高校后勤文化建设的意义

摘
要
高校的后勤服务是保证教学科研工作顺利开展，
为师生营造健康生活环境的重要基础，而后勤文化的建设则对维持后勤管理稳定发展有着重要的作用。

高校后勤文化建设对于提高后勤服务水平，营造和谐校园文化氛围有着重要的推动作用。

本文从我国高校后勤文化建设的现状、特点分析了后勤文化建设的意义，并结合实际探讨了如何推动后勤文化建设。

关键词高校后勤文化后勤服务与管理文化建设
A Brief Discussion on the Significance of University Logistics Cultural Construction //Liu Huihong
Abstract University logistics service is the guarantee of the teaching and scientific research work,and create a healthy living environment for teachers and students,university logistics cultural construction plays an important role in maintaining the stable development of logistics management,it can also help to enhance the level of logistics services,create a harmonious campus environment.This article discusses how to promote the construction of the logistics culture by analysis the situation of colleges and universities logistics culture construction.
Key words university logistics culture;logistics service and management;cultural construction
Author 's address Dongguan Vocational and Technical School,523808,Dongguan,Guangdong,China
高校后勤文化是高校后勤服务管理工作中体现的价值观、思维方式、行为方式等，良好的后勤文化氛围能提高员工服务素质，能指导、协调、规范、鼓励员工作出正确的行为，对发展高校后勤管理有重大作用。

高校后勤文化建设是
指对高校后勤价值观念、
经营理念、后勤服务精神、道德精神、行为规范和思想方法的建设。

由于高校后勤服务的对象是一个知识密集型的群体,他们对服务品质有着较高的要求，因此，需要不断提高后勤保障服务的水平，后勤文化的建设对后勤服务的管理有着重要的意义。

1我国高校后勤文化建设的现状
1.1高校后勤文化的特点
1.1.1务实的作风和精神
高校后勤依托于高校、服务于高校，是高校校园文化的重要组成部分。

由于后勤服务有大量的一线工作，能接收到服务对象最真实的意见，这种工作性质决定了后勤管理、服务工作具有务实的工作作风和精神，远离浮夸的作风。

1.1.2服务、奉献精神
后勤服务工作繁琐、劳累，容易遭受投诉，但不管如何，员工要一切以高校利益为中心，以保障为目标，坚持奉献的理念，履行服务的职责。

1.1.3敬业、育人的精神高校后勤管理工作具备育人的功能，需要培育育人的
文化。

因此敬业、
顾客至上的服务理念，追求社会效益，淡化经济利益的服务思想对于培育学生健康的价值观有着重要意义；干好平凡事的敬业精神，微笑服务的良好态度，能引导学生积极地认识社会，融入社会，报效社会。

1.2高校后勤文化建设的现状及存在的问题
随着我国高校后勤社会化改革的推进，后勤文化建设的步伐也不断前进。

高校后勤文化建设已有一定的积累和沉淀，后勤文化逐渐渗透到各项后勤管理服务工作中，对后勤工作起到了较大的推动作用，但仍存在一些值得关注的问题，主要表现如下：1.2.1服务意识松懈
随着后勤管理工作趋于稳定，员工容易满足于现状、
不求上进，放松了对业务和文化上的提升，满足于现有成果，缺乏危机意识。

1.2.2内部管理文化的建设停滞不前
特别体现在已处于稳定发展期的高校后勤文化特征中，多年的管理文化已充分渗透在各项管理工作中，但随着时间的推移，对后勤职工的激励、影响和感召力有所下降，处于疲惫期，少数员工出现急功近利，片面追求经济效益的现象。

1.2.3缺乏长远的工作规划
后勤文化建设是长远而持续的工作，但不少单位往往局限于眼前状况，没有通过后勤实践进行总结、提升和固化，并形成适合本单位发展的后勤文化，阻碍了后勤事业的可持续发展。

2高校后勤文化建设的意义
2.1后勤文化建设是后勤管理工作可持续发展的软件
后勤事业要快速发展，就要改革，通过管理、创新的手段来实现，因此文化建设是软件。

不同时期产生并深入人心的文化理念，规范了服务行为，明确了奋斗目标，才能引领后勤发展。

后勤管理工作就是以人为出发点和中心,激发和调动人的主动性、积极性、创造性,实现人与单位共同发展。

要开发好这个“软件”，必须培育以人为本的管理文化，也就是把服务师生作为推动事业前进的主体，不断满足师生的多方面需要和实现他们的全面发展。

坚持对员工开展思想政治教育工作，不断提高员工的政治思想觉悟，及时化解和消除各种不和谐的因素；切实开展民主管理，运用民主的手段凝聚人心，积聚力量，激励员工充分发挥聪明才智和贡献力量。

2.2后勤文化建设是促进后勤管理工作发展的动力
优秀的高校必须有优秀的管理，优秀的管理同样要求优秀的后勤管理，这就得有优秀的后勤文化。

要保持后勤事业的持续又好又快发展，就必须创造具备时代性、富有创造性、充满先进性的后勤文化和理念，成为推动后勤事业的可
中图分类号：G647
文献标识码：A
文章编号：1672-7894（2012）24-0190-02
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重要组成部分，同样肩负着繁荣校园文化，创建育人环境的使命；根据科学发展观的要求，后勤文化建设要坚持以人为本的、全面的、协调的、可持续的发展。

