最是书香能致远(1)

最是书香能致远
——家长课堂“培养良好的阅读习惯”心得体会11月15日晚上，我参加了乙烯小学五年级二班的家长会。

会上，班主任朱越梅老师以“培养良好的阅读习惯”为主题，向家长们介绍了在孩子成长过程中，阅读所发挥的重要作用。

这次家长会，让我感触很深，收获良多，我深刻地体会到：让孩子养成良好的阅读习惯，孩子会受益终身。

有许多教育家明确地指出：教育就是培养习惯，然而要说最重要的习惯，就应属良好的阅读习惯。

阅读是获取知识、认识世界的基本形式，是汲取精神营养的重要途径，人的知识与能力都直接取决于接受信息量的多少。

浓厚的阅读兴趣和良好的阅读习惯将对包括语文在内的一切功课产生持久而强劲的促进作用。

浓厚的阅读兴趣和良好的阅读习惯才是学好各门学科的根本。

那么，如何培养孩子良好的阅读习惯呢？我认为主要有以下几点：
一、家长要以平和心态对待孩子阅读
俗话说“强扭的瓜不甜”，对待孩子阅读习惯培养，也是逼不得的。

以平和心态对待孩子阅读主要有两方面：一方面是以平和心态对待孩子阅读的书籍。

培养孩子阅读，家长不能有功利思想，只让孩子阅读一些与考试、与日常学习密切相关的书籍，阅读与学习无关或关系不大的书就认为无用。

培养阅读要根据孩子的兴趣，在孩子的平时教育中，我非常鼓励她看感兴趣的书，童话、漫画、科普、历史、地理、天文、动植物以至于名著等。

平和心态阅读的另一方面是以平实心态看待孩子阅读后的效果。

阅读是件有趣的事，除了有趣没有任何其它目的。

恰是这种“没有任何其它目的”，才能让孩子喜爱这项活
动。

阅读的功能在于“熏陶”而不是“搬运”。

教育孩子全在细节中，每个看似微小的细节，对孩子的影响都可能是巨大的。

有时候咱们的孩子读书，读过就没有留下印象，我们做家长的也不要非逼孩子要讲述给我们或者写出感想，只要孩子读过，即使她没记住多少东西，但终究会在她脑子留有影响，就如雁过留声一样，阅读多了，自然会厚积而薄发。

二、阅读方式、地点不拘一格
与孩子一起阅读的方式很多，在我和孩子的共同阅读中，也发生了很大的变化：刚入一年级时，一般是我和她共同阅读同一本书，到中年级，已改为我们各自看自己的书。

高年级，是她自己选书，我指导，自己阅读，当有问题时才和我们交流。

阅读的时间不固定，有时是在饭后、睡觉前、作业做完后，只要是空闲时间，孩子会随手拿起她感兴趣的书读。

地点更不固定，沙发上、餐桌旁都有可能成为孩子看书的地方。

三、阅读氛围须全家共建，家长要以身作则
孩子生活的很大部分时间在家庭，营造家庭的阅读氛围对孩子至关重要，可以起到潜移默化的作用。

对孩子的阅读习惯的培养，家庭一定要有一个统一的理念、统一的态度，需要大家一起共同营造一个阅读氛围。

当我们对阅读产生浓厚兴趣时，孩子对阅读也会产生兴趣。

四、要养成“爱思考”的习惯
“学而不思则罔，思而不学则殆。

”孔子的名言精辟地道出了学与思的辩证关系。

一个人勤于思考，才能不断发现问题。

能不断发现问题，不断提出问题，是一种十分宝贵的学习潜质。

孩子一旦养成了爱思考的习惯，她的学习成绩就一定会不断提高。

著名学者李公仆读
书讲究三法：一是读活书（即多读那些有生命的经典，或者多读那些充满时代气息的书）；二是活读书（即读书要多动脑筋思考）；三是读书活（读书要联系实际，学以致用）。

我想这对读书的人会起到很好的借鉴作用。

中国现代女作家冰心说过“读书好，好读书，读好书。

”这说明读一本好书，就是和许多高尚的人谈话，能使人受益匪浅。

通过和孩子的共同阅读，我懂得了作为一位家长所应拥有的心态：平和、不功利。

只有家长心态平和，孩子才能平和不冲动；只有家长坚韧，孩子才能不畏艰险；只有家长自律，孩子才能律己自控；只有家庭溢满书香，孩子才能自如的沐浴书海。

朱老师在家长课堂上引用了一句名句——最是书香能致远，这是出自苏东坡的一句千古名句“腹有诗书气自华，最是书香能致远。

”意思是如果胸中藏有诗书，你的谈吐就会很儒雅，气质就会很好，只有读书知识越丰富的人才走的更远。

希望孩子们能以书作伴，能在阅读中得到更多的收获。

五（2）班学生：李欣悦家长：李鹏程
2018年11月16日。