健康教育在缓解PICU患儿家属焦虑情绪中的应用
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健康教育在缓解PICU患儿家属焦虑情绪中的应用
钏新;肖丽涛;方艺桦
【期刊名称】《齐鲁护理杂志》
【年(卷),期】2011(017)007
【摘要】目的:探讨健康教育干预对缓解儿童重症监护室(PlCU)患儿家属焦虑情绪的效果和干预方法.方法:使用Zung焦虑自评量表(SAS)对111名患儿家属进行问卷调查,并采取有针对性的健康教育.结果:引起患儿家属焦虑情绪的因素包括担心疾病预后、医疗费用、患儿能否得到及时和有效救护、对患儿患病产生自责和内疚.健康教育干预后家属SAS得分与干预前比较差异有统计学意义(P<0.01).结论:无陪病房重症惠儿家属的心理健康水平明显低于正常人,采取相应的健康教育能够明显缓解家属的焦虑情绪.
【总页数】2页(P118-119)
【作者】钏新;肖丽涛;方艺桦
【作者单位】昆明市儿童医院,云南,昆明,650034;昆明市儿童医院,云南,昆
明,650034;昆明市儿童医院,云南,昆明,650034
【正文语种】中文
【中图分类】R473.5
【相关文献】
1.健康教育在缓解PICU患儿家属焦虑情绪中的应用 [J], 钏新;肖丽涛;方艺桦
2.健康教育临床路径在 PICU 重症脑炎患儿家属中的应用 [J], 肖娟;姚震亚;张永香;
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3.健康教育在缓解PICU患儿家属焦虑情绪中的应用分析 [J], 吴丽青
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5.护理干预对PICU患儿家属焦虑心理的缓解效果 [J], 陈艺红
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