2024年北师大版小学二年级数学下册的教学计划范文（二篇）

2024年北师大版小学二年级数学下册的教学计划范文针对二年级学生的学习状况和本学期的教学目标，进行以下分析和规划：
一、学生学习状况分析
本学期，二年级学生总数为空格人。

回顾上学期期末成绩，整体表现不太理想。

大部分学生学习态度认真，能按时完成作业，上课专心听讲。

也有少数学生在课堂上注意力不集中，常有小动作，导致学习成绩不佳。

该班学生中表现优异的较少，多数学生缺乏学习的上进心，对自己缺乏明确的学习目标，因此在学习过程中缺乏动力。

本学期需重点关注学生的学习方法引导，帮助他们树立正确的学习目标，培养良好的学习习惯。

二、教学目标
1、知识与技能方面
（1）使学生能联系具体情境，理解乘、除法的意义，掌握乘法口诀，熟练口算表内乘除法，并能应用于实际问题中。

（2）通过观察、操作、思考和交流等活动，让学生初步认识四边形、五边形、六边形等平面图形；认识线段，建立1厘米和米的长度概念，能用厘米和米作为单位测量长度；学会用"第几排第几个"的方式描述物体位置；使用东南西北等方位词描述物体间的位置关系；并体会从不同位置观察物体时形状的差异。

（3）让学生在收集、整理和描述数据的过程中，学会用方块图表示统计结果，进行简单的比较、分析和判断，感受事件发生可能性，并用"一定""可能""不可能"等词汇描述。

2、数学思考方面
（2）通过认识图形、测量长度、确定位置、辨别方向、观察物体等实践活动，让学生进一步感知简单平面图形的特征，建立1厘米和米的实际长度表象，学会描述物体间的位置关系。

（3）在收集、整理、描述和分析数据的过程中，深化学生对统计意义的理解和作用。

（4）学生在运用乘法口诀计算除法、表内乘除法解决简单实际问题、选择合适的长度测量和估计物体长度、根据统计结果提出或回答简单问题的过程中，培养其条理清晰的思考能力。

3、问题解决方面
（1）在教师的引导下，让学生结合所学知识，从生活实际中提出并解决简单的数学问题，培养初步的数学应用意识。

（2）学生在运用乘除法计算解决实际问题的过程中，初步掌握借助教具、绘制图形等方法来理解题目中的数量关系。

2024年北师大版小学二年级数学下册的教学计划范文
（二）
一、班级教学分析
二、教材内容分析
（一）教学内容
本学期所采用的教材内容主要围绕100以内的数字加减法笔算、长度单位、表内乘法（一）、表内乘法（二）等主题展开。

具体包括：
数字加减法笔算：认识并掌握100以内的数字加减法计算法则，能够准确进行计算，并初步理解估算的方法及其多样性。

长度单位：对长度单位厘米和米有初步的认识，能够量测整厘米线段的长度，并初步了解线段、角和直角的概念。

表内乘法：理解乘法的概念，熟悉乘法算式中各部分的名称，熟记乘法口诀，并能够熟练进行两个一位数的乘法口算。

观察与对称：学会从不同角度观察物体，认识简单的对称现象。

数据整理：掌握简单的数据整理方法，能够利用条形统计图（每个格子代表一定数量的单位）和统计表来表达数据，并根据统计图表中的数据提出并回答基础问题。

（二）教学目标
在知识和技能方面：
1. 学生应掌握100以内的加减法笔算方法，并能够准确进行计算，同时初步理解并应用估算方法。

2. 学生需熟悉乘法的含义及其算式结构，掌握全部乘法口诀，并能熟练地进行一位数的乘法口算。

3. 对于长度单位厘米和米，学生应建立初步的认识，并能够测量线段长度；对角和直角有初步理解，并能够使用工具识别和绘制。

在数学思考方面：
学生应初步理解统计的基本概念，并经历数据的收集、整理、描述和分析的过程，能够运用基本方法对数据进行收集和整理，并使用条形统计图和统计表表达数据，进而基于统计图表提出并解答基础问题。