＝用40万元购进乙种空调数量×2，列出方程求解即可； （2）设购买甲种空调n 台，则购买乙种空调（50﹣n ）台，根据商场预计投入资金不少于
10万元，且购进甲种空调至少31台，求出n 的范围，即可确定出购买方案；
（3）找到（2）中3种购进方案符合条件的即为所求．
【详解】
解：（1）设甲种空调每台进价是x 万元，则乙种空调每台进价是（x+0.3）万元，依题意有
20x ＝400.3x ×2， 解得x ＝0.1，
x+0.3＝0.1+0.3＝0.4．
答：甲种空调每台进价是0.1万元，乙种空调每台进价是0.4万元；
（2）设购买甲种空调n 台，则购买乙种空调（50﹣n ）台，依题意有
0.10.4(50)1031s
n n n +-⎧⎨⎩， 解得31≤n≤33
13
， ∵n 为整数， ∴n 取31，32，33，
∴商场有3种购进方案：①购买甲种空调31台，购买乙种空调19台；②购买甲种空调32台，购买乙种空调18台；③购买甲种空调33台，购买乙种空调17台；
（3）①购买甲种空调31台，购买乙种空调19台，
（31﹣1）×（1100﹣1000）+（1100×0.8﹣1000）+（19﹣1）×（4300﹣4000）+（4300×0.8﹣4000）﹣2520
＝3000﹣120+5400﹣560﹣2520
＝7720﹣2520
＝5200（元），
不符合题意，舍去；
②购买甲种空调32台，购买乙种空调18台，
（32﹣1）×（1100﹣1000）+（1100×0.8﹣1000）+（18﹣1）×（4300﹣4000）+（4300×0.8﹣4000）﹣2520
＝3100﹣120+5100﹣560﹣2520
＝7520﹣2520
＝5000（元），
符合题意；
③购买甲种空调33台，购买乙种空调17台，
（33﹣1）×（1100﹣1000）+（1100×0.8﹣1000）+（17﹣1）×（4300﹣4000）+（4300×0.8﹣4000）﹣2520
＝3200﹣120+4800﹣560﹣2520
＝7320﹣2520
＝4800（元），
不符合题意，舍去．
综上所述，购买甲种空调32台，购买乙种空调18台．
【点睛】
此题考查了分式方程的应用，以及一元一次不等式组的应用，弄清题中的等量关系是解本题的关键．
12．某小麦改良品种后平均每公顷增加产量a 吨，原来产m 吨小麦的一块土地，现在小麦的总产量增加了20吨．
（1）当a ＝0.8，m ＝100时，原来和现在小麦的平均每公顷产量各是多少？
（2）请直接接写出原来小麦的平均每公顷产量是 吨，现在小麦的平均每公顷产量是 吨；（用含a 、m 的式于表示）
（3）在这块土地上，小麦的改良品种成熟后，甲组收割完需n 小时，乙组比甲组少用0.5小时就能收割完，求两组一起收割完这块麦田需要多少小时？
【答案】（1）原来和现在小麦的平均每公顷产量各是4吨，4.8吨；（2）20
ma ，+2020ma a ；（3）两组一起收割完这块麦田需要2241
n n n --小时． 【解析】
【分析】
（1）设原来小麦平均每公顷产量是x 吨，根据题意列出分式方程求解并验根即可；（2）设原来小麦平均每公顷产量是y 吨，根据题意列出分式方程求解并验根即可；（3）由题意
得知，工作总量为m+20,甲的工作效率为：
20m n +，乙的工作效率为：200.5
m n +-，再由工作总量除以甲乙的工作效率和即可得出工作时间.
【详解】 解：（1）设原来平均每公顷产量是x 吨，则现在平均每公顷产量是（x +0.8）吨， 根据题意可得：
100100200.8x x +=+ 解得：x ＝4，
检验：当x ＝4时，x （x +0.8）≠0，
∴原分式方程的解为x ＝4，
∴现在平均每公顷产量是4.8吨，
答：原来和现在小麦的平均每公顷产量各是4吨，4.8吨．
（2）设原来小麦平均每公顷产量是y 吨，则现在玉米平均每公顷产量是（y +a ）吨， 根据题意得：
20m m y y a +=+ 解得；y ＝20
ma ，
经检验：y ＝20
ma 是原方程的解， 则现在小麦的平均每公顷产量是:
202020ma ma a a ++= 故答案为:20ma ，2020
ma a +； （3）根据题意得：()20.5202202020.5410.5
n n m n n m m n n n n -+-==++--+- 答：两组一起收割完这块麦田需要2241
n n n --小时． 【点睛】
本题考查的知识点主要是根据题意列分式方程并求解，找出题目中的等量关系式是解题的关键.
13．为了迎接运动会，某校八年级学生开展了“短跑比赛”。

