华中师范大学智慧树知到“学前教育”《儿童学习心理与教育心理学》网课测试题答案卷1

华中师范大学智慧树知到“学前教育”《儿童学习心理与教育心理学》网课测试题答案
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第1卷
一.综合考核(共10题)
1.高自尊感儿童的特征：对自我的认识比较悲观﹔孤独不合群﹔不喜欢参加各种活动﹔低估自己的能力﹔对批评过分敏感。

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A.错误
B.正确
2.自尊感的功能包括()。

A.激发行为
B.推动行为
C.监控行为
D.矫正行为
3.狭义的学习主要是指教育情境中学生的学习，这种学习是由于间接经验产生的、按照教育目标要求的比较持久的能力或倾向的变化过程。

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A.错误
B.正确
4.道德是一种社会现象，是指由社会舆论力量和个人内在信念系统所支持的、调整人们相互关系的行为规范的总和。

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A.错误
B.正确
5.小学儿童发展与教育心理学是发展与教育心理学的一个分支学科。

发展心理学属于心理学的基础学科之一，教育心理学属于心理学的应用学科之一。

()
A.错误
B.正确
6.教学决策是教学过程中诸要素相互作用而形成的相对稳定的组织结构和操作程序，是某种教学理论在课堂教学中的表现形式。

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A.错误
B.正确
7.小学儿童发展与教育心理学的基本研究原则有()。

A.客观性原则
B.教育性原则
C.发展性原则
D.伦理性原则
8.弗洛伊德将个性结构分为()三种成分。

A.本我
B.自我
C.超我
D.忘我
9.根据加涅的学习结果分类，对内的、控制与调节自己认知活动的特殊认知技能属于()。

A.言语技能学习
B.智慧技能学习
C.认知策略学习
D.动作技能学习
10.狭义的学习是指人和动物由于经验而引起的比较持久的能力或倾向的变化过程。

()
A.错误
B.正确
第1卷参考答案
一.综合考核
1.参考答案：A
2.参考答案：BCD
3.参考答案：B
4.参考答案：B
5.参考答案：B
6.参考答案：A
7.参考答案：ABCD
8.参考答案：ABC
9.参考答案：C
10.参考答案：A。