2.4后勤文化建设是推动和谐校园建设的动力
建设和谐的后勤文化，有利于创造良好的校园氛围，有
利于和谐校园的建设。

因此要在
“三个代表”重要思想和科学发展观指导下，坚持创新，立足于“人”，着眼于“发展”，形
成具备规律性、
富有创造性、体现时代性的特色后勤文化。

2.5营造良好的校园氛围
作为后勤的员工，都有责任和义务去传承和发展高校文化。

为师生营造优良校风，因此管理者积极鼓励全体员工开展学习，有利于高校事业的发展；学习人文科学知识，同时有利于提高校园的形象地位。

2.6推进后勤廉政文化的建设
后勤部门负责高校各项设备设施的管理、经营与服务
设，完善各项招投标管理办法，使各项工作在制度机制约束、监督下运行，对大宗物资的采购，实施严格的审查制度。

根据实际结合情况，开展经常性的廉政教育，只有建设好后勤的廉政文化，才能为高校后勤工作的可持续发展护航。

总之，高校后勤文化建设是高校后勤事业发展的推动力和支柱，是校园文化的重要组成部分。

只有加强高校后勤文化建设，才能营造良好的教书育人环境，才能使高校后勤管理工作实现可持续发展。

参考文献
[1]吴长安,张承刚,张蕾.略论高校后勤文化建设的原则、内容和方
法[J].山东青年政治学院学报,2011(11).
[2]周国富.关于廉政文化建设的五个思考[N].中国纪检监察报,
2005-12-21.
编辑杨呈祥
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合的互联网管理体系。

3.3引导青少年培养网络自律意识和网络健康心理
通常来说，青少年接受能力比较强，对外界的事物感知比较快，尤其是网络中很多抓人眼球的东西，不管是好的，
还是不好的，他们都会尝试去认知或参与。

无可否认，
网络给青少年带来的是革命性的影响，他们可以从网络中学习和接受很多新鲜的东西，获得新知，增长见识，充实头脑，慰藉心灵，体验个体价值。

然而，网络空间的开放性和隐匿性给人性的弱点提供了生存空间，导致道德意志的弱化。

[4]青少年如果只为猎奇取悦而沉湎于网络，缺乏网络自律意识，必
然被网络所俘虏，成为网络不良信息的传播者、
受害者，乃至违法犯罪者。

因此，教育工作者要高度重视青少年“触网”行为，了解其思想状况，加强同青少年的沟通与交流，及时回答和解决他们关注的问题，通过引导和教育培养其网络
自律意识和
“慎独”精神。

诚然，健康的网络心理对于青少年的成长发展是尤为重要的。

网络内容的虚拟性和蛊惑性往往使青少年迷失自我，网络游戏的诱导性和刺激性也常常使青少年不能自拔，长此以往，足以让他们进入一种网络依赖的精神障碍中，形成心理疾患，如果不及时进行干预与诊疗，必将给青少年健康成长带来难以挽回的危害。

我们教育工作者要有针对性地对青少年积极开展心理疏导活动，使他们正确地运用网络，克服网络依赖心理，培养健康的网络心理人格，努力提高青少年心理健康水平，筑起一道心理“防火墙”。

同时，要整合社会各方资源，做到社会、学校、家庭齐抓，教育、管理、服务兼顾，老师、家长、同学共助，形成一个有利于青少年健康成长的外部环境。

3.4促进青少年培育社会实践精神和社会责任意识
尽管网络已经成为青少年学习、工作和生活不可或缺的组成部分，但我们仍要引导他们正确地对待网络，适当地运用网络，提倡让青少年“离网络远一点”。

当下的青少年身体素质、意志品质呈每况愈下趋势，其中一个重要原因是青少年上网时间越来越多，占据了户外活动应有的时间，缺乏
体质锻炼，缺少社会历练，值得人们深思和警醒。

我们要有
意识地吸引大学生到户外活动，到真实的社会生活中，去接
触社会、
接触生活，广泛开展课外实践活动。

尤其要结合学生专业特长和兴趣志愿，组织学生积极投身社会调查、
生产劳动、公益活动、科技发明和勤工俭学等社会实践活动，引导他们在基层一线砥砺品质，在同群众的密切联系中锤炼
作风，在实践中发现新知、
运用真知，在解决实际问题过程中增长才干、成长发展。

我们提倡青少年离网络远一点，是希望他们有更多的时间和精力到社会大熔炉中锻炼成才，培养其社会责任意
识。

大学生正处在人生观、
价值观形成之际，增强他们的社会责任意识，并使他们认识到社会责任感在一个人人生中的作用弥足重要。

事实证明，社会责任感在激励着人们为他人做出贡献的同时也促进了个人的成功。

当代大学生应该更加关心国家大事和社会热点问题，应该正确判断世界发展趋势，深入了解中国国情，深切关爱祖国的前途和命运，不负时代重托，肩负历史使命，充分发挥自己的聪明才智，建设祖国，报效祖国，这是社会责任感集中而具体的体现。

大学生应积极投身社会主义改革开放和现代化建设的伟大实践中，把个人的发展和国家的需要结合起来，勇于承担一定的社会责任和义务，不仅仅从社会中获取，更要为社会奉献。

参考文献
[1]刘景林.互联网对当代大学生社会化影响的探析[J].内蒙古农业
大学学报:社会科学版,2011(2):178.[2]张革化.加强网络文化建设
改进高校德育工作[J].思想理论教
育导刊,2002(5):58-59.
[3]中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育
的意见[Z].
[4]郑坤,张宽裕.网络道德虚无主义对大学生的不良影响及对策[J].
学校党建与思想教育,2008(4):51.
编辑王恒平１９１。