甲、乙两人同时从A 地出发，沿同一条道路去B 地，途中都使用两种不同的速度1v 与()212v v v ＜。

甲前一半的路程使用速度1v ，另一半的路程使用速度2v ；乙前一半的时间用速度1v ，另一半的时间用速度2v 。

（1）甲、乙二人从A 地到达B 地的平均速度分别为v v 甲乙、；则
=v 甲___________,=v 乙____________
(2)通过计算说明甲、乙谁先到达B 地？为什么？
【答案】（1）12121222
v v v v v v ++；；（2）乙先到达B 地． 【解析】
【分析】
（1）设AB 两地的路程为s ，乙从A 地到B 地的总时间为a ．
先算出前一半的路程所用的时间，后一半的路程所用的时间相加，速度=路程÷时间求出V 甲；
先算出前一半的时间所行的路程，后一半的时间所行的路程相加，速度=路程÷时间求出V 乙
； （2）看甲、乙两人谁先到达B 地，因为路程一定，比较V 甲，V 乙的大小即可．
【详解】
（1）设AB 两地的路程为s ，乙从A 地到B 地的总时间为a ．
v 甲=12121221122
v v s
v v s s v v =++，v 乙=1212222
v a v a v v a ++=．
（2）v乙
﹣v甲=12
2
v v
+
－12
12
2v v
v v
+
=
2
12
12
()
2()
v v
v v
-
+
∵0＜v1＜v2，∴v乙﹣v甲＞0，乙先到B地．
【点睛】
本题重点考查了列代数式和分式的混合运算，是一道难度中等的题目．
14．（1）请你写出五个正的真分数，____，____，____，____，____，给每个分数的分子和分母加上同一个正数得到五个新分数：____，____，____，_____，____.
（2）比较原来每个分数与对应新分数的大小，可以得出下面的结论：
一个真分数是a
b
（a、b均为正数），给其分子分母同加一个正数m，得
a m
b m
+
+
，则两个分
数的大小关系是a m
b m
+
+
_____
a
b
.
（3）请你用文字叙述（2）中结论的含义：
（4）你能用图形的面积说明这个结论吗？
（5）解决问题：如图1，有一个长宽不等的长方形绿地，现给绿地四周铺一条宽相等的路，问原来的长方形与现在铺过小路后的长方形是否相似？为什么？
（6）这个结论可以解释生活中的许多现象，解决许多生活与数学中的问题.请你再提出一个类似的数学问题，或举出一个生活中与此结论相关例子.
【答案】(1) 1
2
；
1
4
；
1
6
；
1
8
；
1
9
；
2
3
；
2
5
；
2
7
；
2
9
；
1
5
；（2）＞；（3）给一个正的真
分数的分子、分母同加一个正数，得到的新分数大于原来的分数；（4）答案见解析；（5）不相似，理由见解析；（6）答案见解析.
【解析】
【分析】
（1）小于1的数叫做真分数；（2）根据实例易得规律；（3）抓住新分数大于原分数即可；（4）根据图形进行分析解答；（5）利用相关规律解决问题即可；（6）结合生活中的现象进行解答.
【详解】
解：（1）1
2、1
4
、1
6
、1
8
、1
9
，2
3
、2
5
、2
7
、2
9
、1
5
；（2）a m a
b m b
+
>
+
；
（3）给一个正的真分数的分子、分母同加一个正数，得到的新分数大于原来的分数；（4）思路1：如图2所示，
由a b <，得12s s s s +>+，即ab bm ab am +>+，()().a b m b a m +=+，可推出a m a b m b
+>+； 思路2：构造两个面积为1的长方形（如图3），将它们分成两部分，比较右侧的两个长方形面积可以发现：
1a b a b b --=，1a m b a b m b m
+--=++，
因为a 、b 、0m >，且a b <，
故1a b - 1a m b m +>-+，即a m a b m b
+>+ （5）不相似.因为两个长方形长与宽的比值不相等；
（6）数学问题举例：
①若a b
是假分数，会有怎样的结论？ ②a 、b 不是正数，或不全是正数，情况如何？
【点睛】
本题实际考查了分式的基本性质，熟练掌握分式的基本性质是解题的关键.
15．“节能环保，绿色出行”意识的增强，越来越多的人喜欢骑自行车出行，也给自行车商家带来商机．某自行车行经营的A 型自行车去年销售总额为8万元．今年该型自行车每辆售价预计比去年降低200元．若该型车的销售数量与去年相同，那么今年的销售总额将比去年减少10%，求：
（1）A 型自行车去年每辆售价多少元；
（2）该车行今年计划新进一批A 型车和新款B 型车共60辆，且B 型车的进货数量不超过A 型车数量的两倍．已知，A 型车和B 型车的进货价格分别为1500元和1800元，计划B 型车销售价格为2400元，应如何组织进货才能使这批自行车销售获利最多．
【答案】(1) 2000元；（2） A 型车20辆，B 型车40辆．
【解析】
【分析】
（1）设去年A 型车每辆售价x 元，则今年售价每辆为（x ﹣200）元，由卖出的数量相同列出方程求解即可；
（2）设今年新进A 型车a 辆，则B 型车（60﹣a ）辆，获利y 元，由条件表示出y 与a 之间的关系式，由a 的取值范围就可以求出y 的最大值．
【详解】
解：（1）设去年A 型车每辆售价x 元，则今年售价每辆为（x ﹣200）元，由题意，得 8000080000(110%)200
x x -=-， 解得：x=2000．
经检验，x=2000是原方程的根．
答：去年A 型车每辆售价为2000元；
（2）设今年新进A 型车a 辆，则B 型车（60﹣a ）辆，获利y 元，由题意，得
y=a+（60﹣a ），
y=﹣300a+36000．
∵B 型车的进货数量不超过A 型车数量的两倍，
∴60﹣a≤2a ，
∴a≥20．
∵y=﹣300a+36000．
∴k=﹣300＜0，
∴y 随a 的增大而减小．
∴a=20时，y 最大=30000元．
∴B 型车的数量为：60﹣20=40辆．
∴当新进A 型车20辆，B 型车40辆时，这批车获利最大．
【点睛】
本题考查分式方程的应用；一元一次不等式的应用．。