《足球：脚内侧传球》》(教案)-2021-2022学年体育与健康(水平二)三年级上册 人教版
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要求：积极跑动，精神振奋。
集合站位
花式跑动标志图
结构
时间
教学程
组织形式
基
本
部
分
22
分
钟
至
25
分
钟
三、足球——脚内侧传球
教学重点:大腿外展，脚底与地面平行
教学难点：脚弓绷紧，保持平行发力
教学方法：
1.教师讲解、示范脚内侧传球
动作方法：助跑，支持脚在球侧10-15厘米处膝关节微屈。踢球大腿带动小腿摆至球前时，膝关节外展，脚尖微翘起。用脚内侧击中中部，踢球时随前。
结构
时间
教学过程
组织形式
准
备
部
分
8
分
钟
至
10
分
钟
一、课堂教学常规
1.指定地点集合，检查服装及出勤情况，师生问好。
2.宣布本课教学目标，提出上课要求。
要求：积极参与学练，认识思考技术。能够与同伴主动交流与合作。
3.安排见习生任务，强调安全意识。
二、准备活动
1.无球花式跑动
方式：各小组，商量跑动路线，从不同起点起跑。在小队长的带领下，不能影响其它小组的跑动。可以和老师互动击掌。老师吹哨后，由队长带到各小组。
2.集体无球练习脚内侧传球技术动作
3.2人一组踩球踢踢内侧球练习5次
4.学生展示，教师点评
5.2人一组继续练习10次，相互纠错
6.教师点评，加大练习难度3米传球练习10次
7.教师巡视指导，
8.学生展示，教师点评，两人5米传球练习10次
9.两人一组前后运动中传球4趟
10.教师点评
教学要求：1.积极思考2踊跃发言
3.有序实践
四、课课练趣四、课课练
1.五人一组，花样跑2分钟
五、游戏“传球钻山洞”
游戏规则：学生纵队站好，双脚打开成桥洞，双手扶在前方同学腰间，身体90°弯曲成桥面。第一名同学拿球迅速到队伍后面准备传球穿过山洞，然后扶腰成桥。前排同学用手接球，重复第一个同学的动作。当球回到第一名同学手上即为游戏完成。
《足球：脚内侧传球》公开课教案
任课老师：
教
学
内
容
足球：脚内侧传球
教学
目标及重难点
1.认识目标：掌握脚内侧传球技术
2.技能目标：有80%的同学能正确运用原地支撑脚内侧传球技术。有60%的同学能够完成助跑支撑脚内侧传球技术。（教学重点）
3.情感目标：增强与他人的协作意识，通过思考探索体验成功感，激发学生对足球运动的兴趣。（教学难点）
结
束
部
分
7
分
钟
七、放松与讲评
1.放松（拿球拿标志盘，跑动过程中集中器材）
2.教师评价本课学练情况。
3.收还器材，下课
场地、器材
预计本科练习密度
39%-42%
预计本课学习心律
80-110次
标志盘
足球若干
足球场
分队服
集合站位
花式跑动标志图
结构
时间
教学程
组织形式
基
本
部
分
22
分
钟
至
25
分
钟
三、足球——脚内侧传球
教学重点:大腿外展，脚底与地面平行
教学难点：脚弓绷紧，保持平行发力
教学方法：
1.教师讲解、示范脚内侧传球
动作方法：助跑，支持脚在球侧10-15厘米处膝关节微屈。踢球大腿带动小腿摆至球前时，膝关节外展，脚尖微翘起。用脚内侧击中中部，踢球时随前。
结构
时间
教学过程
组织形式
准
备
部
分
8
分
钟
至
10
分
钟
一、课堂教学常规
1.指定地点集合，检查服装及出勤情况，师生问好。
2.宣布本课教学目标，提出上课要求。
要求：积极参与学练，认识思考技术。能够与同伴主动交流与合作。
3.安排见习生任务，强调安全意识。
二、准备活动
1.无球花式跑动
方式：各小组，商量跑动路线，从不同起点起跑。在小队长的带领下，不能影响其它小组的跑动。可以和老师互动击掌。老师吹哨后，由队长带到各小组。
2.集体无球练习脚内侧传球技术动作
3.2人一组踩球踢踢内侧球练习5次
4.学生展示，教师点评
5.2人一组继续练习10次，相互纠错
6.教师点评，加大练习难度3米传球练习10次
7.教师巡视指导，
8.学生展示，教师点评，两人5米传球练习10次
9.两人一组前后运动中传球4趟
10.教师点评
教学要求：1.积极思考2踊跃发言
3.有序实践
四、课课练趣四、课课练
1.五人一组，花样跑2分钟
五、游戏“传球钻山洞”
游戏规则：学生纵队站好，双脚打开成桥洞，双手扶在前方同学腰间，身体90°弯曲成桥面。第一名同学拿球迅速到队伍后面准备传球穿过山洞，然后扶腰成桥。前排同学用手接球，重复第一个同学的动作。当球回到第一名同学手上即为游戏完成。
《足球：脚内侧传球》公开课教案
任课老师：
教
学
内
容
足球：脚内侧传球
教学
目标及重难点
1.认识目标：掌握脚内侧传球技术
2.技能目标：有80%的同学能正确运用原地支撑脚内侧传球技术。有60%的同学能够完成助跑支撑脚内侧传球技术。（教学重点）
3.情感目标：增强与他人的协作意识，通过思考探索体验成功感，激发学生对足球运动的兴趣。（教学难点）
结
束
部
分
7
分
钟
七、放松与讲评
1.放松（拿球拿标志盘，跑动过程中集中器材）
2.教师评价本课学练情况。
3.收还器材，下课
场地、器材
预计本科练习密度
39%-42%
预计本课学习心律
80-110次
标志盘
足球若干
足球场
分队服