凌河区四年级下册语文期中测试卷2C卷

凌河区四年级下册语文期中测试卷2C卷
一、积累运用（48分） (共6题；共59分)
1. （8分）查字典填空。

（1）“巢”用部首查字法，应查________部，再查________画。

用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________
（2）“恋”用部首查字法，应查________部，再查________画。

用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________
2. （9分）读拼音，写词语。

pí qìléi tíng c uò wù
________________________
3. （6.0分）选词填空。

①关心关怀
小红生病了，大家都很________她。

党和人民________我们的成长。

②竟然果然居然公然
小红________把这道题做出来了。

他这样________做坏事，真让人气愤。

他的作品________是名不虚传。

我们种的花________开了。

4. （8分）改成不带问号的句子
①我们的脚掌如果不是又大又厚，陷进沙子里怎么拔得出来呢？
②不好好学习，怎能取得好成绩呢？
5. （10分） (2020六下·) 选择合适的关联词语,填在句中的括号里。

如果……就……不管……都……
只要……就……因为……所以……
________人固有一死,________,我们________有任何能创造价值的能力,________要运用。

________有多大的困难,我们________要努力克服。

________能对人民有好处,我们________要做。

6. （18分）按课文原文填空。

船夫的驾驶技术特别好。

行船的速度极快，来往船只很多，他________，毫不________。

不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地________过去。

遇到极窄的地方，他总能________地穿过，而且速度非常________，还能作________。

两边的建筑________地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。

二、阅读感悟(22分) (共2题；共22分)
7. （11.0分）阅读并回答问题
盲人心目中的明灯
大学实习时，我带过一堂小学一年级的语文课。

那天我给学生出了这样一道题：“有一个盲人晚上出门总提着一盏灯笼，这是为什么？”
学生的答案五花八门。

有的说：“他是给儿子买的灯笼。

”有的还说：“夜里太冷，他是想取暖吧？”……可能，这些答案都对，但这些年龄不到10岁的孩子都认为盲人提灯一定是为自己，所以，他们的答案不免单一。

他们没有一个人回答：盲人也许是为了给别人照亮，这样别人才不会撞上他——盲人的心中装着一盏亮着的灯，为别人着想正是他心中的明灯。

这些孩子不明白：很多时候，帮助别人其实是帮助我们自己。

为什么那么多眼睛好的在在暗夜里往往相撞？就是因为他们心中没有明灯，手上也不提明灯啊!
（1）有的还说：“夜里太冷，他是想取暖吧？”……可能，这些答案都对，但这些年龄不到10岁的孩子都认为盲人提灯一定是为自己，所以，他们的答案不免单一。

省略号在这里起什么作用？
（2）请从第二自然段中找出一句话概括这个自然段的意思。

（3）这位盲人为什么在晚上出门总是提着一盏灯笼？（）
A . 为他人照亮夜路。

B . 怕别人撞到自己。

C . 既为他人照路，又不会被别人撞到。

（4）这个故事告诉我们（）
A . 要学习盲人助人为乐的精神。

B . 我们夜晚出门都应该打灯笼。

C . 帮助别人其实就是帮助我们自己。

8. （11.0分）阅读短文，完成练习。

鼹鼠的月亮河（节选）
图书中心的前面是中心广场。

广场一直是最拥挤的地方。

书城的居民大部分都喜欢读书，除了少数不爱读书的，比如猫。

凡是爱读书的就一定会到这里看书。

可是，今天大家都没有在看书，而是围成了一个圈，伸着长脖子在看。

米加想了想，也从拥挤的人群中挤了进去。

呵，围在中间的是一个和他一样穿彩色条纹衣服的人，大家正对着他扔鲜花。

他看上去不算很老，瘦瘦的，高高的。

衣服显得很宽大。

他的头顶已经没有头发了，亮亮的，周围有一些稀疏的卷发紧紧地贴在耳边和后脑，他的头发还没有他的胡子长。

在胡子的上面有一个肉肉的圆鼻子。

他手里举着一根银色的棒，这是魔术棒。

他挥动魔术棒的时候，空中就划出了一道道银色的光圈。

“各位请看，这是一个马铃薯。

一个真正的马铃薯。

昨天刚刚从土里挖出来的马铃薯。

一个还带着泥的马铃薯。

”他说一句就换一个方向，这样可以让大家都看清楚。

大家的眼睛马上就都盯着马铃薯了。

“现在，我，咕哩咕，要把它变成一只手表，一只嘀嗒嘀嗒响的手表。

”原来他的名字叫咕哩咕。

他刚刚说完，人群中就发出“噢——噢_——”的声音。

大家都很激动。

“真的？你不会是要把马铃薯变成土豆吧？”人群中有人大叫着。

“哈哈哈哈……”大家笑得很厉害。

“吧哩卟噜，稀里哗啦……”
所有的人都不再发出声音，好像停止了呼吸。

突然，他停了下来。

啊，大家面前的马铃薯真的不见了！他变出来的是一块石头。

（1）用波浪线画出描写魔术师外貌的语句。

（2）短文中咕哩咕把马铃薯变成了（）
A . 手表
B . 土豆
C . 石头
（3）听了咕哩咕说要把马铃薯变成一只手表的话后，“大家都很激动’’的原因是（）
A . 大家怀疑咕哩咕能否把马铃薯变成一只手表。

B . 大家期待着咕哩咕把马铃薯变成一只手表。

C . 大家根本不信咕哩咕能把马铃薯变成一只手表。

（4）如果咕哩咕再次变魔术的话，有没有可能将马铃薯变成手表呢？说出你的预测和理由。

三、作文。

(30分) (共1题；共30分)
9. （30分）任选一题作文
①“我知道我的未来不是梦，我认真地过每一分钟，我的未来不是梦，我的心跟着希望在动。

”这是张雨生的代表曲目《我的未来不是梦》中的歌词，请你从这些歌词中任选一个词语（如“梦”“未来”“我的心跟着希望在动”等）作为话题写一篇500字左右的作文，题目自拟。

②总有人抱怨这世上可感动的事情越来越少。

可是，只要我们静下心来想一想，你就会发现，其实感动无处不在，无时不在。

请以“感动”为话题写一篇500字左右的作文。

参考答案一、积累运用（48分） (共6题；共59分)
1-1、
1-2、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
二、阅读感悟(22分) (共2题；共22分)
7-1、
7-2、
7-3、
7-4、
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
三、作文。

(30分) (共1题；共30分)
9-1、。